九年级物理全册第十五章第一节两种电荷导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
《九年级物理全册第十五章第一节两种电荷导学案(无答案)(新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理全册第十五章第一节两种电荷导学案(无答案)(新版)新人教版.doc(4页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1两种电荷学习目标: 1.认识摩擦起电现象,知道电荷的分类及电荷间相互作用。了解摩擦起电的原因。2.了解验电器及工作原理。3.了解静电感应现象。学习重点:两种电荷的判断与性质。学习难点:如何判断一个物体是否携带电荷。教学过程:第一部分 学习探究主问题 1.两种电荷探究过程:第一步:自学探究自学要求:请大家阅读教材第一个部分,理解相关概念,独立完成下列问题:基础知识1.自然界分别存在几种电荷,分别是如何定义的?2.不同电荷的作用规律是怎样的3. 能不能根据两物体出现的吸引现象就说两个物体一定带有异种电荷?第二步:互学探究合作要求:小组长按照顺序组织小组内的讨论,交流,共同讨论(老师全面巡视,可以
2、适当的参与某些小组的讨论,收集展评的素材) 。第三步:展学探究展评要求:(借助讲台,按照顺序给大家展示自己小组的成果,展学时要组织分配合理,语言洪亮,并且向同学们征求不同意见,让全体同学参与进来共同完善。 )主问题 2.原子的结构探究过程:第一步:自学探究自学要求:通过对教材第二部分的阅读,独立完成导学案第二部分。1.原子可以再分么?2.原子内部的结构是怎样的?知识突破:2摩擦起电的实质是什么。 第二步:互学探究合作要求:小组长按照顺序组织小组内的讨论,交流,共同讨论(老师全面巡视,可以适当的参与某些小组的讨论,收集展评的素材) 。第三步:展学探究展评要求:(借助讲台,按照顺序给大家展示自己小
3、组的成果,展学时要组织分配合理,语言洪亮,并且向同学们征求不同意见,让全体同学参与进来共同完善。 )主问题 3.导体与绝缘体。探究过程:第一步:自学探究自学要求:阅读课本第三部分,独立完成导学案第三部分。1. 什么是导体,什么是绝缘体。2. 请举出导体与绝缘体的实例。 3.金属导电的实质是什么?第二步:互学探究合作要求:小组长按照顺序组织小组内的讨论,交流,共同讨论(老师全面巡视,可以适当的参与某些小组的讨论,收集展评的素材) 。第三步:展学探究展评要求:(借助讲台,按照顺序给大家展示自己小组的成果,展学时要组织分配合理,语言洪亮,并且向同学们征求不同意见,让全体同学参与进来共同完善。 )第二
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 物理 第十五 第一节 电荷 导学案 答案 新版 新人 DOC
