2013届山东省泰安市东岳中学九年级上学期期末学情检测物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2013届山东省泰安市东岳中学九年级上学期期末学情检测物理试卷与答案(带解析) 选择题 “千里冰封,万里雪飘 ”是今年元旦前后北方冬季的真实写照。其中冰的形成属于 A熔化 B凝固 C液化 D凝华 答案: B 试题分析: A、熔化是物质由固态变为液态的过程不符合题意 B、北方的冬天气温比较低,水结成冰,物质由液态变为固态,属于凝固符合题意 C、液化是物质由气态变为液态的过程不符合题意 D、凝华是物质由气态直接变为固态的过程,雪花的形成是凝华过程不符合题意 故选 B 考点:凝固 点评:针对判断物态变化的问题,首先明确物质现在的状态和原来的状态,根据熔化、凝华、凝固、液化、汽化、升华的定义进行判断
2、如图所示,一束光线与水平面成 45角,从空气斜射入水中,由此可以断定,该光线所对应的反射光线与折射光线之间的夹角 A小于 90 B等于 90 C大于 90 D无法确定 答案: C 试题分析:一光线以跟水平面成 45角的方向从空气斜射到水面,则入射角为45,反射角等于入射角,也为 45,反射光线与水平面的夹角为 ;由于光从空气中斜射入水中,所以折射角小于入射角的 45,那么折射光线与水平面的夹角就大于 45,所以反射光线与折射光线之间的夹角一定大于 90 故选 C 考点:光的折射规律 点评:此题主要考查了反射角与入射角、折射角与入射角之间的关系首先要掌握入射角、反射角、折射角的概念根据反射定律反
3、射角等于入射角光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角 在物理趣味活动中,小明根据 “通常情况下,人站立时身高大约是脚长的 7倍 ”这一常识,可知留下图中脚印的人的身高约为 A 1.65m B 1.75m C 1.85m D 1.95m 答案: B 试题分析:脚印的长度 约为: 25.10cm; “犯罪嫌疑人 ”的身高约为: ; 由此分析可知选项 B是正确的; 故选 B 考点:长度的测量 点评:此题主要考查长度的测量和计算,属于基础知识 下图是海波熔化时温度随时间变化的图象,从图象中获得的信息正确的是 A海波的沸点是 48 B海波在 CD段是气态 C海波在 BC段吸收了热量 D 6min时海波已
4、全部熔化 答案: C 试题分析:海波在 AB段是固态; B点是固态;在 BC段是固液共存; C点是液态;在 CD段是液态 海波熔化过程中,要吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是海波的熔点,熔点是 48 故选 C 考点:晶体的熔化和凝固图像 点评:能从晶体熔化图象和凝固图象上,读出各段和各点的状态、熔化时间、凝固时间等 把凸透镜当放大镜用时,物体必须放在 A 2倍焦距外 B 2倍焦距和和 1倍焦距之间 C 1倍焦距内 D焦点上 答案: C 试题分析:放大镜是一个凸透镜物体在凸透镜的一倍焦距以内,光屏上不能接到像,透过凸透镜看物体,看到一个正立放大的虚像 故选 C 考点:凸透镜成像的应用 点评
5、:解答此题的关键的是 掌握凸透镜成像的三种情况,掌握三种情况的物距、像距、像的性质 下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃中的是答案: A 试题分析: A、光从空气斜射入玻璃中,折射角小于入射角,入射光线和法线分居法线两侧,符合折射的规律,因此 A选项正确; B、因为入射角等于折射角,因此不符合光从空气斜射入玻璃时,折射光线的方向,故 B选项错误; C、因为入射角小于折射角,因此不符合光从空气斜射入玻璃的光路,故 C选项错误; D、因为入射光线和折射光线分居法线的同侧,因此 D选项错误 故选 A 考点:作光的折射光路图 点评:本 题考查光的折射光路图的掌握情况,要知道光的折射规律 下面哪项措
6、施减慢了水的蒸发 A用电热吹风机将湿头发吹干 B用扫帚把地面的积水向周围扫开 C将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方 D将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 答案: D 试题分析: A、用电热吹风机将湿头发吹干,既加快了空气流动,也增加了液体温度,所以蒸发加快故 A不符合题意 B、用扫帚把地面的积水向周围扫开增加了液体的表面积,加快了蒸发故 B不符合题意 C、将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方,提高了液体温度,增加了液体表面积,加快了液体上方空气流动故蒸发加快故 C不符合题意 D、将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内,降低了液体温度和减慢了液体上方空气流动,故蒸发减慢故 D符合题意 故选 D
7、考点:影响蒸发快慢的因素 点评:本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握,是一道基础题 如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究 A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间 答案: B 试题分析:本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动,这样可以把音叉的微小振动进行放大实验表明:声音是由物体的振动产生的故选 B。 考点:声音的产生 点评:此题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动,是一种物理教学中常用的方法 -转换法,要学会应用 2012年 7月 1日,中国航天科技集团对神州九号飞船返回舱举行了开舱仪式,取
8、出搭载的物品,并分发给各相关单位。其中有青少年搭载的科学实验种子,邀游太空回到地球;它们将分发给全国中小学,进行栽培和对照观察实验。在地球上质量为 5kg的 种子,被宇航员带到太空中称量时它的质量 A =5kg B 5kg D无法判断 答案: A 试题分析:质量是物体本身固有的属性,不随物体的形状、空间位置的改变而改变,所以在地球上质量为 5kg 的种子,被宇航员带到太空中称量时它的质量,其地理位置改变了,但其质量不变,还是 5kg; 故选 A。 考点:质量及其特性 点评:牢记质量不随物体的形状、温度、状态以及空间位置的改变而改变是解答此题的关键 2012年 6月 25日 12: 42分,神州
9、九号飞船在距天宫一号 120m的停泊点由航天员开始手动控制飞船以 0.25m s 的相对速度靠近天宫一号,如图所示; 12:50分,神九与天宫手控交会对接成功。这意味着我国完整掌握空间交会对接技术,具备了建设空间站的基本能力。在这段交会对接过程中,神九飞船与天宫一号连体前,下列说法正确的是哪一个 A以飞船为参照物天宫一号是静止的 B以天宫一号为参照物飞船是静止的 C以地球为参照物航天员的速度是 0.25m s D以飞船为参照物天宫一号的速度是 0.25m s 答案: D 试题分析:神州九号飞船在距天宫一号 120m的停泊点由航天员开始手动控制飞船以 0.25m s 的相对速度靠近天宫一号,所以
10、飞船和天宫一号相对是运动的,并且相对速度为 0.25m s,故 AB错, D正确;以地球为参照物航天员的速度应该是第一宇宙速度,故 C错。 所以选 D 考点:运动和静止的相对性 点评:以我国神舟八号和天宫一号成功实施首次交会对接实验为背景,考查力学中的参照物、速度突出了物理知识与现代科技技术的联系 如下图所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是 A竹的倒影 B水面 “折 ”枝 C手影 D镜中花 答案: C 试题分析: A、竹的倒影是平面镜中的像,是平面镜成像,是由光的反射形成的; B、水面 “折 ”枝,是折射现象;与光的直线传播无关; C、屏幕上的手影是由光的直线传播形成的,可以用光的直线传
11、播规律解释; D、花是平面镜中的像,是平面镜成像,是由光的反射形成的; 故选 C 考点:光直线传播的应用 点评:一般来说:见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理;见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理;见到水中的物体,隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理 有些老师上课时使用便携扩音设备,使声音更加宏亮,这是为了增大声 音的 A音调 B音色 C频率 D响度 答案: D 试题分析:物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,响度的大小与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小老师使用扩音设备后,学生感到声音的强度增大,听的更为清楚,所以这样做的目的是为了增大声音的
12、响度; 故选 D 考点:响度 点评:此题要结合声音的特征响度定义进行分析解答,注意与其它特征的区分 实验题 小明用天平和量杯测一小块泰山石的密度。首先,把托盘天平放在_桌面上,把游码拨到标尺左端零刻线上,横梁静止时,发现 指针偏向分度盘的左侧,如下图(左)所示,应将平衡螺母向 _(选填 “左 ”或 “右 ”)端调;随后,用调节好的天平测小块泰山石的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如下图(右)所示,则小块泰山石的质量为_g;然后再用量杯测出它的体积为 20cm3;最后计算泰山石的密度为_g cm3。 答案:水平 右 53.4 2.67 试题分析:把托盘天平放在水平桌面上,把游码
13、拨到标尺左端零刻线上,横梁静止时,发现指针偏向分度盘的左侧,应将平衡螺母向右端调;天平 平衡时右盘砝码的质量加上游码指示的质量即为泰山石的质量 53.4g;其体积为 20cm3;由密谋公式计算: 考点:固体密度的测量 点评:用天平测质量,根据排水法用量筒测体积,是测固体的密度的基本方法,学习中必须掌握 小凡同学在做 “观察水的沸腾 ”实验中 ( 1)他的操作如下图(左)所示,其中错误之处是 _。 ( 2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如下图(中)所示,为 _ 。 ( 3)分析下图(右)所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是 _。 ( 4)实验中你还观察到哪些实验现象 写出两条: _; _。答
14、案:( 1)温度计的玻璃泡碰到了容器底 ( 2) 98 ( 3)保持不变 ( 4) 沸腾前水的响声大,沸腾后水的响声变小 沸腾前温度计的示数不断升高 沸腾时水的内部和表面同时冒气泡,气泡上升时变大 沸腾前只在底部冒气泡,上升过程中越来越小 试题分析:( 1)细心读图可看出,温度计的液泡接触了烧杯的底部,这是不允许的; ( 2)读图可知,温度计的示数为 98 ; ( 3)读图可知或者根据沸腾时的特征,当水沸腾时,继续加热,保温度不再升高, ( 4) 沸腾前水的响声大,沸腾后水的响声变小 沸腾前温度计的示数不断升高 沸腾时水的内部和表面同时冒气泡,气泡上升时变大 沸腾前只在底部冒气泡,上升过程中越
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