2013-2014安徽东至县大同中学八年级下学期期中考试物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2013-2014安徽东至县大同中学八年级下学期期中考试物理试卷与答案(带解析) 选择题 三国中 “败走麦城 ”剧中关羽的坐骑赤兔马被绊马索突然绊倒,导致关羽从马上摔下被擒。对此现象从物理学的角度解释有如下四句话: 在重力作用下关羽跌倒在地上; 突然赤兔马被绊住停止运动; 由于惯性关羽仍要继续向前运动; 关羽骑在马上和马一起向前运动。这四句话正确的排列顺序是( ) A B C D 答案: C 试题分析:利用惯性知识解释日常生活中的现象时,首先要说明事件发生前的物体所处的运动状态,再说明事件发生时的情况,最后说明事件发生后的情况; 本例中,事件发生前,人和马一起向前运动,遇到绊马索时,马被绊住停
2、止运动,由于惯性人仍继续向前运动,因此人会向前跌倒 .因此本题答案:为 C. 考点:利用惯性解释日常生活中的现象 . 如图所示,一均匀杠杆 A 处挂 2 个钩码, B 处挂 1 个钩码,杠杆恰好平衡,若每个钩码质量均为 50g,在 A、 B两处再各加一个钩码,那么: ( ) A.杠杆仍平衡 B.杠杆左边向下倾 C.杠杆右边向下 倾 D.无法确定杠杆是否平衡 答案: C 5kg和 49N 的大小,下列说法正确的是:( ) A 5kg=49N B 5kg 49N C 5kg 49N D无法比较 答案: D 试题分析: kg是国际单位制中质量的基本单位,质量是指物体中所含物质的多少; N 是国际单位
3、制中力的基本单位,力是指物体对物体的作用;质量和力是不同的物理量,无法比较它们的大小关系;因此本题答案:选 D. 考点:质量;力的概念 . 为了使黄豆和砂粒分开,可把它们放在倾斜的桌面上,黄豆顺桌面滚下,而砂粒仍旧留在桌面上,这主要是由于( ) A砂粒比黄豆密度大 B砂粒比黄豆体积小,不易脱落 C砂粒比黄豆对桌面的压力大 D砂粒受到的滑动摩擦力比黄豆受到的滚动摩擦力大 答案: D 试题分析:黄豆和砂粒放在倾斜的桌面上能不能滑下,应当从摩擦力的大小方面来考虑,而摩擦力的大小与物体的密度,体积没有关系,砂粒和黄豆对桌面的压力无法比较,所以选项 A、 B、 C错误;砂粒多为不规则的多面体,从斜面上运
4、动时为滑动摩擦;黄豆是圆形的,从斜面上运动时为滚动摩擦因为相同条件下,滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力,因此黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂 粒却留在桌面上因此本题答案:选 D. 考点:摩擦力的大小与哪些因素有关 . 如图客车上配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的( ) 答案: A 试题分析:为了更容易打破玻璃,应增大敲击时锤头对玻璃产生的压强,由压强的定义式 可知,压强的大小与压力的大小和受力面积有关,因此在压力一定时,受力面积越小,压强越大,本题答案:选 A. 考点:压力的作用效果与哪些因素有关 . 直升飞机悬停
5、于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度 v与时间 t的关系如图所示,下列判断正确的是( ) A在 0 t1内,伞兵受到的重力小于阻力 B在 0 t2内,伞兵受到的重力等于阻力 C在 t1 t3内,伞兵一直做减速运动 D在 t2 t3内,伞兵受到的阻力保持不变 答案: D 试题分析:伞兵在降落的过程中受到重力和阻力的作用, 在 0-t1时间内,速度不断增大,说明向下的重力大于向上的阻力,因此 A选项不正确; 在 0-t2时间内,速度先增大后减小,说明开始重力大于阻力,然后重力小于阻力,因此 B选项不正确; t1-t3时间内,速度先减小,然后保持不变,因此 C选项不 正确; t2-t3时间内
6、,速度保持不变,说明阻力与重力是一对平衡力,阻力大小不变,因此 D选项正确; 本题答案:选 D. 考点:力和运动的关系 如图所示,一平放弹簧测力计两边同时用力拉,它的示数是 10 N,这两边的拉力分别为( ) A 5 N, 5 N B 10 N, 10 N C 0 N, 0 N D 20 N, 20 N 答案: B 试题分析:弹簧测力计读数时应处于平衡状态,即处于静止状态或匀速直线运动状态;水平放置的弹簧测力计的示数为 10N,说明弹簧所受的拉力 F1和圆环所受的拉力 F2是一对平衡力,因此两个力的大小都为 10N,本题答案:选 B. 考点:弹簧测力计的使用方法;二力平衡 . 下列叙述中手作为
7、受力物体的是:( ) A用手将排球打出去 B手击拍桌子,手感到疼 C手将石块举高 D手将铁丝弄弯 答案: B 试题分析:力是物体对物体的作用,一个力至少涉及两个物体,其中力的施加者叫施力物体,力的承受者叫受力物体; A.用手将排球打出去的力,施力物体是手,受力物体是排球,不符合题意; B.手打桌子时,使手感到疼的力,施力物体是桌子,受力物体是手,符合题意; C.手将石头举高的力,施力物 体是手,受力物体是石头,不符合题意; D.手将铁丝弄弯的力,施力物体是手,受力物体是铁丝,不符合题意; 本题答案:选 B. 考点:力的概念 . 将足球踢起,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,它的受力情况是:
8、( ) A不受力的作用 B只受踢力 C只受重力 D受重力和踢力 答案: C 试题分析:将足球踢起后,足球由于具有惯性,仍会继续向上运动,在运动的过程中,如果不计空气的阻力,足球只受一个力的作用,这个力就是重力,因此本题答案:选 C;解答本题时要注意两点:一是当脚与足球离开后,脚对球不再有力的作用;二是惯性是物体本身就具有的性质,惯性不是力 . 考点:重力;惯性的概念 . 橡皮筋的上端固定,下端挂 2N 的物体时,橡皮筋伸长了 3,要使橡皮筋伸长 4.5,应在它的下端挂几 N 的物体:( ) A 3N B 6N C 9N D 13 5N 答案: A 试题分析:由胡克定律可知:在弹性限度内,弹簧的
9、伸长与所受的拉力成正比;当弹簧测力计的下端挂 2N 重物时,弹簧伸长 3cm,说明在弹性限度内,每多挂 1N 的重物,弹簧伸长 1.5cm;现在要使弹簧伸长 4.5cm,就要在下端挂 3N重的物体,因此本题答案:选 A. 考点:弹簧测力计的工作原理 . 实验题 如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景。(每空 2分 ,共 12分 ) ( 1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小。实验中选择小卡片的目的是 (填 “考虑 ”、 “不考虑 ”)小卡片的重力。 ( 2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上
10、,进行如下操作: (填 “挤压 ”、“翻转 ”或 “旋转 ”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡 。 ( 3)利用弹簧测力计代替图中的钩码进行探究,发现两个力的大小还有较小的差距你认为形成差距的原因是 (答出一条即可) ( 4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图 9乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是( )。 A减少了摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转 答案:( 1)相反;钩码个数;不考虑;( 2)旋转;( 3)弹簧测力计自身重力的影响(细线与定滑轮间存在着摩擦);( 4) A.
11、 试题分析:( 1)在小卡片的两端系上线后分别跨过定滑轮挂上钩码,这样小卡片在水平方向上受到两个力的作用,这两个力的方向相反,并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小,实验中之所以选择小卡片是为了不考虑小卡片重力的影响; ( 2)为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上,可以将小卡片旋转一个角度,松开手后观察小卡片能否处于静止状态; ( 3)利用弹簧测力计代替钩码进行探究后,发现两个力的大小仍有差距,原因可能有以下几点:弹簧测力计自身有重力;细线和定滑轮间存在着摩擦等; ( 4)甲实验方案优于乙实验方案,其主要原因是 因为甲方案中减小了摩擦对实验结果的影响,因此本小题答案:选 A. 考点:探究
12、二力平衡的条件 填空题 (每空 0.5分共 3分) 阅读下面短文:美国军用侦察机损伤部位都在飞机左前方,这说明美机是在与我军用飞机同向平行飞行中突然大动作向我机方向转向,撞击我机,致使我机失控坠海,同时美机螺旋桨受损变形 从中找出三个跟力相关的物理名词、短语或句子,并分别写出涉及到的物理知识,填入下表: 答案: 试题分析:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,力的作用效果有两个:一是可以改变物体的运动状态,二是可以改变物 体的形状,从上述几个方面可以解答本题 .如下表所示: 考点:力的概念 . 如图所示,一轻质杠杆 AO 可绕固定转轴 O 转动, A端悬挂一盏电灯,当绳子 AB 使杆处
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