1、2013-2014学年江苏省扬州市武坚中学八年级下学期期中考试思品试卷与答案（带解析） 单选题 “不怕苦，就怕没机会。 ”人民日报对弱势群体生存状况做了一系列调查报道，这是他们最无奈的呐喊。这声呐喊主要表明了对 _的渴望。 A.正义 B.公平 C.知识 D.金钱 答案： B 试题分析：根据教材知识知识，社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和权会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。题文中 “不怕苦，就怕没机会 ”，体现了弱势群体对机会公平的渴望，所以答案：选 B。 考点：本题主要考查社会公平的表现。 做个有教养的现代人，必须具备的品质有 懂得礼节，能礼貌待人
2、胸怀宽广，强调个人优越 尊重别人，不背后揭短 不拘小节，不关注他人 A. B. C. D. 答案： A 试题分析：题文中做个有教养的现代人，就要学会讲文明有礼貌，懂礼仪，所以答案：选 A。 强调个人优越，是对他人的不尊重，不正确。 不关注他人，是没有礼貌的表现，是不正确的。 考点：本题主要考查认识礼仪与礼貌的重要性。 “质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。 ”说明 A懂礼节、有礼貌的人一定是个有教养的人 B礼节仪表同质朴的品格相结合，才算是有教养 C有教养的人，不一定要注重礼节仪表 D有教养的人，不一定要注重质朴的性格 答案： B 试题分析：根据教材知识，礼仪是指在社交过程中要遵守基本
3、的社交礼仪，表现为：举止文明、工作优雅，姿态潇洒，收拾得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体，讲究卫生等方面。题文的含义是指礼节同品格相结合，才算是君子，做到有教养。所以答案：选 B。 考点：本题主要考查如何做到懂礼仪。 在我国我们常常把法律称为 “国法 ”，这是因为法律是 A.由国务院制定或认可的 B.是全社会成员都遵守的 C.对所有华人都适用的 D.由全国人大制定或认可的 答案： D 试题分析：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。题文中人们把法律称为 “国法 ”是因为法律是由国家制定或认可的，所以答案：选 D。 考点：本题主要考
4、查法律的特征。 下列直接体现法律最主要的特征是 A.李某不赡养父母遭到邻居的谴责 B.学校给予旷课的学生纪律处分 C.法院判决李某给付父母赡养费 D.全国人大通过刑法修正案 答案： C 试题分析：根据教材知识，法律是具有国家强制力的社会规则，这是法律特殊性的表现，也是法律和其他公共行为规则最大的不同，也是最重要的特征。 C法院判决是国家强制力的表现，所以答案：选 C。 A是道德制裁。 B是学校处分，不是法律的体现。 D体现了法律是由国家制定或认可的。 考点：本题主要考查法律的特征。 法律不可能被所有社会成员自觉接受，这是因为 法律是由国家制定或认可的 法律的实施依靠国家的强制力 法律是统治阶级
5、意志的体现 不同的人有不同的利益要求 A B C D 答案： C 试题分析：根据教材知识，我国法律的本质是统治阶级意志的体现，我国法律的本质是人民意志和利益的体现。所以不是全体社会成员的体现，不会被所有成员自觉接受。答案：选 C。 是法律的特征与问题不符。 考点：本题主要考查法律的本质。 下边的示意图主要表明了法律与道德在上的区别。 A表现形式 B调整的对象和范围 C实现方式 D规定内容 答案： B 试题分析：根据示意图反映了法律与道德在调整的对象和范围上的关系，道德调整的范围要大，所以答案：选 B。 考点：本题主要考查法律与道德的关系。 从内容上 看，能够体现宪法是国家根本大法的是 A宪法具
6、有法律的强制性和约束力 B宪法制定和修改必须遵循严格的程序 C宪法在法律体系中具有最高的法律效力 D宪法规定了国家生活中的根本问题 答案： D 试题分析：根据教材知识，宪法内容上：规定国家生活中的根本问题：国家的性质、根本制度，国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等国家生活中的根本问题。所以答案：选 D。 考点：本题主要考查宪法是国家根本大法。 马克思说： “宪法是法律的法律 ”。请你说说你对这句话的理解。 宪法具有最高的法律效力 宪法规定国家生活的根本问题 宪法是 “母法 ”，普通法律是 “子法 ” 普通法律不得与宪法相抵触
7、 A. B. C. D. 答案： D 试题分析：本题可用排除法来做， 宪法规定国家生活的根本问题，是宪法内容的体现，与问题不符。题文是宪法法律效力，所以答案：选 D。 考点：本题主要考查宪法具有最高的法律效力。 下图漫画，小女孩没有享有的权利有 劳动权 教育权 平等权 人身自由权 A B C D 答案： B 试题分析：漫画中小女孩说自己不认字，说明他没有接收义务教育，被侵犯了受教育权。只让弟弟念书，说明妈妈没有做到平等对待孩子，侵犯了平等权，答案：选 B。 考点：本题主要考查受教育权和平等权。 对于权利和义务关系认识正确的是 A权利即义务，两者具有一致性 B放弃享受权利就可以不履行义务 C两者
8、相互独立，没有任何联系 D享有权利的同时，必须履行义务 答案： D 试题分析：根据教材知识，公民的权利和义务是相互依存、密不可分的；公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的；公民的某些权利和义务是一致的。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。所以答案：选 D。 考点：本题主要考查权利与义务的关系。 宪法与未成年人保护法相比较，下列说法正确的是 A只有宪法才具有普遍的约束力 B只有宪法才具有最高法律效力 C都规定国家生活中的根本问题 D都是实施依法治国的核心 答案： B 试题分析：题文中 A说法本身是错误的，法律都具有普遍的约束力。 C只有宪法规定
9、国家生活中最根本的问题。 D说法错误，依法治国的核心是宪法。所以说法正确选 B。 考点：本题主要考查宪法与其他法律的区别。 高雅的生活情趣，有益于个人身心健康，符合现代文明的要求。下列属于高雅的生活情趣的是 A经常扮酷学模特走 “猫步 ” B经常去网吧长时间玩游戏 C追求时髦着装上标新立异 D利用节假日浏览大好河山 答案： D 试题分析：根据教材知识，高雅情趣：是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。体 现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 D利用节假日浏览大好河山是对美好生活的追求，是高雅情趣的表现。所以答案：选 D。 A是
10、盲目从众行为。 B是庸俗情趣。 C是盲目从众的表现。 考点：本题主要考查理解高雅情趣的含义。 “全能神 ”组织声称 “2012年 12月 21日是世界末日，只有信 “全能神 ”才能得救，凡不信和抵制的都将被 “闪电 ”击杀。 ”2013年的今天，太阳依旧升起。由此可见， “全能神 ”组织的实质是 A.宗教 B.邪教 C.科学 D.迷信 答案： B 试题分析：根据教材知识，邪教的本质：是反科学、反人类、反社会。它们宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，制造事端。大量事实证明：邪教是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤，必须坚决铲除。题文中 “全能神 ”组织的实质符合邪教的定义，所以答案：选 B。 考
11、点：本题主要考查正确认识邪教。 考试作弊现象在许多学校、许多招考过程中屡禁不止。从公平与正义的角度看，考试作弊是 一种不公平现象 小事一桩，无需大惊小怪 非正义的行为，不损害他人的利益 不利于形成正直诚信的人格 A B C D 答案： D 试题分析：题文中考试作弊是一种不诚信的行为，不正当竞争的行为，对他人来说也是不公平的。所以答案：选 B。 说法错误，考试作弊违反法律，不是小事。 说法错误，考试作弊损害他人的合法利益。 考点：本题主要考查对公平正义的理解。 当你来到这个世界上，众多的不公平就摆在你的面前。正确的做法应该是 A努力追求公平，斤斤计较，互不相让 B为了营造一个公平的环境，可以不择
12、手段 C努力追求公平，并学会接受、宽容、泰然处之 D只要不涉及到自己的利益就可以听之任之 答案： C 试题分析：根据教材知识，正确对待不公平现象的做法：我们应该增加维权意识，关于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。我们不妨高速自己的行为思维方式，更改地反思自己的价值观念，或许我们会更客观地对待生活中的 “不公平 ”现象。所以答案：选 C。 ABD说法都是错误的，不利于个人的健康成长。 考点：本题主要考查正确认识社会公平。 有正义感的人，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。下列属于正义行为的是 A小强把学校附近非法网吧的玻璃门窗砸坏 B小明在英语考试中让同桌抄袭答
13、案： C小刚 找来表哥教训曾经欺负自己的同学 D小飞看见有人正在打架斗殴及时报警 答案： D 试题分析：根据教材知识，凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，就是正义行为。 D小飞及时报警的行为有利于维护社会和他人的正当权益是正义行为，所以答案：选 D。 ABC都是非正义行为，损害社会或他人的合法权益。 考点：本题主要考查正确理解正义行为。 判断是非的依据是 A.情感的好恶 B.自身的利益 C.法律和道德 D.主观兴趣、愿望 答案： C 试题分析：根据教材知识，判别是非的依据：判别是非的依据是法律和道德的要求。所谓 “是 ”，是指人的行为符合法律和道德的规范
14、，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法利益。反之，则为非。所以答案：选 C。 考点：本题主要考查判断是非的依法。 一个正直的人 要有勇气坚持自己的信念 不会因为做人的尊严而丢掉一己之利 能够在面对 “权势 ”时委曲求全 能够以国家和民族的大义为重 A. B. C. D. 答案： B 试题分析：根据教材知识，如何做一个正直的人 : 现实生活中存在着是是非非，我们要认清是非，辨别是非，按正确的认识去行动。在面对是非时，保持清醒和独立；在面对 “权势 ”时，能不委曲求全；在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义，做一个正直的人。所以答案：选 B。 考点：本题主要考查做一个正直的人。 哈
15、佛大学荣誉校长尼尔 陆登庭说： “如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。 ”这是因为 好奇心可以激励人们去不断探索未知世界的奥秘 好奇心是由新奇刺激所引发的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态 好奇心可以激发我们学 习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧途 好奇心是学习、科研不断前进的动力 A. B. C. D. 答案： C 试题分析：题文中校长的话，说明了好奇心对发明创造的重要性。所以答案：选 C。 说法正确，是解释好奇心的定义，不是原因。 好奇心也可能把我们引上歧途，说法与题文不符，所以不选。 考点：本题主要考查培养好奇心的意义。 我们人人都应
16、该培养良好的生活方式。为此，要做到 A.杜绝一切嗜好，做到清心寡欲 B.培养一切嗜好，发展多种兴趣 C.把握嗜好的度，做到绝不过分 D.杜绝不良嗜好，促进健康成长 答案： D 试题分析：题文中培养良好的生活方式，应该做到杜绝不良嗜好，促进自己健康成长，答案：选 D。 A说法错误，不能杜绝一切嗜好。 B说法错误，可以培养积极的嗜好，但不良嗜好不能培养。 C 说法不正确，不良嗜好一点也不能有，不是绝不过分。 考点：本题主要考查杜绝不良嗜好。 如果青少年嗜酒成性，成天酗酒，其后果是 损害身体健康，诱发多种疾病 麻痹大脑思维，导致行为冲动 团结联络朋友，增进友谊感情 荒废学业事业，破坏家庭和睦 A.
17、B. C. D. 答案： A 试题分析：题文中嗜酒成性，成天酗酒，是不良嗜好，损害生命健康，导致行为冲动，破坏家庭和睦，所以答案：选 A。 团结联络朋友，增进友谊感情，说法与问题不符，问题是后果。 考点：本题主要考查正确认识不良嗜好的危害。 少年陈某沉湎网络游戏不能自拔，深感愧对父母，离家出走。事例表明 A.只要上网就会导致不良后果 B.上网成瘾会对身心健康造成极大危害 C.网络是魔鬼，百害而无一利 D.只要上网就会成瘾 答案： B 试题分析：根据教材知识，庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。题文中陈某沉湎网络游戏，是
18、庸俗情趣的表现，不利于身心健康的发展，所以答案：选 B。 ACD说法太绝对不正确。 考点：本题主要考查庸俗情趣的危害。 要避免上网成瘾，青少年应该 追求高雅的生活情趣 抵制上网 增强分辨是非的能力 善于控制自己 A. B. C. D. 答案： B 试题分析：本题可用排除法来做，避免上网成瘾， 抵制上网的说法是不正确的，要合理利用网络，不能抵制。所以答案：选 B。 考点：本题主要考查自觉抵制不良诱惑。 下图漫画中文字为 “网瘾还没治好，又染上毒瘾了 ”。 对此正确的做法是 我也试一试，感觉真奇妙 可以试一试，千万不多吸 劝他及时戒，坚决抵诱惑 不存好奇心，不抱侥幸心 A B C D 答案： C
19、试题分析：题文中染上毒瘾，说明他没有做到抵制不良诱惑，没有认识到毒品的危害。对此正确的做法是坚决抵制诱惑，及时戒毒，对于毒品不存好奇心，不抱侥幸心理。所以答案：选 C。 说法都是错误，毒品一点也不能接触。 考点：本题主要考查自觉抵制不良诱惑。 探究题 探究情景，回答问题。（ 6分） 情境 正确做法与理由 1 李凯在学习之余沉浸在打扑克、玩游戏和阅读充满暴力的书籍等生活情趣之中。 2 14岁的八年级同学小亮不听学校老师的反复劝阻，经家长允许后辍学外出打工。 3 中学生小浩在放学回家的路上遇到外地工作的表哥，表哥客气地递上一支香烟说：“来，抽一支。 ” 正确做法：_, 理由 _。 正确做法：_,
20、理由 _。 正确做法：_, 理由 _。 答案： 正确做法：要学会鉴别不同的情趣，培养高雅的生活情趣（或远离低俗情趣）。（ 1分）理由：高雅情趣能放松神经，解除疲劳，充分感受生活的美。（ 1分） 正确做法：立即回校上学。（ 1分）理由：受教育既是应该享有的权利，也是应该履行的义务。（ 1分） 正确做法：婉言谢绝或劝说表哥戒烟等。（ 1分）理由：学会拒绝不良嗜好（或自觉抵制不良诱惑），保护自己的身心健康。（ 1分）（如有其它合理答案：，也可酌情给分。） 试题分析：题文中 李凯沉浸在打扑克、玩游戏等生活情趣中，是庸俗情趣的表现。正确的做法是明辨是非，培养高雅的生活情趣。理由是高雅的生活情趣的意义：有
21、益于人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人发展有促进作用能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人埸加热爱生活。 小亮辍学外出打工的行为，没有自觉履行受教育的义务。正确的做法是立即回学校上学。因为受教育既是公民的权利，也是公民的义务。辍学是违法行为。 小浩遇到表哥让其抽烟，是不良诱惑的体现，应该婉言谢绝。因为面对不良诱惑，要 提高自制力，自觉抵制不良诱惑，保护自己的身心健康。 考点：本题主要考查培养高雅情趣，拒绝不良嗜好。 2013年 4月 8日，央视报道解放军军官沈星勇救落水学生，不幸牺牲。他用生命激励官兵们自觉地践行当代革命军人的核心价值观。在沈星吧
22、留言板上我们看到： “你是我们心中最闪耀的恒星，照亮了社会，温暖了大家。 ” “我们为沈星骄傲！我们要将爱传递！ ” （ 1）为什么人们称赞沈星是 “心中最闪耀的恒星 ”？（多角度作答， 2分） 看到新闻后，同学们展开讨论。小明说： “又不是与歹徒搏斗，为救一名小学生却搭上了自己的性命，不值 !”小亮说： “都像你这样想，社会有多冷漠，不过我们学生还不能见义勇为。 ” （ 2）请结合所学知识简要评析上述观点。（ 7分） 答案：（ 1） 勇于承担社会责任； 明辨是非、见义勇为、维护正义； 履行道德义务、法律义务； 具有良好的教养；（言之有理，有两点即可， 2分） （ 2） 两人的观点都是片面的。
23、维护正义是社会的需求。（ 1分） 因为：人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争；人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。维护正义是每一个社会成员的道德义务，就是维护社会的规则和秩 序；敢于匡扶正义也是我们良知的体现，面对他人的求助我们每一个人都应该施以援手。（ 3分） 青少年也要维护正义，要有一颗同情心；要勇于同不良的社会现象做斗争；既要做到见义勇为，又做到见义智为。（ 3分） 试题分析：（ 1）题文中沈星勇救落水学生，说明他勇于承担社会责任，履行道德义务和法律义务。他用生命践行核心价值观体现保现了他明辨是非、见义勇为、维护正义，具有社会正义感。 （
24、 2）题文中小明和小亮的说法都是错误的。因为实现正义行为是做人的基本要求。只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。维护正义是每一个社会成员的道德义务 ，就是维护社会的规则和秩序；敢于匡扶正义也是我们良知的体现，面对他人的求助我们每一个人都应该施以援手。青少年也要维护正义，要有一颗同情心；要勇于同不良的社会现象做斗争；既要做到见义勇为，又做到见义智为。 考点：（ 1）本题主要考查积极品质。 （ 2）积极维护社会正义的要求。 【健康消费 你我参与】 “民以食为天，食以安为先 ”。为改善食品安全状况，全国人大常委会于 3月 24日启动了 2011年食品安全执法检查行动。淮安市为落实国家食品安全专项整治工作
25、，与 5月 17日开展以 “关注食品安全，共享健康生活 ”为主题的大型食品安全 宣传活动。某校九年级一班同学也非常关注食品安全，他们针对我市食品安全状况组织了一次调查活动。 【准备阶段】在进行人员分工的时候，小明不太热心： “我们又不能执法，参加这种调查活动没什么意义。 ” 请你运用所学知识劝说小明参加本次调查活动。（ 2分） 【调查阶段】通过调查，同学们发现我市食品市场确实存在食品安全问题。 （ 2）请谈谈在你周边存在哪些食品安全问题？（ 2分） （ 3）加入在你调查过程中发现有消费者在消费过程中遇到了问题食品，不知如何处理，请你为他支招。（ 3分） 【总结阶段】调查活动结束后，同学们总结了
26、许多有 效避免买到问题食品的小常识。 （ 4）请你简要总结几点。（ 3分） 答案：（ 1） 参加活动可以让我们感知假冒伪劣食品，提高辨别能力， 有利于我们认识假冒伪劣食品的危害，远离假冒伪劣食品 深入生活，了解民情，把所学习的课本知识应用到生活实践中去； 还可以提高我们的观察能力、思考能力、社会实践能力，增长才干和知识。 （ 2） 面粉中加增白剂 用甲醛浸泡海鲜 水果上喷催熟剂、膨大剂 卤菜里放非食品添加剂 （ 3）通过正当、合法途径使问题得到合理的解决，来维护其合法权益。如：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关 部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼
27、等。 （ 4） 及时查验食品的生产厂家、生产日期、有效期、保质期等； 到信誉好的超市购买食品，索要并保存好发票及其他证据； 积极参加社会实践活动，掌握一些食品安全知识、消费常识。 试题分析：（ 1）题文中小明没有认识到参加社会活动的意义而不想参加，应该告诉小明积极参加社会实践活动的意义。参加食品调查活动有利于我们感知假冒伪劣食品，提高辨别能力，还可以提高我们的观察能力、思考能力、社会实践能力，增长才干和知识。参加这次活动也是把学习的知识运用 到社会实践中去，有利于我们认识假冒伪劣食品的危害，远离假冒伪劣食品，深入生活，了解民情。 （ 2）结合自己关注的新闻，回答身边的食品安全问题。如面粉中加增
28、白剂，用甲醛浸泡海鲜等 （ 3）题文中消费者遇到了侵权事情，根据教材知识回答消费者依法维护自身合法权益的做法。如当消费者合法权益受到损害时，可以视具体情形，通过下列途径解决： 与经营者协商和解。 请求消费者协会调解。 向有关行政部门申诉。 可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。 还可以向法院提起法律诉讼，通过法律途径解决。 （ 4）题文中如何避免买到问题 食品，回答在消费环境中如何做到自我保护。根据教材知识，我们在消费活动中应怎样避免合法权益受到侵害？或怎样维护消费者的合法权益？ 要注意避免消费时自己的人身财产安全受到伤害。购买商品时，要注意查看商品的生产厂家、生产日期。 要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。 考点：（ 1）本题主要考查参加公益活动的意义。 （ 2）本题主要考查了解身边的食品安全问题。 （ 3）依法维护消费者的合法权益的做法。 （ 4）消费者加强自我保护的做法。
