2012-2013学年广东省新兴县第一中学高一下学期期中考试语文试题(带解析).doc
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1、2012-2013学年广东省新兴县第一中学高一下学期期中考试语文试题(带解析) 选择题 下列词语中加线的字注音有错误的一项是( 2分) A 行 伍( hng)数 罟 ( g) /u池( w)万乘之势( shng) B 跬 步( ku)针 砭 ( bin)经 传 ( zhun) 度 长 大( du) C 骐 骥( q)句 读 ( du)劲 弩 ( n)婆 娑 起舞( su) D执 拗 ( ni) 郯 子( tn)相 称 ( chn)比权 量 力( ling) 答案: C 试题分析:劲弩( n) 考点:本题考查现代汉语常见字字音的能力。 点评:本题都来自于课文内,且大多数是来自课内文言文,所以考生
2、应该清楚,文言文中一些至今还常用的字也是 “现代汉语常见字 ”,学生不能忽视。 下列各句中加线的词语使用不正确的一项是( 2分) A在网友们看来,姚明退役之后,林书豪的影响力在短期内的爆发,很有可能让他成为新一代的华裔球员 翘楚 。 B象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别,观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通,但我这个象棋方面的 半瓶醋 却对个中奥妙困惑不已。 C福尔摩斯在办案时十分细心,能够 管窥蠡测 ,不放过一点蛛丝马迹,他不会冤枉一个好人, 但也不会放过一个坏人。 D这和尚疯疯癫癫说了些 不经之谈 ,也没人理他。 答案: C 试题分析:管窥蠡测:从竹管里看天,用瓢测量海水。比喻
3、对事物的观察和了解很狭窄,很片面。这里可用明察秋毫。 A项 “翘楚 ”,比喻杰出人士。 B项“半瓶醋 ”,比喻稍有一点知识而知识并不丰富,略有一点本领而本领并不高强的人。 D项 “不经之谈 ”, 没有根据,不合情理的言论。 考点:本题考查理解并正确运用成语的能力。 点评:本题的 B项是一亮点,高考对本题的定位为正确使用词语,而考试时很多局限于成语,但本题有所突破,选用了俗语,使严肃的考卷有了浓浓的生活气息。由此可见,平时既要正确运用成语,还要正确运用其它类型的词语。 下列句子中,没有语病的一项是( 2分) A广州市交通拥堵状况令人堪忧,网民纷纷从加大政府投入、完善交通法规、提高司机和行人素质等
4、方面向有关部门献计献策,彰显了良好的参政议政意识。 B由于采取了陆海空相互配合的撤侨方案,中国政府从利比亚大规模撤侨的行动开展得很顺利,为今后海外撤侨保障体系的建立积累了不少成功经验。 C 1月 29日,被誉为 “中国网坛一姐 ”的李娜获得 2011年澳大利亚网球公开赛女单亚军,这一成绩填补了中国网球在世界网球大满贯赛事上的历史。 D最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂,公布了 4批43种可能违法添加的非食用物质和 19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。 答案: B 试题分析: A成分赘余,删去 “令人 ”或改为 “令人担忧 ”; C项 “填补 ”和 “历史 ”搭配不当,改 “历
5、史 ”为 “空白 ”; D项成分残缺,应在第一个 “添加剂 ”的后面加上“的专项活动 ”。 考点:本题考查辨析并修改病句的能力。 点评:本题涉 及到六种常见语病中的三种,考查得比较全面;特别是 A项的重复赘余将文言词语融合其中,既考了词语,又考了语病。 将下列语句填在横线上,衔接最恰当的一组是( 2分) 冰心先生的母亲就是一位性格刚强的女子。 。 丈夫在海军中当差,正好遭遇中日甲午海战 她出身望族,是大家闺秀,嫁到谢家之后夫妇感情很好 中国近代海军中福建人很多,也牺牲了许多 她恐怕 “白榜 ”早晚也会贴到自己家门口 便悄悄在怀里揣上一块大烟,随时准备服毒跟随丈夫而去 一时福建街上隔三差五地出现
6、了不少 “白榜 ”,那是类似阵亡通知书的东西 A B C D 答案: C 试题分析:首句话题是 “冰心先生的母亲 ”,因此 句紧随其后,交代其出身、婚姻等;由婚姻家庭引出 “丈夫 ”在海军当差及甲午战争 ;由战争及伤亡 ;再到伤亡通知书 ;自然写到她对 “白榜 ”的担忧,即第 句;最后写到 “随时准备服毒跟随丈夫而去 ”,即第 句,照应开头句 “性格刚烈 ”。 考点:本题考查语言连贯的能力。 点评:语言连贯题可以先判断语段的表达方式,是议论性的,还是记叙性的,还是散文性的,不同性质的语段其内在的逻辑联系是不同的。如本文段是写人记事的文段,要注意时空顺序及关联词语的提示性作用。 现代文阅读 作为
7、生物的社会 刘易斯 托马斯 如果说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系,那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者,通常要在序言里苦口婆心地提醒人们,昆虫好像是来自外星的生物,它们的行为绝对是有异于人的,完全是非人性、非世俗、几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。假如我们 想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西,那就是在违反科学。 不过,让一个旁观者不这样看是很难的。蚂蚁的确太像人了,它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌园使
8、用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了。 最让我们不安的是,蚂蚁,还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂,它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体,做着今天的事而看不出是不是还想着明天,同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭 动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为,正是由于这一层,我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到,可能有一些集体性的社会,能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西,它们也决不可能跟我们相关。 不管怎么说,这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁,不能设想它头脑里想着很多。当然,就那么几个神经元,让几根纤维串在一块儿,想来连有什么头脑也谈不上,更不会有什么思想了。它
9、不过是一段长着腿的神经节而已。四只、或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上的一头死蛾,看起来就有点意思了。它们这儿触触,那儿推推,慢慢地 把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时,你才看见那整个活物。这时,你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧,是某种活的计算机,那些爬来爬去的小东西就是它的心智。 建造蚁丘的时候,有时需要一批一定规格的细枝,这时,所有成员立刻都着魔般搜寻起正合规格的细枝;后来,外墙的建筑就要完成,要盖顶,细枝的规格要改变,于是,好像从电话里接到了新的命令,所有的工蚁又转而寻找新型号的细枝。如果你破坏了蚁丘某一部分
10、的结构,数百只蚂蚁会过来掀动那一部分,移 动它,直到恢复原来的样子。当它们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来,越过平地,翻过高墙,绕过巨石,去把食物搬回来。 白蚁在有一个方面更为奇特:群体变大时,其智慧似乎也随之增加。小室里有两三只白蚁,就会衔起一块块土粒木屑搬来搬去,但并没有什么结果,什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入,似乎达到了某种临界质量或法定数,于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来,霎时间竖起一根根柱子,造成一个个弯度对称的美丽拱券。一个个穹顶小室组成的晶状建筑出现了。迄今还不知道它们是怎样交流信息的,也无人明 白,正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作,
11、全队转移到一根毗邻的柱子,而时候一到,它们又怎样知道把两根柱子合拢,作成天衣无缝的拱券。一开始使它们不再把材料搬来搬去,而是着手集体建筑的刺激物,也许是在它们的数目达到特定阈 值时释放的外激素。它们像受了惊一样做出反应,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。 虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的 比其它动物更互相依赖,联系更密切,行为上更不可分,我们却并不经常感到我们的联合智慧。 (选自细胞生命的礼赞有删减 ) 【注】阈, y,界限或范围。 【小题 1】生物学界为什么认为 “昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系 ”的观点是 “相当糟糕的态度 ” (4分 ) 【小题 2】本文
12、作为科普作品,幽默、风趣、有人情味是它的语言风格之一,请举例分析这种语言特点及其好处。 (5分 ) 【小题 3】文章结尾说,虽然人类最具社会性,但 “我们却并不经常感到我们的联合智慧 ”。本文介绍的昆虫生活对我们有什么警示 (5分 ) 答案: 【小题 1】 (4分 )因为生物学界认为昆虫行为是绝对有异于人的, (2分 )把昆虫群居的活动跟人类事务相联系是违反科学的。 (2分 ) 【小题 2】 (5分 )作 者往往把生物的行为拟人化,这就形成了一种幽默风趣的语言风格。 (2 分 )如说说蚂蚁 “喂养家畜 ”“使用童工 ”“它们什么都干,就差看电视了 ”等等,就是把生物当作人来写,让人觉得亲切。
13、(1分 ) 好处:作为科普作品,幽默、风趣的语言风格便于向大众普及科学知识,激发大众对科学的关注和热爱,能够化雅为俗,拉近同读者的距离,吸引他们的阅读兴趣。 (2分 )(意思对即可 ) 【小题 3】 (5分 )昆虫作为个体是微不足道的,但随着群体的增大,智慧逐渐增强,显示出非凡的力量。 (2分 )人类往往盲目乐观自大,缺乏的正是这种联合精神;因此,人类只 有加强联合与团结,才能不断产生智慧,克服自身发展面临的种种困境,推动社会进步。 (3分 )(意思对即可 【小题 1】 试题分析: “昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系 ”的观点是 “相当糟糕的态度 ”是第一段的中心句,所以只要将第一段的主要内
14、容概括出来就能得出答案:。 考点:本题考查归纳概括的能力。 点评:本题的优点在于从文段的中心句入手命题,可以让学生养成关注中心句,分析中心句的好习惯,同时也可让学生在写作时有意识地写一写中心句。 【小题 2】 试题分析:科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某 些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法,比如列数字,下定义,打比方,举例子,作比较等方法。本文重要的文学写作手法为拟人。 考点:本题考查鉴赏文章语言特色的能力。 点评:随着高科技的飞速发展和科技知识的普及,科学小品文的社会需要日益增大,社会效益也日益显著,科学小品文已成为人们喜闻乐
15、见的写作、阅读的内容。近几年来,在各类考试中,说明文选材中,科学小品文所占比例越来越高,无论从内容、形式到命题的设计都有新的尝试和创新。因此,在说明文学习中不能忽视科学小品文存在的价值,应倍加引起我们 的关注。 【小题 3】 试题分析: “我们却并不经常感到我们的联合智慧 ”这是解答本题的关键。 “联合 ”即团结,人类只有团结在一起,才能产生更多的智慧,才能克服更多的困难。回答本题应从这个角度去分析。 考点:本题考查理解重要句子和探究的能力。 点评:做探究题时要立足文本,从文本中去找论述的依据,并把这些依据组织到答案:里去。观点应明确,看法要积极正确,不可反动消极。要揣摩命题者意图,表达否定看
16、法时要慎重,尽量站在作者的立场去理解作者。还要充分利用题干本身提供的信息,答案:符合题干要求。 文学虚构的人类学价值(节选) 贺晓武 只要提到 “虚构 ”,自然而然,我们就想到 “真实 ”,从古典文学一直到十八世纪,“虚构 ”作为 “欺骗 ”的意思,总是附属于神学或者认识论的框架内。直到二十世纪六十年代,文学虚构才得到承认并被推崇。 德国文学理论家沃尔夫冈 伊瑟尔对此做出了理论贡献,他指出 “虚构 ”不具有本体性的意义,只不过具有重要的功能而已。文学虚构既然是语言,就必然具有语义学的意义,同时,它还是审美交流的工具,在我们的生活里以及追求人生意义的过程中发挥着重要作用。 然而,不只是这些,文学
17、虚构最有价值的还在于它具有人类学的功能,能让我们认清现 实获得真实感。伊瑟尔把文学虚构与 “现实 ”和 “想象 ”相提并论,指出这三者是形成千变万化的文学文本最重要的因素。当然, “真实 ”不是科学意义上能经试验证明,而是一种情感真实,或者说具有一种真理性的 “真实 ”,是让我们看清这个现实中看不清楚的事物,这是一种基于现实又超越现实的 “世界 ”。因为只有经过人的眼光,经过文学家的重新虚构, “文本世界 ”对我们的现实世界才有价值和意义,才有真理性和伦理性。 文学虚构之所以具有人类学的价值,是它不同于宗教和政治意识形态的虚构,比它们更具有解放和超越的能力。 首先,在基督教传统中, “上 帝
18、”这个形象是经过多重虚构形成的。现代科学的发展证明了宇宙的浩瀚无边和人类世界的狭小偏窄,然而宗教虚构对人类仍然具有价值和意义。但是,我们要看到宗教虚构的巨大缺陷,它的和谐虚构在很大程度上使人类满足于虚假的幻象。相比之下,文学虚构比宗教更有价值,这是英国作家毛姆深刻地指出过的事实。 “每个艺术家都希望有人相信他,但对那些拒不接受他的人也不发火。上帝却没有这样通情达理,他渴求被人信仰,其迫切程度简直会让你觉得他似乎需要你的信仰来证明他的存在似的。 ”(毛姆)在虚构作品中起根本性作用的审美体验,是以神圣感为特征的生 命意识的自觉;然而宗教中却含有政治的权力因素,它是以控制和束缚人们为主要目的。 其次
19、,意识形态的虚构更是一种和谐的虚构,在它的笼罩下,我们往往很难挣脱它的严丝密封的控制,也难以认清它无孔不入的本性。而在文学虚构的世界里,我们会以 “置身其中和置身其外 ”的双重视角来重新体验这个世界。欣赏作品时我们会把主人公的命运和情感移情到自己的身上,从而潜移默化地改变自己的心理状态,不再固守以前的生死观,这样,我们的生活无形中得到改变。“我们在改变自己的同时,也以一种极好的间接的方式改变了世界。 ”(弗兰克 克默德)伊瑟尔正确 地指出,文学虚构行为的选择、融合和自我揭示能力,使我们看到意识形态的破绽,因而能够不被蒙骗。 文学虚构是人类自古以来就具有的一种与生俱来的能力和属性,不但给困境中的
20、人们以慰藉和希望,而且能够刺破意识形态虚构和宗教虚构的欺骗性和虚幻性。 “涉及人类的一切都是创造出来的;只有当人用丰富的想象力打开大门,使人们得以进入已创造的世界后,他们才能懂得,为什么宗教和政治组织如此害怕这种创造过程,并寻找一切借口去限制、控制或铲除它。 ”(诺思洛普 弗莱)弗莱的文学人类学见解是深刻的,人类的自我理解和解放,在很大程度上是由能够 穿透 “假象 ”的文学虚构实现的。 【小题 1】下列说法,不符合文意的两项是( 5分) A沃尔夫冈 伊瑟尔认为, “虚构 ”不具有本体性的意义,但具有重要的功能。 B通过文学虚构获得的真实感,一种基于现实又超越现实的 “世界 ”。 C “文本世界
21、 ”经过了文学家的重新虚构,因而就对现实世界产生了价值和意义。 D宗教虚构对人类的价值和意义,是它能较大程度地使人类满足于虚假的幻象。 E.欣赏文学作品往往能改变人们的生活,也间接得地改变了世界。 【小题 2】下列说法,不符合文意的一项是( 3分) A文学虚构具有语义学的意义,是一种审美交流的工具,在生活中发挥着重要作用。 B文学虚构能使人们认识到政治意识形态的破绽,从而能够不被蒙骗。 C文学虚构的世界,人们既要 “置身其中 ”,又要人们 “置身其外 ”才能重新体验。 D文学虚构能够穿透 “假象 ”, 在很大程度上能帮助人类实现自我理解和解放。 【小题 3】根据文意,文学虚构的人类学价值是什么
22、?( 4分) 【小题 4】文学虚构 “不同于宗教和政治意识形态的虚构 ”,具体表现在哪里?( 4分) 答案: 【小题 1】 C、 D 【小题 2】 C 【小题 3】文学虚构不但能给困境中的人们以慰藉和希望,而且能够刺破意识形态虚构和宗教虚构的欺骗性和虚幻性。(每方面 2分) 【小题 4】 文学虚构的主要目的是通过审美体验,获得以神圣感为特征的生命意识的自觉;宗教的虚构则含有政治的权力因素,它是以控制和束缚人们为主要目的。( 2分) 意识形态的虚构使人很难挣脱它的控制,难以认清它的本性;文学虚构中,人们则能以 “置身其中和置身其外 ”的双重视角来重新体验这个世界。( 2分) 【小题 1】 试题分
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