2013-2014学年福建安溪七中初二下期第一次月考生物卷(带解析).doc
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1、2013-2014学年福建安溪七中初二下期第一次月考生物卷(带解析) 选择题 原始大气与现在大气的主要区别是原始大气中 ( ) A没有氧 B没有水蒸气 C有水蒸气 D有甲烷 答案: A 试题分析:地质学家研究表明,地球大约是在 46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,没有氧气。 考点:本题考查原始大气和现在大气成分的区别。 下列分类单位中包含生物种类最多的是 ( ) A属 B门 C纲 D目 答案: B 试题分析:生物分类的单位
2、由大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,包含的生物种类越多,生物间的共同特征越少,生物间的亲缘关系越远;分类单位越小,包含的生物种类越少,生物间的 共同特征越多,生物间的亲缘关系越近。 考点:本题考查生物的分类。 下列关于人类起源与进化的叙述中,正确的是 ( ) A人类的祖先是森林古猿 B现代类人猿与人类没有共同祖先 C人类进化过程是人为控制的 D人类进化过程与自然选择无关 答案: A 试题分析:现代类人猿和人都是由古代的森林古猿经过长期的自然选择进化而来的。 考点:本题考查人类的起源和进化。 裸子植物和被子植物的共同特征是 ( ) A能开花和结果 B能用种子繁殖后代 C受精
3、过程均为双受精 D能用孢子繁殖后代 答案: B 试题分析:被子植物和裸子植物都能产生种子,利用种子繁殖后代,但是裸子植物的胚珠裸露,无子房壁包被,因此其种子裸露,没有果皮包被,因此不能形成果实。受精过程为双受精是被子植物所特有的特征。 考点:本题考查被子植物和裸子植物的异同点。 与被子植物相比,裸子植物特有的特征是 ( ) A受精作用离不开水 B种子没有果皮包被着 C种子外有果皮包被着 D能进行光合作用 答案: B 试题分析:被子植物和裸子植物都能进行光合作用,其受精作用均离开了水的限制,但是裸子植物的种子裸露,无果皮包被,被子植物的种子外有果皮包被。 考点:本题考查被子植物和裸子植物的区别。
4、 如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性,应从下列哪本书中查找比较方便 ( ) A生物学 B昆虫学 C软体动物学 D脊椎动物学 答案: B 试题分析:蜜蜂属于生物、无脊椎动物,节肢动物、昆虫,因此如果想了解蜜蜂的结构特点和生活习性,应从昆虫学中查找。 考点:本题考查生物的分类。 一个生态系统无论大小,都是由 组成的 ( ) A生物部分与非生物部分 B所有生物 C动物和植物 D生产者、消费者和分解者 答案: A 试题分析:生态系统是由生物与环境形成的统一的整体,因此由生物和非生物两大部分构成。生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分包括水、空气、温度等。 考点:本题考查生态系统的组成。 晋江
5、是泉州市的母亲河。下列能构成一个生态系统的是 ( ) A整条晋江 B晋江中所有浮游植物和全部的水、泥沙和矿物质 C晋江中所有的动物和植物 D晋江中所有的生物 答案: A 试题分析:生态系统是由生物与环境形成的统一的整体,因此由生物和非生物两大部分构成。生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分包括水、空气、温度等。 B项中缺少消费者和分解者, C项缺少分解者和非生物部分, D项缺少非生物部分,故都不能构成生态系统。 考点:本题考查生态系统的组成。 下列各项中,属于生产者与消费者关系的是 ( ) A虎吃野猪 B落叶被细菌分 C蝗虫吃草 D蛇吃蝗虫 解 答案: C 试题分析:虎、野猪、蝗虫、蛇
6、属于消费者,草属于生产者,细菌属于分解者,A和 D项属于消费者和消费者之间的关系; B项属于分解者的分解作用, C项属于生产者和消费者之间的关系。 考点:本题考查生产者、消费者和分解者的区分。 馒头、面包松软多孔,制作时主要与下列哪种生物有关 ( ) A酵母菌 B青霉 C曲霉 D乳酸茵 答案: A 试题分析:制作馒头或面包主要应用了酵母菌,酵母菌在适宜的温度和有氧条件下,能够将糖转化成二氧化碳和水,二氧化碳遇热膨胀使馒头或面包变得松软多孔 考点:本题考查微生物在生产生活中的利用。 通过探究发现:霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉,你认为食品最好保存在哪种环境中
7、 ( ) A低温、潮湿 B低温、干燥 C温暖、干燥 D温暖、潮湿 答案: B 试题分析:食物腐败变质的原因是微生物的生长和大量繁殖因此,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方因此为了防止食品长霉,抑制霉菌的生长繁殖,应该将食品最好保存在低温、干燥的环境中 考点:本题考 查食品保存。 下列对自然界的物质循环都起重要作用的一组生物是 ( ) A真菌和病毒 B细菌和病毒 C细菌和真菌 D细菌、真菌和病毒 答案: C 试题分析:大部分细菌和真菌依靠分解动植物遗体中的有机物生活,它们把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又
8、能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物所以细菌真菌在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用 考点:本题考查微生物在生物圈中的作用。 长颈鹿是目前地球上最高的动物,长颈鹿的颈之所以这么长,下列解释中与达尔文观点相吻合的是 ( ) A长颈鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的 B生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长 C具有长颈鹿的变异个体生存机会多,并一代代积累形成的 D长颈鹿所处的环境不同,使长颈鹿的颈有长有短 答案: C 试题分析:达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的
9、个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿 考点:本题考查达尔文自然选择学说。 如果用一个图形来表示生态系统中兔、狐、草三者之间的数量关系, 以下正确的是 ( ) A B C D 答案: D 试题分析:该生态系统中草、兔、狐由食物关系形成的食物链是:草 兔 狐物质和能量就是沿着食物链流动的能量流动的特点是单向的、逐级递减的,且不可循环的因此,在食物链中草的数量最多大于植食动物兔的数量大于肉食动物鹰
10、的数量,选项 C符合题意 考点:本题考查生态系统的营养结构。 我国正在大力发展低碳经济,倡导 “低碳生活 ”理念,以下说法与 “低碳生活 ”理念不相符的是 ( ) 倡导步行、骑自行车上班 倡导节约用水 银行 应经常邮寄对账单给客户 提倡使用一次性木筷、塑料袋 A B C D 答案: C 试题分析: “低碳生活 ”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,而森林对于维持大气中的碳氧平衡具有重要作用。银行经常邮寄对账单给客户和使用一次性木筷,会对森林资源造成破坏,因而不符合 “低碳生活 ”的理念 考点:本题考查人类活动与低碳生
11、活的关系。 微生物有着广泛的用途,下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是 ( ) A利用醋酸菌酿醋 B利用青霉菌提取青霉索 C利用乳酸菌制作酸奶 D利用酵母菌制作泡菜 答案: D 试题分析:酵母菌在无氧条件下可将葡萄糖转变成酒精,乳酸菌在无氧条件下可将葡萄糖转变成乳酸,因此,人们常利用酵母菌生产酒类,而利用乳酸菌生产酸奶、泡菜等。 考点:本题考查微生物在生产生活中的应用。 沼气发酵是发展生态农业的一项有效措施。这种技术主要利用哪种微生物 ( ) A青霉菌 B醋酸杆菌 C乳酸菌 D甲烷细菌 答案: D 试题分析:人们常利用青霉菌提取青霉素;利用醋酸杆菌制醋;利用乳酸菌生产酸奶和泡菜,利用甲烷杆
12、菌生产沼气。 考点:本题考查细菌、真菌在生产生活中的利用。 下列关于生命起源和生物进化的叙述中,错误的是 ( ) A原始大气成分与现代大气不同 B原始生命在较短的时间内形成 C生物进化是自然选择的过程 D原始生命起源于原始海洋 答案: B 试题分析:水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧, A正确;原始生命在地球形成约 10亿年后才逐渐形成,是一个极其漫长的过程, B错误;达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程,由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累
13、,这样,新的物种就逐渐形成了;因此生物进化是一个自然选择的过程 C正确;原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,所以说原始海洋是生命的摇篮, D正确。 考点:本题考查生物的进化与生命的起源。 下列有关说法不符合达尔文生物进化观点 的是 ( ) A生存竞争中具有有利变异的个体易生存 B生物有过度繁殖的倾向 C可遗传的变异为生物进化提供了原始材料 D生物只具有遗传的特性 答案: D 试题分析:达尔文自然选择学说的核心是 “物竞天择,适者生存 ”,其主要内容是过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存;即地球上的各种生物普
14、遍具有很强的繁殖能力,而食物赖以生存的食物和空间是有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争;生物界普遍存在遗传和变异,变异是随机产生的,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡所以 D不符合达尔文进化观点。 考点:本题考查达尔文的自然选择学说。 从古猿到人的进化过程中 ,人类出现的主要标志是 ( ) A直立行走 B手足有分工 C会制造工具 D运用天然工具 答案: A 试题分析:人类进化发展的顺序依次是:直立行走 制造和使用工具 大脑进一步发达 语言的产生古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人
15、类能够将前肢解放出来,能使用工具前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧古猿慢慢的进化成了人类因此,人类在地球上出现的主要标志是直立行走 考点:本题考查人猿分界的标志。 观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时,发现它们的共同点是 ( ) A都有根 B都能固着在海底生活 C都没有根、茎、叶的分化 D与人类关系密切,都能供人食用 答案: C 试题分析:藻类植物的种类繁多,大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处;有单细胞的,如衣藻,整个身体由一个细胞构成;有多细胞的,如海带、紫菜等。有的生活在淡水中,如衣藻,有的生活在海水中,如海带和紫菜它们结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内有叶绿体,全身都能进行光
16、合作用,放出氧气,自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的,因此藻类植物是空气中氧的重要来源可见 C正确 考点:本题考查藻类植物的共同特征。 下列植物属于裸子植物的是 ( ) A海带 B珙桐 C银杏 D桫椤 答案: C 试题分析:海带属于藻类植物;桫椤属于蕨类植物;珙桐属于被子植物;银杏属于裸子植物。 考点:本题考查植物的所属类群。 桃是被子植物而不是裸子植物,是因为桃花胚珠外有什么结构包被 ( ) A果皮 B珠被 C花柱 D子房壁 答案: D 试题分析:被子植物和裸子植物的区别在于被子植物的种子外面有果皮包被,在果实和种子的发育中,胚珠发育成种子,胚珠外的子房壁发育成果皮。 考点:本题考查
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