2012-2013学年湖北武汉部分重点中学五校高二上期中考试语文卷(带解析).doc
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1、2012-2013学年湖北武汉部分重点中学五校高二上期中考试语文卷(带解析) 选择题 下列词语中,划线字的注音正确的一项是( ) A 孛 ( b)老 凝 ( nn)噎 蹙 ( c)缩 连 辟 ( b)公府 B罪 愆 ( yn) 蟊 ( mo)贼珠 玑 ( j) 羌 ( qing)管弄晴 C汗涔 涔 ( cn)戚 戚 ( q) 孱 ( cn)头求田问 舍 ( sh) D自 诩 ( ) 吝 啬( ln) 纶 巾 (un)刎 颈之交( wn) 答案: D 试题分析: A凝噎 nng(柳永雨霖铃中有 “竟无语凝噎 ”句) B罪愆 qin (氓中有 “匪我愆期 ”句) C求田问舍 sh(名词读 sh,动
2、词读 sh) 考点:此题考查现代汉语拼音的的能力,能力层次为 A。 点评:此题难度不大,必考题,此题中的字音大部分在课文中找到,如:蹙( c)缩林黛玉进贾府 连辟( b)公府张衡传 罪愆( yn)氓 纶巾 (un)念奴娇 赤壁怀古 刎颈之交( wn)廉颇蔺相如传,所以要留心课本中的字音,做到举一反三。 下面词语字形全部正确的一项是( ) A樯橹 仓皇 荸荠 鳏寡孤独 B佛狸 挣揣 倡妓 长弘化碧 C典宪斟酒暮霭残羹冷灸 D国萃苇草称颂前合后偃 答案: A 试题分析: B苌弘化碧(固定的) C残羹冷炙(烤肉) D国粹(原意是精米) 考点:此题考查识记现代常用规范汉字的能力。 点评:字形题是每年必
3、考的题目,难度不大,所出的字形大部分别出自于课本,要熟悉课文,并且善于以义判形,如 “灸(烧) ”和 “炙(烤肉) ”和吃有关;有些专有的人名地名,靠硬记下来,如 “长弘 ”“佛狸 ”等。 下列划线熟语使用正确的一项是:( ) A今年 6月,法国电信旗下子公司宣布将加强与中国通信设备商的合作。 无独有偶 ,在全球处一流地位的商沃达丰运营商已经频繁地向中国的 3G终端厂商抛出橄榄枝。 B美国航母 “约翰 斯滕尼斯 ”号昨天抵达伊朗东南部的阿曼海,五角大楼同时还开列了对伊空袭目标,此举意在 敲山震虎 ,迫使伊朗履行安理会决议。 C一年的高中生活,我们俩从没有红过脸,平时 相敬如宾 ,无话不谈,可昨
4、天却因为在讨论火箭队的失利原因时观点相左,差点挥拳相向。 D西安市中级人民法院对药家鑫故意杀人案进行审判,辩护律师竟将被告人的行为解释为 “激情杀人 ”,并以其系初犯、偶犯为由,认为被告人 罪不容诛 。 答案: B 试题分析: A无独有偶:虽然罕见,但是不止一个,还有一个可以成对(多用于贬义) C“相敬如宾 ”指夫妻相互尊敬、爱护,像对待客人一样,属使用对象不当。 D“罪不容诛 ”指罪恶极大,杀了也抵不了所犯的罪恶。用在此处不合语境。 考点:本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力,考查能力层级为 E 级。 点评:此种题型必考且较难,要求学生根据语境注意词语的感情色彩(无独有偶)、适用对象(
5、相敬如宾)、程度大小(罪不容诛)等条件,不可望文生义,要从词语的本身的意思和用法上做判断。 下列各项中没有语病、表达意义明确的一项是 ( ) A景德镇陶 瓷、宜兴紫砂陶制作、茅台酒酿制 这些享誉海内外的传统手工技艺均在日前首批国务院批准的国家级非物质文化遗产名录中占有一席之地。 B世博园开园以来,无论是风和日丽还是刮风下雨,参观的人流一直络绎不绝,截至 5月 9日 17时 30分,累计检票人员入园已达 19.59万人次。 C央视新闻联播天天与观众见面,内容虽然每天都不同,但主播却没有太大变化。 6月 5日,新闻联播有了新面孔 康辉、李梓萌。 D美国芝加哥市区以北约 48公里的海伍德市举办的南瓜
6、节上,约 4万盏南瓜灯构成了一道数百米长、约 10米高的南瓜灯墙,迎接即将到来的万圣节。 答案: D 试题分析: A中 “景德镇陶瓷 ”应改为 “景德镇制瓷 ”, “首批 ” 应调整到 “国家级 ”的前面。 B搭配不当,应改为 “截至 5月 9日 17时 30分为止 ”,或者 “截止 5月9日 17时 30分 ”, “检票入园人员 ”有歧义; C“虽然 ”放到 “内容 ”前面。 考点:此题考查学生的辨析病句的能力,能力层次为 E。 点评:此种题型难度较大,也是每年必考题目,考生要注意掌握六种常见的病句类型,尤其是搭配不当、语序混乱较难掌握,平时要多训练,熟能生巧,举一反三。 下列文学常识中,表
7、述 有误 的一项是( ) A柳永,字耆卿,原名三变,北宋词人。他通晓音律,多为教坊乐工、歌妓填词,其词在当时流传甚广。 B李清照,号易安居士,宋代女词人。她通晓金石鉴赏,能诗善文,词的成就尤其突出。课文醉花阴是她早年的作品。 C蒙田( 1533-1592),欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家,著有随笔集。 D莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国诗人和小说家,著名的作品有李尔王、哈姆莱特、奥赛罗、罗密欧与朱丽叶。 答案: D 试题分析:莎士比亚是戏剧家,不是小说家 考点:此题考查的是中外文学常识。 点 评:此题型难度不大,考查频率不大,中外作家要从字、号、国别、朝代、职业、代表作、风格等方面去记忆。
8、现代文阅读 阅读下面的文字,完成小题。 有人说, “上帝以其智慧创造了苍蝇,却忘记告诉我们为什么创造它。 ”是的,苍蝇找不到一丁点让人们喜欢的地方。可是,当你了解了苍蝇,就会发现苍蝇不仅是世界上与人最不共戴天的动物,还是医学上的奇迹。 苍蝇有着顽强的生命力, 2000多年前的希腊人说,苍蝇被切去了头,还能生活好长时间。繁殖则是苍蝇最擅长的事情。如果一对家蝇和它们的后代不受打扰,仅仅 6个月,最终呈现在你眼前的会是 19100亿亿只苍蝇。苍蝇携带着肮脏的细菌,人们试尽了各种办法与这种受诅咒的飞虫对抗,然而无论人们用什么办法都无法彻底消灭苍蝇。它们总能躲过人们笨拙的攻击。科学家花费了多年时间才发现
9、,没有什么东西能像苍蝇一样地飞行,苍蝇会直飞向前;能够进行高精度的盘旋,表演快速转弯;可以在空中战斗,比最好的 F14战斗机做得还要完美。这种出色的控制能力取决于苍蝇背后的一对被称为平衡棒的短而粗的翅膀。这两个鼓槌形的小东西起到定位仪的作用,可以让所有的苍蝇表演令人惊叹的特技飞行。 苍蝇还有许多让我们惊叹的本领。 在白光环境下,苍 蝇的视觉速度,至少是人眼的 5倍 6倍。苍蝇也许看不到非常细小的东西,但是却十分擅长定位运动。苍蝇处理突发事件的能力非常完美,它们的视觉反应也许是现在已知的动物界中速度最快的,它们察觉光线变化的速度要比我们人类快约 10倍。苍蝇眼中的场景就好像我们看到的慢动作,这无
10、疑对于它们来说是一种性命攸关的求生能力。我们和苍蝇共享同一个物理空间,却站在不同的时间轴上。 在真正了解苍蝇之前,很难想象苍蝇能够成为人类的朋友。 苍蝇和蜜蜂一样能够传授花粉。维多利亚湖畔的人们则会把困扰它们的苍蝇群收集起来,捣碎、煮熟, 蠓饼是非常美味的季节性食品。在一些刑事案例中,运用苍蝇知识的法医昆虫学也一直被用于判定谋杀罪的证据。 如今,医生们发现了苍蝇的幼虫 蛆越来越多的用途。他们甚至发现,蛆特别喜欢咀嚼几种皮肤瘤。但是有人希望接受蛆的治疗吗?人们把它们称作恶心的家伙,这是完全可以理解的,因为蛆通常与肮脏、腐烂等东西联系在一起。因此,人们会自然而然地拒绝把这种出现在垃圾箱的东西放在伤
11、口上。 也许在将来,苍蝇还可以在其它方面给我们带来帮助。 现实生活中的苍蝇是工程学方面的杰作。在我们能够建造出接近这种小家伙的灵活性的任何东西之前,科学家们还有很长的一段路要走。也许会有那么一天,我们会发明出一种属于我们自己的、长着六条腿的机械杰作。至少,我们可以下令机械苍蝇不要在我们的晚餐上呕吐! 科学家对苍蝇似乎很感兴趣,但生活中人们仍然没有停止寻找最有效的消灭它们的办法。为了达到这个目的,美国加州理工学院的一批科学家用高速摄影录下苍蝇的逃生方式,以破解苍蝇逃生的秘密。我们都知道苍蝇有厉害的两只复眼,但其实它们的视力非常差,只是在侦测快速移动的物体方面,是它 们独一无二的强项。而且它们遇险
12、时不但会拍拍翅膀飞走,还会屈起六只脚极速弹跳,逃离现场。专家说,苍蝇懂得并用翅膀和脚,绝非条件反射,而是用脑思考得出的逃生策略。 【小题 1】下列 不属于 “苍蝇能够成为人类的朋友 ”的理由的一项( ) A苍蝇和蜜蜂一样能够传授花粉。 B苍蝇能做成美味食品,它的幼虫还可用来治疗皮肤瘤。 C运用苍蝇知识的法医昆虫学可用于侦破刑事案件。 D苍蝇与人一样能用脑思考得出逃生策略。 【小题 2】下列 不属于 “无论人们用什么办法都无法彻底消灭苍蝇 ”的原因的一项是( ) A科学家研究发 现,苍蝇可以直飞向前,无论人们用什么办法试图消灭苍蝇,它们总是能躲过人们笨拙的攻击。 B苍蝇有出色的飞行控制能力,它有
13、一对鼓槌形的短而粗的被称为平衡棒的翅膀,这让它拥有高超的飞行技巧。 C苍蝇的视觉反应也许是动物界中速度最快的,它们察觉光线变化的速度要比人类快约 10倍,擅长定位运动。 D苍蝇的繁殖能力非常强,一对家蝇和它们的后代仅仅经过 6个月,就很可能会发展成为成千上亿的庞大群体。 【小题 3】根据原文有关信息,下列分析或推断正确的一项是( ) A苍蝇是医学上的奇迹,有非常强的繁殖能力和再生能 力,这将给人类解决生育难题、研究断肢再生等方面提供借鉴。 B苍蝇有两只复眼,但视力很差,这给人们寻找灭蝇的途径提供了便利,人们于是发明了粘蝇纸、灭蝇灯等灭蝇工具。 C我们和苍蝇共享同一个物理空间,却站在不同的时间轴
14、上,这样就注定了在现阶段人类采取的灭蝇措施都是徒劳的。 D为了更好地利用苍蝇为人类服务,科学家通过高速摄影破解其逃生秘密,发现苍蝇遇险时懂得翅膀和脚并用来逃生。 答案: 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 1】试题分析:此选项的结论是在破解苍蝇如何逃生的研究中发现的。ABC均说明了苍蝇能够为人类做贡献,所以是人类的朋友。 考点:此题考查理解重点语句的能力。 点评:此种题型是高考经常考的,难度一般,这种题的题支本身可能是对的,但是要是和题干联系起来未必适合了。题干中有的要求寻找原因或理由,那么题支中不是原因的就应该排除。关键点在于是否找出这种差距。 【小题 2】 试题分
15、析: “苍蝇可以直飞向前 ”不是人类无法彻底消灭它们的原因, “总能躲过人们笨拙的攻击 ”并非原因的陈述,从原文中第一段中的 “无论人们用什么办法都无法彻底消灭苍蝇 ”可以推测上下文是原因,即 A和 B ,“苍蝇还有许多让我 们惊叹的本领 ”包含 C。 考点:此题考查理解重点语句的能力。 点评:此种题型经常考查,难度一般,关键找题支和题干要对应起来,题干中说的是原因,题支中就应是表示原因的,而不能是陈述题干的。考生在这方面不是很好把握,所以平时多训练。 【小题 3】 试题分析: A “再生能力 ”于原文无据,相关推断不合理。 C.“人类采取的灭蝇措施都是徒劳的 ”过于绝对,推断武断。 D.科学
16、家这么做的目的是为了找寻最有效地消灭苍蝇的办法,理解有误。 考点:此题考查考生对文章内容的理解能力。 点评:此种题型是必考的,难度较大,关键是要回到原文去 核实信息是否正确,切记不可无中生有,张冠李戴,下结论绝对等。 阅读下面的文章,回答小题。 木屐 沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。爸爸的背上,不是背着我,就是驮着犁。 木屐被爸爸疲惫的双脚拖着,弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,与江南雨伴着他的木屐,随着池塘边上的水翻车,一圈圈地碾动了岁月的车轮。 有一天,我爬上了老黄牛的背,而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中,我反复聆听木屐敲击土地的声音,那是爸爸沉重的步履。就在这颤
17、抖的敲击中,我长大了。 转眼,我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨,我骑坐在爸爸的肩上。然而,一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管,咬着牙涉过冰寒砭骨的春水,我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次,我感觉江南的雨天是惆怅的。 放学时,我冲出教室,却发觉雨地里微笑着的爸爸,他执意要让我骑 “高马 ”,我拗不过,便再次爬上爸爸的肩膀。路上,他喘着粗气将我放下休息,我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸,我眼泪夺眶而出,便再也不肯让他背了。 于是,我拥有了自己的木屐。 一天,有位同学穿着一双半旧 的雨靴来上学,引起全校学生的羡慕。回到家,我嚷着要一双雨靴
18、。为了达到目的,几天后我将我的木屐藏在一个山洞里,谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了,扬起手打我,落下却轻轻的。在他的天平上,一头是祖辈财物,一头是儿子。 当晚,堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声,我失眠了,发誓再也不让爸爸生气,准备第二天取回木屐。然而,当我从黎明的迷糊中醒来,却见一双新的,但做工粗糙的木屐摆在床前。 我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼,我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身,抚摸着我的头说: “孩子,珍惜东西要像爱惜牲口一样。 ” 我呆呆地 点点头,看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印 终于,我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书。走的前夜,乡亲们来送我,屋檐下摆放
19、着一排木屐。我在送乡亲们回家时,望着漫天的雨,忽然想:“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。 ”回过头来,却发现爸爸坐在堂前,神色黯然,眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他,爸爸忙挤出一丝笑,自我安慰地说: “放心去吧!孩子,我有乡亲们照顾。 ” 看着爸爸斑白的头发,我才猛然意识到他老了。 坐在行将远去的汽车上,我脱下了那双木屐,这时,几次劝不回去,坚 持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西,就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦,拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。 我心里像堵着什么,不觉触到爸爸送我的东西,打开一看,竟是一双新雨靴 【小题 1】下列对文章的赏析,
20、正确的两项是( 4分) ( ) ( ) A本文以饱满的情感、精巧的构思、朴实的语言,刻画了父子之间的真挚感情以及他们各自对生活的追求,表现了 “我 ”对父辈生活的深深思索。 B本文选材上都是选取了生活中的小事,但却以小见大,表现了父辈深深扎根于土地,追求幸福生活的强烈愿望。 C ( 11)段中写到爸爸 “神色黯然 ”、 “挤出一丝笑 ”,刻画了爸爸内心复杂的情感,包含了不忍分离的父子情深,也包含了父亲对祖业无人继承的失落。 D文章最后,爸爸送 “我 ”的一双 “新雨靴 ”,蕴涵着爸爸希望 “我 ”学成归来,改变家乡面貌的深沉嘱托。 E本文与朱自清的背影一样,都以深沉的笔调,表现了无私的父爱和父
21、子情深;同时也表达了曾经对父亲不理解的悔恨。 【小题 2】文中反复写到 “屐齿印 ”和 “江南雨的惆怅 ”,这样写分别有什么作用?( 6分) 【小题 3】作者说: “斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。 ”你怎样理解?( 4分) 【小题 4】请简要分析文中父亲的形象。( 6分) 答案: 【小题 1】 AC 【小题 2】 ( 1)屐齿印:木屐是本文的线索( 1分),既表现了无私的父爱( 1分),又突出家乡的贫穷( 2)江南雨的惆怅:奠定全文的抒情基调( 1分),表现作者对贫穷生活方式、生活状况的伤感与压抑( 2分)。 【小题 3】视野狭窄、思想闭塞、观念落后使父辈和乡亲固守着原有的生活方式,难以摆
22、脱贫困( 3分)。这是作者对处于贫穷的父辈与乡亲落后生活的深深思索( 1分)。(意思对即可。) 【小题 4】 “不是背着我,就是驮着犁 等表现父亲的勤劳( 2分);背 我过河、 “扬起手打我,落下却轻轻的 ”等表现父亲的慈祥、善良( 2分); “一头是祖辈财物,一头是儿子 ”、 “眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上 ”等表现父亲的保守( 2分)。(本题必须结合原文分析,只答父亲勤劳、慈祥、善良、保守而缺少分析的只能得一半分;另外答父亲节俭、坚韧、敦厚等,只要言之成理,可酌情给分。) 【小题 1】试题分析: B 项 “以小见大 ”不对: D“改变家乡面貌的深深嘱托 ”不对;E“表达对父
23、亲不理解的悔恨 ”不对。 考点:此题考查对文章内容的理解。 点评:此题是高考中必考内容,难度一般,要求对文章的结 构、内容、思想有准确的把握,不可无中生有,也不可拔高,题支乍看对差不多对,但是要细细的推敲,找出破绽,可用排除法。 【小题 2】 试题分析:文章的题目是木屐,行文过程中都是围绕木屐写的,所以木屐是本文的线索,带有深深地感情。 “惆怅 ”是反映情感的词,在文中多次提到,是全文笼上了一层淡淡的哀伤(因为生活贫穷),奠定了感情基调。 考点:此题考查文章的结构和情感。 点评:此种题型是必考题,难度不大,主要是考察了文章的结构及情感,结构可以从引出下文、总结上文、承上启下、贯穿全文等方面分析
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