2011-2012学年云南省建水县建民中学八年级上物理第四单元测试卷与答案(带解析).doc
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1、2011-2012学年云南省建水县建民中学八年级上物理第四单元测试卷与答案(带解析) 选择题 如图所示,是四位同学 “用温度计测量某种液体温度 ”的实验操作示意图,其中正确的操作是 ( )答案: C 试题分析 :用温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中,不能碰到容器底或容器壁。读数时,温度计要留在被测液体中,视线要和温度计液柱的上表面相平。由图可知,选项 C的操作是正确的。故选 C。 考点 :本试题考查的是温度计的使用。 点评:对于此类试题,学生应把握如何正确使用温度计测量液体的温度。 关于湖面上出现雾气,下列说法正确的是 ( ) A雾气是水蒸气,是湖水蒸发产生的 B雾气
2、是细小的水珠,是湖水蒸发出来的 C雾气是细小的水珠,是水蒸气液化形成的 D雾气是细小的水珠,是风将湖水吹起形成的 答案: C 试题分析 :雾的形成原因是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。 A雾气是水蒸气,是湖水蒸发产生的 不合题意; B雾气是细小的水珠,是湖水蒸发出来的 不合题意; C雾气是细小的水珠,是水蒸气液化形成的 符合题意; D雾气是细小的水珠,是风将湖水吹起形成的 不合题意; 故选 C。 考点 :本试题 考查的是液化现象。 点评:对于此题,学生应了解雾气是细小的水珠,是水蒸气液化形成的。 如图所示的四种现象中,属于升华的是 ( ) 答案: A 试题分析 :A 选项中的雪人的变小了是升华现
3、象; B选项中冬天窗户上的冰花是凝华现象; C 选项中烧开水时的白气是液化现象;晒衣服是蒸发现象。故选 A。 考点 :本试题考查的是物态变化现象。 点评:对于此类试题,学生应把握升华现象是物质由固态变成气态的现象。 在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间镜面又变得清晰起来,镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是 ( ) A先汽化,后液化 B先液化,后汽化 C只有液化 D只有汽化 答案: B 试题分析 :在卫生间里洗过热水澡时,室内的玻璃镜面变得模糊不清,是因为洗澡时有大量的水蒸气遇到较冷的镜面后液化形成的,过了一段时间镜面又变得清晰起来,是这些小水珠又汽化为水蒸气的缘
4、故。故选 B。 考点 :本试题考查的是液化和汽化现象。 点评:对于此类试题,学生应把握液化是物质由气态变成液态,汽化是物质由液态变成气态的现象。 寒冷的冬季,人们洗脸后,总爱往脸部或手上抹些油脂护肤品,这主要是为了 ( ) A防止紫外线照射皮肤 B防止有害气体污染皮肤 C防止脸或手上的热散出去 D防止脸或手上的水分蒸发,使脸或手上的皮肤变干而受冻 答案: D 试题分析 :寒冷的冬季,人们洗脸后,脸或手上的水分容易蒸发,使脸或手上的皮肤变干而受冻,所以总爱往脸部或手上抹些油脂护肤品。 A防止紫外线照射皮肤 不合题意; B防止有害气体污染皮肤 不合题意; C防止脸或手上的热散出去 不合题意; D防
5、止脸或手上的水分蒸发,使脸或手上的皮肤变干而受冻 符合题意; 故选 D。 考点 :本试题考查的是蒸发现象。 点评:对于此类试题,学生应会运用物理知识解决实际问题。 生活中常把碗放在普通锅内的水中蒸食物,碗与锅底不接触,如图所示,当锅内的水沸腾以后,碗中的水 ( ) A稍后沸腾 B同时沸腾 C温度能够达到沸点,但不沸腾 D温度总是低于锅里水的温度,因此不会沸腾 答案: C 试题分析 :液体沸腾的条件是温度达到沸点继续吸热。生活中常把碗放在普通锅内的水中蒸食物,碗与锅底不接触,当锅内的水沸腾以后,碗中的水温度能达到沸点,但是不能继续吸热,所以不能沸腾。故选 C。 考点 :本试题考查的是沸腾。 点评
6、:对于此类 试题,学生应把握液体沸腾的条件是温度达到沸点继续吸热。只有这两个条件同时具备时液体才能沸腾。 在两杯水中都有没熔化的冰块,一杯放在阳光下,一杯放在阴凉处,此时,对两杯水的温度进行比较,判断正确的是 ( ) A在阳光下的水温度高 B在阴凉处的水温度高 C两杯水温度一样高 D无法比较 答案: C 试题分析 :温度是指物体的冷热程度。在两杯水中都有没熔化的冰块,都是冰水混合物温度是 0度,一杯放在阳光下,一杯放在阴凉处,此时,对两杯水的温度相同的。故选 C。 考点 :本试题考查的是温度。 点评:对于此类试题,学生应把握温度是指物体的冷热程度。在两杯水中都有没熔化的冰块,都是冰水混合物温度
7、是 0度。 下列说法是正确的是 ( ) A晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 B松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体 C晶体吸收了热量,温度一定升高 D同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同 答案: D 试题分析 :物体熔化时都要吸热,晶体熔化时温度不变,非晶体熔化时温度升高。同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同。 A晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 不合题意; B松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体 奈和明矾是晶体,不合题意; C晶体吸收了热量,温度一定升高 晶体熔化时温度不变,不合题意; D同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同 符合题意; 故选 D。 考点 :本试题考查的是熔化现象。 点评:对于此类试
8、题,学生应把握晶体和非晶体熔化时都要吸热,晶体吸热温度不变,非晶体熔化时吸热温度升高。同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同。 现要制造两种液体温度计: 测北方高寒地区气温用的寒暑表; 能测萘熔液沸腾时温度的温度计。那么请根据下面表格的数据判断制造温度计用的液体应分别选用 ( ) A酒精、水银 B都用水银 C都用酒精 D酒精、甲苯 答案: 试题分析 :测北方高寒地区气温用的寒暑表要考虑液体的熔点和凝固点,选用凝固点低的液体比如酒精温度计;测萘熔液沸腾时温度的温度计要考虑液体的沸点,选用沸点高于奈的液体,比如水银温度计。故选 A。 考点 :本试题考查的是温度计的选择。 点评:对于此类试题,学生应把
9、握测北方高寒地区气温用的寒暑表用酒精温度计,测萘熔液沸腾时温度用水银温度计。 实验题 小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并做了一个实验,他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶, 让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。 ( 1)为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和 _相同。 ( 2)按照计划操作,小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中: | 时间 t/min 0 10 20 30 40 150 180 泡沫塑料
10、组水温 T1/ 80 64 55 50 41 21 20 棉絮组水温 T2/ 80 56 43 32 28 20 20 分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是 _ 。经过 40min后,泡沫塑料包的烧瓶水温降低了 _ ;而棉絮包的烧瓶水温降低了_ 。由此可以得出的实验结论是:_。 ( 3)除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据你还可以采用 _方法来比较这两种材料的保温性能。 答案 :( 1)热水质量 ( 2) 20 39 52 泡沫塑料的保温性能比棉絮要好 ( 3)降低相同温度时,比较所用的时间长短 试题分析 :研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏,运用控制
11、变量法研究。为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和热水质量相同。分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是 20 。经过40min后,泡沫塑料包的烧瓶水温降低了 39 ;而棉絮包的烧瓶水温降低了52 。由此可以得出的实验结论是:泡沫塑料的保温性能比 棉絮要好。除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据你还可以采用降低相同温度时,比较所用的时间长短方法来比较这两种材料的保温性能。 考点 :本试题考查的是对材料保温性能的研究。 点评:对于此类试题,学生应把握运用控
12、制变量法研究。 情景:市人民医院急诊室里,进来了一个因为发高烧而痛苦地哭叫着的幼儿,初诊后,护士遵照医嘱,先给幼儿输液, 接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开,然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭 ,一会儿,幼儿安静地躺在妈妈的怀里了。请回答:上文中画了横 线的操作应用了哪些物理原理? 答案: 试题分析 :加快蒸发的方法有:一增大液体的表面积,二是提高液体的温度,三是加快液面上方空气的流动。把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开,是加快人体表面的空气流动,加快了蒸发;然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭,酒精的蒸发吸热具有致冷的作用。综上所述是医生提高蒸发吸热的方法时小孩
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