1、2012-2013学年福建省泉州三中八年级上学期期末考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 英国发动鸦片战争的根本目的是（ ） A为了了割占香港岛 B为了挽回鸦片被销毁的损失 C为了打开中国市场 D为了打击林则徐领导的禁烟运动 答案： D 试题分析：本题考察英国发动鸦片战争的目的，英国工业革命完成后，资本主义迅速发展急需广阔的市场和廉价的原料和劳动力，为了满足这些要求，英国就以中国的禁烟运动为借口，发动了对中国的侵略战争，所以，英国发动鸦片战争的根本目的是要打开中国市场，选 C。 A项是中英南京条约的内容， B项是属于原因方面的， D项也属于原因方面的内容。 考点：英国发动鸦片战争的目的 点评：
2、本题难度适中，考察同学们对鸦片战争目的理解和分析能力，关于鸦片战争，同学们不仅要识记它的基础知识点，还要对鸦片战争的原因，目的，影响等方面进行深入的分析理解。 历史上有两次国共合作，标志国共第二次合作初步形成的事件是（ ） A九一八事变 B七七事变 C西安事变和平解决 D南京大屠杀 答案： C 试题分析：分析题目和选项可知， A， B两项是日本侵略中国发动的事变，激化了民族矛盾， D项是日本侵华的罪行， C项西安事变的和平解决，蒋介石答应了停止内战一致对外的主张，国共两党十年对峙局面基本结束了，第二次国共合作初步形成，本题选 C。 考点：西安事变的和平解决的影响 点评：本题难度较小，考察学生的
3、识记能力，两次国共合作是中国历史上的大事，实践证明：合则对国家民族有利，分则对国家民族无利，因此两次国共合作的条件，经过，影响都要好好的去掌握。 抗战时，八路军的总指挥是（ ） A毛泽东 B朱德 C彭德怀 D叶挺 答案： B 试题分析：本题考察国共第二次合作的史实，日本全面侵华战争开始后，国共再次合作，红军被改编为国民革命军第八路军，简称八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥，根据所学知识本题选 B. 考点：中华民族的抗日战争中的八路军 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识识记能力，国共合作的红军的改编为八路军以及八路军的领导组成教材中叙述的比较清楚，学生能直接得出答案：，属于较易题。 抗战
4、以来中国军队取得的首次重大胜利的战役是（ ） A淞沪会战 B百团大战 C台儿庄战役 D太原战役 答案： C 试题分析：本题问的是抗战以来中国军队取得的首次重大胜利，分析选项， A项是抗战以来中国军队对抗 日军的首次会战，此战虽然打破了日本三个月灭亡中国的狂妄计划，但最后上海失守失败了， B项是抗战后期八路军为了鼓舞民心对日军发动的一次战役，也取得了重大胜利，是抗战以来中国军队首次主动出击的最大规模战役，但不符合首次重大胜利的条件， C项是徐州会战中，国民党军队在台儿庄和日军进行的一次激战，并取得了重大胜利，因此符合题意，D项是国民党军队和日军在太原会战中进行的一次战役，但最后也失败了，因此本题
5、选 C。 考点：抗战中的台儿庄战役 点评：本题难度较小，考察学生的识记能力，抗战中有几次著名的战役，同学们一定要掌握好，平 型关大捷是抗战以来的首次大捷，也是八路军敌后战场取得的首次胜利，百团大战是彭德怀组织的八路军敌后战场最大规模的对日主动作战，台儿庄战役是李宗仁指挥的国民党军队对日军的一次激战，也是抗战以来中国军队的首次重大胜利。另外像抗战中的日军发动的几次事变的史实，还有日军在中国制造的侵华罪行，以及敌后抗日战场和正面战场之间的关系等等都要去掌握和理解。 为抗日歌曲黄河大合唱谱曲，周恩来亲自为他题词 “为抗战发出怒吼！为大众谱出呼声！ ”的音乐家是（ ） A聂耳 B冼星海 C徐悲鸿 D侯
6、德榜 答案： B 试题分析：本题考察近代科学技术及文化中出现的著名艺术家及代表作，根据所学知识，题目中给出的四个选项中， A,B项是近代出现的音乐家， A选项的代表作是义勇军进行曲， B项的代表作是黄河大合唱，以气势宏伟的旋律，发出中华民族抗战的怒吼， C 项是近代美术大师，代表作是愚公移山，D项是近代科学家研制出纯碱，本题选 B. 考点：近代科学及文化中的著名艺术家及代表作 点评：本题难度适中，属于较易题，这道题关键是理解周总理的 “为抗战发出怒吼！为大众谱出呼声！ ”这句话，而反映这一主题思想的内容则存在于教材小字内容介绍中， 教材中写到：黄河大合唱以气势宏伟的旋律，发出中华民族抗战的怒吼
7、，震撼了一代中国人的心扉，由此得出正确答案：，该题再次提醒同学们既要重视教材中的重要知识点，同时也要对教材中解释和理解课本知识点有关的小字内容重视起来，平时多看，多理解。 台湾在甲午中日战争马关条约时被日本割占，到抗战胜利后我国收回，期间日本在台湾的殖民统治长达（ ） A 40年 B 50年 C 60年 D 70年 答案： B 试题分析：本题考察抗战胜利后台湾重新回归祖国的史实，这是一个计算题，解答该题首先要知道马关条约签订的时间是 1895年 ，然后还要知道抗战胜利的时间是 1945年， 1945年 -1895年 =50年，因此此题选 B。 考点：台湾被日本殖民统治时间的史实 点评：本题难度
8、适中，该题时间跨度大，考察同学们对马关条约和抗战胜利两个知识点的理解和掌握，两个史实缺一不可，把多个知识点用一个线索连起来出题比较新颖，这给同学们的启示是：学习中要把零散的相类似的知识点串起来，善于归纳和总结知识点。此题还可以演变成另一个选择题（ 1945年，台湾在和祖国分离了 50年后重新回归，台湾和祖国分离是通过下列那个条约： A 南京条约 B马关条约 C辛丑条约 D北京条约） 。 重庆谈判是一场惊心动魄的没有硝烟的较量。谈判期间国共双方争执的焦点是（ ） A联合政府中席位的分配 B日军遗留下来的战利品的分配 C解放区民主政权和人民军队的合法地位 D要不要让其他民主党派参加政权 答案： C
9、 试题分析：抗战胜利后，全国人民渴望和平民主，蒋介石的内战方针以定，但其发动内战的准备工作还没有就绪，于是蒋介石玩弄其真内战，假和平的阴谋，邀请毛泽东去重庆谈判，谈判中，双方就许多问题达成了共识，但是解放区的民主政权和人民军队的合法地位双方争论的很激烈，这个问题也就成了国共双方在谈判中的焦点，经过谈判最终签订了有利于人民的双十协定，但是解放区的民主政权和人民军队的合法地位始终没有被承认，所以此题选 C。 考点：重庆谈判的史实 点评：本题难度适中，考察同学们对重庆谈判内容的分析理解能力，对这个知识点的理解在教材的 小字内容上，蒋介石的本质决定了他不会允许解放区的民主政权和人民军存在，这个问题必然
10、会成为双方斗争和争论的焦点，这种题必须要经过分析理解才能得出正确答案：。另外于此题相关的重庆谈判的意义也要好好分析理解 我军史上，刘邓两人可谓是一对黄金组合，率领解放军千里跃进大别山就是他们杰作， “刘邓 ”指的是（ ） A刘少奇、邓小平 B刘少奇、邓恩铭 C刘伯承、邓小平 D刘伯承、邓恩铭 答案： B 试题分析：本题考察解放战争时期刘邓大军千里跃进大别山的历史史实， 1947年夏天，刘伯承，邓小平率晋冀鲁豫解放军主力，千里跃进大别山，向国民党发动了大规模进攻，开辟了大别山根据地，人民解放军转入了战略反攻，根据史实，刘邓指的是刘伯承，邓小平，本题选 B。 考点：人民解放军战略反攻的史实 点评：
11、本题难度较小，考察同学们对刘邓千里跃进大别山的识记能力，挺进大别山在历史教材中表述的非常清楚，只要同学们对这一知识点识记的比较好，解答本题不难，属于送分题。 解放战争中，千年古都北平极有可能毁于炮火。为了保护民族遗产，中共做了大量争取和平解放北平的工作，主要是争取（ ） A蒋介石 B李宗仁 C张学良 D傅作义 答案： D 试题分析：分析本题，题目中给出的是北平和平解放的史实，当时据守北平的是国民党军总司令傅作义，在中共的工作下，傅作义起义，接受了和平改编，北平和平解放，此题选 D. 考点：解放战争中的北平和平解放的史实 点评：本题难度较小，考察同学们的识记能力，北平的和平解放这一知识点教材中有
12、明确的叙述，同学们只要识记的好就能解答，本题属于送分题。 确立了毛泽东在党内的核心领导地位的会议是（ ） A 1921年中共 “一大 ” B 1922年中共 “二大 ” C 1935年遵义会议 D 1945年中共 “七大 ” 答案： C 试题分析：本题考察红军长征时期遵义会议的史实，题目中的 A,B两项是党刚成立时期的两次代表大会，当时的毛泽东只是参加者， C项遵义会议肯定了毛泽东的正确军事主张，结束了以王明为首的左倾错误，事实上确立了毛泽东在党中央的核心领导地位，也是当生死攸关的一次会议， D项是毛泽东思想确立为党的指导思想的一次会议，本题选 C。 考点：遵义会议的内容以及影响 点评：本题难
13、度较小，考察学生对中共党史上挽救党，挽救红军，挽救中国革命的遵义会议识记能力，中共党史上有几次重要的会议，如八七会议，遵义会议，党 的七大，党的七届二中全会等等，党史上的重要会议是命题的重点，同学们对这些重要的会议要一一掌握对比，遵义会议在教材中属于基础知识，是送分题。 1925年，有位青年学生志在革命，他应报考（ ） A北京大学 B南开大学 C复旦大学 D黄埔军校 答案： D 试题分析：分析题目，题目中的两个关键信息一是时间 “1925年 ”，一是 “志在革命 ”。根据所学知识， 1925年正是大革命时期，当时的革命军校只有孙中山建立的黄埔军校，所以该题选 D。 考点：大革命时期黄埔军校的建
14、立 点评：本题难度较小，但考察的方式巧妙，考察学 生对历史知识的识记能力，本题需要具有一定的分析判断能力才能解答，先要分析 1925年是什么时期，然后还要知道当时的革命学校有那些，才能判断出答案：。 主持设计和修筑我国第一条铁路干线 京张铁路的杰出工程师是（ ） A魏源 B詹天佑 C严复 D康有为 答案： B 试题分析：根据所学知识， A项是海国图志的撰写者， C项是戊戌变法运动时期天演论的编译者， D项是戊戌变法运动的领导者， 1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，负责京张铁路的修建，经过努力，到 1909年，京张铁路全线通车，所以本题选 B。 考点：科学技术与思想文化中的京张铁路修建的史
15、实 点评：本题难度较小，考察学生的识记能力，京张铁路是中国人自行研修建造的第一条铁路，总工程师詹天佑功不可没，此题还可以设计出一道连线题： 把下列人物和相对应的成就用线连接起来 魏源 修筑我国第一条铁路 -京张铁路 康有为 天演论 严复 维新变法 詹天佑 海国图志 图遗址见证了中国近代史上的哪一次侵华战争的历史（ ） A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华战争 答案： B 试题分析：本题是个图片题，做这种题一定要仔细观察所给图片，然后回顾所学知识看那个知识点和该图片联系，题目中的图片是圆明园遗址，根据所学知识可知，第二次鸦片战争期间英法联军攻进北京，火烧了圆明园，因此本题
16、选B。 考点：第二次鸦片战争英法联军在中国的罪行 点评：本题难度适中，考察学生提取图片信息的能力并要求学生有一定的历史分析能力，图片题也是一种新颖的题型，做这种题型的关键是要对图片的有效信息进行提取并结合所学知识解答，提醒同学们以后在学习中要对教材中的有关图片，材料和诗句等素材，注意分析，理解和把握。 马关 条约对中国最主要的影响是（ ） A中国独立主权开始遭到破坏 B民族危机大大加深 C中国进一步沦为半殖民地半封建社会 D清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 答案： B 试题分析：本题考察马关条约的签订对中国的影响，分析本题， A项是南京条约签订后的的影响， C项表述错误，马关条约中割辽东半
17、岛，台湾岛，澎湖列岛给日本，中国的主权进一步遭到破坏，大大加深了半殖民地化， D项是辛丑条约签订后造成的结果，所以本题选 B。 考点：马关条约的签订及影响 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的 分析和理解能力，甲午中日战争中的马关条约对中国产生了重大影响，中国的半殖民地化程度大大加深，本题中最容易选错的干扰项是 C项，马关条约签订后，大大加深了中国的半殖民地化程度，另外同学们对该条约的签订时间，内容以及影响都要好好把握。 辛丑条约签订后，慈禧太后对西方列强表示要 “量中华之物力，结与国之欢心 ”。这种态度反映的问题实质是（ ） A慈禧太后与列强结下深厚友谊 B中国地大物博，慈禧太后慷慨大方
18、 C慈禧太后置国家、民族利益于不顾 D清政府已完全成为列强统治中国的工具 答案： D 试题分析：本题考察对辛丑条约的签订的影响的理解，辛丑条约规定：清政府保证严禁人民参加反帝活动，这表明清政府已经完全变成了帝国主义的走狗和工具，中国半殖民地半封建社会完全形成，尤其是辛丑条约签订后，慈禧看到帝国主义并没有把她当成祸首惩办，电告李鸿章对条约全部接受，并表示要 “量中华之物力，结与国之欢心 ”，实质反映了清政府的媚外，表明清政府已经完全成为列强统治中国的工具，所以选 D。 考点：对辛丑条约内容的理解 点评：本题难度适中，考察学生分析理解问题的能力，本题的干扰项是 C项，通过分析，我们不难发现， C项
19、没有 反映问题的实质，而是反映了一种现象， D项才是反映问题的实质性的内容。同学们要注意透过现象看本质，不断提升自己分析解决历史问题的能力。 “公车上书 ”发生的导火线是（ ） A天演论敲响警世洪钟 B中国资产阶级发展壮大 ，对于一些重要的不平等条约 C清王朝的腐朽统治 D马关条约的签订 答案： D 试题分析：分析题目，根据所学知识可知， 1895年春，马关条约签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的举子康有为联合考试的举子一百多人，联名上书光绪帝，请求变法图存，史称 “公车上书 ”，所以 公车上书的导火索应该是马关条约的签订，本题选 D。 考点：戊戌变法中的公车上书的史实 点评：本题难度较
20、低，考察学生的识记能力，公车上书为维新变法运动揭开了序幕，教材中的公车上书是基础知识，根据课本所学知识就能回答问题，属于送分题。 近代中国第一个资产阶级革命政党就成立于日本，它是（ ） A中国同盟会 B兴中会 C华兴会 D光复会 答案： A 试题分析：本题中有两个关键信息，一是近代中国第一个资产阶级革命政党，二是成立于日本，根据这两个信息在结合所学知识可知， B,C,D三项均在中国国内成立的，且都是资产阶级革命团体，只有 A既是资产阶级革命政党又在日本东京成立，所以选 A。 考点：资产阶级革命政党的创立的史实 点评：本题难度较小，考察学生的识记能力，对于中国同盟会成立的历史史实，课本上表述的非
21、常明确，学生都比较熟悉，根据课本就能解答，一般学生都能轻松得分。 孙中山领导的辛亥革命的最主要历史功绩在于（ ） A建立了资产阶级共和国，颁布了中华民国临时约法 B沉重打击了帝国主义侵略势力 C结束了封建君主专制政体 D推动了中国的近代化进程，民族资本主义得到发展 答案： C 试题分析：本题考察辛亥革命的影响，辛亥革命后封建君主专制政体彻底结束，而且民主共和的观念深入人心，以后的袁世凯，张勋的复辟帝制，企图恢复君主专制的行动全部失败，这说明了辛亥革命的最主要的历史功绩就是在于此，本题选 C。 考点：辛亥革命的影响 点评：本题难度适中，考察学生分析理解问题的能力，该题是要学生理解辛亥革命最主要的
22、历史功绩，通过分析判断才能得出正确答案：，辛亥革命的影响是考试命题的重点，同学们要注意区分里面的一些容易混淆的地方，如辛亥革命推翻了君主专制制度，并没有推翻封建制度，辛亥革命有成功的 地方也有失败的地方等等，这些都要注重理解掌握。 新文化运动时期，酷爱文学的小刘想要在图杂志上发表文章，假如你是该杂志的编辑，你将建议他写（ ） A董仲舒思想万古流芳 B宣扬 “君主立宪 ”的政论文 C优美的八股文 D反对尊孔复古的文学作品 答案： D 试题分析：分析题目，题目给出的是新文化运动中的报刊新青年， 1912年陈独秀创办新青年，标志着新文化运动的开始，新文化运动高举民主和科学的大旗，把斗争的矛头直指孔教
23、，所以要在新青年杂志上发表文章， A,B,C 三项是不适合的，该题选 D。 考点：新文化运动中的新青年创办的史实 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和理解能力，学生要通过辨析才能解答，首先要知道新青年创办的背景和刊物的内容主题，在分析几个选项看那些不适合在上面发表，最后得出正确答案：。 假如央视开心辞典栏目展示了图，并提示 “中国近代百日维新留下的惟一成果 ”，你的答案：是（ ） A福州船政学堂 B京师大学堂 C京师同文馆 D翰林院 答案： B 试题分析：观察本题，题目中给出的图片是京师大学堂，根据所学知识可知，戊戌变法运动期间创立了京师大学堂，戊戌变法失败 后，其它的措施都被废除，
24、唯有京师大学堂被保留下来，后来改名为北京大学，所以该题选 B。 考点：百日维新的内容 点评：本题难度适中，考察学生识别图片信息和对历史知识的识记能力，教材上对戊戌变法的内容叙述比较清楚，结合图片信息和所学知识不难解答。 综合题 辨析题（ 3小题，每小题 6分，共 18分） 【小题 1】 1898年 6月，光绪帝颁布 “明定国是 ”诏书，宣布变法。因此，维新变法是一场自上而下的封建统治者自救的改革运动。 错误： （ 2分） 理由： （ 4分） 【小题 2】南昌起义是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一革命道路的开始。 错误： （ 2分） 理由： （ 4分） 【小题 3】全国性的抗日战争是
25、从 “九一八事变 ”开始的。 错误： （ 2分） 理由： （ 4分） 答案： 【小题 1】 1898年 6月，光绪帝颁布 “明定国是 ”诏书，宣布变法。因此，维新变法是一场自上而下的封建统治者自救的改革运动。 错误：封建统治者自救的改革运动 （ 2分） 理由： 1896年 6月的 “戊戌变法 ”，是一场资产阶级性质的改革 （ 2分） 封建统治者的自救运动是洋务运动 （ 2分） 【小题 2】南昌起义是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一革命道路的开始。 错误：南昌起义 （ 2分） 理由：农村包围城市、武装夺取政权革命道路是从井冈山革命根据地的开辟。 （ 2分） 南昌起义是中国共产党创建人
26、民军队、独立领导武装斗争的开始 （ 2分） 【小题 3】全国性的抗日战争是从 “九一八事变 ”开始的。 错误：全国性的抗日战争是从 “九一八事变 ”开始的。 （ 2分） 理由：全国性抗日战争 “七七事变 ”开始的； （ 2分） “九一八事变 ”开始了局部抗战 试题分析：本题难易适度，主要考察学生对戊戌变法的性质，大革命失败后 中国革命道路的选择以及抗日战争的开始标志的探索，辨析题主要考察学生的辨别分析能力。回答此类问题时要求：辨别准确、原理完整、观点正确，论点扼要、表达清晰。辨析题类型又分为：全面肯定式辨析题、全面否定式辨析题、肯定否定混合式辨析题、材料式辨析题、辩论式辨析题和漫画式辨析题等。
27、分析题目首先判断观点的对错，然后再说明对错的理由。 【小题 1】的观点是戊戌变法是一场自上而下的封建统治者的自救改革运动，根据所学知识可知，戊戌变法是在民族危机的情况下，以康有为为首的民族资产阶级，为了发展资本主义，挽救民族危亡发起的运动，只 不过依靠的是手中毫无实权的皇帝罢了，因此戊戌变法运动是一场资产阶级性质的改革运动，因此观点错误，理由就是以上分析的内容。 【小题 2】的观点说南昌起义是中国共产党探索农村包围城市，武装夺取政权的道路的开始，根据所学知识指导，南昌起义仍然沿用的是在大城市发动武装暴动的行动，走的是苏联的城市包围农村的道路， 1927年秋收起义失败后，毛泽东率秋收起义的部分队
28、伍到达井冈山，开辟了井冈山革命根据地。最终创建了一条农村包围城市，最后夺取全国革命胜利的道路，因此【小题 2】的观点错误。 【小题 3】的观点是全国的抗日战争是从九 一八事变开始的，根据所学知识知道，九一八事变是中国局部抗战的开始，二 1937年的卢沟桥事变，日本发动全面的侵华战争，中国菜进入全民族的抗战，因此【小题 3】的观点也是错误的， 考点：戊戌变法的性质，中国革命道路的探索以及中国全面抗战的开始。 考点：戊戌变法的性质，中国革命道路的探索以及中国全面抗战的开始。 点评：无论解答何种辨析题，解题的基本思路可以概括为： （ 1）认真审题，做出整体判断，明辨观点正确与否，是否全面等。 （ 2
29、）对观点或材料分层次，然后对每层进行辨别与分析。 A.观点正确的分析为什么正确； B.观点 错误的可以从正确的是什么、为什么等进行分析或者错误的原因危害方面来分析。 C.观点正误交错的可以从在什么情况下正确、不正确入手，补充完整，再按照上述思路解答。 （ 3）思考时应从多个方面、多角度进行分析，避免单向思维。 材料解释（ 10分） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 阅读材料后请回答： （ 1）中央红军为什么要长征？（ 2分） （ 2）根据材料指出红军长征途中经历的险阻。（ 6分） （ 3）红军三大主
30、力会师的地点在哪里？ （ 2分） 答案： （ 1）中央红军为什么要长征？（ 2分） 中央红军第五次反 “围剿 ”斗争的失败，不得不进行战略转移 （ 2）根据材料指出红军长征途中经历的险阻。（ 6分） 渡过金沙江、大渡河，飞夺泸定桥，翻越雪山等 （ 3）红军三大主力会师的地点在哪里？（ 2分） 甘肃会宁 试题分析：本题考察红军长征时期的史实，问题（ 1）是要求回答红军长征的原因，根据所学知识，蒋介石对中央根据地连续发动了五次反革命围剿，前四次都被红军粉碎，第五次反围剿由于博古等左倾军事错误的指挥，红军奋战一年也没打退敌人的军事进攻，被迫进行战略转移， 这就是长征，问题（ 2）要求学生回答长征经历
31、的险阻，根据所学知识，遵义会议后，红军先后经历了巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过雪山，越过草地等，最终取得了长征的胜利。问题（ 3）要求学生回答红军三大主力会师的地点，根据所学知识， 1935年，红一方面军到达陕北，在吴起镇和陕北的红军会师， 1936 年 10 月，红二，红四和红一方面军在甘肃的会宁胜利会师，标志着长征的胜利结束。 考点：红军长征的史实 点评：本题难度适中，考察学生提取图片信息的能力以及对历史知识的全面掌握理解能力，该题以毛泽东的诗歌长征为素材设计材料题，命题新式新颖，容易引起学生的学习兴趣，解答该题，要按照解材料题的步骤去做，先看问题，然后带着问题读材料，在结合所学
32、知识点组织答案：，根据毛泽东的诗歌里体现的内容和教材知识相结合不难得出答案：。 阅读下列材料并回答问题（ 12分） 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那 时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 毛泽东为人民英雄纪念碑撰写的碑文 请回答： （ 1）碑文提出了中国近代史上的三个年代，你知道分别指的是哪一年吗？（ 3分） （ 2）材料中提出的这三个时间，分别发生了什么重大历史事件？（ 3分） （ 3）这三个历史事件分别对当时的
33、中国产生了怎样的影响？（ 6分） 答案： （ 1）碑文提出了中国近代史上的三个年代，你知道分别指的是哪一年吗？（ 3分） 1946年、 1919年、 1840年 （ 2）材料中提出的这三个时间，分别发生了什么 重大历史事件？（ 3分） 1946年全面内战爆发，人民战争开始； 1949年五四运动爆发； 1840年鸦片战争开始 （ 3）这三个历史事件分别对当时的中国产生了怎样的影响？（ 6分） 1946年全面内战爆发，标志着中国人民为争取民主革命的最后胜利而斗争； 1919 年五四运动爆发，无产阶级登上历史舞台，标志着新民主主义革命的开始； 1840年鸦片战争是中国人民反侵略、反封建的民主革命的开
34、始。 试题分析：首先分析材料， 1949年 9月中国人民政治协商会议召开，决定在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，毛泽东为其撰写了碑文，材 料中的 “三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ”中的三年是指解放战争的三年，从 1946 年到 1949 年， “三十年以来 ”是从 1919 年到 1949 年，“由此上溯到一千八百四十年 ”是指 1840年；问题（ 2）要学生答出分别发生了什么历史事件，根据所学知识， 1946年是解放战争（全面内战）的开始， 1919年发生了五四运动， 1840年发生了鸦片战争；问题（ 3）要求学生回答三次历史事件分别对中国产生的影响，根据
35、所学知识， 1946年全面内战的爆发，表明中国人民为争取民主革命的最后胜利斗争， 1919年五 四运动爆发，标志着无产阶级登上了历史舞台，中国新民主主义革命开始， 1840年鸦片战争爆发，是中国旧民主主义革命的开始。 考点：中国的新旧民主主义革命 点评：本题难度适中，考察学生对新旧民主主义革命的标志性事件的识记和理解能力，题目以毛泽东为人民英雄纪念碑撰写的碑文为素材命题，问题设计自然顺畅，考察的知识点又很巧妙，要想解答好此题，必须对碑文中的时间进行推算，首先要知道人民英雄纪念碑建立的时间，然后进行推算，这就要求学生不能对基础知识死记硬背，要灵活运用，新旧民主主义革命开始的标志和影响是考试命题的
36、重点，希望 同学们要好好掌握和理解。 回答中国近代工业兴起的有关问题：（ 10分） 图 1 图 2 （ 1）从 19世纪 60-90年代，洋务派掀起了一场 “ ”的洋务运动。（ 1分） （ 2）图 1该工厂的创办者是（ ）（ 2分） A、曾国藩 B、李鸿章 C、左宗棠 D、张之洞 （ 3）下列各项与图 2无关的是（ ）（ 2分） A、甲午年科举的状元 B、主张实业救国 C、创办军事工业 D、创办大生纱厂 （ 4）洋务派创办的近代工业有什么历史作用？（ 5分） 答案： （ 1）从 19 世纪 60-90 年代，洋务派掀起了一场 “师夷长技 ”的洋务运动。（ 1 分） （ 2）图 1该工厂的创办者
37、是（ D ）（ 2分） A、曾国藩 B、李鸿章 C、左宗棠 D、张之洞 （ 3）下列各项与图 2无关的是（ C ）（ 2分） A、甲午年科举的状元 B、主张实业救国 C、创办军事工业 D、创办大生纱厂 （ 4）洋务派创办的近代工业有什么历史作用？（ 5分） 洋务派创办的军事工业和民用工业没有使中国富强起来，但它引进西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。 试题分析：本题考察中国近代工业的发展历程的史实，题目中给出了两幅图片，一是汉阳铁厂一是民族实业家张謇，首先判断这两幅图片，汉阳铁厂是洋务运动后期洋务派为了求富而创办的近代工
38、业，张謇是辛亥革命时期的事业家，也被称状元实业家，问题（ 1）（ 2）根据对洋务运动的掌握情况能轻易得出答案：，问题（ 3）要分析比较才能得出答案：，要求学生答出下列选项与图 2无关的选项，选项 A,B,D都符合张謇的状况，选项 C创办军事工业是洋务派举办的，和张謇没有关系，所以选 C。问题（ 4）考察学生对洋务运动影响的理解，根据所学知识也不难得出答案 ：。 考点：中国近代工业发展的历程及影响 点评：本题难度适中，考察学生观察图片信息和对近代工业发展问题的能力，问题考察的角度是洋务运动中的民用工业，同学们容易混淆的是洋务运动的民用工业和民族资本主义工业，人为它们都是资本主义企业，是没有什么区
39、别的，其实，两者都根本的不同，洋务运动是由地主阶级发起的 ,带有资本主义色彩的封建自保运动，民族工业则是完全的资本主义企业，要求同学们要深刻理解其性质，把握它们的区别。 中华民族是一个具有强大凝聚力和自强不息精神的伟大民族。结合所学知识回答：（ 10分） （ 1）近代史上面对 侵略与灾难，中华民族不怕牺牲、前仆后继，民族之魂都在血雨腥风中重塑。请仔细关辩认图人物，将图片下方的序号填入表格。（ 4 分） A B C D 历史事件 人物序号 虎门销烟 黄海海战 台儿庄战役 百团大战 （ 2）谈谈你从上述人物身上学到了什么精神？（ 2分） 近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。
40、抗日战争中， 中华民族形成了一个统一的抵抗力量。 罗斯福说：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战 摘自中国民主法制出版社复兴之路 （ 3）结合上述文字，简述抗日战争胜利的历史意义。（ 4分） 答案： （ 1）（ 4分） 历史事件 人物序号 虎门销烟 C 黄海海战 A 台儿庄战役 D 百团大战 B （ 2）谈谈你从上述人物身上学到了什么精神？（ 2分） 先烈们不畏强暴，勇于牺牲的精神（言之有理即可） （ 3）结合上述文字，简述抗日战争胜利的历史意义。（ 4分） 是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争； 洗雪了近来以来的民族
41、耻辱，显示了中国人民的巨大力量和不屈不挠的斗争精神，成为中华民族由衰败到振兴的转折点； 抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利，作出了重要的贡献。 试题分析：本题考察中华民族的抗争与复兴，问题（ 1）通过观察图片的人物，填写相对应的表格，图片给出了四个人物，回顾所学知识， A是邓世昌， B是彭德怀， C是林则徐 D是李宗仁，问题（ 2）是要求学生回答从先烈们身上学到了什么精神，回答这个问题首先要分析这些先烈们为了中华民族的振兴和复兴而战，面对强敌英勇不屈，顽强 抗争的精神值得我们学习。问题（ 3）是要求学生问答抗日战争胜利的意义，根据所学知识知道，抗战胜利产
42、生了两个方面的意义，一是国内的，中国取得了第一次反侵略的胜利，成为中华民族振兴的转折点，一是国际的，中国抗战是世界反法西斯的组成部分，中国为世界发法西斯战争做出了重要贡献。 考点：近代以来中华民族反抗外来侵略的斗争 点评：本题难度适中，考察学生观察分析图片信息的能力和以及抗日战争的分析理解能力，此题跨度较大，信息量丰富，需要学生对近代中华民族的抗争要有个整体的认识，从鸦片战争中的三元里人民抗英斗争到抗日战争中华民族的胜利，其间出现了许多可歌可泣的英雄人物，他们的英勇斗争精神值得我们学习，所以同学们学习历史知识不仅要具有识记能力，还要具有对历史人物和事件有理解和分析能力，不断提高自己的历史能力。
