2014届湖南省衡阳高三十月三校联考语文试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届湖南省衡阳高三十月三校联考语文试卷与答案(带解析) 选择题 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A 珐 琅( f)体己 (t)综合 征 (zhn)少 安毋躁( sho) B 腈 纶 (jng)靓 妆 (jng)菁 华园 (jng)三聚 氰 胺 (qng) C里 弄 (lng)摒 弃 (bn)鲫 鱼汤 (j)本末 倒 (do)置 D 氛 围 (fn)粮 囤 (dn)擤 鼻涕 (xng)探 囊 取物 (lng) 答案: B 试题分析:本题主要涉及形声字和多音多义字的读音。而形声字的读音,主要是声旁与形声字的读音差别较大,如 A项的珐琅( f),少安毋躁( sho) D项的探囊取物
2、(nng);还有的是声旁的读音与形声字的读音声调上有不同,如 C项的摒弃 (bng),本末倒 (do)置 D项的氛围 (fn) 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 下列词语中,没有错别字的一组是 A碰瓷返聘绩优股别出新裁 B颉颃编纂口头禅美轮美奂 C融资家具照像机雍容华贵 D北漂羸弱撒手锏饥肠漉漉 答案: B 试题分析: A别出心裁 。别:另外;心裁:心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。 C照相机。相,容貌,样子。像 ,是指比照人物做成的图形。D饥肠辘辘。饥肠:饥饿的肚子;辘辘:车行声。肚子饿得咕咕直响。辨析错别字,要以义定音。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。
3、能力层级为识记 A。 下列各句中,成语使用不恰当的一句是 A “书写的文明传递,民族的 未雨绸缪 ”,中央电视台推出的中国汉字听写大赛节目在全社会掀起了一场 “汉字风暴 ”,人们重新检视自己对汉字的掌握程度,欣赏汉字之美,体味汉字之韵。 B入,则亲力亲为,置身其中;出,则运筹帷幄,全面掌控。能入能出,方显大智慧,你,才能在 百卉含英 的时代,成为最后的胜利者。 C 2013年令人期待的中秋国庆长假渐近,网上最流行的是一份 “请假 11天休24天 ”的方案, “我和我的小伙伴都惊呆了 ”。朋友:切不可 久假不归 !让休假变辞职。 D著名学者吴组缃教授生前说过,红楼梦的思想艺术成就被人们认识到的只
4、是 冰山一角 ,藏在水下的更多。 答案: C 试题分析:辨析成语的正误,首先要弄清楚成语的意思。 C项,望文生义,久假不归,长期借用而不归还。假:借。 A,未雨绸缪, 绸缪:紧密缠缚;趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备工作,预防不必要的事发生。B,百卉含英, 卉:草的总称;英:花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回,花草争妍的景色。也用以比喻太平盛世多有才识的人纷纷显露才华,大显身手。 D项,冰山一角,原比喻不能长久依赖的靠山,现指所暴露出来的只是事物的一小部分。含贬义。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用 E。 为蛇年( 2013)春联上联 “龙舞雪花,四野寒风
5、随雪尽 ”选择下联,最合适的一项是 A蛇步锦程,三教九流共腾飞 B蛇舞青云,八方喜气盈 门来。 C蛇弄歌台,千里江山架彩虹 D蛇衔春色,九天暖意逐春回。 答案: D 试题分析:从对联词性及句意可以作出选择。 B项词性相对,但相比而言, D项更为恰当。因为上联为 “雪花 ”“雪尽 ”,下联为 “春色 ”“春回 ”, B项中,上下联第二字均为 “舞 ”字,这是对联的忌讳。 考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下列文选,回答下列试题。 一滴水能活多久 迟子建 这滴水诞生于凌晨的一场大雾。人们称它为露珠,而她只把它当作一滴水来看待,它的的确确就是一滴水。最初发现它的
6、人是一个七八岁的小女孩子。她不是在玫瑰园中发现它的,而是为了放一只羊去草地在一片草茎的叶脉上发现的。那时雾已散去,阳光在透明的空气中飞舞。她低头的一瞬间发现了那滴水。它饱满充盈,比珠子还要圆润。阳光将它照得肌肤发亮,她在敛声屏气中盯着这滴水看的时候,不由发现了一只黑黑的眼睛。她的眼睛被水珠吸走了,这使她很惊讶。我有三只眼睛,两只在脸上,一只在草叶上,她这样对自己说。然而就在这时候,她突然打了一个喷嚏,那 柔软的叶脉随之一抖,那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也随之消失。她便蹲下身子寻找那滴水,她太难过了,因为在此之前她从未发现过如此美的事物。然而那滴水却是难以寻觅了。它去了哪里?它死了吗?
7、 后来她发现那滴水去了泥土里,从此她便对泥土怀着深深的敬意。人们在那片草地上开了荒,种上了稻谷。当沉沉甸甸的粮食蜕去了糠皮在她的指间矜持地散发出成熟的微笑时,她确信她看见了那滴水。那滴水滋养了金灿灿的稻谷,她在吃它们时,意识里便不停地闪现出凌晨叶脉上的那滴水。它莹莹欲动,晶莹剔透。她吃着一滴水培育出来的稻谷一天天地长大 了。有一个夏日的黄昏,她在蚊蚋的歌声中发现自己成了一个女人,她看见体内流出第一滴血时,确信那是几年以前那滴水在她体内作怪的结果。 她开始长高,发丝变得越来越光泽柔顺,后来她嫁给了一个种地的男人。她喜欢他的力气,而他则依恋她的柔情呢?她俯在男人的肩头老有说也说不尽的话,后来她明白
8、是那滴水给予她的柔情。不久她生下了一个孩子,她的奶水真旺啊,如果不吃那滴水孕育出的稻米,她怎么会有这么鲜浓的奶水呢?后来她又接二连三地生孩子,渐渐地她老了。她在下田时常常眼花,即使阴雨绵绵的天气也觉得眼前阳光飞舞。她的子孙们却像椴树林 一样茁壮地成长起来。 她开始抱怨那滴水,你为什么不再给予我青春、力量和柔情了呢?难道你真的死去了吗?她步履蹒跚着走向童年时去过的那片草地,如今那里已经是一片良田,入夜时田边的水洼里蛙声阵阵。再也不见碧绿的叶脉上那滴纯美之极的水滴了,她伤感地落泪了。她的一滴泪水滑落到手上。她又看见了那滴水,莹白圆润,经久不衰。你还活着,活在我的心头!她惊喜地对着那滴水说。 她的牙
9、齿渐进老化,咀嚼稻米时显得吃力了。儿孙们跟她说话时要贴着她耳朵大声地叫,即使这样她也只是听个一知半解。她老眼昏花,再也没有激情俯在她男人的肩头咕哝不 休了。而她的男人看上去也畏畏缩缩,终日坐在门槛前的太阳底下,漠然平静地看着脚下的泥土。有一年的秋季她的老伴终于死了。她嫌他比自己死得早,把她给丢下了,一滴眼泪也不肯给予他。然而埋葬他的一个深秋的夜晚,她也不知怎的格外的想她,想念她的青春时光。她一个人拄着拐杖哆哆嗦嗦地来到河边,对着河水哭她的老伴。泪水落到河里,河水仿佛被激荡得上涨了。她确信那滴水仍然持久地发挥着它的作用,如今那滴水幻化成泪水融入大河。而她每天又都喝着河水,那滴水在她的周身循环着。
10、 直到她衰老不堪,即将辞世的时候,她的意识里只有一滴水的存在。 当她处于弥留之际,儿孙们手忙脚乱地为她穿寿衣,用河水为她洗脸,她的头脑里也只有一滴水。那滴水湿润地滚动在她的脸颊为她敲响丧钟。她仿佛听到了叮当叮当的声音。后来她打了一个微弱的喷嚏,安详地合上眼帘。那滴水随之滑落在地,渗透到她的辛劳一世的泥土里。她不在了,而那滴水却在仍然活着。 她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩子,有一天凌晨,大雾消散后她来到一片草地。她在碧绿的青草叶脉上发现了一颗露珠,确切地说是一滴水。她还看见了一只黑亮的眼睛在水滴里闪闪烁烁。她相信她与一生中所感受的最美事物相逢了。 【小题 1】简要概述 最后一段文字在文中的
11、作用。( 4分) 【小题 2】作者怎样描写 “她 ”在自己老伴去世时的感情?( 4分) 【小题 3】试从结构内容上概述文章的写作思路。( 6分) 【小题 4】 “一滴水能活多久 ”是本文的标题,结合全文,探究分析一滴水能活的时间?( 7分) 答案: 【小题 1】 首尾呼应,归束全文。与文章开篇内容遥相呼应,使全文结构布局完整。( 2 分) 强化主旨,升华主题。以一滴水轮回与小女孩生命的再逢,体现了生命的永恒。( 2分) 【小题 2】 文章以一滴水,一滴泪为切入点,从正反两方面写了 “她 ”对老伴去世的感情。( 2分) 她嫌老 伴丢下他,一滴眼泪也不给老伴,这是对老伴的恨。( 1分) 她格外思念
12、他,思念青春,对着河水泪哗哗,这是对老伴的爱。( 1分) 【小题 3】文章以一滴水的生命出现与再现,( 2分)小女孩子的生命成长与轮回,( 2分)两线交织,自然界生命与女人的生命相伴相随进行谋局布文( 1分),首尾相接,结构圆环。( 1分) 【小题 4】一滴水能永恒地活在世间。( 2分)一滴水诞于大雾,与小女孩子交汇,然后它进入泥土,滋培稻谷,滋养着小女孩的成长,赋予人青春,进入人血液。( 2分)伴随人的生命轮回,一滴水以泪水形式的进入大自然,它又进入草地,出 现在雾中。( 2分)一滴水和人类的生命一样,它永恒相传,持久不息。( 1分) 【小题 1】 试题分析:对于作用类题目的回答,一般是从两
13、个方面来考虑,一是答题的基本思路,那就是答出两个方面的作用:内容 +结构。二是具体作答时,要看其在文章中的位置,概括位置来确定其在上述两个方面的作用。本题已明确告诉,是文章的最后一段,那就要联想最后一段在文章中都有哪些作用。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析:要审好题,抓住题干中的关键词语。题干中的 “怎样描写 ”,涉及描写的角度与方法。从角度来来看,从一滴水、一滴泪切入来表现 “她 ”对老伴去世时的感情;从手法上来看,是正反结合,应联系文本中的相关情节来表述。 考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】
14、 试题分析:本题答题,如果仅从写作思路的基本答题思路上来作答,很容易失去一些分数。在这里,一定要注意题干的要求与限制,答思路,要从结构内容上来着手。从文本来看,其结构上的最大特点,就是两条叙事线索的交织:一滴水的生命出现与再 现,小女孩子的生命成长与轮回。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析:本题是探究题,要把其当作一篇小论文来写。对此,首先要亮出自己的观点,也就是对 “一滴水能活多久 ”的回答,也就是一滴水能活的时间。然后对文本进行梳理,用文本中的内容作为论据来支撑自己的观点。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 阅
15、读下面的文字,完成文后题目。 谁来保护我们的水源 雾霾、沙尘还在轮番上演中,地下水污染的消息又纷纷爆出。地下水不同于地表水,被喻为人类的 “生命水 ”。 一旦遭受污染,治理需千年的时间。如今一些企业为躲避查处,将致命性污水通过高压水井直接注入地下,一名名村民因饮用污染水而染上怪病,一个个村庄沦为 “癌症村 ”, “生命之源 ”变成 “绝命之源 ”。 中国水资源总量的 1/3 是地下水,而全国 90%的地下水遭受了不同程度的污染。据新华网报道,有关部门对 118个城市连续监测数据显示,约有 64%的城市地下水遭受严重污染, 33%的地下水受到轻度污染,基本清洁的城市地下水只有3%。 专家介绍,地
16、下水若被污染,它的危害和风险很大。首先,地下水不易流动,这使得它很难通过自然的循环把污染带 走、消减。第二,因为埋在地下,微生物很少,它不能自然降解污染物。第三,一些埋在地下几百米、甚至上千米深的深层地下水,都有上百万年、上千万年的历史,是化石水,都有很好的水质。这种水相对封闭,一旦被污染,就很难修复它。 平原地区的地下水一般都是浅层的,而这样的地下水上面种植的瓜果蔬菜,是断断不可食用的。由于植物会受到地下水的影响,因此受到污染的地下水会进入到人体。另外,如果挥发性的有机物通过污染物进入到浅层地下水,就可以通过土壤表层的包气带挥发出去。尤其对于农村来说,如果住在河边上,又是易于被污染的地区,家
17、里又 没有做防渗处理,挥发的气体会直接冒到屋里,长此以往,对人体的损伤相当大。 我国的七大水系基本都有不同程度的污染。在我们这么多的湖泊、水库里,究竟有没有好的水源呢?有,但是比较少。如云南玉溪的抚仙湖、新疆传说出水怪的喀纳斯湖,它们的水都可以直接喝。不过可以直接喝的水,比例上来说,目前已经很少了。 对于我们大多数人来说,平时喝到的,从饮水机里出来的水,也不一定安全。由于饮水机的纯净水,在长时间放置后,里面用来消毒的臭氧就会消耗殆尽,水里面微生物的生长就不能再得到抑制,因此纯净水也不再 “纯净 ”。尤其是是水桶下面的 嘴,由于它基本不换,长期使用下去也会滋生很多微生物。专家认为,我们目前的水处
18、理技术中,只有反渗透技术才可以有效挡住重金属类的粒子,但家庭用净水装置中,使用反渗透技术的还不多。 目前,我国环境保护部已成立了六个督察中心,代表国家、百姓来查那些比较危险的企业,防止他们偷排、漏拍污染物。然而,我们从现实状况来看,水污染显然还是层出不穷。需要承认的是,治理污染是一个长期的过程,但我们仍然希望国家能够加大力度,主动查处污染事件,而不是仅仅依靠民众、微博不断爆料。问渠何时能得清如许,目前看来,恐怕还是一个未知数。 【小 题 1】从文章的内容看,保护水资源主要是通过 和 两条途径。 【小题 2】下列有关 “地下水 ”与 “地表水 ”的分析与推断,不正确的一项是 A地下水被污染,比地
19、表水受污染更难修复。这是因为地下水相对封闭,不易流动,无法通过自然循环与生物降解的办法清洁水源。 B地下水受污染不只是我们饮用水源问题。与地表水受污染一样,地下水受污染也会对我们的空气产生影响,进而损害我们的身体。 C地下水是 “生命水 ”,相对而言,它比地表水受污染要慢,但一旦受到污染,它的危害和风险依然很大。 D我国的水资源 90%已经受到了不同程污染,地下水污染并不少于地表水,从统计的情况来看,地下水的污染比地表水更重。 【小题 3】下列有关文章的内容与分析,不正确的一项是 A地下水不同于地表水,被喻为人类的 “生命水 ”。然而我们国目前一些地方因地下水污染而使 “生命之源 ”变成 “绝
20、命之源 ”。 B从统计看,我国目前没有受到地下水污染的城市已经很少了。如果再不进行管治,能直接喝的 “地下山泉 ”恐微乎其微。 C我们饮用的纯净水也不纯净,但如果能使用反渗透技术,纯净水还是可以放心饮用。因为反渗透技术可以有效挡住重金属类的粒子从而杜绝污染 。 D地下水受到污染,不只是水源本身受污的问题,还会影响到地表植物特别是瓜果蔬菜。由此可以看出,地下水受污染的间接危害也不容忽视。 答案: 【小题 1】答:国家加大治污管制、民众积极参与监督 【小题 2】 D。 【小题 3】 C 【小题 1】 试题分析:本题的主要信息在文章的最后一段。在最后一段中,其有效信息是“需要承认的是,治理污染是一个
21、长期的过程,但我们仍然希望国家能够加大力度,主动查处污染事件,而不是仅仅依靠民众、微博不断爆料。 ”这段信息有两点,一是国家行为,一是民众行为。从中可提炼概括为:国家加大治污管制 、民众积极参与监督。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析: “地下水的污染比地表水更重 ”,无中生有。 考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【小题 3】 试题分析:纯净水不只是有反渗透技术就可以杜绝污染,太绝对。就文意看,长时间不用,臭氧消失,水里面微生物的生长就不能再得到抑制,这是污染的根本原因。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 阅读日
22、本作家和田彻三的作品虫,完成题目。( 12分) 我是吃水果的虫子。这果肉酸甜酸甜的,我边吃边爬,不知不觉碰到硬硬的果皮。圆圆的微红的窗户。外面也许是满天晚霞吧。不,对于我来说,外面总是燃烧的晚霞,听得见莲花绽破的声音,听得见妙音鸟清脆的婉转,就是没有人的声音,那是因为这里的人们都在装模作样,一本正经地端坐莲台冥思苦想,独自享受着孤独的乐趣。我怎么也不喜欢这种宁静而独善的世界。 突然浑身发冷,我逃命似地不顾一切往相反的方向啃过去,不知不觉又碰到硬硬的果皮。圆圆的微红的窗户还有晚霞。一种不祥之物翻腾的声音、火焰煽动的声音,有时还能听到人群痛苦的呻吟。瞬间,吓 得我毛骨悚然,但立刻对这充满人性的世界
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