2013-2014安徽十大名校九年级第四次月考物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2013-2014安徽十大名校九年级第四次月考物理试卷与答案(带解析) 选择题 如图所示,学校的各种电器设备中利用到电磁感应原理的是 ( ) 答案: C 试题分析:电铃里的主要部件是电磁铁,利用的是电流的磁效应;电风扇里面是电动机,利用的是磁场对电流的作用;动圈式话筒利用人说话时的振动使话筒内的线圈振动,其内部还有一块磁铁,线圈振动时切割磁感线,产生感应电流,所以利用了电磁感应原理;音响是利用电流的磁效应把变化的电流转化成振动的。 考点:磁现象 下列各种现象中,属于光的反射现象的是 ( ) 答案: C 试题分析:筷子折断是由于光从水射向空气时发生折射造成的;钢笔错位是光的折射现象;岸边景物在水
2、中产生倒影是由于光的反射形成的;彩虹是光的色散,是由于光的折射形成的。所以选 C。 考点:光现象 小亮同学在探究 “凸透镜成像规律 ”实验时,在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像(如图所示),保持凸透镜位置不变,为了在光屏上得到清晰的放大的实像,他必须 ( ) A让蜡烛远离透镜,同时让光屏也远离透镜 B让蜡烛远离透镜,同时让光屏靠近透镜 C让蜡烛靠近透镜,同时让光屏也靠近透镜 D让蜡烛靠近透镜,同时让光屏远离透镜 答案: D 试题分析:凸透镜成实像时,物近像远像变大,所以要得到放大的实像,应让蜡烛靠近透镜,同时让光屏远离透镜。 考点:凸透镜成像 将文具盒放在水平桌面上的物理课本上,下列几种说法中正
3、确的是 ( ) A物理课本受到的重力和桌子对物理课本的支持力是一对相互作用力 B物理课本受到的重力和桌子对物理课本的支持力是一对平衡力 C由于文具盒和物理课本是静止的,所以它们没有惯性 D物理课本对桌面的压力和桌子对物理课本的支持力是一对平衡力 答案: B 试题分析:物理课 本受到的重力和桌子对物理课本的支持力是一对平衡力,因为二者大小相等,方向相反,在同一直线上,且作用在同一物体上, A 错 B 对;由于一切物体在任何情况下都有惯性,所以 C错;物理课本对桌面的压力和桌子对物理课本的支持力是一对相互作用力,因为它们是两个不同物体受的力,D错。 考点:平衡力 作用力与反作用力 惯性 下列关于热
4、量、内能与热值的说法中,正确的是 ( ) A热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 B在热传递过程中,物体向外传递 100J的热量,其内能也将减小 100J C热传递是改变物体内能的唯一途径 D热值大的物体在完全燃烧的情况下放出的热量多 答案: B 试题分析:发生热传递的条件是存在温度差,热量总是从高温物体传到低温物体, A错;在热传递过程中,热量是转移的那部分内能,所以物体放出多少热量,内能就减少多少, B对;改变内能的方式有两种:做功和热传递, C错;燃料完全燃烧所放出的热量为 ,所以热量不仅与热值有关,还和燃料的质量有关, D错。 考点:内能 如图所示电路,电源电压不变。闭合开关 S,
5、当滑片 P置于变阻器的中点时,电压表的示数为 4V;当滑片 P 置于变阻器的 b 端时,电压表的示数变化了 2V,在 15s内定值电阻 R1产生的热量为 60J。则下列结果正确的是 ( ) A滑动变阻器 R的最大阻值为 9 B R1的阻值为 18 C电源电压为 10V D R1先后两次消耗的电功率之比为 43 答案: A 试题分析:两次的等效电路图如下所示: 滑片向右移动,滑动变阻器接入电路的阻值增大,它分得的电压也增大,所以电压表的示数增大 2V,变为 6V, R1的电功率 ,则 ,当电压一定时,电流与电阻成反比,所以,则 ,在甲图中, ,所以 ,电源电压为 , C错;在乙图中, , , B
6、错 A 对;R1先后两次消耗的电 功率之比为 , D错。 考点:电功率 小青是一名九年级同学,他对自身相关的物理量估测中明显不合理的是 ( ) A跳高的成绩约为 1.2m B百米赛跑的成绩约为 14s C自身的质量大小约为 45kg D自身的平均密度约为 0.7103 kg/ m3 答案: D 试题分析:人体的密度与水的密度差不多,约为 ,所以 D的估测不合理,其余三个都是符合实际的。 考点:物理量的估测 实验题 王明按正确的方法测定滑轮组的机械效率,如图是他在测定时的方法,表为测定时记录的一组数据。 钩码总重 G( N) 钩码上升高度 h( m) 测力计拉力 F( N) 测力计移动距离 s(
7、 m) 2 0.05 0.4 0.15 ( 1)由表中数据可以计算出,滑轮组对钩码所做的有用功为 0.1J,人做的总功为 _J. ( 2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是_;结合弹簧测力计放大图,可知王明的错误是 _。 ( 3)计算出该滑轮组的机械效率 _。 答案:( 1) 0.06;( 2)有用功大于总功;弹簧测力计读数错误;( 3)83.3% 试题分析:( 1) ( 2)使用机械时,人们不可避免地要做额外功,所以总功大于有用功,题目中,有用功大于总功是不合理的;弹簧测力计的读数应为 0.8N,实验中读为 0.4N,所以读数错误; ( 3) 考点:测滑轮组的机械效率 为了测量某油井
8、所产石油的密度,小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量(常温下石油为粘稠的液态)。 ( 1)将天平放在水平台上,调节好天平平衡。先用天平称出空烧杯的质量为31.2g。然后将石油样品倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量,当天 平重新平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示。 ( 2)将烧杯中的石油倒入量筒,其示数如图乙所示。 ( 3)根据测量的数据,求得所测石油的密度为 g/cm3。 ( 4)联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景,小刚发现自己测量的石油密度值偏大,你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是_。 ( 5)针对小刚的实验方案,请提出改进办法_。 答案:( 1) 1.1;
9、( 2)从烧杯向量筒中倒石油时,烧杯中有残留,使所测得的石油体积偏小,从而使密度值偏大; ( 3)先测出石油和烧杯的总质量,将石油倒入量筒后再测出烧杯的质量 试题分析:( 1)石油的质量为: ,从量筒读出石油的体积为: , 石油的密度为: ; ( 2)密度偏大是由于测得的体积偏小,把石油从烧杯倒入量筒时,有一些石油残留在烧杯壁上; ( 3)不测空烧杯质量,先测烧杯和石油的总质量,然后把石油倒入量筒后,再测烧杯和残留石油的质量,二者相减就是量筒中石油的质量,从量筒读出其内部石油的体积,再算出密 度。 考点:测量物质的密度 小阳和小华两位同学各自进行 “测定小灯泡电功率 ”的实验实验中使用的小灯泡
10、上标有 “2.5V”字样,滑动变阻器上标有 “30 1A”字样 ( 1)小阳连接的电路如图 1所示,实验步骤正确,闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,电流表、电压表的示数如图 2( a)、( b)所示,他所用的电源电压为 V接着他移动滑动变阻器的滑片 P,当观察到电压表的示数为 2.5V时,此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上,小灯泡正常发光时的功率为 W(保留两位小数) ( 2)小华正确连接了电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑 片 P,观察到小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表的示数为零若电路中只存在一处故障,则故障是 答案:( 1) 6; 0.58;( 2)灯泡处短路 试题分析:( 1)从图 2可
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