2011-2012学年江西万载三中七年级上学期月考语文试卷与答案(四).doc
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1、2011-2012学年江西万载三中七年级上学期月考语文试卷与答案(四) 其他 自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。今年的中秋节,学校为打造了 “中秋望月 ”的平台,特推出系列活动,制订了活动方案。相信你能积极参加,并顺利完成下面任务。( 6分) ( 1)系列活动理要有一个鲜明的主题,那么这次活动应围绕什么主题展开呢?( 2分) ( 2)学校举行 “月球 ”知识竞赛活动,在竞赛现场,大屏幕上展现了下面一组“月亮运行轨迹 ”图,请分别说出它们特有的名称。( 2分) ( 3)班级准备举行 “中秋月明 ”讲故事比赛,你准备从哪些几则故事中去选择呢?请写出故事的题目。( 2分) 答
2、案:( 1)示例: 家好月圆庆中秋 浓浓佳节乐 两岸寄相思 健康常相伴 中秋月团圆 月满中秋 情系师生 ( 2)图 1:朔 图 2:上弦月 图 3:望 图 4:下弦月 ( 3)示例: 玉兔捣药 天狗 月 月亮女神阿尔忒弥斯 嫦娥月亮 女神阿尔缇妮斯与暴风雨神的爱情故事 选择题 下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )。( 2分) A笼 罩 ( zho) 绵 延( min) 女 娲 ( w) 险象 迭 生 ( di) B 炫 耀( xin) 孪 生( lun) 滑 稽 ( j) 芊 芊细草( qin) C头 衔 ( xin) 洗 濯 ( zhu) 红 润 ( rn) 瘁 然长逝( c) D 缥
3、 缈( pio) 点 缀 ( zhu) 嬉 戏( x) 骇 人听闻( hi) 答案: D 为下面这则图片新闻拟写的标题最恰当的一项是( )。( 2分) A中国选手包揽五冠 B中国选手林丹在比赛中回球 C羽毛球世锦赛 中国选手开门红 D羽毛球世锦赛 中国五选手夺冠 答案: A 变换下面例句句式后,感情最浓烈、语气最强烈的一项是( )。( 2分) 例句:它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。 A它静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。 B不能不说它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。 C它难道不是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光吗? D它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。
4、答案: C 下列句子顺序排列正确的一项是( )。( 2分) 七月,红歌盈耳。 _。 吟唱社会主义好,对 50后和 60后是一种温暖的怀 旧,对 70后 80后更多是往事回眸,而对 90后新新一代,则多半是对某种式样音乐的欣赏。 一首老歌,却带来别样感动,这就是社会主义好。 旋律往往可以有时光倒流效果,正如 “十送红军 ”总会让人想到革命战争峥嵘岁月。 听过一回摇滚版的社会主义好,热烈、奔放,虽 “主义 ”意味不浓,倒契合中国人自信开放的心态,也挺好。 虽然,听这首歌,唱这首歌,已经有几十年了,但不同年龄段的人们,感受大不同。 A B C D 答案: A 下列句子没有语病的一项是( )。( 2分
5、) A他们请求急迫地发给他们一些最细的生丝和金子。 B那个一直下雨的夜晚,我们躲在小小的雨伞里,彼此搀扶着。 C在他的眼睛里出现了那个黑夜的世界,渐渐地泛起淡淡的光。 D希望同学们珍惜美好时光,因为初中生是培养良好道德品质的重要时期。 答案: B 下列句中划线词语使用有误的一项是( )。( 2分) A未来世界可能各行各业都离不开 神通广大 的机器人,让我们从现在起就记住它。 B但好在詹姆斯 浪子回头 ,要不然 “一代天之骄子 ”也难免泯然众人,成为匆匆过客。 C在农家书屋里,几个孩子正 回味无穷 地看书。 D高洪波当年的恩师徐根宝表示: “希望小高站好最后一班岗,做到 问心无愧 !” 答案:
6、C 现代文阅读 阅读下文,完成小题。 (17分 ) 花梨飘香 蒋玉成 入夏,新植的花梨已亭亭的立在小路边、山脚下,它们在无人关注的角落里,恬然自安,蕴育着淡雅素净的芬芳和不可抗拒的生命。它们成片生长,每一棵都植株中正,叶角线条分明,在盛夏的阳光下,蓊蓊郁郁,缠缠绵绵,默默的散发着温婉怀旧的清香。 六月,正是花梨树花开的时节,这是一场盛大的花事。它们一树树、一片片、千朵万朵的闪烁着黄白相间的光晕。许是一场久违的夏雨,水流花开,它们的花瓣流光溢彩,云烟氤氲,满枝灿烂,像流泻的花瀑,像怒放的生命,肆意的炫耀着绚丽的重彩。 有人说,生当如夏花之灿烂。我想这大概就是写给花梨花的吧。那些密密匝匝的小花朵,
7、浮在翠绿的叶子上,不是花缠枝,也不是枝缠花,是 “黄能柔,绿能软,浓绿参差相婉转。 ”当碧绿和金黄覆盖了静默的流光,夏的风吹动花朵,吹动绿叶,吹动金色的阳光,尘世就是一片嫣然的繁华、风情、韵致。 盛开的花梨, 总是一园、一坡、一片,漫山遍野,肆无忌惮。总是开得花团锦簇,开得生趣盎然,开得万头攒动,开得风光无限。人在花前走,就是暗香盈袖,花香袭人。似乎,每一朵花都像款款走来的俄贤岭下的黎家少女,天真活泼,也不失清纯、甜美、可人;每一丛花,就是一首婉丽的小诗,清新、恬淡、隽永。 岁月静美,一季花香。在这个夏雨霏霏的季节里,花梨总是 “花开花落无间断 ”。 开得前呼后拥,开得此起彼伏。盛开的花儿在高
8、处,花朵饱满、俏丽明艳,像秋水伊人的回眸,顾盼生辉,千娇百媚。 心形的小小花苞在低处,个个玲珑精致,娉婷婀娜,像倚门阿妹的浅笑, 天真烂漫,欲说还休。 小小的花梨花艳而不娇、柔而不弱,它们重重叠叠的开着,一朵挨着一朵,相似又不同,如佳丽万千,婉约细致,楚楚动人。这时,闻香而至的蝴蝶,如同赶一场艳遇。在黄花和绿叶间醉舞蹁跹,在起起伏伏里,似仙子凌波微步,像雪花御风而翔,惊落一地成熟的花瓣。 风来,花倾心。花开,香倾城。不用细心照看,不用关怀备至,一样可以清芬四溢、妩媚动人。一直觉得,花梨的香,是那种脱俗的清香,带着纯朴的阳刚,像铮铮铁骨的男儿情怀,浓烈、中正;像一首怀旧的老歌,深情、留恋。微风过
9、处,嗅之耳清目明,神清气爽。时而幽香深 深,像一本泛黄的线装书,藏着浓厚的民族文化和精神。时而清香缕缕,像一盏穿越古今的心灯,一枝点燃,余香袅袅,整个房间就有了别样的安然。 东方花梨,木中君子,承天地之灵气,蒙感恩之润泽。它深深扎根于古老的感恩大地上,集天地之精华,绽日月之光芒。它是上苍赐予感恩福地子民的一份厚礼,它见证了当年感恩学宫的琅琅书声,诉说着 “鹿之源 ”惊艳世人的唯美故事,吟唱着俄贤岭上洞藏娥娘和阿贵的不老神话。 许是大自然的慷慨和馈赠,我世代居住的感恩平原上,温润着这片绿波荡漾价值连城的黄花梨,它以矫健的身躯回报着生于斯长于斯的这片 热土。这时,我开始意识到,东方神木 黄花梨已物
10、化成一个民族的智慧和品格,积淀浓缩了一个民族的文化和形象:坚韧、向上、丽质、阳光、内敛、博爱、感恩 原来花梨精神的种子已悄然植根于我的心中。 (选自海南日报 2011年 08月 15日) 【小题 1】请理清本文思路,用 “这篇文章首先写 ,然后写 ,最后写 ” 的句式表达出来。( 3分) 【小题 2】文章第 自然段浓墨重彩地描绘写了花梨花盛开的场面,从写作顺序看,作者是怎样进行描写的呢?简要分析。( 3分) 【小题 3】请简要分析文中划线句子的表达效果。( 3分) 【 小题 4】文中哪一段主要写花梨花的香?采用了哪些手法写香?抓住了它的什么特点去写?( 4分) 【小题 5】这篇文章以花梨为写作
11、对象,不仅用描写,还采用议论抒情,如 “东方花梨,木中君子,承天地之灵气,蒙感恩之润泽。它深深扎根于古老的感恩大地上,集天地之精华,绽日月之光芒 ”,请再找出一句这样的句子,并抄写下来。( 2分) 【小题 6】这篇文章表现了花梨的哪些内在的精神品格?( 2分) 答案: 【小题 1】这篇文章先写花梨生长于无人关注的角落里,然后写花梨盛开的壮观和花梨花的特点,最后揭示花梨的精神品格。 【小题 1】采用由远到 近、分场景描写等方法进行描绘。先写花梨竞开,这是远;再写花枝上的花,这是近。 【小题 1】这句话采用了拟人、比喻等修辞手法,选用感情鲜明的词语,把花梨花开放的景象描写得壮观、热烈,表达了作者的
12、一片满心欢喜之情,恨不得醉倒于花前的情态。 【小题 1】第 自然段主要写花梨花的香。采用了实写与虚写(写实与想像)相结合、排比、比喻、象征等手法。写出了花梨花清芬、妩媚、浓烈、中正、阳刚等特点。 【小题 1】示例一:它是上苍赐予感恩福地子民的一份厚礼,它见证了当年感恩学宫的琅琅书声,诉说着 “鹿之源 ”惊艳世人的唯美故事,吟唱着 俄贤岭上洞藏娥娘和阿贵的不老神话。 示例二:这时,我开始意识到,东方神木 黄花梨已物化成一个民族的智慧和品格,积淀浓缩了一个民族的文化和形象:坚韧、向上、丽质、阳光、内敛、博爱、感恩 原来花梨精神的种子已悄然植根于我的心中。 【小题 1】表现了花梨的坚韧、向上、丽质、
13、阳光、内敛、博爱、感恩等内在的精神品格。 【小题 1】请理清本文思路,用 “这篇文章首先写 ,然后写 ,最后写 ” 的句式表达出来。 此题考查学生对课文的理解和把握。需要学生仔细阅读文章,把握关键性的语句,很容易把文章思路写出来。 【小题 1】 文章第 自然段浓墨重彩地描绘写了花梨花盛开的场面,从写作顺序看,作者是怎样进行描写的呢?简要分析。 此题考查学生对写作顺序、描写的掌握情况。,做此类型的题目,需要学生把握关键性方位词语 . 【小题 1】请简要分析文中划线句子的表达效果。 【小题 1】文中哪一段主要写花梨花的香?采用了哪些手法写香?抓住了它的什么特点去写? 此两小题考查学生对修辞方法作用
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