2012-2103学年甘肃省天水三中高一第三次月考语文试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2103学年甘肃省天水三中高一第三次月考语文试卷与答案(带解析) 选择题 下列词语中划线的字,读音全都正确的一组是 A 点 缀 (zhu) 造 诣 (y) 夙 (s)兴夜寐 纤 (qin)腰束素 B 悼 (do)念 磐 (pn)石 溘 (k)然长逝 大笔如 椽 (chun) C纸 屑 (xi) 名 媛 (yun) 载 (zi)笑载言 不可估 量 (ling) D落 蕊 (ru) 肤 (f)浅 天 遂 (su)人愿 否 (p)极泰来 答案: B 试题分析: A纤 (xin)腰束素 C. 载 (zi)笑载言 D. 肤 (f)浅 考点:本题考查学生 “识记现代汉语普通话常用字的字音 ”的能
2、力,能力层级为A级。 点评:拼音不仅是我们学习汉字、学好普通话的工具,更是我们的一项语言技能。像这样类似的错音还有很多,都可以分类进行记忆,最好贯穿到平时教学中,让学生多积累。汉语拼音侧重考查综合运用能力,考查内容兼顾课内课外,涉及范围很广。学习过程中可以进行适当分类整理,误读积累,阶段总结等。 下列各组词语中,没有错别字的一组是 A落寞责无旁代蜕变义愤填膺 B弛骋无济于事砥砺开诚不公 C会晤束之高阁暇想没精打采 D 邮戳终南捷径凋谢贻误国家 答案: D 试题分析: A责无旁贷 B.驰骋 开诚布公 C.遐想 考点:本题考查学生 “识记并正确书写规范汉字 ”的能力,能力层级为 A级。 点评:本题
3、考查的是形近字的辨析,在辨析、识记字形时,要据义记形,据义推形,结构推形,以义作为辨形的基础和根本。由于计算机处理的局限,高考只考别字的辨析。逐个审读容易出错的字,从中可以辨析出一些 “形近而音 ”不同的别字。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较 ,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定 是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解 ,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。 下列划线字的解释都正确的一项是 A列坐其 次 (按次序
4、) 女也不 爽 (过失,差错)东方 既 白 (已经 ) B少长 咸 集 (都 ) 下 江陵 (攻占 ) 正 襟危坐 (端正 ) C 雨 雪霏霏(雨水) 火尚足以 明 (明亮 ) 舍 于其址 (筑舍定居 ) D悔 相 道之不察(观察,选择)誓天不 相 负(互相)至于幽暗昏惑而无物以相 之(帮助) 答案: B 试题分析: A次,旁边; C.雨:下雨;明:照明; D. 悔相道之不察:同,同一。 考点:本题考查学生 “理解常见文言实词在文中的含义 ”的能力,能力层级为 B级。 点评:本题是检查课文中实词的掌握,这些词都是常见词,活用的比较多,容易记混,所以要加强记忆。 下列各句中划线的成语使用正确的一
5、项是 A获得教养的途径有许多种,比如阅读经典,比如求师问道,比如社会实践等,但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和 处心积虑 追求的东西。 B我们不能苛求心智不高内力不坚的众多普通的 芸芸众生 ,但很高兴能看到中国古代文人中 这样拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。 C很多教师和学生都有这样的经验和体会,在考试前一定要保持轻松的心态,采用疲劳战术只能 事倍功半 。 D登黄山光明顶放眼眺望,起伏的群山座座相连, 鳞次栉比 ,延伸到远方,消失在迷茫的天际。 答案: C 试题分析: A处心积虑:存着某种想法,早已有了打算。亦形容用尽心思地谋划(贬义)。 B. 芸芸众生:后多指世上大群无知无识的人。
6、一般也用来指众多的生命。也特指世间众多的普通人。 C. 事倍功半:形容做事的方法费力大,收效小。 D. 鳞次栉比:多用来形容房屋或船只等排列得很密很整 齐。 考点:本题考查学生 “正确使用词语(包括熟语) ”的能力,能力层级为 E级。 点评:要正确理解成语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。还要注意成语使用范围,搭配的对象; 尽可能找出句中相关联的信息,来帮助我们判断。 下列句子中,没有语病的一句是 A现代医学认为,红薯除了含有一定的钙质,还含有大量的镁和钾,这些物质可以维持人体的离子平衡,减缓人们因年龄增长造成的骨钙流失。
7、B凡事预则立。为了消除校车的安全隐患,河北省新近出台了不少举措,旨在通过严加管理来促进校车制度的规范与安全。 C美国民众在纽约发起了 “占领华尔街 ”示威活动,抗议政府的权钱交易和贫富差距日增等问题,如今已成为席卷全美的社会运动。 D部分学者认为:出现了 “中国式过马路 ”现象的主要原因是交通信号灯设置较多地考虑到车辆而忽视了行人造成的。 答案: A 试题分析: B.搭配不当,制度和安全不能搭配; C.搭配不当,美国民众不是社会运动; D.句式杂糅,主要原因,和造成的二选一。 考点:本题考查学生 “辨析并修改病句 ”的能力,能力层级为 E级。 点评:认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作
8、句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子,要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的 不协调,可以凭事理推断。 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁,把前来接受洗礼的远方游子,几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人。 也许是千军万马都无
9、法将它攻克的,我真想朝着这雄伟的高墙长啸一声,还没有等自己发出声音 这高亢的男声,这悠扬的女声,像多少箭镞似的一起射向平坦的岩壁,立刻又被弹拨了过来 却已有不少乘着竹筏的游人,争先恐后地叫喊起来 只见那硕大和壮丽的暗红色巨石,绵延着横在小溪之滨,约有半里之遥的路程,巍然屹立 多么秀丽和 神秘的山水 这些震荡的回音融会在一起,像一曲交响乐似的,充满了欢乐的向往和惊讶的赞叹 A B C D 答案: A 试题分析: 句写山的绵延高峻,正与 “竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁 ”衔接, 句对此发出赞叹, 句续写同一 “竹筏 ”上游人的欢呼, 句用比喻写回声之快, 句用比喻写回声之美, 句合写山水
10、,具有小结作用,恰与“把前来接受洗礼的远方游子,几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人 ”合为一体。 考点:本题考查学生 “语言连贯 ”的能力,能力层级为 E级。 点评:排序题一般先区分语段文体,看是记叙文,还是说明文、议论文。记叙文排序,一般是按时间、空间顺序;说明文排序,一般是按时间、空间、逻辑顺序或事理关系。 现代文阅读 阅读下面的文字,完成小题 中国文化走向世界的强音 一种文学作品,越是具有中国特色、中国风格、中国气派,就越是会具有可以拨动世界各国人民心弦的共鸣力。 中国作家莫言获得 2012年诺贝尔文学奖,实至名归。 瑞典文学院的授奖评语,用了专为莫言 “量身打造 ”的概念 “ 魔幻现实主义
11、与民间故事、历史和当代相融合 ”。国际舆论普遍认为,莫言的作品展现了将独特性 与世界性相结合而产生的文学魅力。 文化在世界范围的传播,总是体现着独特性与世界性的深刻辩证关系。莫言作品于世界而言的独特性就是其浓郁的中国特色。莫言写作的根在中国,在中国的历史与现实。莫言作品的独特性,又令人欣慰地为世界所理解。事实上,优秀的作品所体现的精神追求,堪为人类共同的精神财富,这是人类文明得以从文学中获取发展与进步力量的原因所在。 瑞典著名汉学家罗多弼在谈到中西文化的差异时说: “我们都是人,归根结底,我们具有同样的需求、同样的喜怒哀乐,每个人都有他的独特性,每种文化也都有它的独特性。但是我相信独特 性还是
12、以普遍性为基础的,甚至可以说,独特性是普遍性的具体体现。 ”莫言自己说,他的小说 “描写了广泛意义上的人。一直是站在人的角度上,一直是写人,我想这样的作品就超越了地区、种族、族群的局限 ”。莫言的获奖表明,一种文学作品,越是具有中国特色、中国风格、中国气派,就越是会具有可以拨动世界各国人民心弦的共鸣力。一部文学作品,越是植根于中国人民生活和民族传统的深厚土壤之中,就越是能够具有世界影响力。只有那些贴近中国实际、贴近中国民众生活的作品,才能永远站立在世界文学的舞台之上。 改革开放 30多年来,中国的现代化建设迅 猛发展。中国在成为世界第二大经济体的同时,文化也出现了空前繁荣的局面,世界范围内出现
13、了重新认识、了解和学习中国文化的热潮。随着大量中国作家的作品被译介到国外,中国文学与世界文学出现了前所未有的频繁互动与交叉影响。中国作家获诺贝尔文学奖显然只是个时间问题。瑞典日报刊登莫言的照片时,特意加了中国之声这样的标题,认为莫言的获奖标志着中国、亚洲的文化和经济地位在全球不断上升。澳大利亚外长卡尔称, “对中国人来说,获得诺贝尔文学奖如同将宇航员送上太空以及加入世界贸易组织,这是中国崛起的一个重大象征 ”。一些媒体还把此次新闻与中国建设社会主义文化强国联系起来,认为这也是中国全球软实力战略的成功。 国家的繁荣与精神产品的影响力成正比,中国文学已经传递出迈向世界的强大足音。来自世界的正向回应
14、让人们看到,不断涌现的彪炳时代的中国精神产品,能够不断为人类文明的进步作出新的更大贡献。(来源人民日报) 【小题 1】下列表述不符合原文意思的一项是 A莫言的获奖表明,一种文学作品,只要具有中国特色、中国风格、中国气派;只要植根于中国人民生活和民族传统的深厚土壤之中,就会具有可以拨动世界各国人民心弦的共鸣力和影响力。 B人类文 明得以从文学中获取发展与进步力量,其原因是优秀的作品所体现的精神追求,堪为人类共同的精神财富。 C莫言认为:自己的小说描写了广泛意义上的人。一直是站在人的角度上,一直是写人,这样的作品就超越了地区、种族、族群的局限。 D随着中国的现代化建设迅猛发展,文化也出现了空前繁荣
15、的局面,世界范围内也出现了重新认识、了解和学习中国文化的热潮。 【小题 2】下列理解,不符合原文意思的一项是 A东西方的文化,其差异在于人的差异,每个人都有他的独特性,每种文化也都有它的独特性。 B只有那些贴近中国实际、贴近中国民众生活的优秀作品,才能永远站立在世界文学的舞台之上。 C随着大量中国作家的作品被译介到国外,中国文学与世界文学的频繁互动与交叉影响,中国文学的影响力也将会不断的上升。 D中国作家莫言收获的诺贝尔文学奖毫无疑问地提升了中国乃至亚洲的文化和经济在全球地位。 【小题 3】下列理解和分析,不符合原文内容的一项是 A “魔幻现实主义与民间故事、历史和当代相融合 ” 的授奖评语是
16、国际舆论对莫言的作品展现了将独特性与世界性相结合而产生的文学魅力的肯定和认可。 B莫言作品的独特性在于他写作的根在中国,在中国的历史与现实,是具有浓郁中国特色的。 C文化能够在世界范围内传播,能够被彼此理解和认同,是因为我们都是人,都有共同的社会制度,归根结底,我们具有同样的需求、同样的喜怒哀乐。 D莫言的获奖无疑是来自世界的正向回应,这将促进中国不断涌现出彪炳时代的精神产品,不断为人类文明的进步作出新的更大贡献。 答案: 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 1】试题分析: A 原文是 “越是 就越是会具有 ,含意不同。 考点:本题考查学生 “理解文中重要概念的含义
17、”, 能力层级为 B级。 点评:论述类文章中的重要词语,往往不是一般的词语,而是重要的社科概念,在文章里含有特定的属性。还有代词的指代对象或内容的认定,多义词的判断,隐含信息比较丰富的词语的推断,都必须准确把握。 【小题 2】试题分析: D 原文是:认为莫言的获奖标志着中国、亚洲的文化和经济地位在全球不断上升。而不是提升了中国乃至亚洲的文化和经济在全球地位。 考点:本题考查学生 “理解文中重要句子的含意 ”的能力,能力层级为 B级。 点评:文中的重要的句子,是就它们在文中的作用而言的,通常指传递重要信息的关键语句,对理 解文意起重要作用的名言、引文,能帮助我们准确理解全文主题思想或脉络层次的语
18、句(即文眼),结构比较复杂的语句等。我们做这一类的题,最好参照选项在原文中找出与之相关的句子,并逐字加以对照。如果表述不同,我们要看看它表达的意思是否相同。如果表述不同,意思也不同,即可选出答案:。 【小题 3】试题分析: C “都有共同的意识形态 ”,文中没有这一表述。 考点:本题考查学生 “归纳内容要点,概括中心意思 ”的能力,能力层级为 C 级。 点评:在归纳文章内容的过程中,要对文中的信息进行分类,区分重要、次要的信息;要对这些信息归类,还 要证明哪些信息是同一关系,哪些信息是包含关系,哪些信息是从属关系,哪些信息是并列关系。只有做到这一点,在做这种题型的时候就能得心应手。 阅读下面的
19、文字,完成小题 虫子的声音 耿翔 虫子在诗经里练声,虫子是古老的。 我在写马坊书的时候,突然想到了这句话。或许在那一瞬间,有一些会发声的虫子,正躲在我的书房里有意识地叫了一声。这一声提醒我:不要忘了虫子的声音,它应该混合着马坊的天空和大地,集体对生活简朴的人群,发出过内心的祈祷。它会告诉我们,在这块襟怀坦白地接受一切生命的土地上,不能忽视每一个幼小的生命。 它们在地下带着声音微弱地移动,其动人之态,绝不亚于那匹栗色的马,嘶鸣着在马坊的原野上飞奔。 我也想起第一次读诗经,是在渭河边上。面对滔滔河水,我正出神入化地读着豳风 七月。 怎么没有想到,我伴着虫子的声音长大的那块叫马坊的土地,它在周朝的时
20、候,就是豳地很温馨的一部分?知道了马坊在诗经里被颂扬,我就把有关豳风的诗篇捧在手上,对着渭河一口气读完。这次临水阅读的结果,促使我拂去那些在诗经里,也在马坊摇曳的庄稼,摇曳的草木,把虫子的声音认真地分拣出来,并且很小心地藏在心里最敏感的一个地方,听它近 距离地鸣叫。 事实上,我一生都爱听虫子的声音。 或许,这是我在成长的过程中,从土地上得到的最大的恩赐。无论在什么样的环境里,我的心能对事物存有一些真实的感动,存有一分向善的信念,至少不是那么冷若冰霜。我想这些,都是虫子的声音,更多地带着春天里的雨水,带着秋天里的风声,一个季节一个季节地塑造出来的。我也想, 在那样贫瘠的成长过程中,如果没有虫子的
21、声音跟随,我是走不过来的 。我的内心的一些亮光,一定会被日子一天天吞食掉。 请不要这么问我:有多少虫子活在马坊的土壤里? 我的记忆里,只要能生长草木的地方,就一定生长着虫 子。 我在劳动中发现虫子的身影无处不在。而留给我诗一样的印象,还是豳风 七月里的蟋蟀。 这种最会歌唱的虫子,它们是寻着人的气息生存的。它们七月在野,它们八月在宇,它们九月在户,十月蟋蟀入我床下。让我感慨不止的是蟋蟀这种虫子在长达数月的生命旅程中要从田野上,一步步地走到人的身边,然后进入冬眠。我想,这些最有灵性和人性的虫子应该是人身上的某一个部分。人的气息在村子上空的不断传递,决定着它们一生的方向和行程。 这个行程,我在诗经里
22、读过,在马坊验证过。 我想虫子的声音,多半像我留在乡村的声音。如果有心,就能 从一些虫子的声音里,听出我当年在劳动中,发出过怎样的悲喜。 以我的经验,乡村的白天,是被虫子的声音拉长的,乡村的夜晚,也是被虫子的声音拉长的。许多时候,我是一个人被一坡的谷禾拥着,在田野的中心走路。不要以为人处在这样的场景里是幸福的,是可以向庄稼手舞足蹈的,是可以向天空放开嗓子的。其实不然,人会被压在一棵庄稼疯长的气势里,没有抬头的勇气。这时如果没有虫子,及时从身边向天发出求爱一样的声音,陷入庄稼和天空的重围,我真的不知道:万物的内心有多深? 然而, 还是虫子的声音,每每在乡路上救了我。 不是感激,也不是茫然 。只想
23、问自己:还想听虫子原生态的声音吗? 记着把自己,按时放进马坊春天、夏天或秋天里。 不论在诗经,还是在豳地,这些季节,都是虫子练声的节日。(选自感悟故乡,有删改) 【小题 1】结合全文来看,文章插叙 “第一次读诗经 ”的情景有哪些作用?( 6分) 答: 【小题 2】解释下列两句话在文中的含意。( 4分) ( 1)在那样贫瘠的成长过程中,如果没有虫子的声音跟随,我是走不过来的。 答: ( 2)还是虫子的声音,每每在乡路上救了我。 答: 【小题 3】文章开头说 “虫子在诗经里练声 ”,结尾又说春天、夏天、秋天“都是虫子练声的节日 ”,这样安排有什么好处?( 4分) 答: 【小题 4】综观全文, “虫
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