1、2014届广东始兴县墨江中学九年级上学期二模考试政治卷（带解析） 单选题 下列变化，能体现我们经济生活日新月异的（ ） 从小学到中学 从自行车到小轿车 从传呼机道手机 从 286电脑到便携式手提电脑 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对我国经济建设的认识。根据教材知识，抓住题文中的关键词 “经济生活 ”，其中 与题意无关，可以排除，正确答案：选 D 考点：我国经济发展的现状 全国年节及纪念日放假办法公布，新增清明、端午、中秋三个节日为法定节假日。这一规定（ ） 体现了对我国优秀传统文化的尊重和保护 体现了对西方文化的吸收和继承 有利于对民族传统文化的全面继承 有利于增强中华
2、民族的凝聚力和向心力 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对中华文化的认识。根据教材知识，传统节假日属于中华文化。我们要尊重并加以保护，但是不是全盘继承，对于其糟粕要加以摒弃。所以 的观点错误 不符合题意。正确答案：选 C 考点：弘扬中华文化 为了解决我国人才紧缺的问题，我国必须（ ） A大力倡导和发扬艰苦奋斗的创业精神 B实施可持续发展战略 C把教育放在优先发展的地位 D正确处理改革、发展、稳定的关系 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对教育和人才关系的认识。根据教材知识，只有重视教育，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，所以正确答案：选 C 考点：教育和人
3、才的关系 “严格依照宪法和法律规定管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行。 ”这段话解释了社会主义法制建设的一条基本要求是（ ） A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对依法治国的要求的认识。根据教材知识，依法治国要求做到：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。题文中的关键词“依照法律 ”，体现了有法必依。所以正确答案：选 B 考点：依法治国的要求 “要让灵魂无忧，唯一的办法就是用美德占据它 ”。这句话告诫我们要（ ） A树立崇高的理想 B培养道德品质 C增强法制观念 D强化法律意识 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对道德的认识。
4、根据教材知识，题文中让道德占据心灵。说明要培养良好的道德品质。其中 ACD的观点都不符合题意。正确答案：选 B 考点 ;道德品质的作用 “在历届全国人大、政协中，各民族代表和委员均占有一定比例 ”， “各民族均可以使用自己的语言 ”。这说明（ ） A各族人民团结 B人民代表大会是我国的根本政治制度 C我国各民族形成了你中有我，我中有你的亲缘关系 D民族间不论人口多少，发展程度如何，都是祖国大家庭中平等的一员，都享有同等的地位 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对民族问题的认识。根据教材知识，题文中各民族的代表在全国人大和政协中都占有一定的比例，都可以使用自己的语言，体现了民族平等。所以正确
5、答案：选 D 考点：民族平等 依法治国和以德治国相铺相成、互相促进、互相补充。这是因为（ ） 法律的实施需要道德的有力支持，道德的实施需要法律的保障 道德水平的提高，会增强人们的守法意识，是人们更加自觉地遵守法律 道德水平高的人一定不会违法 法律意识的增强，必然会是人们的道德观念和道德行为更为规范 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对依法治国和以德治国关系的认识。对于组合式选择题，可以用排除法，根据教材知识，其中 的观点太绝对，是错误的，可以排除，所以正确答案：选 C 考点：依法治国和以德治国的关系 小诗中 “儿子笑意弯弯，憧憬着全面小康的自信和乐观 ”。全面小康实现后（
6、） A我国人们将实现共同富裕 B我国将不会存在任何社会矛盾 C我国将更加繁荣富强，成为世界上最发达的国家 D我国社会经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人们生活更加殷实 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对全面小康的认识。根据教材知识，我国建成的全面小康是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人们生活更加殷实。所以正确答案：选 D 考点：全面小康的特点 中华文化博大精深，源远流长，中华民族文化的基本内容包括（ ） 独具特色的语言文字 福泽世界的科学工艺，精彩纷呈的文学艺术 浩如烟海的文化典籍 充满智慧的哲学思想，细致完备的道
7、德伦理 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对中华文化构成的认识。根据教材知识，中华文化包括：独具特色的语言文字、福泽世界的科学工艺、精彩纷呈的文学艺术、浩如烟海的文化典籍、充满智慧的哲学思想、细致完备的道德伦理。所以正确答案：选 D 考点：中华文化的构成 中国广东丹霞地貌是红层地貌发育中一个独特的例证，气丰富的地貌特征展现出大自然无与伦比的美丽景观。联合国科教文组织世界遗产委员会批准 “中国丹霞 ”列入世界自然遗产。广东丹霞申请成功有利于（ ） 推进广东文化强省建设 扩大岭南文化乃至中华文化的国际知名度、影响力 提升文化软 实力，是广东提前建成全面小康社会 弘扬优秀的民族文
8、化，增强广东人民热爱家乡的意识 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对中华文化的认识。根据教材知识，广东丹霞地貌属于中华文化，弘扬中华文化，可以增强我国的文化软实力，提高国际影响力等。但是不能使广东提前进入全面小康。所以正确答案：选 C 考点：中华文化的作用 近几年来，可以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特点的红色旅游业越来越受到人们的欢迎。红色旅游业蓬勃发展的原因是（ ） 红色旅游可以培养人们的爱国主义情感 红色旅游寓教于游，是人们在潜移默化中接受理想理念教育 红色旅游使人深感今天的幸福生活来之不易，懂得了什么叫奉献 红色景点价格比较便宜，适合人们消费 A B C D 答案：
9、A 试题分析：此题旨在考查学生对四项基本原则的认识。对于组合式选择题，可以用排除法，根据教材知识，其中 的观点不符合题意，可以排除，所以正确答案：选 A 考点：四项基本原则 当今世界，各国这间激烈的经济竞争和综合国力的竞争，归根到底是（ ） A科技和人才的竞争 B创新和人才的竞争 C资源和能源的竞争 D军事和综合国力的竞争 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，当今世界，各国激烈的经济竞争和综合国力的较量，归根到底是科技的竞争，人才的竞争。所以正确答案：选 A 考点：国际竞争的实质 每年 “两会 ”期间，民生都是一个备受关注的热点话题。今年关注的六大民生热点
10、是： “稳物价、降房价、促就业、强教育、推医改、重社保 ”。所以你认为解决民生问题的根本途径是（ ） A坚持实施可持续发展战略 B坚持保护环境、节约资源的基本国策坚 C持以人为本的科学发展观 D坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对经济建设的认识。根据教材知识，我国解决一切问题的关键是发展，解决民生问题的根本途径也是发展，发展就是以经济建设为中心，大力发展生产力。所以正确答案：选 D 考点：以经济建设为中心，大力发展生产力 随着我国农村经济的发展，农民逐步走上了富裕的道路。可是富裕起来的农民的文化生活却十分贫乏，赌博、吸毒现象在一些地方时常出现，万贯家财
11、“输光 ”“吸光 ”的例子屡见不鲜。这告诉我们（ ） A发展农村经济的同时必须加强社会主义精神文明建设 B加强社会主义精神文明建设时解决 “三农 ”问题的根本 C只要加强教育就能消除富裕起来的农民存在的不良行为 D人民的物质文化水平不断提高 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对社会主义精神文明的认识。根据教材知识，题文中的农民在物质生活富裕起来之后，由于精神生活空虚，走上了赌博、吸毒的道路。所以要加强精神文明建设，所以正确答案：选 A 考点：建设社会主义精神文明 2012年 10月 25日，中央电视台启动感动中国 2012年度人物评选活动，并联合新京报等全国 30家优势平面媒体和 5家网站
12、成立 “感动中 国媒体联盟 ”寻找各地感动人物事迹。开展这项评选（ ） 有利于弘扬民族精神 有利于传承传统美德 为现代化建设提供了智力支持 为现代化建设提供了精神动力 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对社会主义精神文明的认识。对于组合式选择题，可以用排除法，根据教材知识，其中 是传统美德，不符合题意，可以排除，正确答案：选 B 考点：社会主义精神文明的作用 在 2012年 5月 10日甘肃岷县发生特大雹洪灾害，当地政府和群众紧急行动，全力投入抢险救灾的斗争中，岷县很快就恢复了生产、生活秩序。这体现了中华民族的精神。（ ） A团结统一 B勤劳勇敢 C热爱和平 D自强不息 答
13、案： D 试题分析 :此题旨在考查学生对中华民族精神的认识。根据教材知识，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。题文中的灾区人民勇于面对困难，克服困难，体现了自强不息的精神，所以正确答案：选 D 考点：中华民族精神 下图漫画震不碎的心所体现的民族精神的核心是（ ） A团结一致 B勤劳勇敢 C爱国主义 D自强不息 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对中华民族精神的认识。根据教材知识，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。所以正确答案：选 C 考点：中华民族精神的核心 教育部门把每年的 9月作为 “
14、中小学生弘扬和培育民族精神月 ”，对中小学生进行弘扬和培育民族精神的教育。其主要目的是引导和促进中小学生（ ） A正确认识民族精神在现代化建设中的重要意义 B努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 C把弘扬和培育民族精神作为自己的主要任务 D结合时代的要求，对中华民族精神进行改造 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生怎样对待民族精神。根据教材知识，结合材料，作为中学生，要做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。其中 ACD都不符合题意，所以正确答案：选 B 考点：中学生怎样弘扬民族精神 我们国家的强国之路，发展进步的活力源泉是（ ） A艰苦创业 B改革开放 C四项基本原则 D初级阶段的基本路线
15、 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。所以正确答案：选 B 考点：改革开放的地位 在 2011年的 “两会 ”上，三位分别来自广东、上海、重庆的农民工人大代表格外 “抢眼 ”。农民工当选全国人大代表（ ） 有利于维护社会公平 能从根本上解决农民工这一弱势群体面临的困难 充分反映了人民是国家的主人 是人民代表大会代表广泛的真实体现 A B C D 答案： C 试题分析 :此题旨在考查学生对公平和人民当家作主 的认识。对于组合式选择题可以用排除法，根据教材知识，其中 的观点太绝对，是错误的，可以排除，正确答
16、案：选 C 考点：人民当家作主和公平 改革开放以来，我国综合国力增强，突出表现在（ ） A经济实力不断增强，已经跻身发达国家行列 B科学技术突飞猛进，在搞科技领域已经超过发达国家 C国防和军队建设已经取得重大成就 D国家地位日益提高，在国际事务中扮演最高角色 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对我国国际地位和形象的认识。根据教材知识，我国经济和科技虽然取得了巨大的成就，但是与发达国家相比，仍有较大的差距，我国仍属于发展中国家，在国际地位中扮演者越来越重要的角色，但不是最高角色，所以 ABD都是错误的，正确答案：选 C 考点：我国的国际地位和形象 为了减少白色污染，我们在购物的时候，最好的做
17、法就是（ ） A用布袋代替塑料袋 B减少对塑料袋的使用 C交钱使用就行 D自带塑料袋，做到重复使用 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对保护环境的认识。根据教材知识，认真分析材料，其中关键词 “在购物时 ”，应该做到的是，最佳答案：应当是用布袋代替塑料袋，所以正确答案：选 A 考点：保护环境 下列措施或观点没有体现可持续发展战略理念的是（ ） A用水洗米 洗菜 拖地 浇菜 B发展经济，牺牲环境 C学习废纸保存起来卖给废物收购站 D广东出台了广东林业应对气候变化行动计划，计划到 2015年全省森林覆盖率达到 58% 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对可持续发展战略的认识。根据教材知识，
18、可持续发展就是既 满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需求能力的发展。其中 B只顾发展经济，而忽视环境的做法是错误的。所以正确答案：讯 B 考点：可持续发展战略 几千年中华文化绵延不绝，历久弥新，其主要特征是（ ） A善于创新，内容丰富 B坚守传统，封闭保守 C源远流长，博大精深 D善于学习，形式多样 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的识记能力。根据教材知识，中华文化几千年来，绵延不绝，历久弥新，其主要特征是源远流长，博大精深。所以正确答案：选 C 考点：中华文化的特点 下列关于解决台湾问题的说话错误的是（ ） A我们党的基本方针是 “和平统一、一国两制 ” B最佳方式是
19、 “和平统一 ” C前提、基础是 “一个中国原则 ” D实现两岸和平统一是每一个炎黄子孙的梦想 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对 “一国两制 ”的认识。根据教材知识，解决台湾问题，实现国家统一的最佳方式是 “和平统一、一国两制 ”，所以错误的选项是B 考点： “一国两制 ” “纵观中国几千年的历史，新中国的民族政策市最好的，与世界上其他国家相比，我们的民族政策也是最成功的 ”。这里的民族政策是指（ ） A人民代表大会制度 B “一国两制 ” C民族区域自治制度 D民族平等、民族团结和共同繁荣 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对我国民族政策的认识。根据教材知识，我国在少数民族聚居的
20、地区设立了自治区，实行民族区域自治，民族区域自治制度是我国基本的政治制度。所以正确答案：选 C 考点：民族区域自治制度 马克思说 “宪法是法律的法律 ”这句话说明了（ ） 宪法具有最高的法律效力 宪法规定国家生活的根本问题 宪法是 “母法 ”，普通法律是 “子法 ” 普通法律不得与宪法相抵触 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对宪法的认识。根据教材知识，宪法是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位和法律效力。题文中主要说明在我国法律当中，宪法的地位最高，所以排除 ，正确答案：选 D 考点：宪法的地位 我国 “神舟八号 ”载入飞船成功发射，带着三名宇航员顺利返回。这表明（ ）
21、我国实施科教兴国战略取得重大成就 科学技术是第一生产力 我国与发达国家在科技上没有很大的差距 我国的综合国力明显增强 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对我国科技发展现状的认识。根据教材知识，我国科技虽然取得了巨大的成就，但是我国与发达国家相比，还有较大的差距。所以排除 ，正确答案：选 A 考点：我国科技发展的现状 探究题 材料一：我国有 13.7亿人口，每年的新生婴儿有 1700万左右，据预测，到2015年，我国人口将达到 14亿。 （ 1）材料一反映了我国目前怎样的人口现状？ （ 2）解决我国的人口问题，应当坚持哪项基本国策？ 材料二：一位同学针对我国目前不发达的现状，
22、提出 “一心一意谋发展，环保节能皆可抛 ”这一观点。 （ 3）材料二该同学的 观点与哪一发展理念是相违背的？ （ 4）如果在经济和社会发展中只考虑经济增长，忽视人与自然的和谐，会有怎样的后果？ 答案：（ 1）人口基数大，新增人口多。（ 2分） （ 2）计划生育的基本国策（ 2分） （ 3）可持续发展理念（ 2分） （ 4） 人口必然是增长过快，资源浪费越多。 环境污染和生态破坏就会越严重。（ 2分） 试题分析：（ 1）此题旨在考查学生对我国人口问题的认识。根据教材知识，我国人口特点表现为 :人口基数大，新增人口多，人口素质偏低等。题文中的数据说明我国人口基数大，新增人口多的特点。 （ 2）此题
23、旨在考查学生对 教材知识的理解和运用，根据教材知识，为解决人口问题，我国制定了计划生育的基本国策。 （ 3）此题旨在考查学生对我国可持续发展战略的认识。根据教材知识，要处理好人口、资源、环境关系，必须走可持续发展之路。所以与可持续发展的理念相违背。 （ 4）此题旨在考查经济发展与资源环境的关系。根据教材知识，只考虑经济增长，忽视人与自然的和谐，会造成资源的浪费，环境的污染等问题。 考点：我国人口的特点；计划生育的基本国策；可持续发展战略；人口与资源环境的关系等 2000年第五次人口普查数据显示，汉族人口占全国总人口的 91.59%，各少数民族人口占全国总人口的 8.41%。有人说：要实现社会主
24、义现代化，就必须让汉族人民富裕起来才可以实现现代化，少数民族富不富裕不重要。 请你评价这个观点，并说明理由。 答案：（ 1）这种说法是错误的。 （ 2）因为 : 我国自古以来就是一个多民族的国家，由于各民族血脉相连，逐渐融合成为一个统一的中华民族。 我国各民族已经成为一个荣辱与共，不可分割是整体。 在历史发展和社会主义建设中，各族人民携手并肩共同努力，为维护祖国统一、领土完整、民族和睦都作出了巨大的贡献，各民族用自己的聪明才智，共同促进了我 国的经济和各项事业的不断繁荣。所以说少数民族富不富裕不重要是错误的。 试题分析：此题旨在考查学生对民族问题以及共同富裕的认识。对于辨析题，要先判断，在做分
25、析。根据教材知识，题文中的观点是错误的。理由从我国是一个统一的多民族国家，各民族血脉相连，荣辱与共，是不可分割的整体；其次，从各民族对祖国的建设和发展所做的贡献，说明只是汉民富裕不是共同富裕，只有包括少数民族在内的各族人民都富裕了，才是共同富裕。 考点：民族问题与共同富裕 20世纪 60年代的 “铁人 ”劳模王进喜，在荒凉贫瘠的北大荒，喊出了 “宁可少活二十年，拼 命也要拿下大油田 ”的心声。 到 20世纪 80年代，知识型劳模陈景润的 “陈氏定理 ”将哥德巴赫猜想的证明推进了一大步，使中国在这一领域的研究居世纪领先地位。 到了 21世纪，体育明星劳模 “小巨人 ”姚明，向世界展示了中国人的天
26、赋、毅力、谦逊和进取。让人们再次目睹新时代劳模的风采。 （ 1） “民族精神要随着时代和社会发展不断增添新的内容 ”请结合材料，谈谈你对这一观点的理解。（ 6分） （ 2）青少年应该怎么弘扬和培养民族精神？（ 6分） 答案： ) 民族精神不是凝固不变的，它要经历一个不断弘扬、培育和发展的过程。 “铁人 ”劳模王进喜体现的是艰苦创业、敬业奉献的民族精神； “知识型 ”劳模陈景润体现的是科学精神、开拓创新精神； “小巨人 ”姚明体现的是具有时代气息和时代风貌的竞争与进取精神。（ 4分） 从王进喜到陈景润到姚明的身上，我们可以看到民族精神在保持优秀传统的同时，结合时代和社会发展要求，不断增添新的富有
27、生命力的内容。（ 2分） （ 2） 在国家安危、民族存亡的紧要关头，挺身而出、舍生忘死、前赴后继。（ 2分） 在他人生命、财产遇到危难的关键时刻，见义勇为、 扶危济急、无私奉献。（ 2分） 在日常的学习工作中，勤勤恳恳、任劳任怨。（ 2分） 试题分析：（ 1）此题旨在考查学生对民族精神的认识。题文中的王进喜、陈景润和姚明生活在不同时代，他们身上体现着民族精神在不同时代表现为不同的内容，从王进喜的艰苦奋斗到陈景润的开拓创新，再到姚明的竞争与进取的时代精神，我们要保持优秀民族传统的同时，还要结合时代和社会的发展，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。 （ 2）此题旨在考查学生对怎样培养民族精神的
28、认识。根据教材知识，从对国家、对社会、对人民以及在日常生活中应该怎么办等方面 回答，注意运用政治语言，最少三个角度。 考点：民族精神在不同时期的表现；怎样弘扬和培育民族精神 2012年 5月 8日 20时 30分，佳木斯市某中学下晚自习的学生涌向校门，一辆大客车突然失控，连撞两车后向校门口的学生撞来。危急关头，张丽莉老师迅速推开了身边的学生，自己却被卷入车下遭到碾压，造成双脚高位截肢。张老师用行动书写的 “大爱 ”感动了国人，被人们誉为 “最美教师 ”。 （ 1）【我评价】运用道德和法律知识评价张老师用行动书写 “大爱 ”。（ 6分） （ 2）【我宣传】宣传张老师可以采取哪两种好形式。（ 4分
29、） （ 3）【我行动 】作为中学生应该如何书写这种 “大爱 ”？（ 4分） 答案：（ 1） 道德：张老师自觉履行社会责任，赢得他人和社会的尊重，体现了高度的社会责任感，符合公民基本道德规范要求。（ 3分） 法律：张老师积极履行了法律提倡和鼓励的行为，维护了学生的生命，是具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。（ 3分） （ 2）出一期宣传张老师事迹的黑板报；召开向张老师学习的主题班会。（ 4 分） （ 3） 我可以在力所能及的情况下，积极为他人和社会做好事。（ 2分） 热心公益，服务社会。（ 2分） 试题分析：（ 1）此题旨在考查学生对责任和义务的认识。 根据教材知识，按照设问要求，从道德和法律两个角度分析，道德的角度从承担责任、公民基本道德规范等方面回答；法律的角度从公民应当怎样履行义务的角度回答即可。 （ 2）此题属于开放性试题，活动形式可以是主题板报、主题班会、演讲比赛、观看视频等，只要符合题意即可得分。 （ 3）此题旨在考查学生对承担责任，服务社会的认识。根据教材知识，只要是承担责任、助人为乐，公益活动等具有行动都可以得分。 考点：怎样承担责任；积极履行义务。
