2012-2013学年湖南省怀化四中八年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年湖南省怀化四中八年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列现象中，不属于熔化的是：（ ） A -50 的水银块变成 0 的水银 B冰变成水 C食盐放入水中化成盐水 D玻璃在高温状态下变成液态玻璃 答案： C 试题分析：要判断出属于熔化的物态变化，首先要弄清熔化的特点，熔化是物体由固态变为液态的过程食盐易溶于水的物质，放入水中能和水形成均一、稳定的混合物，即能够和水形成溶液，不是熔化 A、 B、 C都是由固态物质受热熔化形成的 故选 C 考点：本题考查熔化与熔化吸热特点 点评：解决本题的关键是理解熔化为溶化的区别，要注意理解和运用 下列事例属于利用声传递能量是

2、（ ） A利用超声波给金属探伤 B医生通过听诊器给病人诊病 C通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D利用超声波排除人体内的结石 答案： D 试题分析：声音能够传递信息，声音也能够传递能量 A.利用超声波给金属探伤，说明声音可以传递信息， A错误； B.医生通过听诊器给病人诊病，说明声音可以传递信息， B错误； C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 ,说明声音可以传递信息， C错误； D.利用超声波排除人体内的结石，说明声音可以传递能量， D正确。 考点：本题考查声音的利用 点评：解决本题的关键是了解和掌握声与信息，声与能量，是一道基础题 我们生活在声音的世

3、界，声音无处不在，下列声音： 工厂车间里机器的轰鸣声； 装修房子时的电钻声； 清晨公园里小鸟的鸣叫声； 剧场里京剧表演的演奏声； 婚庆时的爆竹声； 山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（ ） A B C D 答案 ： B 试题分析：从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音由噪声的定义可知 影响了人们的正常生活、工作和学习，属于噪声。 考点：本题考查噪声及来源 点评：解决本题的关键是熟知噪声的定义。 控制噪声是城市环保的重要措施，下列措施中 不能 减弱噪声的是（ ） A机动车辆在市内严禁鸣笛 B城市道路旁安装隔声板 C汽车排气管上安装消声器

4、D控制汽车尾气的排放指标 答案： D 试题分析：减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断 A、禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意； B、噪声监测器可以监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，符合题意； C、安装消声器是从噪声的产生防治噪声，属于在声源处减弱噪声，不符合题意； D控制汽车尾气的排放指标，只是检测，不能减弱， D符合题意 考点：本题考查防治噪声的途径 点评：解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答，是中考的热点 关于误差，下列几种说法中 正确的是（ ） A采用精密的测量仪器，可以消除误差

5、B误差是由于操作错误产生的 C多次测量，求平均值可以减小误差 D多次测量，求平均值可以避免误差 答案： C 试题分析：误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免，故 B错误；而错误是由于不正确做法而引起的，是可以避免的；误差产生的原因：刻度尺的原因、由于人在估读时造成的误差等；减小误差的方法：多次测量求平均值、采用精密仪器测量等方法可以减小误差选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，只能减小误差但不能避免误差， A错误；多次测量求平均值可以减小误差，但不能避免误差，故 D 错误；多次测量，求平均值可以减小误差，故 C正确。 考点：本题考查误差及其减小方法 点评：解决

6、本题的关键是学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目 有歌词中写道： “月亮在白莲花般的云朵里穿行。 ”这句话选取的参照物是（ ） A地面 B云朵 C人 D月亮 答案： B 试题分析：要判断一个物体是运动还是静止的取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况就是不同的 “月亮在白莲花般的云朵里穿行 ”是在描述月亮的运动，虽然月 亮绕着地球转，但无云时我们用肉眼是看不到的有云时，云的运动相对于地球还是比较明显的，以云为参照物，就可以看见月亮的运动 故选 B 考点：本题考查参照物及其选择、运动和静止的相对性 点评：解决本题的关键是熟知参照物的选择、运动和静止的相对性

7、的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论 关于参照物下列说法正确的是（ ） A研究地面上的物体的运动，可以不选参照物。 B参照物应是静止不动的物体 C选择的参照物不同，同一物体的运动状态不一定相同 D参照物可以选研究物体本身 答案： C 试题分析：在研究机械运动时，人们事先假定不动的物体叫参照物参照物的选择是可以任意的，但为了研究问题方便，应选择最合适的参照物参照物可任意选择，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的；因为运动和静止是相对的，所以，不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状

8、态作出肯定的回答，说这个物体是运动或静止是毫无意义的故选项 C正确 考点：本题考查参照物及其选择 点评：解答本题的关键是掌握参照物的概念，理解运动和静止的相对性 但要注意，参照物较易不选研究对象本身，因为机械运动是相对 “另一个物体 ”的运动，选研究对象本身做参照物，研究对象只可能处在唯一的静止状态 火车的速度比汽车的速度大，表示（ ） A火车通过的路程较多 B火车比汽车所用的时间少 C火车比汽车运动得慢 D在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多 答案： D 试题分析：根据速度的含义知，速度大师物体运动的比较快，在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多，故选 D。 考点：本题考查速度的理解 点评

9、：速度是表示物体运动的快慢，也就是相同的时间内，火车比汽车通过的路程多。 旗鱼的速度可达 108km/h；猎豹跑 200m至少需要 5s钟；褐海燕最快时每分钟能飞 5km，这三者的运动快慢是（ ） A猎豹最快 B褐海燕最快 C旗鱼最快 D三者一样快 答案： B 试题分析：根据 求出猎豹和褐海燕的运动速度，将速度单位换算统一，进行比较旗鱼的速度 猎豹的速度 ； 褐海燕的速度 ，故选 B 考点：本题考查运动快慢的比较、物理量的单位及单位换算 点评：解决本题的关键是熟知物体运动速度的比较，解题的关键是物体速度的换算 如图为温度计在使用过程中的四种情形，其中正确的是（ ）答案： C 试题分析： A、图

10、中温度计的玻璃泡碰到了容器底，故 A错误； B、图中温度计的液泡没有接触到液面，故 B错误； C、图中温度计的方法是正确的，故 C正确； D、图中温度计读数时视线位于温度计的液面相平，故 D错误 故选 C 考点：本题考查温度计的使用及其读数 点评：解答此题用到温度计的使用要求有： （ 1）温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁； （ 2）温度计的玻璃泡必须全部浸 没在被测液体中 关于回声定位，下列说法 错误 的是（ ） A可以用回声定位原理制成超声导盲仪，帮助盲人出行 B蝙蝠是利用回声定位来确定目标的位置 C科学家利用回声定位原理发明了声呐，可以测量海底的深度，还可以测量地球与月球的距离 D倒车

11、雷达利用了回声定位的技术 答案： C 试题分析：回声是由于声音遇到障碍物反射回来，声音不能在真空中传播，所以不能用它测量地球与月球的距离。 考点：本题考查回声定位 点评：解决本题的关键是知道声音的传播需要介质。 发生地震前大地有时会有缓慢振动，会产生一种次声波，人类听不到但某些动物却能感知到，是因为， ( ) A次声波的频率大于 20 Hz B缓慢振动发出的声音太小 C次声波无法传到人耳 D次声波的频率低于人耳能听到的频率范围 答案： D 试题分析：人们把低于 20HZ的声音叫做次声波，它低于人类的听觉下限地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，我们感知不到故选 D。 考点：本题考查超声波

12、与次声波 点评：解决本题的关键是知道地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，它属于声波的一种，属于基础性的考查 关于蒸发和沸腾，下列说法中 不正确 的是 ( ) A蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行； B蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热； C蒸发是在液体表面汽化的现象，沸腾是在液体表面和内部进行的汽化现象； D蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象。 答案： B 试题分析：汽化的方式有两种：蒸发和沸腾； 蒸发是发生在液体表面的、任何温度下都可以进行的缓慢的汽化现象； 沸腾时液体表面和内部同时发生的、在一定温度下进行的剧烈的汽化现象无论是蒸发还是沸腾都需要吸热，故选 B。 考点

13、：本题考查汽化及汽化吸热的特点 点评：解决本每题的关键是了解和掌握蒸发与沸腾的区别和联系，以及对蒸发和沸腾的特点的了解 夏天游泳爬上岸后，会感觉冷，这是因为（ ） A空气温度比水的温度低 B空气中的水蒸气液化吸热 C身上的水分蒸发时吸收了热量 D以上说法都不对 答案： C 试题分析：蒸发是液体在任何温度下，都可以发生的缓慢的汽化现象，汽化要吸热人从游泳池中出来，身体上沾有水分，水分蒸发要从身体上吸收热量，所以会感到冷 考点：本题考查影响蒸发快慢的因素、汽化及汽化吸热的特点 点评：解决 本题的关键是汽化吸热在生活中的应用，是一道基础题 酒精在 1标准大气压下的沸点是 78 。如果在 1标准大气压

14、时，酒精的温度是 78 ，则下列说法正确的是 ( ) A酒精沸腾 B酒精不沸腾 C酒精继续吸热，则能沸腾 D以上说法都不正确 答案： C 试题分析：沸腾有两个条件： 液体温度要达到沸点； 温度达到沸点后液体还要继续吸热酒精温度 78 时刚好达到了沸点，只有继续吸热，酒精才能沸腾 考点：本题考查沸腾及沸腾条件 点评：沸腾不仅要求达到沸点，还要求有继续吸热，所以达到沸点的液体不一定会沸腾 下列所述的物态变化中，都 不属于 液化现象的一组是（ ） 1:吃冰棒解热； 2:烧开水时冒 “白气 ”； 3:夏天湿衣服晾干； 4:冬天，戴眼睛的人从室外浸入温暖的室内，镜片上出现一层雾 A 1、 3 B 2、

15、3 C 2、 4 D 1、 4 答案： A 试题分析：逐个分析题目中 各个过程中的物态变化，通过对比即可确定答案：冰棒解热是熔化现象；烧开水冒白气，是热的水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化现象；湿衣服晾干属于汽化现象；雾是液化现象。 考点：本题考查液化及液化现象 点评：分析物体发生何种物态变化，明确物体原来的状态和现在的状态是关键 下列物态变化中，都是吸热的是 ( ) A升华、熔化 B汽化、凝华 C液化、凝固 D熔化、液化 答案： A 试题分析：物质有三种状态：固态、液态、气态，它们之间的物态变化一共有六种，其它三种是吸热的，三种是放热的，而且三种吸热和三种放热的物态变化过程刚好是相反的吸热的

16、物态变化有固态 液态 气态，即熔化、汽化、升华 考点：本题考查熔化与熔化吸热特点、汽化及汽化吸热的特点、生活中的升华现象 点评：物态变化中，三种吸热、三种放热的物 态变化，要放在一起对比容易记些 关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是： ( ) A雨水是水的液化形成的 B露水是水的汽化形成的 C霜是水蒸气凝华形成的 D雾是水蒸气凝华形成的 答案： C 试题分析：露和雾都是由水蒸气变成的小水珠，是液化现象，霜是由水蒸气直接变成了固态是凝华雨是熔化现象 考点：本题考查生活中的凝华现象、液化及液化现象、熔化与熔化吸热特点 点评：解决本题的关键是熟知各种物态变化 关于声音的产生和传播，

17、下列说法中 不正确 的是（ ） A一切发声物体都在振动，振动停止，发声也停止 B传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声 C声音在固体和液体中传播的速度比在空气中慢 D声音在介质中是以波的形式传播的 答案： C 试题分析：声音是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播，较易情况下，声音在固体中最快，其次在液体中，最慢的在气体中；声音在介质中是以波的形式传播的；声音在空气中的传播速度是 340米 /秒，但真空不能传播声音声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失，所以一切正在发声的物体都在振动 考点：本题考查声 音的产生、声音的传播条件 点评：本题的解题关键是： 了解声音的产

18、生与物体振动的关系：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失 声音不能在真空中传播； 声速与光速的不同 下列实验与实例中， 不能 探究声音的产生与传播条件的是（ ） A用手机拨打放在真空罩内的手机，手机显示手机号，却听不到手机呼叫 B人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处传来的雷声 C往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动 D登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈 答案： B 试题分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播声在空气中的传播速度是 340m/s，光在空气中的传播

19、速度是3108m/s A、用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音说明声音的传播需要介质，声波不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播该选项不符合题意 B、人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声，是因为光在空气中的传播速度大于声在空气中的传播速度该实例不能探究声音的产生与传播条件 ，故符合题意 C、往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动说明物体振动而发声 D、登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈，是因为月球上没有空气，而声音的传播需要介质，真空不能传声该选项不符合题意 故选 B 考点：本题考查声音的传播条件、声音的产生、声速、光的传播速度 点评：在

20、做此类题时，要注意考查的内容是什么先看到闪电后听到雷声的原因是光速比声速大，不能探究声音的产生与传播条件 一根长约 10m的钢管，管内装满水，一个人在钢管的一端敲一下，另一个人在钢管的另一端贴近管口处可以听 到（声音在一些介质中的传播速度： V 空气=340m/s,V 水 =1500m/s,V 铁 =5200m/s）（ ） A一次敲击声 B两次敲击声 C三次敲击声 D四次敲击声 答案： A 试题分析：固体、液体、气体都可以作为传声的介质，较易情况下，固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小如果铁管太短，可能只听到一次，声音在空气中、铁中、水中传播的时间间隔很短，人耳分辨不出；如果铁管较长，可

21、能听到三次，先后经过铁管、水和空气传来声在不同介质中的传播速度不同，传播相同的距离所用的时间也就不同，铁管、水、空气共有三种介质，因为铁管太短，声音在空气中、铁中、水中传播的时间间隔很短，人耳分辨不出，只能听到一次； 故答案：为： A 考点：本题考查声音在不同介质中的传播速度、回声 点评：问题情境中听 到三次声的前提是铁管足够长，如果太短，两次声音的时间间隔小于 0.1s，人耳是分辨不出两声的，就可能只听到一次声音 实验题 某物质加热过程中，并每隔一定时间记录一次温度，观察它的状态，并记录在下表中 时间 /min 0 2 4 6 8 10 12 14 温度 / 72 76 80 80 80 8

22、0 82 84 状态 固 固 固 固液共存 固液共存 液 液 液 在图中画出该物质熔化时温度随时间变化的图象； 由图可知该物质属于 （选填 “晶体 ”或 “非晶体 ”），它的熔化时间是 ，熔点是 ， 熔化过程的特点是 。答案： 见图 晶体 6 80 吸收热量，温度不变 试题分析：从表格中数据可以看出，有一段时间温度保持在 80 不变，所以为晶体，并且熔点为 80 熔化时间是 6min；熔化过程中的特点是吸收热量，温度保持不变。 考点：本题考查晶体的熔化和凝固图像 点评：此题分别从数据和图象来考查晶体熔化过程的特点，是一道综合性很好的题目 把钢尺条紧压在桌边上， 将钢尺 1/2伸出桌外轻轻拨动；

23、 将钢尺 1/2伸出桌外用力拨动使其振动发声； 将钢尺 1/3 伸出桌外用力拨动使其振动发声；（ 两次力度一样） 观察现象：用力拨动钢尺，振动的幅度大，产生声音的响度 _ _；第 次比第 次振动频率大，产生声音的音调 _ _。 结论：声音的响度跟 _ _的大小有关，物体振动的 _ _越大，产生声音的音调越高。 答案：越大 ，越高，振幅，频率 如图，为测量平均速度的实验装置，小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间为 t1，从斜面顶端滑过斜面上半程的时间为 t2，实验测得的数据记录在表中， 路程 /cm 运动时间 /s 平均速度 /m/s S1=70 t1=3.0 S2=40 t2=2.0 在该实验

24、中，所需的测量工具是 和 ，测得上一段路程的平均速度是 m/s。 答案：刻度尺，秒表， 0.2 试题分析：由速度公式 可知，要测量小车的平均速度，需要测量的数值是长度和时间，所以需要使用的工具是刻度尺和秒表，测得上一段路程的平均速度是 考点：本题考查速度的测量 点评：解决本题的关键是熟知速度公式。 填空题 .一个物体在 5s内运动了 10m，又以 3m/s的速度运动了 45m，那么，这个物体在前 5s内的平均速度是 ，在 55m内的平均速度是 。 答案： m/s ， 2.75m/s 试题分析：要算前 5s的速度就用前 5s的路程除以前 5s的时间；求全程的平均速度，需要用全程除以全程所用时间，

25、所以解答本题需要先算出物体在后半路程所用的时间，然后算出总时间，最后根据公式 算出全程的平均速度 前 5s的速度： 在 55m内的平均速度是： 考点：本题考查速度的计算 点评：在计算平均速度时，一定要指明物体是在哪段路程（或哪段时间）内的平均速度，一定要用这段路程除以这段路程所用的时间 有一支温度计，其刻度是均匀的，但读数却不准确，在 1标准大气压下处于冰水混合物中的读数为 2 ，在沸水中的读数为 94 ，现用这支温度计测一热杯水的温度，其读数为 48 ，则这杯水的实际温度是 答案： 试题分析： 1 标准大气压下水的沸点为 100 ，冰水混合物的温度为 0 ， 100和 0 之间有 100等份

26、，每一份代表 1 ；而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是 2 ， 1标准大气压沸水的温度是 94 ，中间是 92个小格，首先求出一个小格表示的温度；用它测得某液体的温度为 48 时，距离 2 有 46个小格，求出 46个小格表示的温度加上温度计显示为 2 时的实际温度 0 ，就是液体的实际温度（ 1）温度计一个小格表示的温度等于 ； （ 2）用它测 得某液体的温度为 22.4 时，液体的实际温度 （ 48-2）+0 =50 考点：本题考查液体温度计的构造与工作原理 点评：对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于 0 上升了多少格，求出物体的实

27、际温度 如图所示，是用刻度尺测木块的长度，她所使用的这把刻度尺的分度值为 mm，该木块的长度为 。 答案：， 2.30 试题分析：刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端没从 0开始，把2.00cm处当作 “0”刻度，读出末端刻度值，减去 2.00cm即为木块长度，注意 刻度尺要估读到分度值的下一位由图可知，在（ 6 7） cm之间有 10个格，那么每一个小格就是 1mm，即该刻度尺的分度值；从图中可看出，测量的起始刻度不是零刻度，而是 6.00cm的刻线，木块末端对着的刻度线为 8.3cm， 所以木块的长度即为两刻度值差 L=8.30cm-6.00cm=2.30cm 考点：本题考查刻度尺的使

28、用 点评：本题较为基础，考查了刻度尺的使用，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位 物理兴趣小组的同学将甲、乙两个音叉发出的声音信号 输入示波器，得到的波形如图所示，其中它们发出的声音，音调较高的是 音叉；响度较大的是 音叉。 答案：乙，甲 试题分析：音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；频率表示物体振动的快慢，物体振动的越快，频率越大观察图形，相同时间内，经过的周期越多，频率越大振动物体往返一次叫一个周期响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，

29、它决定了声音的响度由图可知，甲图的振幅大于乙图的振幅，所以甲的响度大；乙的振动次数比甲振动 的次数多，所以乙的音调高。 考点：本题考查频率及音调的关系、响度与振幅的关系 点评：掌握振幅的概念、振幅与响度的关系，频率的概念、频率和音调的关系的解决本题的关键 夜间学生已入睡，校外的卡拉 OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用被子把头蒙住睡；丙同学到歌厅去要求将音量放小。甲同学是在 _ _处减弱噪声的；丙同学是在 _ _处减弱噪声的； 答案：传播过程（或传播途中），声源 试题分析：减弱噪声的途径：（ 1）在声源处减弱 -消声；（ 2）在传播过程中减弱 -吸声；（ 3

30、）在耳朵处减弱 -隔声 甲同学起身关上了窗户，这是在传播过程中减弱噪声；乙同学索性用被子把头蒙住睡，这是在人耳处减弱噪声；丙同学打电话到歌厅，这是在声源处减弱噪声。 考点：本题考查防治噪声的途径 点评：解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答 龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的 _而产生的，并经 _传入人耳。钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明 _ _。小华在家里看书，突然屋外有人喊叫他，他一听便知道是同学小明，正是 “闻其声而知其人 ”，这是 依据声音的 _ _不同来判断的。 答案：振动，空气，液体能传声（或气体和液体都能传声），音色 试题分析：赛龙舟时，阵阵鼓声是鼓面的振动而产

31、生的，并经空气传入人耳；钓鱼时不能大声喧哗，因为水能传播声音，人说话声传到鱼的耳朵里，鱼会被吓跑因为每个人的发声声带结构不同，所以我们可以根据声音的音色辨别是谁。 考点：本题考查声音的产生、声音的传播条件、音色 点评：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播 观察水 沸腾的实验中，实验记录如下表 时间（ min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（ ） 90 92 94 96 98 98 98 98 98 由实验可知，这次实验水从 90 开始加热了 min开始沸腾，水的沸点是 ，液体在沸腾

32、过程中要 ，但温度 ，观察的水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图甲、乙所示，其中图 是水沸腾时的情况。 答案：， 98，吸热，不变，乙 试题分析：水沸腾前，上层水温比较低，气泡在上升过程中，遇冷的水液化成水，气泡变小水沸腾时，整个容器的水温度相同，气泡在上升过程中，水不断汽化成水蒸气，气泡越来越大液体在沸腾时温度会保持不变，但继续吸热沸腾时保持不变的温度就是液体的沸点。 考点：本题考查探究水的沸腾实验、沸腾及沸腾条件 点评：对于水沸腾前和沸腾时，气泡上升时的变化，不要机械记忆，要理解之后再去记忆，沸腾前是水蒸气的液化现象，气泡变小，沸腾时水汽化，气泡变大 在物态变化中，天空中的云是水

33、蒸气 成的小水滴和水蒸气 成的小冰晶组成的。铁水浇 铸成零件是 _现象，这个过程要 热（选填 “吸 ”或 “放 ”）；冬天教室的窗户上会出现大量水珠，它形成在窗户 _（里或外）面，是 _ _现象； 答案：液化，凝华，凝固， 放，里，液化 试题分析：云是水蒸气变成小水珠，属于液化；水蒸气变成小冰晶，属于凝华；铁水浇铸零件，由液体变为固体属于凝固，这个过程需要放热；冬天教室的窗户上会出现水珠，是由于热的水蒸气遇到冷的玻璃液化成的小水珠，所以热的水蒸气在里面，属于液化现象。 考点：本题考查熔化与熔化吸热特点、液化及液化现象、生活中的凝华现象 点评：解 决本题的关键是清楚物质先是什么状态，变成什么状态

34、，然后根据物态变化的定义确定。 液体温度计是利用 的性质制成的；如图温度计的分度值是 ，读数是 。答案：液体的热胀冷缩， 1 ， -18 试题分析：液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数知道其一个大格和一个小格分别表示多少，再根据液柱的位置去读数一个大格表示 10 ，里面有 10个小格，因此它的分度值为1 液面在零摄氏度以下，因此它的读数 -18 ； 考点：本题考查液体温度计的构造与工作原理、温度计的使用及其读数 点评：温度计是初中物理中基本的测量工具，要弄清它的工作原理；使用前要观察它的量程和分度值读数时视线与刻度垂直 计算题 一物体做匀速直线运动，已

35、知最初 20m用了 4s钟，问在接下来的 2min中内能运动多远？ 答案： m 试题分析：做匀速直线运动的物体，其速度大小不变，先由速度公式求出速度的大小，然后根据速度的变形公式 s=vt求出路程的大小。解：物体运动的速度 由 v=s/t=20m/4s=5m/s 物体在 t=2min=120s的时间内运动的路程 由 s=vt=5m/s120s=600m 考点：本题考查速度 的计算 点评：解决本题的关键是熟知速度以及速度变形公式求解。 一列长为 300m的火车以 25m/s匀速行驶，通过沅水大桥用了 64s,求沅水大桥的长度？ 答案： m 试题分析：对于有长度的火车等，列车运动的路程等于桥的长度加上火车的长度。解：列车 64s运动的路程 有 s=vt=25m/s64s=1600m 桥的长度 L=s-L车 =1600m-300m=1300m 考点：本题考查速度的计算 点评：解决本题的关键是对于有长度的火车行驶的路程，需要考虑火车的长度。