2012-2013学年江苏省泰州市海陵区七年级上学期期末考试政治试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年江苏省泰州市海陵区七年级上学期期末考试政治试卷与答案(带解析) 单选题 踏着欢快的步伐,怀着愉悦的心情,我们进入了新的学校。面对新学校、新同学,我们应该 A走自己的路,与他人保持距离 B不管天下事,只读教科书 C面对新挑战,做个阳光少年 D无需他人帮助,我已长大了 答案: C 试题分析:七年级学生从小学升入初中,面临着许多方面的变化,有些学生可能会出现不适应的情况,本题从学生实际情况出发,对学生适应新环境做出具体指导。进入新环境后应积极面对新挑战,以乐观态度面对新生活,因而 C选项是正确答案:。其他三个选项的做法都是错误的,不利于学生融入新环境,因而应排除。 考点:考查学
2、生如何适应初中新环境的相关知识点。 点评:本题结合学生实际生活,体现了思想品德生活化的特征,对学生有很强的指导性。也恰恰由于本题贴近学生生活,因而更易于理解和作答。 两位同学在观看电影时,高谈阔论,无所顾忌,遭到周 围人的指责。对此现象以下评价错误的是 A尊重他人才能赢得他人的尊重 B人们之间需要相互尊重 C礼貌是文明的体现 D公民有言论自由任何人无权干涉 答案: D 试题分析:本题在审题中需细心把握题干的要求 “ 评价错误的 ”,因而 D选项符合题干的要求,是正确答案:。公民享有言论自由,但言论自由不是无限制的绝对自由,两位同学在公共场合高谈阔论,显然是不尊重他人的表现,因而受到他人指责。其
3、他三个选项的评价都是正确的,不符合题干的要求,因而应排除。 考点:考查对尊重的理解 点评:本题在审题中尤其要注意把握题干的要求,否则有可能因粗心而导致出错。本题的背景材料贴近生活实际,生活气息浓郁,有利于引导学生实际生活中学会尊重他人,做一个文明礼貌的人。 刘德华状告某洗发水公司擅自采用他的照片进行产品宣传获得巨额赔偿,这家公司侵犯了刘德华本人的 _权。 A肖像权 B名誉 C荣誉权 D姓名权 答案: A 试题分析:公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民肖像。本题背景材料中的洗发水公司在未经刘德华同意的情况下,以营利为目的使用他的肖像,因而侵犯了他的肖 像权, A选项是正确
4、答案:。 考点:考查侵犯肖像权的表现 点评:对人身权利的理解属于本册的重要知识点,关系到学生的切身利益,本题属于典型的考查形式,学生需准确掌握各种权利的侵权表现,才容易准确作答。本题有利于帮助学生夯实基础,巩固教材基本内容。 南京大屠杀纪念馆大门口刻着 “300000”的字样。这样做的主要目的是 A让世人了解南京大屠杀的受害者数目 B丢中国人的丑,让世人耻笑 C知耻而后勇,记住耻辱,奋发图强 D记住仇恨,意图报复 答案: C 试题分析:对于曾经的耻辱,我们的正确态度是 知耻而后勇,记住耻辱,奋发图强,本题中做法的目的也正在于此,因而 C选项是正确答案:。 A选项只看到了问题的表象,没有看到实质
5、,因而应排除; B和 D的说法本身都是错误的,因而也应排除。 考点:考查知耻的相关知识点 点评:本题以国耻入题,能够给学生以思想上的冲击,达到思想品德的教育目标,本题考查的目的不仅仅在于对知识的掌握,更重要的是引导学生正确认识耻辱,知耻而后勇。 “一滴水只有把它放在大海里,才永远不会干涸。 ”这句话启示我们 A集体中的每个人可以自行其是 B人总是生活在一定的集体之中,个人离不开集体 C每个人在集体中可以相互代替 D有共同目标的集体就是良好的集体 答案: B 试题分析:个人与集体的关系是相互依存的。集体离不开个体而存在;个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。本题题干中的话强调的即是个人与集
6、体的密切关系,因而 B选项是正确答案:。其他三个选项本身的说法都是错误的,因而应排除。 考点:考查个人与集体的关系 点评:本题澄清了个人与集体的相互依存关系,能够指导学生正确处理二者关系。在理解个人与集体关系时重点应把握好二者的依存关系,不能片面 理解。 古代印度有句谚语: “播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。 ” 这句谚语告诉我们,要使美好目标得以实现,必须 A加强家长教育 B扬长避短 C培养良好的行为习惯 D把自己置于集体的监督之中 答案: C 试题分析:习惯是一种相对固定的行为模式,好习惯有利于我们身心的发展,而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。人的习惯一旦养成,就
7、会成为一种潜移默化的力量。本题的谚语强调了习惯对于实现人生目标的重要性,因而 C选项最符合题意,是正确答案:。其他三个选项均与题干无关,因而应排除。 考点:考查良好习惯的重要性 点评:本题考查教材基础知识,背景材料中的谚语通俗易懂,指向性较强,因而本题难度不大,有利于学生巩固教材内容,并启发学生自觉培养良好习惯。 下课时,小李不小心碰掉了圆圆课桌上的文具和课本,于是连忙说 “对不起! ”并立即弯腰捡文具和课本,圆圆则说: “没关系,我自己来捡吧。 ”这一情境表明,和谐的共同生活需要 相互尊重 人人为我 彼此宽容 学会竞争 A B C D 答案: C 试题分析:本题背景材料中的和谐相处源自两位同
8、学的相互尊重和宽容,因而 的说法是正确的, C选项是正确答案:。第 种人人为我的做法是一种自私自利的行为,是错误的,因而应排除;第 种说法与材料中的情境无关,因而也应排除。 考点:考查如何与他人和谐相处 点评:本题生活化气息浓郁,体现了思想品德的生活化和实践性的特征,以学生的活动为中心,着眼于学生的发展,有利于引导学生学会尊重他人、宽容他人,形成良好的人际关系。 “授人以鱼,不如授之以渔。 ”对老师的教学而言,就是要注重 A提高学生的学习能力 B知识的传授 C培养学生积极健康的心理品质 D培养良好的学习习惯 答案: A 试题分析: “授人以鱼,不如授之以渔 ”的意思是:送给别人一条鱼能解他一时
9、之饥,却不能解长久之饥,如果想让他永远有鱼吃,不如教会他捕鱼的方法。在理解这句话的情况下,不难判断出 A选项为正确答案:。其他三个选项都不符合题干的要求,因而应排除。 考点:考查有关学习能力的内容 点评:本题答题的关键点在于准确理解背景材料的意思,然后在题干中找出最符合题意的表述方式,本题有利于培养学生的理解能力。 要提高学习效率,就要从以下几个方面着手 做事不拖拉 上课时勤于动脑 课后及时复习 作业独立完成 A B C D 答案: C 试题分析:提高学习效率可从多方面入手:合理安排时间,上课专心听讲,课后及时复习,勤于思考,独立完成作业等。因而 的说法都是正确的,都有利于提高学习效率, C选
10、项是正确答案:。 考点:考查如何提高学习效率 点评:本题着眼学生的学习实际,引导学生通过合适的方法提高学习效率,本题的考查既有利于学生掌握教材基础知识,也有利于帮助学生养成良好习惯,学以致用。 一生中拥有两千项发明的爱迪生从小就比一般孩子更为好奇,学说话似乎就是为了问问题,此外他还善于将许多事情付诸实验。你认为他获得成功的最主要原因是 A与众不同的高智商 B特别聪明的头脑 C善于合作的精神 D善于探究实践 答案: D 试题分析:本题在审题中要把握以下关键词 “ 好奇 ”、 “问问题 ”、 “付诸实验 ”,在准确把握材料意思的情况下,可以判断出爱迪生获得成功的最主要原因是善于探究实践,因而 D选
11、项是正确答案:。其他选项均与题干无关,因而应排除。 考点:考查好奇心的作用 点评:本题的背景材料非常典型,有利于为学生树立探究实践的榜样,用榜样的力量引导学生树立正确的好奇心,在此基础上勇于探究实践,锻炼自己的多种能力。 面对不同的风俗习惯和文化差异,我们应该 A忽略文化差异,不拘小节 B以本国的文化习俗为交往准则 C尽量减少相互交往,避免麻烦 D相互尊重,促进交往 答案: D 试题分析:面对文化差异,应采取沟通的态度,既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流,互相学习。因而 D选项是正确答案:。其他三个选项体现的都是面对文化差异的错误态度,因而 应排除。 考点:考查面
12、对文化差异的态度 点评:随着我国改革开放的不断深入,我们会越来越多地接触到各种各样的文化,而面对文化差异应当有一种正确的态度,才有利于我们借鉴和学习对方的长处,更好地发展自己,本题既考查了相关知识点,同时也引导学生形成正确的态度。 “摇头不算点头算 ”,这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯; “点头不算摇头算 ”,这是阿尔巴尼亚人的习惯。这说明了 A不同的民族有不同的文化与习俗 B只有阿尔巴尼亚人有不同于其他国家的习俗 C中国和世界其他国家民族的习俗没有不同 D只有阿尔巴尼亚的文化有独特性 答案: A 试题分析:本题背景材料中的两种不同习惯,产生的背景是各自民族的文化差异,因而 A选项是正确答
13、案:。其他三个选项的说法本身都是错误的,因而应排除。 考点:考查文化多样性的表现 点评:文化的多样性往往通过各具特色的文化习俗表现出来,本题背景材料中列举的两种不同习惯反映的恰恰是一种文化的差异,有利于引导学生客观地看待这一差异,求同存异,尊重文化的多样性。 下列行为,属于有利于同学之间互相促进、共同进步的是 A遇到挫折,有朋友劝慰;享受欢乐,有朋友祝愿 B讨论问题,一 定要争个你输我赢;受到批评,有朋友帮腔 C同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣赏 D同学之间开开玩笑,热热闹闹 答案: A 试题分析:学生进入新环境后,面临着发展新友谊的问题,本题在这一方面给予学生一些实际的指导,本题在审题
14、中需注意关键词 “ 互相促进、共同进步 ”, A选项符合题干的要求,因而是正确答案:。 B和 C两个选项的做法中均有不恰当之处,因而应排除; D选项不符合题干中关键词的要求,因而也应排除。 考点:考查如何发展新友谊 点评:本题切入点非常细致,不是泛泛地考查学生如何结交新朋友,而是把关注的 焦点放在学生的具体交往行为上,引导学生在判断的过程中形成正确的价值观,潜移默化中达到思想品德教育的目标,是一道非常有价值的试题。 温家宝总理说 “有时信心比黄金还要贵重。 ”这句话启示我们 A自信是获得成功的重要因素 B自信是伟人特有的心理品质 C只要有自信就一定会成功 D黄金并不重要 答案: A 试题分析:
15、本题题干中强调了信心的重要性,自信是成功的基石,因而 A选项符合题干的要求,是正确答案:。 B选项本身是错误的,自信并不是只有伟人才有的一种心理品质,因而应排除; C选项过分强调了自信对于成功的作用,忽略了其他因素的影响,因而也是错误的,应排除; D选项是对材料的误读,因而应排除。 考点:考查自信的重要性 点评:本题的背景材料言简意赅,重点突出,学生在审题中不难把握整体意思,在分析选项的过程中需先排除本身说法明显有误的选项,进而排除不符合题干要求的选项,最终选出正确答案:。 成功人生的第一步,就是要正确认识自己。认识自己的方式很多,下列名言能体现正确认识自己的是 A吾日三省吾身 B少壮不努力,
16、老大徒伤悲 C走自己的路,让别人说去吧 D海内存知己,天涯若比邻 答案: A 试题分析: “吾日三省吾身 ”的意思是:我每天多次反省自己的行为; “少壮不努力,老大徒伤悲 ”的意思是:年轻力壮的时候不奋发图强,到了一头白发的时候学习,悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间,不应浪费时间; “走自己的路,让别人说去吧 ” 的意思是:人要有自己的主见,不要盲从; “海内存知己,天涯若比邻 ”的意思是:四海之内都有知心朋友,远在天边就好像近在眼前。形容思想感情相通,再远也亲近。通过比较四个选项可以发现,符合题干要求的是 A选项。 考点:考查认识自己的方式 点评:认识自己的方式有很多,如通过自我观 察
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