1、2012-2013学年福建省南安一中高一上学期期末考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 小球从 5m高处落下，被地面弹回，在 2m高处被接住，则小球通过的路程和位移的大小分别是 ( ) A 5m， 5m B 7m， 7m C 7m， 3m D 5m， 3m 答案： C 试题分析：路程为标量 ,是运动路径的长度 ,位移为矢量 ,指的是由初位置指向末位置的有向线段 ,由此可知 C对 ; 考点：考查路程与位移 点评：难度较小，明确两个物理量的关系 如图所示，传送带的水平部分长为 L，传动速率为 v，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为 ，则木块从左端运动到右端的时间不可能是 (
2、 ) A B - C D 答案： D 试题分析：因木块运动到右端的过程不同，对应的时间也不同若一直匀加速至右端，则 L 0.5gt2，得： t ， C可能；若一直加速到右端时的速度恰好与带速 v相等，则 L t，有： t ， D可能；若先匀加速到带速 v，再匀速到右端，则 L，有： t ， A可能；如果物体一直匀速运动到右端，运动时间为 L/v，所以选项 B不可能 考点：考查匀变速直线运动 点评：难度中等，力是改变物体运动状态的原因，从受力分析入手判断物体的运动过程 在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为 的木块，木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接，弹簧的劲度系数为 .在车厢的顶部用一根细线悬
3、挂一质量为 的小球某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为 ，在这段时间内木块与车厢保持相对静止，如上图所示不计木块与车厢底部的摩擦力，则在这段时间内弹簧的形变为 ( ) A压缩量为 B伸长量为 C压缩量为 D伸长量为 答案： B 试题分析：分析 m2的受力情况可得： m2gtan m2a，得出： a gtan，再对 m1应用牛顿第二定律，得： kx m1a， x tan，因 a的方向向左，故弹簧处于伸长状态，故 B正确 考点：考查牛顿第二定律的应用 点评：难度中等，小车的加速度与车内物体的加速度相同，所以分别选取两个物体为研究对象进行受力分析 静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用，该力
4、随时间变化的关系如图所示，则 ( ) A物体将做往复运动 B 2s内物体的位移为零 C 2s末物体的速度最大 D 3s末物体的加速度最大 答案： A 试题分析：在 0-1s 时间内力 F 逐渐减小，但物体沿着正方向做变加速直线运动，到 1s时刻速度最大，在 1-2s时间内力的方向反向，物体沿着正方向做减速运动，由对称性可知在 2s时刻物体的速度减小到零，在 2-3s时间内物体沿着负方向做加速运动，在 3s时刻速度增大到福相最大，由此可知物体做的是往复运动， A对； 2s内物体的位移最大， B错； 2s末物体的速度刚好减小到零， C错； 3s时刻物体所受合外力为零，加速度为零， D错； 考点：考
5、查力与运动的关系 点评：难度较小，根据牛顿第二定律理解力与加速度的瞬时性，巧妙应用对称性有助于 理解本类型题 如图所示，用轻绳悬挂一质量为 m的小球，对小球再施加一个力，使绳与竖直方向成 角并绷紧，小球处于静止状态，此力最小值为 ( ) A mgcos B mgsin C mgtan D mgcot 答案： B 试题分析：拉力的大小等于绳子的拉力与重力的合力，以小球为研究对象进行受力分析，由矢量三角形判断可知当拉力方向与绳子垂直时拉力最小，为mgsin， B对； 考点：考查受力平衡的分析 点评：难度中等，还是考查矢量三角形的应用，三角形的边长表示力的大小 一根轻弹簧下端挂一重物， 人用手提着弹
6、簧使重物竖直向上做加速运动，加速度的值 ag，从手突然停止向上运动起到弹簧恢复到原长时为止，在这个过程中，重物的加速度大小 ( ) A逐渐增大 B逐渐减小 C先减小后增大 D先增大后减小 答案： C 试题分析：加速度与力具有瞬时对应关系，当合外力发生变化时加速度同时发生变化，所以手停止运动后，弹簧弹力减小，当弹力等于重力时，加速度减小到零，之后 mg-F=ma，随着向上运动加速度 a逐渐增大， C对； 考点：考查牛顿第二定律的应用 点评：难度较小，加速度大小由合外力决定，注意本题中加速度方向的变化 如图，物体 A和 B叠放在水平面上，水平力 F作用在 B上，如果 A和 B一起作匀速直线运动，则
7、有 ( ) A A对 B物体的摩擦力大小为 0 B B物对 A物的摩擦力大小为 F，方向向右 C地面对 B物的摩擦力大小为 0 D地面对 B物的摩擦力大小为 F，方向向右 答案： A 试题分析：以整体为研究对象，由受力平衡可知地面对 B的摩擦力等于 F，以A为研究对象，由假设法可知 B对 A没有作用力， A对； 考点：考查摩擦力的判断 点评：难度较小，摩擦力的判断通常采用 假设法，如果与运动状态有矛盾说明假设不成立 游乐园中，游客乘坐升降机，下列描述正确的是 ( ) A当升降机减速上升时，游客是处在失重状态 B当升降机匀速上升时，游客是处在失重状态 C当升降机加速下降时，游客是处在超重状态 D
8、当升降机匀速下降时，游客是处在超重状态 答案： A 试题分析：只要加速度向上就是超重，加速度向下就是失重，由此可知当升降机减速上升时，加速度向下，为失重状态， A对；同理判断 BCD错； 考点：考查超重和失重 点评：难度较小，明确超重和失重由加速度的方向决定，注意加速和减速运动中加速度方向的判断 物体静止在水平地面上，下列说法正确的是 ( ) A物体对地面的压力和它所受到的重力是一对平衡力 B物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 C物体受到的重力和地面对物体的支持力是 对平衡力 D物体受到的重力和地面的支持力是一对作用力和反作用力 答案： C 试题分析：平衡力指的是作用在两个物体上
9、，大小相等方向相反，物体对地面的压力和它所受到的重力不是一对平衡力， A错；物体对地面的压力和地面对物体的支持力是相互作用力， B错；物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力， D错； 考点：考查相互作用力和平衡力 点评：难度较小，注意平衡力是作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上 水平地面上一个质量 m=5Kg的物体，在 F=10N 水平向右拉力作用下，向右匀速运动，那么，在刚刚撤去 F时，物体的加速度是 ( ) A等于零 B 2m/s2，水平向左 C 2m/s2，水平向右 D 4m/s2，水平向左 答案： B 试题分析：由题意可知物体受到的摩擦力为 10N，方向向左，所以当撤去拉力后
10、合外力为 10N，加速度为 2m/s2，水平向左， B对； 考点：考查牛顿第二定律的应用 点评：难度较小，注意牛顿第二定律的瞬时性 关于物体的惯性，下面的说法中正确的是 ( ) A物体没有受到外力时，能保持静止或匀速直线运动状态，所以物体不受力时才有惯性 B车行驶得快，刹住它困难，所以速度大的物体惯性大 C同一物体在地球上比在月球上惯性大 D不论在什么地方，质量大的物体惯性大 答案： D 试题分析：惯性是物体本身的性质，与物体的受力和运动状态无关， AB错；惯性的大小只由质量决定， C错；同理 D对； 考点：考查惯性的概念 点评：难度较小，明确惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关 当两
11、个共点力 F1与 F2的大小为以下哪组数据时，其合力不可能为 5N 的是( ) A F1 6N, F2 3N B F1 3N, F2 3N C F1 5N, F2 2N D F1 8N, F2 2N 答案： D 试题分析：合力在两分力之差到两分力之和取值，所以选项 D的合力最小值为6N，最大值为 10N， D对； 考点：考查力的合成 点评：难度较小，理解平行四边形中对角线和各边的大小关系 下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是 ( ) A物体的重心在物体的几何中心上 B劲度系数越大，弹力越大 C动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比 D静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发
12、生变化 答案： D 试题分析：只有质量分布均匀的规则几何体，物体的重心在物体的几何中心上，A错；弹簧弹力 F=kx可知弹力与劲度系数和形变量有关， B错；动摩擦因数与材料和粗糙程度有关，与正压力无关， C错； 考点：考查重心、弹力和摩擦力 点评：难度较小，理解重心的位置与物体的质量分布和形状都有关系，动摩擦因数只由材料和粗糙程度决定 图中不可能是匀变速直线运动的图像的是 ( ) 答案： C 试题分析：在速度时间图像中，图线的斜率表示加速度大小，在位移时间图像中斜率表示速度大小，由图像可知 A选项为匀加速直线运动， B选项为匀加速直线运动， C选项为匀速直线运动， D选项为匀变速直线运动， C对
13、； 考点：考查运动图像 点评：难度较小，对于图像问题，明确图像的斜率、交点、面积的物理意义 实验题 （ 1）在做 “验证力的平行四边形定则 ”实验中，橡皮条的一端 固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的 O 点，以下操作中正确的是 ( ) A实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 B同一次实验过程中， O 点的位置允许变动 C实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一只弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到 O 点 D实验中，把橡皮条的另一端拉到 O 点，两弹簧测力计之间的夹角应取 90，以便于计算合力的大小
14、（ 2）下图是甲、乙两位同学在验证力的平行四边形定则实验中所得到的实验结果，若用 F表示两个分力 F1、 F2的合力，用 F表示 F1和 F2的等效力，则可以判断 _(填 “甲 ”或 “乙 ”)同学的实验结果是尊重事实的 答案：（ 1） A 甲 试题分析：（ 1）为了保证力的作用效果相同，同一次实验过程中， O 点位置不允许变动； B错；实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，这样可以保证合力和分力在同一平面内，数时视线要正对弹簧秤刻度，减小读数误差， A对；实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另 一只弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到 O 点，这样做第一个
15、弹簧可能就超过了量程， C错；实验中，两弹簧秤之间的夹角在 30到 120之间，适当大些， D错；（ 2）与上面绳子处于同一条直线的合力为理论值，通过平行四边形得到的合力为实验值，甲对； 考点：验证力的平行四边形定则 点评：难度较小，在本实验中，采用了等效的方法首先用两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉一端固定的橡皮条，使细绳的结点延伸至某一位置 O，再用一只弹簧测力计拉橡皮条，并使其结点位置相同，以保证一只弹簧测力计的拉力的作用效果跟原来两只弹簧 测力计的拉力的共同作用效果相同，牢记实验注意事项可减小实验误差 某同学做 “探究弹力和弹簧伸长量的关系 ”实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，
16、用直尺测出弹簧的原长 L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度 L，把 L-L0作为弹簧的伸长量 x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图的哪一个 ( )答案： C 试题分析：由胡克定律 F=kx，公式中 x为形变量，由于题目中没有考虑到弹簧自身重力，使得当弹力为零时弹簧的伸长量不为零，所以 C对； 考点：考查胡克定律 点评：难度较小，分析题意，注意考虑弹簧自身重力时，弹簧竖直放置，弹力不应为零 在 “研究匀变速直线运动 ”的实验中： （ 1）下列做法正确的是 ( ) A打点计时器应使用直流电源 B将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 C先使纸带运动，再
17、接通电源 D将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 （ 2）用接在 50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个计数点，分别标明 0、 1、 2、 3 ，量得 0与 1两点间距离 x1 30mm， 1与 2两点间距离 x2 39mm， 2与 3两点间距离 x3 48mm， 3与 4两点间距离 x4 57mm，则打点计时器在打下 1点时小车的瞬时速度为 v1 _m/s，小车的加速度 a_m/s2 答案： (1)B (2)0.345 m/s 0.9 m/s2 试题分析： (1)打点计时器应使用交流电源， A错；先接通电源在释放纸带，
18、 C错；将接好纸带的小车停在靠近打点计时器， D错； (2)点 1为 0、 2的中点，瞬时速度等于 0、 2间的平均速度 ，加速度由逐差法求得考点：考查加速度的测量 点评：难度较小，注意打点计时器的使用 规范，巧妙应用中间时刻的瞬时速度等于平均速度能方便判断速度大小 计算题 （ 8分）一辆汽车从原点 O 由静止出发沿 x轴做直线运动，为研究汽车的运动而记下它在各时刻的位置和速度，见下表，求 时刻 t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 位置的坐标 x/m 0 0.5 2 4.5 8 12 16 20 瞬时速度 v/(m s-1) 1 2 3 4 4 4 4 4 (1)汽车在第 2s末的瞬时速度
19、为多少？ (2)汽车在前 3s内的加速度为多少？ (3)汽车在第 4s内的平均速度为多少？ (4)汽车在前 4s内的平均速度为多少？ 答案： (1)3m/s (2)1m/s2 (3)3.5m/s 试题分析： (1)汽车在第 2s末的瞬时速度为 3m/s 2分 (2)汽车在前 3s内的加速度为 a m/s2 1m/s2 2分 (3)汽车在第 4s内的平均速度为 m/s 3.5m/s 2分 (4) m/s 2 m/s 2分 考点：考查匀变速直线运动规律 点评：难度较小，对于概念问题要从定义入手 （ 10分）一根弹簧原长 l0 10 cm，劲度系数为 k 200 N/m，用此弹簧水平拉一重为 20
20、N 的物体，如图所示 (1)当弹簧长为 l1 11 cm时，物体未动，求此时物体所受的静摩擦力的大小 f1； (2)当弹簧长为 l2 12 cm时，物体仍未动，求此时物体所受的静摩擦力的大小 f2； (3)当弹簧长为 l3 12.5cm时，物体刚好开始运动，求物体与水平面间最大静摩擦力的大小 f3； (4)物体与水平面间的动摩擦因数 0.22，则当物体匀速运动时，它所受的滑动摩擦力的大小 f4以及此时弹簧长度 l4 答案： (1)2 N (2)4 N (3)5 N (4)4.4 N 0.122 m 试题分析： (1)f1 F1 k(l1-l0) 200(0.11-0.10) N 2 N. 2分
21、 (2) f2 F2 200(0.12-0.10) N 4 N. 2分 (3)最大静摩擦力 f3 F3 200(0.125-0.10) N 5 N. 2分 (4)物体匀速运动时，滑动摩擦力 f4 FN 0.2220 N 4.4 N， 2分 由 F4 k(l4-l0) f4，得 l2 0.122 m. 2分 考点：考查受力平衡和摩擦力的计算 点评：难度较小，当匀速运动时受力平衡，静摩擦力根据受力平衡和牛顿第二定律求解，滑动摩擦力根据公式求解 (10分 )如图所示，轻杆 BC 的 C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的 B点通过水平细绳 AB使杆与竖直墙壁保持 30的夹角若在 B点悬挂一个定滑轮 (不计重
22、力 )，某人用它匀速地提起重物已知重物的质量 m 30kg，人的质量 M50kg， g取 10m/s2.试求： (1)此时地面对人的支持力的大小； (2)轻杆 BC 和绳 AB所受的力的大小 答案： (1)200N (2)400 N 200 N 试题分析： (1)绳对人的拉力为 T=mg， 2分 所以地面对人的支持力为： FN Mg-mg (50-30)10N 200N 2分 (2)定滑轮对 B点的 拉力方向竖直向下，大小为 T=2mg， 2分 杆对 B点的弹力方向沿杆的方向，由共点力平衡条件得： FAB 2mgtan30 23010 N 200 N 2分 FBC N 400 N. 2分 考点
23、：考查受力平衡问题 点评：难度较小，对于此类问题绳子上的拉力是联系物体间的纽带，分别以各个物体为研究对象进行受力分析 (12分 )如图所示，足够长的斜面固定在地面上，倾角 37，一物体以 v0 12 m/s的初速度，从斜面 A点处沿斜面向上运动加速度大小为 a 8.0 m/s2.已知重力加速度 g 10 m/s2， sin 37 0.6， cos 37 0.8.求： (1)物体沿斜面上滑的最大距离 x； (2)物体与斜面间的动摩擦因数 ； (3)物体沿斜面到达最高点后下滑返回 A点时的速度大小 v. 答案： (1)9 m (2)0.25 (3) 6 m/s 试题分析： (1)由 2ax得 x
24、m 9 m. 2分 (2)物体上滑时受力情况如图甲所示 则由牛顿第二定律得 沿斜面方向上： mgsin+Ff=ma 2分 垂直斜面方向上： mgcos -FN 0 1 分 又： Ff FN. 1分 由 式解得： 0.25. 1分 (3)物体沿斜面下滑时受力情况如右图乙所示 由牛顿第二定律得 沿斜面方向上： mgsin -Ff ma 2分 垂直斜面方向上： mgcos -FN 0 又： Ff FN 由 式代入数据解得： a 4 m/s2. 2分 由 v2 2ax 得 v=6 m/s 1分 考点：考查牛顿第二定律的应用 点评：难度中等，加速度为联系运动和力的桥梁，如果要判断受力，应先根据运动情况求得加速度，再由受力和牛顿第二定律求解，在第二问中，思路正好相反
