1、2014年江苏省宿迁市泗阳县王集中学中考四模物理试卷与答案（带解析） 选择题 （ 2014 湖北模拟）下列关于声音的说法正确的是（ ） A声音在真空传播的速度为 340m/s B声音只能在透明介质中传播 C通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 D在相同的条件下，声音在空气中传播最快 答案： C 试题分析： A、声音的传播需要介质，真空不能传声； B、声音能在一切固体、液体、气体中传播； C、不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据； D、声速，指声波在介质中传播的速度，其大小因介质的性质而异 解： A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故 A错误；
2、 B、声音能在一切固体、液体、气体中传播，故 B错误； C、声音是由物体的振动产生的，每个人说话声带都会振动发出声音，但由于声带结构不同，所以发出声音的音色不同，故 C正确； D、在不同介质中，声音的传播速度是不同的，声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢，故 D错误 故选： C 点评：知道声音传播的条件及会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素，属于基础知识的考查 （ 2014 湖北模拟）下列物态变化现象中，属于液化的是（ ） A春天，河里的冰逐渐变成水 B洒在教室地面上的水慢慢变干 C夏天，剥开冰棒的包装纸，看到 “白气 ” D放在电冰箱冷冻室中的矿泉水结成
3、了冰 答案： C 试题分析：物体由气态变为液态的过程叫液化；生活中的液化现象大多是水蒸气遇冷液化形成的小水滴 解： A、春天，河里的冰逐渐变成水是熔化现象，不属于液化现象，故 A 错误； B、洒在教室地面上的水慢慢变干，是水蒸发变成水蒸气的结果，是汽化现象，不属于液化，故 B错误； C、夏天，剥开冰棒的包装纸，看到的 “白气 ”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故 C正确； D、放在电冰箱冷冻室中的矿泉水结成了冰，是凝固现象，不属于液化，故 D错误 故选 C 点评：解决此类问题的关键是知道物质的状态，结合物态变化过程进行分析判断 （ 2014 沂水县二模）如图所示的四种现象中，属于光
4、的折射现象的是（ ） 答案： B 试题分析：（ 1）光在同一均匀介质中沿直线传播光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等； （ 2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是 具体应用； （ 3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象，凸透镜成像就是具体应用； 解： A、手在墙上形成手影，是因为光在同一均匀介质中沿直线传播故本选项不符合题意； B、根据光的折射，当光从空气斜射入水中或者其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，出现了钢勺好像在水面处折断了的现象，如同插入水中的筷子向上弯折的道理是一样的 C、汽车观后镜，是利用凸面镜能使
5、光线发散的特点扩大视野，是光的反射原理，故本选项不符合题意 D、平静的水面相当于平面镜，上在水中形成 “倒影 ”是平面镜成像，平面镜成像属于光的反射，故本选项不符合题意 故选 B 点评：此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的 （ 2014 襄城区模拟）北京时间 12月 15日 4时 35分，嫦娥三号着陆器与巡视器分离， “玉兔号 ”顺利抵达月面（如图）关于 “玉兔号 ”沿斜面导轨匀速下移的过程，下列说法中正确的是（ ） A月球车动能增大，势能减小 B以月球车为参照物，着陆器是 运动的 C导轨对月
6、球车的支持力与月球对车的引力是一对平衡力 D月球引力对车做功等于相同条件下地球重力对它做的功 答案： B 试题分析： A影响动能大小的因素是质量和速度；影响势能大小的因素是质量和高度； B研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化； C对月球车进行受力分析，导轨对月球车的支持力，方向垂直于接触面、月球对车的引力竖直指向月球表面； D、月球上引力系数是地球上的 解： A、 “玉兔号 ”质量不变，沿斜面导轨匀速下移的过程，速度不变，动能不变；高度变小，势能变小，故 A错误； B、以地球为参照物，月亮相
7、对地球发生位置的变化，所以月球车静止在月球表面时，它相对于地球是运动的；故 B正确； C、导轨对月球车的支持力，方向与斜面导轨垂直，月球对车的引力竖直指向月球表面，二力互成角度，合力与导轨的摩擦力是平衡力，支持力小于引力，不是平衡力，故 C错误； D、月球上引力系数是地球上的 ，根据 W=Gh，月球对车做功小于相同条件下地球重力对它做的功； 故选 B 点评：此题考查平衡力的辨别、动能和势能 的转化、运动和静止的相对性、功的理解等知识点，难度不大，是一道综合性较强的题目 （ 2014 襄城区模拟）在如图所示电路中，电源电压不变当滑动变阻器的滑片 P由中点向右端移动时，下列说法正确的是（ ） A灯
8、泡的亮度变小 B电路的总功率减小 C电压表的读数变小 D电流表的读数变小 答案： B 试题分析：闭合开关 S后，滑动变阻器 R与灯泡 L并联，电流表测通过灯泡的电流，电压表测电源电压；根据电源的电压可知电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过灯泡的电流和实际功率不变，根据滑 片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知该支路电流的变化，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化，根据欧姆定律可知电路中总电阻的变化 解：闭合开关 S后，滑动变阻器 R与灯泡 L并联，电流表测通过灯泡的电流，电压表测电源电压； 电源的电压保持不变， 移动滑片时，电压表 V的读数不变，故
9、C错误； 并联电路中各支路独立工作、互不影响， 移动滑片时，通过灯泡 L的电流不变，实际功率不变，电流表的读数不变、亮度不变，故 A、 D错误； 当滑动变阻器的滑片 P由中点向右端移动时，接入电路中的电阻变大， I= ， 该支路的电流变小， 并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 干路电流变小， 根据 P=UI可知，电路中的总功率变小，故 B正确 故选 B 点评：本题考查了滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律、串联电路的电压关系，分析电路图确定两电阻的连接方式和电压表、电流表的测量对象是本题关键 （ 2014 湖北模拟）下列增大摩擦力的是（ ） A给笨重的旅行箱装上轮子 B车胎表面有凹凸不平的花纹
10、C给车辆内部转动处加入润滑油 D气垫船利用气体将船和水分离 答案： B 试题分析：滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度 增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度 减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动 解： A、给笨重的旅行箱装上轮子，是用滚动代替滑动减小摩擦力不符合题意 B、车胎表面有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的符合题意 C、给车辆内部转动处加入润滑油，使接触面变光滑，减小摩擦力不符合题意 D、气垫船利用气体将船和水分离，使接触面脱离减小摩擦力不符合题意 故选 B 点评：摩擦在人类的生活
11、中根据其对人类的作用，分为两类，即对人们有益的摩擦和有害的摩擦，如何增大有益的摩擦和减小有害的摩擦是经常考查的知识点本题主要考查学生利用物理知识分析实际问题的能力，要求学生要理论联系实际，多观察，多分析 实验题 （ 2013 武汉）某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点 （ 1）实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块 ，作为平面镜在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像再拿一支 的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟 前面那支蜡烛的像 （ 2）他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示， A、 B 分别表示两支蜡烛，请画出该同学在 S处看到蜡烛在
12、平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹） 答案：（ 1）玻璃板；没有点燃；完全重合；（ 2）见 试题分析：（ 1）平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，在纸上记下平面镜的位置把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合， 这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置 （ 2）根据平面镜成像的原理，知道是由于光的反射形成的，我们看到了像是因为看到了由镜面反射的反射光线，而像就在反射光线的反向延长线上 解：（ 1）在探究 “平面镜成像的特点
13、”时，用玻璃板代替平面镜的目的是 玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛故实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像完成重合，说明物像大小相等 （ 2）作出 A关于平面镜的对称点 B，作 AB的垂直平分线即为平面镜的位置，连接 SB与平面镜的交点 O为入射点连接 SO， AO 故答案：为：（ 1）玻璃板；没有点燃；完全重合； （ 2）见下图 点评：探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循，在上课
14、时，可以让学生动手做一做，亲身体验一下，学生的印象会更深刻 在 “探究影响滑轮组机械效率的因素 ”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表： 实验次数 物重 G/N 物体上升的距 弹簧测力计的 弹簧测力计上 机械效率 离 h/cm 读数 F/N 升的距离 s/cm 1 3 10 1.6 30 62.5% 2 3 10 2 30 50% 3 3 10 2.5 30 （ 1）这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计 （ 2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计 （ 3）在表中的空格处上第三次实验的机械效率为 （
15、4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 （ 5）若不计绳重与摩擦，用图所示铝制滑轮装置提起 5N的物体时，测力计的读数为 3N，则铝制滑轮的重力 是 N；若用此装置提起 8N的物体，测力计的读数是 N 答案：（ 1）刻度尺；（ 2）匀速；（ 3） 40%；（ 4）低；（ 5） 4； 4 试题分析：（ 1）测量滑轮组的机械效率是需要测量物体的重力 G、物体上升的高度 h、绳端拉力 F、绳端移动的距离 s所以需要用到弹簧测力计和刻度尺 （ 2）要知道需正确测量绳端拉力，需要使测力计在竖直方向匀速运动 （ 3）要解决此题需要掌握滑轮组的机械效率的概念：有用功与总功之比计
16、算公式为 = （ 4）要知道滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关，提升同一物体，所做有用功不变动滑轮的越重，所做的额外功越多，滑轮组的机械效率越低 （ 5）根据 F= （ G 动 +G 物 ）的变形公式即可求出铝制滑轮的重力；然后再次利用 F= （ G 动 +G 物 ）求出用此装置提起 8N的物体时，测力计的读数 解：（ 1）在此实验中需要测量物体上升的高度和绳端移动的距离，所以还需要用到刻度尺 （ 2）此实验拉力方向向上，为了能准确测量绳端拉力，需拉着测力计在竖直竖直向上运动 （ 3） = 100%= 100%=40% （ 4）提升同一物体，所做有用功相同，动滑轮越重，所做的额外功越多，机械效
17、率越低 （ 5）根据图示可知， n=3； F= （ G 动 +G 物 ） G 铝 =3F-G 物 =33N-5N=4N； 若用此装置提起 8N的物体，测力计的读数： F= （ G 动 +G 物 ） = （ 4N+8N）=4N 故答案：为：（ 1）刻度尺；（ 2）匀速；（ 3） 40%；（ 4）低；（ 5） 4； 4 点评：此题是探究滑轮组的机械效率，主要 考查了实验中所用的测量器材同时考查了滑轮组机械效率的计算、物重和动滑轮重对滑轮组机械效率的影响以及 F= （ G 动 +G 物 ）的应用 在 “探究电流跟电阻关系 ”的实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示： （ 1）请用笔划线代替导线，按电
18、路图将图乙实物连接起来（要求滑片向右移，电流表示数变小） （ 2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因可能是 （ 3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 2V，读出并记下电流值；再将 5的电阻改接成 10的电阻，发现电压表示数大于 2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向 （填 “左 ”或 “右 ”）移动，使 并记下电流值；再改接 20的电阻，重复上述实验 （ 4）此实验得到的结论是 答案：（ 1）实物电路图如图所示；（ 2）连接电路时开关没有断开，电路中某处接触不良；（ 3）右；电压表示数为 2V；（ 4）电压一定时，
19、电流与电阻成反比 试题分析：（ 1）根据图甲所示电路图连接实物电路图 （ 2）连接电路时，开关要闭合；如果电路某处接触不良，电路不稳定，电表指针会晃动 （ 3）探究电流与电阻的关系时，应控制电阻两端 电压保持不变，用大电阻替换小电阻后，电阻两端电压变大，为保持电阻两端电压不变，应移动滑片使滑动变阻器接入电路的阻值变大，增大滑动变阻器的分压，使电阻两端电压减小，直到电压表示数为 2V为止，根据电路图确定滑片的移动方向 （ 4）根据实验现象，应用欧姆定律分析答题 解：（ 1）根据图甲所示电路图连接实物电路图，把两节干电池串联起来，从电源正极出发，把滑动变阻器、 电阻、电流表、开关组成串联电路，回到
20、电源负极，把电压表并联在电阻两端，电源电压为 3V，电压表可以选 0 3V量程，实物电路图如图所示 （ 2）连完最后 一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，说明电路已经闭合，连接电路时没有断开开关；电表指针总在晃动，说明电路中某处接触不良 （ 3）将 5的电阻改接成 10的电阻，电压表示数大于 2V，为保持电阻两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片向右移动，使电压表示数为 2V，并记下电流值 （ 4）由实验可知，在电压一定时，电流与电阻成反比 故答案：为：（ 1）实物电路图如图所示；（ 2）连接电路时开关没有断开，电路中某处接触不良；（ 3）右；电压表示数为 2V；（ 4）电压一定时，电流与电阻成
21、反比 点评：本题考查了连接实物电路图、电路现象分析、滑动变阻器的调节、实验现象分析；分析清楚电路结构是正确连接实物电路图的前提与关键，连接电路图时要注意电表正负接线柱不要接反，注意滑动变阻器的接法 填空题 当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后，接着又要给小明同学照半身像，则这时摄影师应该 （填 “增大 ”或 “减小 ”）物距，同时 （填 “增大 ”或 “减小 ”）镜头到底片的距离若镜头上不小心落了一只小甲虫，则底片上的像将 完整（ “依然 ”或 “不 ”） 答案：减小；增大；依然 试题分析：根据凸透镜成像的规律分 析像变大时，像距也变大，而物距变小 所谓凸透镜即是中间厚边缘薄
22、的透镜，对于照相机来说，其镜头就是一个凸透镜，其能成像也是利用凸透镜的成像规律的缘故，所以若镜头上不小心落了一只小甲虫，此时剩余部分是一个凸透镜，故据此能判断此时透过镜头光线的多少是否发生了改变，且能判断能否否成像 解：当照完合影后，又给小明同学照半身像时，照相机所成的像变大了，像距也要变大，物距变小，故照相机到小明的距离变小，镜头到底片的距离变大 照相机的镜头相当于一个凸透镜，即所拍摄的物体反射的光经凸透镜折射后聚在照相机的底片上，此时 就能在底片上成一个倒立、缩小的实像；所以若镜头上不小心落了一只小甲虫，剩余的部分一般仍是凸透镜，故仍能成一个完整的像，但此时透过镜头的光线少了，所以此时所成
23、的像应该比原来暗一些 故答案：为：减小；增大；依然 点评：本题考查了凸透镜成像时的像的大小与像距、物距的关系知道照相机的镜头相当于一个凸透镜，当落了一只小甲虫后，其他部分仍是一个凸透镜，据此分析是解决该题的关键 把一个规格为 “6V 3W”的小灯泡和一个标有为 “12 1A”字样滑动变阻器串联在电源电压为 6V的电路中，当滑片 P由最小值移到最大值过程 中滑动变阻器消耗电功率变化情况是 （灯泡电阻不变） 答案：一直减小 试题分析：由电功率公式求出灯泡电阻，由串联电路特点与电功率公式求出滑动变阻器消耗的电功率表达式，然后根据表达式分析答题 解：由 P= 可知，灯泡电阻： RL= = =12， 滑
24、动变阻器消耗的电功率： P=I2R=（ ） 2R= = W 当 R=12时， P最小，由于滑动变阻器最大阻值为 12， 在滑动变阻器接入电路的阻值增大的过程中 P不断减小； 故答案：为：一直减小 点评：本题考查了判断滑动变阻器消耗的电功率如何变化，由于电功率公式、串联电路特点即可正确解题 （ 2014 襄城区模拟）如图，轻质杠杆 AB可以绕 O点转动， OB=4OA在A点用细线悬挂一重为 50N物块，要使核杠杆在水平位置保持平衡，则应在 B点施加的最小动力为 N；阻力的施力物体是 答案： .5；细绳 试题分析：（ 1）根据杠杆的平衡条件，代入已知数据解放程即可； （ 2）对杠杆的施力物体是直接
25、和杠杆接触的物体 解：（ 1）根据杠杆的平衡条件可列出等式： GOA=FOB， OB=4OA， 50NOA=F4OA， 解得： F=12.5N （ 2）细绳是直接和杠杆接触的物体，所以阻力的施力物是细绳 故答案：为： 12.5；细绳 点评：灵活运用好杠杆的平衡条件是解题关键；另外本题第二空不要写成是重物 （ 2014 襄城区模拟）媒体报道，某汽车维修店给维修汽车使用翻新的报废轮胎，使用这种轮胎的汽车在刹车时受到 摩擦（ “滚动 ”或 “滑动 ”）过小，汽车由于具有 会移动更远的距离，极易酿成事故 答案：滑动；惯性 试题分析：（ 1）摩擦可分为滑动摩擦与滚动摩擦，滑动摩擦是一个物体在另一物体表面
26、滑动，而滚动摩擦则是一个物体在另一物体表面滚动； （ 2）惯性是一切物体都有的保持原来运动状态不变的性质 解：（ 1）当汽车刹车时，轮胎在地面上发生的是相对滑动，故产生的是滑动摩擦，旧轮胎表面较光滑，所以摩擦力小； （ 2）刹车后汽车由于惯性仍要保持原来的运动状态，会向前运动一段距离，易酿成事故 故答案：为：滑动；惯性 点评：本题考查了摩擦力的知识和惯性现象在生活中的应用，特别值得关注的是摩擦力、惯性对行车安全的影响 （ 2014 襄城区模拟） 从水下潜艇发射激光摧毁空中的飞机，射手应朝他看见飞机 （ “正对 ”、 “偏上 ”或 “偏下 ”）方向发射，才能命中目标 答案：正对 试题分析：光的折
27、射规律可概括为 “三线同面，两线分居 ”，当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，垂直入射时，传播方向不变 解：当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，垂直入射时，传播方向不变，故射手应朝他看见飞机正对方向发射，即垂直入射，激光的传播方向不变，这样才能命中目标 故答案：为：正对 点评：本题主要考 查光的折射定律的应用，属于识记性的内容，要求学生不但能够牢记，而且要学会熟练应用 （ 2014 襄城区模拟）冬天里，小明发现窗外正在工作的空调外机上结了一层白霜，这是 现象；为了改善制热效果，小明在给外机穿上了保暖外套，这样做
28、会使制热效果 （ “增强 ”、 “减弱 ”或 “不变 ”） 答案：凝华；减弱 试题分析：（ 1）物质由固态直接变为气态叫升华，物质由气态直接变为固态叫凝华 （ 2）空调制热原理：制冷剂在室外汽化吸热，在室内液化放热，从而把室外的热转移到室内，达到提高室内温度的目的 解：（ 1）冬天，室外空调机上结 了一层霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小冰晶，属于凝华现象； （ 2）空调机制热时，室外机内的制冷剂不断地汽化吸热，给外机穿上保暖外套后，热传递效果差，会使制热效果减弱 故答案：为：凝华；减弱 点评：本题考查了空调机中蕴含的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点 （ 2014 襄城区模拟）
29、为了安全登山爱好者通常佩带手表式高度计，它是一种利用大气压来测量高度的仪器，其测量原理是 鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，经过调配后，不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的 答案：大气压强随高度增大而减小；密度 试题分析：解答此题需要知道以下知识： （ 1）气压计是用来测量大气压的仪器；气压随高度的增加而减小，所以气压计可以改为高度计 （ 2）鸡尾酒经调配后 “不同颜色的酒界面分明 ”，是因为不同颜色的酒密度不同，也就是每层密度不同，密度最大的在最下层密度最小的在最上面 解：（ 1）由于大气压随高度的增加而减小，所以把气压计上面的刻度改为高度，就成了高度计 （ 2）鸡尾酒是由几
30、种不同的酒调配而成的，由于酒的浓度、成分不同，所以密度不同，经过调配后，不同颜色的酒界面分明，密度最大的在 最下层，密度最小的在最上面 故答案：为：大气压强随高度增大而减小；密度 点评：该题考查了密度和气压与高度之间的关系，属于基础知识，识记内容 （ 2011 十堰）在家庭电路中，电线相互连接处，因为接触不良，容易造成 变大，根据焦耳定律可知，在通电时间和 相同时，该处比别处更容易发热，加速导线老化，甚至引起火灾 答案：电阻；电流 试题分析：解答本题的关键是理解接头处被烧焦的原因是温度过高造成的，而温度过高是因为热量多，根据焦耳定律，影响电热的因素有电流、电阻、通电时间，结合题中实际分析，这三
31、个因素什么一定 ，什么变化 解：导线相互连接处往往接触不良，根据焦耳定律的公式 Q=I2Rt知，在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多，温度越高，因此接头处烧焦就是因为电阻过大造成的 故答案：为：电阻；电流 点评：对电路出现的问题要明确原因，本题就是因为电阻过大造成的电热过多，从而引起火灾 （ 2014 湖北模拟）如图是一款具有摄像功能的手机，摄像头的镜头相当于一个 镜，图中甲、乙是用这款手机先后拍下同一小车的两张照片（设摄像头焦距不变），拍摄第二张比拍摄第一张摄像头离小车 （填 “远 ”或 “近 ”）些两次拍摄时，摄像头离小车的距离都满足 （填与焦距之间的关系） 答案：凸透；
32、近；大于二倍焦距 试题分析：（ 1）根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断： u 2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机 2f u f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪 u f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜 （ 2）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大 解：手机摄像头相当于凸透镜，手机拍摄时，凸透镜成倒立、缩小的实像凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大，甲乙 两图比较，乙的像大，所以乙的物距小，所以拍摄第二张比拍摄第一张摄像头离小车近一些甲乙两图都是倒立、缩小的实像，摄像头离小车的距离都大于二倍焦距 故答案：为：凸透；近；大于二倍焦距 点评：凸透镜成像的
33、三种情况和应用，以及凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大，是凸透镜成像习题中常用的两个知识点 是否饮酒设备的电路如上甲， R为酒精气体传感器，其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙， R0为定值电阻，电源电压不变当检测到酒精气体浓度增大时，电流表示数 ，电压表示数 ，电路总电阻 ，电路总功率 答 案：变大；变大；变小；变大 试题分析：由电路图知，电阻 R0与 R串联，电压表测电阻 R0两端电压，由图象找出电阻 R的阻值随酒精气体浓度变化而变化的关系，根据串联电路电阻的特点求出总电阻的变化，由欧姆定律判断电路电流如何变化，由 U=IR可知电压表示数如何变化，由 P=UI可知电流总功率的变化
34、解：由电路图甲知，电阻 R0与 R串联，电压表测电阻 R0两端电压， 由图象乙可知，随酒精浓度的增大，酒精气体传感器 R阻值减小，电路的总电阻减小， I= ， 电路中电流变大， R0两端电压变大，即电压表示数变大； 电源电压不变，电流表示数变大， 由 P=UI可知，电路消耗的总功率变大 故答案：为：变大；变大；变小；变大 点评：本题考查了欧姆定律和电功率公式的灵活应用，关键是根据图象乙得出电阻 R的阻值随酒精气体浓度变化而变化的关系 计算题 如图所示，滑轮组工作时摩擦不计 （ 1）当被提升的物重为 90N时，绳端施加 40N的拉力可以使物体匀速上升，求滑轮组的机械效率 1； （ 2）当被提升的
35、物重为 120N时，绳端需施加多大的力可使物体匀速上升？这时滑轮组的机械效率 2何值？ 答案：（ 1）滑轮组的机械效率为 75%； （ 2）当被提升的物重为 120N时，绳端需施加 50N的力可使物体匀速上升，这时滑轮组的机械效率为 80% 试题分析：（ 1）由图可知，承担物重的绳子股数 n=3，设重物被提升 h，则拉力端移动的距离 s=3h，知道物重 G1和升高的高度 h求出有用功；知道拉力大小F1和拉力端移动的距离求出总功 W 总 =F1s，根据机械效率的公式求滑轮组的机械效率 1； 根据 F1= （ G 轮 +G1）求动滑轮重； （ 2）当物重为 G2，利用 F2= （ G 轮 +G2）
36、求拉力大小 F2； 再根据（ 1）的求法求出滑轮组的机械效率 2 解：（ 1）由图可知，承担物重的绳子股数 n=3， 滑轮组的机械效率： 1= = = = = =75%； F1= （ G 轮 +G1），即： 40N= （ G 轮 +90N）， G 轮 =30N； （ 2）当提升的物重为 G2=120N时， 摩擦不计， 拉力： F2= （ G 轮 +G2） = （ 30N+120N） =50N， 此时滑轮组的机械效率： 2= = = = = =80% 答：（ 1）滑轮组的机械效率为 75%； （ 2）当被提升的物重为 120N时，绳端需施加 50N的力可使物体匀速上升，这时滑轮组的机械效率为 8
37、0% 点评：本题考查了使 用滑轮组拉力的计算、机械效率的计算，利用好不计摩擦时，拉力和物重的关系 F= （ G 轮 +G 物 ） 是本题的关键 （ 2004 淮安）如图 a所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关 S后，滑动变阻器的滑片 P由 a端移动到 b端时，测得电阻 R两端的电压 U与通过电阻 R的电流 I的变化关系如图 b所示求： （ 1）电源的电压 （ 2）变阻器的最大阻值 （ 3）电压表 V1示数的变化范围 （ 4）通过计算分析变阻器的滑片 P由 a端移动到 b端的过程中，电阻 R消耗的电功率变化情况 答案：（ 1） 12V；（ 2） 16；（ 3） 0 8V；（ 4）变阻器的滑片
38、 P由 a端移动到 b端的过程中，电阻 R消耗的电功率有 18W变为 2W 试题分析：（ 1）滑动变阻器的滑片 P在 a端时，电路中只有电阻 R，电压表 V测量 R两端的电压，也就是电源电压，电压表 V1测量滑动变阻器两端的电压，此时滑动变阻器接入电路电阻为 0，示数也就为 0，从图象上可以看出电源电压的大小 （ 2）滑动变阻器的滑片 P由 a端移动到 b端时，滑动变阻器和电阻串联，此时滑动变阻器接入电路的电阻最大，根据欧姆定律可知，此时电路电流最小，电阻 R两端的电压最小，从图象上可以看出 R两端的最小电压和最小电流，电源电压 不变，根据串联电压的特点，进一步求出滑动变阻器两端的电压，根据欧
39、姆定律求出滑动变阻器的最大阻值 （ 3）滑动变阻器的滑片 P在 a端时，电压表 V1测量滑动变阻器两端的电压，此时滑动变阻器接入电路电阻为 0，示数也就为 0，滑动变阻器的滑片 P由 a端移动到 b端时，滑动变阻器两端的电压就是电压表的示数 （ 4）变阻器滑片 P位于 a端和 b端时， R两端的电压和电流都能从图象上找到，电阻 R的功率根据公式 P=UI可求 解：（ 1）从图象上可知电源电压就等于 R两端的电压 U=UR=12V 答：电源的电压为 12V （ 2）滑动变阻器的 滑片 P由 a端移动到 b端时，此时滑动变阻器接入电路的电阻最大，电路电流最小，电阻 R两端的电压最小，从图象上可以看
40、出 R两端的最小电压为 4V，最小电流为 0.5A， 所以 ab两端的电压 Uab=U-U 小 =12V-4V=8V， Iab=0.5A， 滑动变阻器的最大阻值 Rab= = =16 答：变阻器的最大阻值为 16 （ 3）变阻器的滑片 P位于 a端时，电阻 R两端的电压 Ua=12V，电压表 V1示数为 0；滑片 P位于 b端时，电阻 R两端的电压 U 小 =4V，电压表 V1示数值为 8V， 所以电压表 V1示数的变化范围是 0 8V 答： 电压表 V1示数的变化范围是 0 8V （ 4）变阻器滑片 P位于 a端时，电阻 R的功率 P1=UI=12V1.5A=18W， 变阻器的滑片 P移动到
41、 b端时，电阻 R的功率 P2=U 小 Iab=4V0.5A=2W， 答：变阻器的滑片 P由 a端移动到 b端的过程中，电阻 R消耗的电功率有 18W变为 2W 点评：本题考查电压、电阻、电功率等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是明白滑片移动过程中电路的变化情况，本题考查了应用图象解决问题，这是以后学习的重点 作图题 （ 2013 湖北）如图乙所示，磁体的 N极与通电螺旋管的 A端相吸，在图中标出通电螺旋管的 N、 S极和电源的正负极 答案：见 试题分析：由磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，判断出通电螺线管的 NS极，再由安培定判断出电流的方向，标出电源的正、
42、负极 解：由磁极间的相互作用规律可知通电螺线管的左端为 S极，右端为 N极；根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的 N极（右端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的右端流入的，左端流出，所以电源的右端为正极，左端为负极 如图所示： 点评：本题考查了磁极间的相互作用规律 和安培定则的使用利用定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法 （ 2013 湖北）图中，木块 A、 B 叠放在水平桌面上，一起做匀速直线运动，请画出木块 B的受力示意图 答案：见 试题分析：木块 A、 B叠放在水平桌面上，一起做匀速直线运动，知 A处于平衡状态，对
43、 A进行受力分析，确定 A是否受 B的摩擦力； 分析 B的受力情况可知 B受力个数，根据力的示意图的画法画出木块 B受力示意图 解： （ 1）木块 A匀速直线运动，处于平衡状态，则 A受重力和支持力的作用，不受摩擦力作用，因为一旦受摩擦 力， A将不再平衡，可见 A、 B之间没有摩擦力； （ 2）对 B分析可知 B受重力 G、支持力 N、压力 F 压 、拉力 F及地面对 B的摩擦力 f，如图所示： 点评：本题关键是 A、 B 之间没有摩擦力的判断，依据是一起做匀速直线运动，必要时可以用假设法进行判断 （ 2010 营口）如图，质量忽略不计的硬棒 OB，可以绕固定在墙上的 O点转动， B 端挂一盏电灯，通过系在 A 点的线绳将硬棒 OB固定请画出动力 F1、动力臂 L1和电灯的重力 G 答案：见 试题分析：（ 1）线绳对硬棒的力为动力，动力臂是从支点到动力的作用线的距离由支点向动力的作用线做垂线，垂线段的长度即为动力臂 （ 2）过电灯的重心沿竖直向下画一带箭头的线段，表示重力 G 解：线绳对硬棒的力为动力 F1，由支点 O向动力的作用线做垂线，垂线段的长度即为动力臂 L1 过电灯的重心沿竖直向下画一带箭头的线段，表示电灯的重力，如图所示： 点评：画力臂的方法：首先确定支点、动力、阻力然后用虚线画出动力和阻力的作用线，再做出支点力的作用线的距离，最后标出动力臂和阻力臂
