1、2013-2014学年山东淄博金山中学初一（五四制）下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 下列植物类群中，种类最多、适应性最强、分布最广的是 A蕨类植物 B藻类植物 C裸子植物 D被子植物 答案： D 试题分析：被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，故选 D。 考点：本题考查的是被子植物的特征。 关于孢子与种子的说法中不正确的是 A孢子是单细胞，只能在潮湿温暖环境中萌发 B有些种子必须经过休眠后才能萌发，生命力不如孢子 C种子外有种皮，对内部结构起保护作用 D成熟的双子叶植物的种子中没有胚乳 答案：
2、 B 试题分析：种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的，种子的表面有一层种皮，里面是胚，胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，有的种子还有胚乳，种皮使幼嫩的胚得到保护，子叶和胚乳里含有丰富的营养物质，因此种子的生命力比孢子的强的多，寿命也比孢子长，孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力，种子则不同，在比较干旱的地方也能萌发，如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发，故选 B。 考点：本题考查的是种子和孢子的特点。 已剥壳去皮的一粒花生 米，是花生的 A种子 B果实 C胚和子叶 D胚 答案： D 试题分析：果实是由
3、果皮和种子构成的，种子又是由种皮和胚构成的，剥去的“壳 ”是果皮，去掉的 “皮 ”是种皮，所以剥壳去皮的一粒花生米是胚，故选 D。 考点：本题考查的是种子的结构。 种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于 种皮 胚芽 胚根 子叶 胚乳 A B C D 答案： B 试题分析：种子的结构：单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构中都有种皮和胚（子叶、胚芽、胚轴和胚根）；单子叶植物种子还有胚乳、子叶一片，双子叶植物种子无胚乳、子叶两片，各部分的功能如下： 种皮 -具有保护种子内部结构的作用， 子叶 -贮存营养（双子叶植物）或转运营养（单子叶植物）， 胚乳 -贮存营养， 胚芽 -发育成茎和叶， 胚轴 -发育成根
4、茎连接部位， 胚根 -发育成根， 由此可知：种皮起保护作用，子叶和胚乳提供营养，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，只有这两部分进行细胞的分裂，种子才能萌发并且不断的生长，故选 B。 考点：本题考查的是种子的结构。 农谚 “庄稼一枝花、全靠肥当家 ”。肥料的作用主要是给农作物生长提供 A水 B无机盐 C有机物 D氧气 答案： B 试题分析：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无 机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
5、，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故选 B。 考点：本题考查的是植物的生长需要无机盐。 一条根能够不断长长的原因是 A根冠不断增加新细胞 B伸长区的细胞不断伸长 C分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长 D分生区不断增加新的细胞 答案： C 试题分析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长
6、，是根伸长最快的地方，因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，故选 C。 考点：本题考查的是根的生长，解答此类题目的关键是理解根的生长原因。 2012年 2月美国国家科学院学报刊登了俄罗斯科研人员的最新成果。科学家复活了 3万年前植物种子，种出了开白色花朵的草本植 物。下列有关叙述正确的是 A白色花朵要结出种子需经过传粉和受精过程 B种子中的胚芽是新植物的幼体 C该植物的根生长最快的部位是分生区 D该种植物的茎能逐年加粗 答案： A 试题分析： A、一朵花中完成传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房壁发育成
7、果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育从果实，此项说法正确； B、在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分， 所以胚发育成植物的新个体，此项说法错误； C、根的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区伸长区 -在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，此项说法错误； D、由于开白色花朵的草本植物，其茎内没有形成层，所以该种植物的茎不能逐年加粗，此项说法错误； 故选 A。 考点：本题考查的是被子植物果实和种子的形成、种子的萌发、根和茎的生长过程，解题的关键是熟知被子植物的一生的相关生物学
8、知识。 以下哪项不属于桃花雄蕊的组成 A花药 B花丝 C花柱 D花粉 答案： C 试题分析：一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，故选 C。 考点：本题考查的是花的结构。 某同学选择桃园中正在开发的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是 A甲 B乙 C丙 D丁 答案： B 试题分析：花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分，花柄连接茎和花，花托上面着生花的各部分，花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构，花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉
9、，雄蕊由花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，一朵完整的花要经过传粉、受精后，最终雌蕊的子房发育成果实，可见若雌蕊被摘除后，就不能结出果实和种子，故选 B。 考点：本题考查的是花的结构。 我们所吃的黄瓜是由花的哪一部分发育而来的 A胚珠 B花柱 C子房 D雄蕊 答案： C 试题分析：果实与种子的形成图如下 吃的黄瓜属于果实，是由子房发育来的，故选 C。 考点：本题考查的是果实和种子的形成，解答此题的关键是掌握果实和种子的形成。 果实和种子都有适应传播的结构，下列说法你认为错误的是 A对植物自身的繁衍有利 B有利于植物在自然界中
10、争夺生存空间 C有利于植物扩大在自然界中的分布范围 D有些植物果实味道鲜美，容易被动物取食，对其生存十分有害 答案： D 试题分析：果实和种子都有适应传播的结构，这样有利于扩大植物的分布范围，有利于自身物种占有繁殖的生存空间 ，对植物自身的生存、繁殖和种族延续非常有利，被动物取食的果实，种子在动物体内不会被消化，反而随动物的迁移而扩大了分布范围，故选 D。 考点：本题考查的是种子植物的主要特征及其与人类生活的关系。 地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是 A水、二氧化碳 B水、氧气 C葡萄糖、二氧化碳 D有机物、氧气 答案： D 试题分析：绿色植物光合作用的意义有
11、三个， 完成物质转变，它把无机物转变成有机物，不仅被植物自身利用，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料，同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物、人呼吸利用， 完成了自然界规模巨大的能量转变，在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉， 从根本上改变了地面上的生活环境，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，由这三大意义可知：绿色植物的光合作用为地球上的生物提供了有机物、氧气，故选 D。 考点：本题考查的是光合作用的意义。 种子的 休眠是指 A由于外界条件不适宜，种子失去了萌发能力 B种子里的胚已经死亡 C成熟的种子中，胚虽是活的，外界条件也适宜，
12、但不立即萌发的现象 D成熟的种子中，胚虽是活的，外界条件不适宜，故不立即萌发的现象 答案： C 试题分析：种子休眠是有生活力的种子由于内在原因，在适宜的环境条件下仍不能萌发的现象，休眠是植物在长期系统发育过程中获得的一种抵抗不良环境的适应性，具有休眠特性的农作物种子在高温多雨地区可防止穗发芽，某些沙漠植物的种子可以休眠状态度过干旱季节，以待合适的萌发条件，总之，种子的休眠是对外界恶劣环境的适应，故选 C。 考点：本题考查的是种子的休眠。 早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发，这说明种子萌发所需的环境因素是 A充足的水分 B充足的空气 C适宜的温度 D黑暗的环境 答案： C 试题分析：种子的萌发
13、的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，而植物的生长亦需要适宜的温度，在早春季节往往这方面不足，早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，可以起到保温作用，可以达到提前播种，提前收获的目的，故选 C。 考点：本题考查的是种子萌发的条件。 大气中的氧气最重要的来源是 A藻类的光合作用 B苔藓类的光合作用 C蕨类的光合作用 D森林的光合作用 答案： A 试题分析：光合作用进行的场所是叶绿体，只有绿色植物才能进行光合作用释放出的氧气，是大气中氧气的主要来源，维持空气中的碳氧平衡，满足其它生物的需要，地球藻类植物的数量最多，所以氧气最主要是来自藻类的光合
14、作用，故选 A。 考点：本题考查的是植物的光合作用。 最早具有根、茎、叶分化的植物类型是 A裸子植物 B被子植物 C蕨类植物 D苔藓植物 答案： C 试题分析：蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，故选 C。 考点：本题考查的是蕨类的主要特征。 关于苔藓植物与藻类植物共同点的叙述，正确的是： A都有茎、叶 B都只有假根 C都不开花，没有果实和种子 D都适于生活在水中 答案： C 试题分析：藻类植物生活在水中，没有根、茎、叶的分化，苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部
15、分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以藻类植物和苔藓植物比较矮小，故选 C。 考点：本题考查的是苔藓植物与藻类植物的主要特征。 “苔痕上阶绿，草色入帘青 ”这是唐朝诗人刘禹锡陋室铭中诗句，诗中使台阶变绿的植物与下列哪种植物同属于一类 A肾蕨 B葫芦藓 C海带 D银杏 答案： B 试题分析：苔藓植物没有真正的根，只有假根，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小，苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，它们就像毛茸茸的绿毯，常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等，由上可知诗中 “苔痕上阶
16、绿，草色入帘背 ”描写的应该是苔藓植物，故选 B。 考点：本题考查的是藻类植物和苔藓植物的主要特征。 下列各组生物中，两种生物生活环境和繁殖方式最相似的是 A墙藓、蕨 B水绵、水稻 C海带、雪松 D白菜、紫菜 答案： A 试题分析：植物根据繁殖方式可分为孢子植物（包括藻类植物，苔藓植物，蕨类植物）和种子植物（包括裸子植物，被子植物），而从生活环境环境来看，藻类植物一般生活在水中，苔藓植物和蕨类植物一般生活在阴湿的环境中，裸子植物和被子植物一般生活在干旱的陆地上，选项中水绵、海带、紫菜属于藻类植物生活在水中，墙藓属于苔藓植物生活在阴湿的环境中，蕨属于蕨类植物生活在阴湿的环境中，以上植物都用孢子繁
17、殖，而用种子繁殖的有雪松属于裸子植物，水稻、白菜属于被子植物，故选 A。 考点：本题考查的是植物的分类。 小明在山间的伯父家住了一段时间 ，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子？ A板栗 B玉米 C蕨菜 D银杏 答案： C 试题分析：种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水，种子植物可分为裸子植物和被子植物，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，题中的板栗、玉米和银杏都结种子，用种子繁殖后代，而蕨菜则属于蕨类植物，不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代，因此他不可能要到蕨菜的种子，故选
18、C。 考点：本题考查的是种子植物和孢子植物的主要特征，解答此题的关键是熟记蕨类植物不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代。 松树与桃树的共同特征是 A都是绿色开花植物 B都有果皮 C都有六种器官 D都能产生种子 答案： D 试题分析：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，但桃树的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，故选 D。 考点：本题考查的是裸子植物与被子植物的主要区别。 人工种子是将类似胚的结构包埋在能够提供营养的胶状物质 中制造的生命有机体，该层胶状物质相当于种子的哪部分结构 A种皮 B子叶 C胚乳 D子叶或
19、胚乳 答案： C 试题分析：双子叶植物种子包括种皮和胚，单子叶植物种子胚、种皮和胚乳，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，双子叶植物种子的营养物质的贮存结构是子叶，而单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，因此，题干中人工种子是将类似胚的结构包埋在能够提供营养的胶状物质中制造的生命有机体，该层胶状物质相当于种子的胚乳部分，故选 C。 考点：本题考查的是种子的结构。 下列是玉米种子不同部位受到的损伤，那种类型将不会发育成新一代的植物体 A胚乳损伤 B胚的任何部位损伤 C种皮损伤 D胚乳与种皮都损伤 答案： B 试题分析：种子的萌发的自身条件是：胚是完整的、而且是活的、不能在休眠
20、期，种子萌发的外界环境条件是：一定的水份，适宜的温度和足够的空气，有的种子萌发还需要光照条件，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分，胚乳、种皮不属于胚，故选 B。 考点：本题考查的是种子萌发的条件。 大米和面粉是我们日常生活的主食，从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分 A胚芽 B胚根 C子叶 D胚乳 答案： D 试题分析：水稻和小麦是单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚三部分，种皮起保护作用，胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的，大米是水稻加工来的，胚包括胚根、胚芽、胚轴和一片子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶将胚
21、乳里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，故选 D。 考点：本题考查的是种子的结构。 绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的 A胚芽 B胚根 C胚轴 D胚乳 答案： C 试题分析：绿豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构，其中，种皮起保护种子内部结构的作用胚根最终发育成植物的主根，胚轴最终发育成连接茎和根的部，胚芽最终发育成植物的茎和叶，绿豆芽的芽是淡黄色很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的，故选 C。 考点：本题考查的是种子萌发的过程，解答此题的关键是熟练掌握种子萌发的过程。 综合题 如图是辣椒发育成果实的过程图。请根据图回答下列问题：
22、 （ 1）从花的结构看，辣椒花属于 _性花。 （ 2）辣椒花的花粉落在柱头上的 过程叫做 _。要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是 _。 （ 3） 和 组成了辣椒果实。可食部分 是由 _发育来的。果实里 的数目较多，其原因是 _。 答案：（ 1）两 （ 2）传粉 受精 （ 3）子房壁 子房里面有多粒胚珠 试题分析：（ 1）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，由图可以看出：辣椒的花，每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花。 （ 2）花开花后，必须
23、经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在雄蕊的花药里含有许多花粉，在花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来，花粉从花药散落出来后，落到此蕊柱头上的过程叫做传粉，当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉 管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔，将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，这过程就叫受精。 （ 3）图中 胚珠， 种子， 子房壁， 果皮，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中 子房壁发育成 果皮，子房中的 胚珠发育成 种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，一般辣椒果实内有多粒种
24、子，说明子房内有多颗胚珠。 考点：本题考查的是花的结构，果实和种子的形成。 下图中甲表示根尖从根的尖端到长有根毛部位的一小段，乙是芽的结构示意图。请回答下列 问题 （ 1）请填出图甲中序号所示结构的名称： 1_； 2_； 3_； 4_； 5_。 （ 2）根是由种子中的 _发育而来的。图甲中 _细胞的生长是根尖伸长的重要原因。 （ 3）请写出图乙中字母表示的相关结构的名称： A_； B_； C_。 答案：（ 1）成熟区 伸长区 分生区 根毛 分裂 （ 2）胚根 2伸长区（ 3）叶 茎 侧芽 试题分析：（ 1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、 3分生区、 2伸长区、
25、1成熟区，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞 分化形成导管，能输导水分和无机盐。 （ 2）根尖的基本组成单位是细胞，在种子的萌发过程中，胚根发育成根，根的成熟区表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞
26、向外突起 形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （ 3）叶芽的结构： 生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。 考点：本题考查的是根尖的结构，芽的结构和发育。 请用所学生物学知识填空： （ 1）埋藏在地下的煤等化石燃料主要是由古代的 _的遗体形成的。 （ 2）在测定种子的成分实验中，将少许小麦面粉用纱布包起来在水中不断揉挤，外边清水变为乳白色，乳白色水中含有的物质是 _，可用_试剂检测；反复揉挤后纱布内剩下黄白色胶黏物质主要是_，可用 _试剂检测；植物种子长时间高温烘烤后会留下灰白色的灰烬，这说明种子中含有 _。（ 3）植
27、物茎的不断长高主要因为芽中的 _组织细胞分裂和分化，而小麦、竹子等还会拔节急剧长高，这主要 是它们具有 _组织。 （ 4）木本植物不但表现纵向的长高，还能够长粗，这主要是 _细胞不断分裂向外形成 _，向内形成 _。 （ 5）植物生长所需要的营养物质中有机物是绿叶通过 _制造的，根可以从土壤中吸收 _。 （ 6）秋天在收获玉米时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 _不足，为了避免这种现象的发生，可以采用 _方法来 弥补。 答案： (1)蕨类植物 （ 2）淀粉 碘液 蛋白质 双缩脲 无机盐 (3)分生 居间分生 (4)形成层 韧皮部 木质部 (5)光合作用 水和无机盐 (6)传粉不足 人工辅助
28、授粉 试题分析：（ 1）在距今 2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。 （ 2）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐），点燃有机物变成二氧化碳和水散发掉，水受热蒸发，剩下就是无机盐，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，双缩脲与蛋白质接触后的颜色呈紫色，因此可用碘液和双缩脲分别检验淀粉和蛋白质。 (3)单子叶植物茎的结构是茎节之间有居间形成层，单子叶植物茎的生长就是靠居间形成层 . （ 4）木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成
29、，形成层是位于木质部赫尔韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧 皮部，使植物的茎不断长粗。 （ 5）绿色植物吸收空气中的二氧化碳和土壤中的水进行光合作用，合成有机物。 （ 6）玉米是异花传粉植物当传粉不足时容易产生缺粒现象，为避免这种现象通常采用人工辅助授粉的方法给玉米授粉来提高产量。 考点：本题考查的是蕨类植物的特点，种子的成分，植物的生长，植物的光合作用，传粉和受精。 下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图分析回答下列问题： （ 1）写出图中部分结构的名称： A_， B_， C_， D_， E_， F_。 （ 2）菜豆和玉米种子结构
30、上的相同点是都有 _和胚，而且胚都由_组成； （ 3）一粒玉米粒应是 _，原因是玉米种子的 _，不易分开。 答案：（ 1）种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚乳 （ 2）种皮 胚芽、胚轴、胚根、子叶 （ 3）果实 种皮和果皮愈合在一起 试题分析：（ 1）图中 A种皮， B胚芽， C胚轴， D胚根， E子叶， F胚乳， G种皮。 （ 2）由图可知，菜豆和玉米种子结构上的相同点是都有种皮和 胚，而且胚都由胚芽，胚轴，胚根和子叶组成，胚是种子的主要结构。 （ 3）玉米种子的种皮和果皮愈合在一起，不易分开，所以一粒玉米粒应是果实。 考点：本题考查的是菜豆种子和玉米种子结构的异同。 下图是同学们熟悉的植物，
31、请据图回答： （ 1）下列植物中，最低等的是图中 _，最高等的是图中 _。 （ 2） A用 _繁殖后代。夏天，池水变绿的原因是图中 _类植物大量繁殖造成的。 （ 3）图中 D类植物产生的种子有何特点 _。 答案：（ 1） C B （ 2）孢子繁殖 C藻类 （ 3）裸露，无果皮包被 试题分析：（ 1） A是贯众，属于蕨类植物， B是向日葵，属于被子植物， C是海带，属于藻类植物， D是银杏，属于裸子植物，藻类植物无根、茎、叶的分化，结构简单，是最低等的植物，被子植物是最高等的植物。 （ 2）图中的 C是藻类植物，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，夏天，气温适宜，会导致藻类植
32、物大量繁殖使得池水变绿，藻类植物多种多样，有单细胞的，也有多细胞的，其中单细胞的占大多数，用孢子繁殖。 （ 3）图中的 D是银杏，属于裸子植物 ，其最外面肉质的部分是种皮，因此其种子是裸露的，无果皮包被着。 考点：本题考查的是植物的分类。 探究题 下图是探究种子萌发条件的一个实验，其中 1 6号种子都是完整的，胚也具有很强的生命力，请你观察并回答下列问题 : （ 1）图中 1号种子不能够萌发的原因是 _； 图中 3号种子不能够萌发的原因是 _； 图中 5号种子不能够萌发的原因是 _； （ 2）本实验说明种子萌发除胚活而完整外，还要满足_等外界条件。 （ 3）如果 2号种子也没有萌发，你推测可能
33、的原因为_。 答案：（ 1）缺少水分 缺少空气 温度过低 （ 2）适量的水、充足的空气、适宜的温度 （ 3）胚没活力或者处于休眠期 试题分析：本实验为探究种子萌发条件的对照实验， 1号种子所处的环境中缺水水分，因此不能萌发， 3号种子浸没在水中，缺少空气，因此不能萌发， 5号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，因此种子不能萌发，由实验结果可知，种子的萌发需要适宜的温度，因此由以上实验说明种子要萌发，除了种子的胚是活的、完整的以外，还要满足一定的水分、适宜的温度、充足的空气，如果 2号种子也没有萌发，那么可能是胚没活力或者处于休眠期。 考点：本题考查的是探究种子萌发的条件，解答中要注意分析实验设置中的对照实验和实验变量。
