2012-2013学年涟水县唐集中学八年级下学期期末考试英语卷(带解析).doc
《2012-2013学年涟水县唐集中学八年级下学期期末考试英语卷(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012-2013学年涟水县唐集中学八年级下学期期末考试英语卷(带解析).doc(32页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2012-2013学年涟水县唐集中学八年级下学期期末考试英语卷(带解析) 单项选择 * Can you help me with my homework , David _ A No problem. B You are welcome. C Thank you . D Thats right. 答案: A 试题分析: No problem.没问题 ;You are welcome.欢迎你 ,不客气 ;Thank you .谢谢你 ;Thats right.那是对的 .根据上文 ,戴维德 ,你能帮助我写我的作业吗 结合语境可知选 A. 考点:情景交际 点评:情景交际的考查是英语考试的重点,做此
2、类题型首先要理解各个选项中句子的含义,然后结合具体语境选择合适答语。回答时一般要遵从以下几个原则:礼貌原则,利他原则和英语文化习惯。平时应注意积累各种习惯用语,了解英美文化的区别,尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读,增强语感,多了解一些英语文化方面的知识。 Were you late for work yesterday morning Yes. By the time I got to the bus stop, the early bus . A. has already left B. is already left C. had already left 答案: C
3、 试题分析:句意:昨天上午你上班迟到了吗? 是的,等我到达公交车站的时候,早班车已经开走了。结合语境可知下文描述的是过去某时前已经完成的动作,故用过去完成时态。选 C。 考点:时态 点评:英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型,首先要注意句子中的时间状语,如果没有则要通过分析上下文, 结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系,注意结合这一特点进行区分。 My father went to the post office to pick up the letter_. A in public B in for C in person D in
4、trouble 答案: C 试题分析: in public公开地,当众; in for从事,免不了遭受; in person亲自,外貌上; in trouble处于不幸中,处于困难中。句意:我父亲亲自去邮局拿信。结合语境可知选。 考点:短语辨析 点评:解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同,同时注意其表示多个含义的现象,然后结合语境选择合适答案:。 The job is so _ that I could _ finish it on time. A hard; hard B hardly; hard C hard; hardly D hardly; hardly 答案: C
5、试题分析: hard有形容词和副词两种性质,形容词:是努力的 辛苦的 困难的 硬的。副词是努力地 猛烈地; hardly 是副词,意思是:几乎不 表示否定。句意:这项工作是如此困难,以至于我几乎不能按时完成它。结合语境可知选 C。 考点:形容词副词辨析 点评:词义辨析考的是学生的基础词汇知识,答题前首先要了解其一词多义,一词多性的特点,尤其要注意同一单词作为形容词和副词时,含义和用法的不同,然后结合上下文语境选择合适答案:。形容词和副词的区别主要是在句子中作为句子成分的不同,虽然都可以放在动词后面,但是形容词是放在系动词后面做表语,副词放在实意动词后面做状语。形容词作为修饰词只能用作定语,修饰
6、名词。而副词除了修饰动词意外,还 可以修饰副词。 You _ get up so early. Its weekend today. A mustnt B cant C neednt D oughtnt 答案: C 试题分析: mustnt禁止,一定不; cant不能,不可能; neednt不必; oughtnt不应该;句意:你不必起得这么早。今天是周末。结合语境可知选 C。 考点:情态动词辨析 点评:情态动词的考查是初中英语考查的重点,平时学习中一定要熟记这些词的基本词义及用法上的不同,注意其用法及在句子中表达语气的不同。考试中结合语境选择合适答案:。 _ names Linda. A It
7、s B Whats C Her D His 答案: C 试题分析: Its主谓结构,它是; Whats是什么; Her她的; His她的。句意:她的名字叫琳达。英语中琳达一般用作女孩名字。故选 C。 考点:词义辨析 点评:此类题型完成较易 ,考查的是对基础英语单词的理解应用能力 .一般原则是先区分词义 ,然后结合上下文选择能使句子通顺 ,符合逻辑的选项即可 . If it _ sunny tomorrow, I _ the Great Wall. A will be, climb B is, climbing C will, am climbing D is, am going to clim
8、b 答案: D 试题分析:句意:如果明天晴,我打算去爬长城。结合语境可知本句主句描述的是将来发生的动作,故用一般将来时态。当主句描述将来动作时,条件状语从句中用一般现在时态表示将来动作,故选 D。 考点:时态 点评:英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型,首先要注意句子中的时间状语,如果没有则要通过分析上下文,结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系,注意结合这一特点进行区分。英语状语从句的时态与主句有比较紧密的联系,若主句为一般将来时,时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来,而不能直接使用将来时态。 Its important her
9、 to learn a foreign language. A for B to C from D with 答案: A 试题分析: for为了,对于; to 到,向; from从,来自; with伴随,对于。在强调句式 “It is adj for sb to do sth,做某事对某人来说怎么样。 ”中常用 for来表示指人的对象,故选 A。 考点:介词辨析 点评:英语介词的一个特点是一词多义,并且介词间语义交叉现象很多,习惯用法也很多,有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结,熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法,是完成此类问题的捷径。 Some people are wa
10、lking _ the bridge and some boats are going _ the bridge. A across, across B over, through C through, through D through, over 答案: B 试题分析: across横穿; over越过,在 之上; through通过,强调从内部通过。句意:一些人正在从桥上走过,一些船正在从桥下面穿过。结合语境可知选。 考点:介词辨析 点评:英语介词的一个特点是一词多义,并且介词间语义交叉现象很多,习惯用法也很多, 有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结,熟记一些介词和动词的固定
11、搭配用法及习惯用法,是完成此类问题的捷径。 -What would you do if you _ a million dollars -Id give it to the charity A win B won C will win D is to win 答案: B 试题分析:句意:如果你赢了一百万美元,你要做什么? 我会把它捐给慈善机构。结合语境可知条件从句中描述的是与将来相反的事实,故用一般过去时态,选 B。 考点: if引导的条件状语从句 点评:虚拟语气是一种特殊的动词形式,用来表示说话人所说的话并不是事实,而是一种假设、愿望、怀疑或推测。判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真
12、实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思,看假设的条件是否能够实现,能够实现是真实条件句,不能使用虚拟语气;假设的条件不能实现则是非真实条件句,要用虚拟语气 .判断这个假设是与哪个事实相反。 1、与现在事实相反 若与现在事实相反,条件从句的谓语用过去式 (be通常用 were),主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形 ” 2、与过去事实相反 若与过去事实相反,条件从句的谓语用过去完成时 (had+过去分词 ),主句谓语用 “should (would, could, might)+have+过去分词 ” 3、与将来事实相反 若与将来事实相反,条件从句的谓语
13、用过去式 (be通常用 were),主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形 ”: -Would you like _ basketball with us - Id love to, but I feel like _ something first. A to play ,to eat B play, eat C playing, eating D to play, eating 答案: A 试题分析:句意:你愿意和我们一起去打篮球吗? 我乐意。但是我想先吃点东西。动词不定式做宾语表示具体的将要进行的动作,动名词做宾语表示抽象动作,结合语境可知上文指的
14、是具体的某一次动作,下文表示的也是具体的动作,故选 A。 考点:非谓语动词 点评:不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作,一般不用于介词后面。动名词作句子成 分往往表示抽象的,反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语,也有部分动词后接动名词做宾语,注意和不定式作宾语表达含义的不同。 Would you mind my using your dictionary -_. A Yes, please B Of course not C You are welcome D My pleasure 答案: B 试题分析: Yes, please是的,请吧; Of course not当然不了; Y
15、ou are welcome欢迎你,不客气; My pleasure我很荣幸。根据上文,你介意我用你的词典吗?可知选 B最符合语境。 考点:情景交际 点评:情景交际的考查是英语考试的重点,做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义,然后结合具体语境选择合适答语。回答时一般要遵从以下几个原则:礼貌原则,利他原则和英语文化习惯。平时应注意积累各种习惯用语,了解英美文化的区别,尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读,增强语感,多了解一些英语文化方面的知识。 How beautiful the library is! Yes. It _ _ last year. A builds B b
16、uilt C was built D is built 答案: C 试题分析:句意:这座图书馆多么美丽啊! 是的,它是去年建成了。结合语境可知下文描述的是过去发生的动作,故用一般过去时态。主语是动作对象,故用被动语态。选 C。 考点:时态及语态 点评:英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型,首先要注意句子中的时间状语,如果没有则要通过分析上下文,结合语境来判断句子的时态。语态的判断主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态,反之如果是动宾关系,则用被动语态,尤其要注意一些特殊动词的用法。 Its late now. We must go bac
17、k to the _. Yes. I really need a good sleep. A hospital B supermarket C theatre D hotel 答案: D 试题分析: hospital医院 ;supermarket超市 ; theatre电影院 ,戏院 ;hotel宾馆 ,旅馆 .句意 :现在很晚了 .我们必须返回宾馆了 . 是的,我真的需要好好地睡一觉。结合语境可知选 D。 考点:词义辨析 点评:此类题型完成较易 ,考查的是对基础英语单词的理解应用能力 .一般原则是先区分词义 ,然后结合上下文选择能使句子通顺 ,符合逻辑的选项即可 . Ge You is _
18、interesting actor. He has lots of fans. A. a B. 不填 C. an 答案: C 试题分析:句意 :葛优是个有趣的演员 .他有许多粉丝 .结合语境可知本句泛指任何一名有趣的演员 .故用不定冠词 .interesting词首音素是元音 ,故不定冠词用 an,选 C. 考点:冠词 点评:冠词是一种虚词,一般用于名词前面表示特指或者泛指某一个。冠词的应用都用一定规则,熟记这些规则是解题的关键。不定冠词用在名词前,表示泛指任何一个。定冠词用在名词前表示特指某一个。在专有名词及表示泛指的复数名词前一般不要冠词,叫做零冠词。需注意的是不定冠 词的用法是看词首音素
19、,不是看首字母,如: useful首字母是元音,但是词首音素时辅音,故不定冠词用 a; hour首字母是辅音,但是词首音素是元音,故用冠词 an。 完型填空 The teacher stood before his class and was going to hand out the final exam papers. “I know how 1 you have all worked to prepare for this test,” he said. “And because I know you can do it well, I am willing to offer a B t
20、o anyone who would 2 not to take the test. ” Many students jumped up to 3 the teacher and left the classroom. The teacher looked at the 4 students and said, “Does anyone else want to get a B This is your last 5 . ” Two more students decided to go. Seven students remained. The teacher then handed out
21、 the 6 . There were only three sentences typed on the paper: Congratulations! You have just 7 an A in this class. Keep believing in yourself. I never had a teacher like that, but I think it is a test 8 any teacher could and should give. Students who are not 9 in what they have learned are B students
22、 at best(充其量 ). The same is 10 in real life. The A students are those who believe in what they are doing because they have 11 both successes and failures. They have learned lifes lessons, either from normal education 12 from events in their lives, and have become 13 people. Scientists say that by th
23、e age of eight, 80% of what we believe about ourselves has already been formed. You are a big kid now, and you 14 that you have some limits (限制 ). However, there is 15 you cant do or learn or be. Sir Edmund Hillary, the first person to reach the summit of Mount Everest said, “Its not the mountain we
24、 conquer(克服 ) but ourselves. ” 【小题 1】 A. luckily B. terribly C. hard 【小题 2】 A. dislike B. help C. prefer 【小题 3】 A. thank B. praise C. fight 【小题 4】 A. following B. relaxing C. remaining 【小题 5】 A. chance B. trouble C. test 【小题 6】 A. results B. presents C. papers 【小题 7】 A. given B. sent C. received 【小题
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
本资源只提供5页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012 2013 学年 涟水县 集中 年级 下学 期末考试 英语 解析
