1、2012-2013学年陕西省宝鸡中学高一下学期期中考试英语试卷与答案（带解析） 其他 语音知识（共 5小题；每小题一分， 共 5分） 【小题 1】 atom A tradition B carrot C patient D amount 【小题 2】 origin A apologize B globe C gravity D glare 【小题 3】 feast A steak B measure C ahead D scream 【小题 4】 chain A christmas B chat C chemistry D schoolmates 【小题 5】 exist. A exercis
2、e B explain C exact D experience 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 B 【小题 5】 C 试题分析： 【小题 1】 atom中的字母 a与 carrot中的字母 a都读 ，选 B 【小题 2】 origin 中的字母 g与 apologize中的字母 g都读 dg，选 A 【小题 3】 feast中的字母 ea与 scream中的字母 ea都读 i:，选 D 【小题 4】 chain中的字母 ch与 chat中的字母 ch都读 t ，选 B 【小题 5】 exist中的字母 ex与 exact中的字母 ex都读 igz，
3、选 C 考点：考查语音 点评：英语语音知识的考查是英语考试的基础内容。答好此类题型的关键是需要平时注意积累，在正确读准每个单词发音的基础上，掌握一定的语法知识。因为英语中的外来词很多，所以部分单词发音往往用读音规则无法解释，对着这一部分单词只能单独记住。 附加题：翻译下列句子。（ 每小题 2分，共计 10分） 1.我们一直期待着五一的到来。（ look forward to) _ 2.为了减肥，我的妹妹在节食。（ be on a diet) _ 3我正要出发，天开始下雨。（ be about to do) _ 4.谁能阻止我们实现我们的梦想？（ prevent from) _ 5. Mr. S
4、mith 的演讲给我们留下了深刻的印象。（ make a deep impression on) _ 答案： 【小题 1】 We have been looking forward to the coming of May Day. 【小题 2】 In order to lose weight, my sister is on a diet. 【小题 3】 We were about to set off when it began to rain. 【小题 4】 Who can prevent us from realizing our dream 【小题 5】 Mr. Smiths spe
5、ech left a deep impression on us. 试题分析： 【小题 1】用现在完成进行时，表示过去到现在一直做 have been looking forward to(盼望 )， the coming of May Day.（五一的到来） 【小题 2】 In order to 是为了， lose weight（减肥） , be on a diet节食 . 【小题 3】考查固定句式： be about to.when. 刚要做 ，这时， set off出发 【小题 4】考查词组： prevent sb from doing阻止某人做 ,realizing our dream
6、 实现某人的梦想 【小题 5】考查词组： make a deep impression on.给 一个很深的印象 考点：考查翻译句子 点评：结合汉语意思，结合所给提示，选用适当的句型和短语，注意句子的主谓一致，动词的时态语态，名词的单复数等。 单项选择 * How well did John do in the match Wonderful I think we cant have a _ player in our football team A good B well C better D best 答案： C 试题分析：考查 cant/couldnt和比较级连用表示最高级的含义，句意：
7、 -约翰比赛中打得怎样？ -很棒，我想在我们足球队找不到更好的队员了。 Cant have a better，就是找不到更好的，选 C。 考点：考查形容词的比较级和否定词连用 点评：形容词的比较级和否定词连用辨析要放在上下文的语境中进行，要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理，特别要注意一些形容词的固定搭配。这种用法在情景交际中用的比较多。 Mother gave me a promise_I made progress in my English she would take me to travel . A that; B that if C that whether ; D whet
8、her 答案： B 试题分析：考查同位语从句和 if条件句，句意：妈妈向我许诺，如果 我英语取得进步，她会带我去旅游。 a promise后面接的是同位语从句，用 that连接，另外同位语从句中 if引导的是时间状语从句，选 B。 考点：考查复杂句 点评：两个以上的从句构成的复杂句相对较难，但如果学会分析句子，也可以准确找出答案：，平时的训练不可少。往往题目会将定语从句和强调句放在一起，这时要理解句意进行判断。 After the new technique was introduced， the factory produced _ tractors in 1988 as the year
9、before. A as twice many B as many as C as twice as many D twice as many 答案： D 试题分析：考查倍数表达法。倍数表达法：倍数 +as形容词 /副词原级 as 倍数一直放在 as的前面。本题的 many修饰 cars。句意：在新的技术被引进以后，2010年这家工厂生产的汽车是以前的 2倍。故 D正确。 考点：考查倍数表达法 点评：倍数表 达要牢记，倍数表达法是高中英语教学的重点，也是历届高考的热点。当我们要表达甲是乙的几倍时，通常用句型来表示： “A+倍数 +形容词或副词的比较级 +than+B”，表示 “A比 B大（长、
10、高、宽等）多少倍 ”。 2.“A+倍数+as+形容词或副词的原级 +as+B”，表示 “A正好是 B的多少倍 ”。 3. “A+倍数+the size /height /length /width， +of+B”，表示 “A正好是 B的多少倍 ”。4.“times+what+ 从句 ”。 Passengers are permitted _ only one piece of hand luggage onto the plane. A to carry B carrying C to be carried D being carried 答案： A 试题分析：考查动词搭配： permit s
11、b to do sth允许某人做 ，被动是： sb be permitted to do，句意：乘客只被允许带一件手提行李上飞机。选 A。 考点：考查短语辨析 点评：在高中的学习中平时要多积累固定搭配的用法，考试时只能凭借记忆力来答题，尤其是单项选择很难推出某个搭配的意思，所以平时的积累记忆是尤其重要的。做题时要考虑句意和动词搭配。 I wonder if I could possibly use your car for night _. I am not using it anyhow. A Sure, go ahead B I dont know C Yes, in fact D I d
12、ont care 答案： A 试题分析：考查交 际用语： A. Sure, go ahead当然，请便 B. I dont know 我不知道 C. Yes, in fact是的，实际上 D. I dont care我不在乎，句意： -我想知道是否可以用你的车一晚上。 -当然，请便，我现在不用。选 A。 考点：考查交际用语 点评：交际用语的考查要根据上下文的语境进行，对于一些重要的交际用语要加强识记和理解。本题的四个选项都是常考的交际用语，一定要加强识记。 You cant catch me!” Janet shouted, _ away. A run B running C to run D
13、 ran 答案： B 试题分析：考查现在分词做伴随状语，句意： “你抓不到我 ”， Janet叫喊着，跑了。说明 running away和 shouted是同时发生，相当于 shouted and ran away。选B。 考点：考查现在分词做状语 点评：现在分词还是过去分词做状语主要取决于动词和逻辑主语的关系：如果动词和逻辑主语是被动关系，用过去分词，如果动词和逻辑主语是主动关系，用现在分词。 I always prefer starting early , _ leaving everything to the last minute. A rather than B other tha
14、n C more than D less than 答案： A 试题分析：考查词组： A. rather than而不是 B. other than除了 C. more than 多于D. less than少于，句意：我总是宁可早点出发，也不愿把一切留到最后一刻。选 A。 考点：考查词组 点评：词组的考查没有捷径，只有加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。 You looked upset. Whats the matter My plan was _ again. A turne
15、d on B turned down C turned up D turned off 答案： B 试题分析：考查词组： A.turned on打开 B.turned down拒绝 C.turned up出现D.turned off 关掉，句意： -你看起来很难过，怎么了？ -我的计划又被拒绝了。选 B。 考点：考查动词短语辨析 点评：本题四项都是 turn加不同的副词或介词构成，要求考生在平时加强识记和理解。本题的四个选项是常考的短语。同时也要注意一个词组多义的情况。 _ made the school proud was _ more than 90% of the students ha
16、d been admitted to the key universities. A What ; because B What ; that C That ; what D That ; because 答案： B 试题分析：考查主语从句和表语从句，第一空是主语从句的连接词，主语从句缺少主语，用 what，第二空是表语从句的连接词，表语从句不缺成分，用 that连接，句意：让学校自豪的是百分之 90以上的学生被大学录取了。选 B。 考点：考查主语从句和表语从句 点评：如果主语从句缺少主宾表，用 what连接主语从句，如果不缺成分，用that连接，引导主语从句的 that在从句中不做成分，只起
17、到连接的作 用，学生要会分析句子成分。表语从句也是这样。 She _ the film. She knows nothing about it. A cantsee B canthaveseen C mustsee D mustnthaveseen 答案： B 试题分析：考查情态动词的完成式：根据句意：她不可能看过这个电影，因为她对电影一无所知，可知是对过去的事情的推测，用情态动词的完成式， cant have done不可能做过 ， must表示推测的时候，只能用于肯定句，选 B。 考点：考查情态动词 +have done的用法 点评：情态动词 +have done可以表示推测和虚拟： “m
18、ust+have+done”表示对过去事情的肯定推测，译成 “一定做过某事 ”，该结构只用于肯定句。“cant+have+done”表示对过去事情的否定推测，译成 “不可能做过某事 ”。“may+have+done”表示对发生过的事情的推测，意思是 “可能已经 ”或 “也许已经 ”，用于肯定句中。 “could+have+done”是虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是本来能够做某事而没有做。 “would+have+done”虚拟语气，表示对 过去事情的假设，意思是 “本来会做 ”。 It was rude _ you to stare at the foreigner when he p
19、assed by just now. A of B for C with D to 答案： A 试题分析：考查介词：在 It is adj+_ sb to do sth的句型中， it是形式主语，不定式是真正的主语，横线处，需要介词，如果 adj是修饰人的，介词用 of，如果形容词是修饰这件事的，用 for，这句话形容词是 rude，显然是修饰人的，选A。 考点：考查介词辨析 点评：对于介词在日常学习中要注意归类，进行比较分析识记。一般介词都是在固定搭配中，做题的时候结合上下文的句意判断，最好把句子翻译通顺才行。 My first _ of him was that he was a kind
20、 and thoughtful young man. A expression B attention C satisfaction D impression 答案： D 试题分析：考查名词： A. expression表达 B. attention注意 C. satisfaction 满意 D. impression印象，句意：我对他的第一印象是他是个友善的考虑周到的年轻人。选 D。 考点：考查名词的词义辨析 点评：词义辨析题在高考中有所涉及，每年的趋势不尽相同。对于词义辨析题目，首先可以从句意着手，看懂句意是解答此类题目的关键，其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出
21、了要求，学生在平时的学习中要勤积累，多记忆，多查字典，以便在考试时能够迅速准确的答出。 Great changes _ in this city over the past five years. A tookplace B havetakenplace C weretakenplace D havebeentakenplace 答案： B 试题分析：考查时态语态：句意：在过去的 5年里，这个城市已经发生了巨大的变化，和 over the past five years连用，用现在完成时，而且 take place是不及物的短语，不能用被动，选 B。 考点：考查时态语态 点评：英语中的时态主要
22、由动词的形式决定，因此在学习英语时态时，要注意分析动词形式及具体语境，想象在那个特定 的时间动作所发生的背景，这个动作是经常性动作、一般性动作、进行性动作、完成性动作还是将要发生的动作。和 over the past five years连用，用现在完成时。 Dont worry. Im sure youll succeed _ if you work hard. A on time B in time C at times D ahead of time 答案： B 试题分析：考查词组： A. on time准时 B. in time及时 C. at times有时 D. ahead of
23、time提前，句意：别担心，我确信如果你努力，迟早会成功的。选 B。 考点：考查短语辨析 点评：本题四项都是 time构成的短语，要求考生在平时加强识记和理解。本题的四个选项是常考的短语。要熟记每个词组的含义，做题时要结合上下文句意判断。 - Can your factory really afford _ food for the people in the flooded area - I believe we can because we have _ workers. A anumberof;plentyof B alargeamountof;thenumberof C plentyo
24、f;thenumberof D alargeamountof;anumberof 答案： D 试题分析：考查词组：第一空填 a large amount of或 plenty of，因为 a large amount of是修饰不可数名词的， plenty of修饰可数不可数名词都可以，但是 a number of不可以，因为它是修饰可数名词的，第二空修饰 workers，只能用 a number of， the number of是 的数量。选 D。 考点：考查词组 点评：这题的词组是关于 “大量的 ”不同表达，要注意区别这些词组修饰可数还是不可数名词，记忆的时候不能忽视，这是常见的命题方式
25、。平时要加强记忆，做题时，别忘了要结合上下文句意判断。词组题没有捷径，只有加强平时的积累。 完型填空 I believe in my mother. My belief began when I was just a kid, 【小题 1】 I dreamed of becoming a doctor. My mother was a 【小题 2】 . Through her work, she observed that 【小题 3】 people spent a lot more time 【小题 4】 than they did watch television. She 【小题 5】t
26、hat my brother and I could only watch two to three pre-selected TV programs during the week. With our free time, we had to read two books each from the Detroit Public Library and 【小题 6】 written book reports to her. She would mark them up with check marks and under-line the important 【小题 7】 . Years l
27、ater we realized her marks were only a 【小题 8】 My mother was a illiterate (文盲 ). Although we had no money, between the covers of those books, I could go anywhere, do anything and be 【小题 9】 . When I entered high school I was an A-student, 【小题 10】 not for long. I wanted the fancy clothes. I wanted to h
28、ang about with the guys. I went from being an Astudent then to a B -student then to a C-student, but I didnt 【小题 11】 . I was cool.One night my mother came home from working her multiple jobs and I 【小题12】 about not having enough Italian knit shirts. She said, Okay, I will give you all the money I mak
29、e this week by scrubbing floors and 【小题 13】 bathrooms, and you can buy the family food and pay the bills. With everything left over, you can have all that you want. I was very 【小题 14】 with that arrangement but 【小题 15】 I got through allocating (分配 ) money, there was nothing left. I realized my mother
30、 was a financial genius to be able to keep a 【小题 16】 over our heads and any kind of food on the table, much less to buy clothes. I also 【小题 17】 that immediate satisfaction wasnt going to get me anywhere. Success 【 小题 18】 intellectual preparation. I went back to my studies and became an Astudent 【小题
31、19】 , and eventually I fulfilled my dream and I became a 【小题 20】 . 【小题21】 A that B which C when D who A woman servant B teacher C scientist D nurse A healthy B successful C powerful D clever A searching B reading C working D training A ordered B insisted C suggested D announced A hand in B turn over
32、 C pick up D cut down A titles B magazines C books D parts A game B trick C pleasure D task A anybody B nobody C somebody D everybody A and B so C but D or A know B care C face D stop A thought B chatted C complained D worried A repairing B cleaning C rubbing D watching A encouraged B puzzled C move
33、d D pleased A now that B if C when D since A wall B house C window D roof A realized B imagined C believed D noticed A suited B required C made D matched A even B forever C before D again A professor B expert C doctor D boss 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 4】 B 【小题 5】 D 【小题 6】 A 【小题 7】 D 【小题 8】 B
34、 【小题 9】 A 【小题 10】 C 【小题 11】 B 【小题 12】 C 【小题 13】 B 【小题 14】 D 【小题 15】 C 【小题 16】 D 【小题 17】 A 【小题 18】 B 【小题 19】 D 【小题 20】 C 试题分析：这是一篇记叙文。作者出生于一个贫穷的单亲家庭，母亲没有什么文化，但却很注重孩子们的教育。在母亲的帮助与教导下，作者克服了重重困难，实现了自己当医生的梦想。这一成功的事例说明，在教育子女上，父母才是最好的老师。 【小题 1】考查定语从句：修饰 when I was just a kid,用 when，选 C 【小题 2】考查名词： A. woman
35、servant女佣 B. teacher老师 C. scientist科学家D. nurse护士，从下文的 My mother was a illiterate (文盲 ).可知选 A 【小题 3】考查形容词： A. healthy健康的 B. successful 成功的 C. powerful有力的 D. clever聪明的，据母亲观察，成功（ successful）人士花在阅读上的时间要比在看电视上多得多。选 B 【小题 4】考查动词： A. searching搜寻 B. reading读书 C. working工作 D. training训练，同上题，选 B 【小题 5】考查动词： A
36、. ordered命令 B. insisted 坚持 C. suggested 建议 D. announced宣布，妈妈宣布我和弟弟每周只能看三到四个预先挑选好的电视节目。选 D 【小题 6】考查词组： A .hand in上交 B. turn over翻转 C. pick up 捡起 D. cut down减少，母亲非常严厉。我们每人必须阅读从底特律公共图书馆借来的两本书，还要上交读书心得。选 A 【小题 7】考查名词： A. titles标题 B. magazines 杂志 C. books书 D. parts部分，妈妈会在重要的部分划线。选 D 【小题 8】考查名词： A. game游戏
37、 B. trick诡计 C. pleasure 快乐 D. task任务，由 My mother was illiterate.得知，此处是一个计谋。选 B 【小题 9】考查不定代词： A. anybody 任何人 B. nobody没有人 C. somebody一些人 D. everybody 每个人，虽然我们没有钱，但在书里，我们可以到任何地方，见任何人，选 A 【小题 10】考查连词：读中学时，我曾是个优等生（ top），但（ but）好景不长。选 C 【小题 11】考查动词： A. know 知道 B. care在乎 C. face面对 D. stop停止，成绩下降了，但我还不在乎。选
38、 B 【小题 12】考查动词： A. thought想 B. chatted 聊天 C. complained抱怨 D. worried担心，作者抱怨没有漂亮的意大利针织衫，选 C 【小题 13】考查动词： A. repairing 修理 B. cleaning 打扫 C. rubbing擦 D. watching看，打扫浴室。选 B 【小题 14】考查形容词： A. encouraged鼓励的 B. puzzled 困惑的 C. moved 感动的 D. pleased高兴的，满意的，句意是作者对妈妈的安排很满意。选 D 【小题 15】考查连词： A. now that既然 B. if如果
39、C. when 当 时候 D. since自从，但当我把该花的钱都分配完毕，手里已分文不剩（ nothing）。选 C 【小题 16】考查名词： A. wall墙 B. house房子 C . window窗户 D. roof屋顶，keep a roof over our heads我的母亲不愧是个理财能手，她能让我们有地方住、有各样的食物吃，更不用说买衣服了（ clothes）。选 D 【小题 17】考查动词： A. realized 意识到 B. imagined想象 C. believed 相信 D. noticed注意，通过这件事，我还意识到，一时的满足并不会给我带来什么成就（ get
40、 anywhere）。选 A 【小题 18】考查动词： A. suited适合 B. required 要求 C. made制作 D. matched匹配，而成功需要智力上的准备。选 B 【小题 19】 考查副词： A. even甚至 B. forever永远 C. before 之前 D. again再一次，我再次回到 A等生。选 D 【小题 20】考查名词： A. professor教授 B. expert 专家 C. doctor医生 D. boss老板，从第一句话 I dreamed of becoming a doctor.可知选 C 考点：故事类短文完形填空 点评：答题前一定要略读
41、全文，把握文章要表达的主题，注意前后句与句，段落与段落之间的关系。答题中，一定要认真分析，注意选项与上下文的关系，与前后单词的关系。对于一 时没有太大的把握的题可以放到最后再来完成，因为有时答案：可以从下文内容体现出来。答完后再通读一遍文章，看看所选选项能不能是语句通顺，语意连贯。 阅读理解 Water goes around and around Earth in a never ending journey called the water cycle（循环） . The sun heats up lakes, oceans, and other wet places on Earth.
42、When the water gets warm enough, it changes into vapour. Plants also give off lots of water vapour. Some of this water vapour cools off high in the sky and becomes clouds. Then it falls back to Earth in a new place as rain or snow. This cycle happens over and over again. The ground can absorb water
43、like a sponge (海绵 ). If you could see this groundwater, it wouldnt look like a lake or river. The groundwater is mixed in with the rocks and sand that lie in layers(层 ) below Earths surface. Groundwater moves along slowly. How slowly Maybe 1.5 kilometres in one century. Some of this water has been u
44、nderground for thousands of years. And once groundwater is pumpedout of the ground from a deep well（井） by people, it may take hundreds of years for another water to take its place. 【小题 1】 In which order does water go around Earth a .Fall down as rain or snow. b. Heated up by the sun on lakes, oceans
45、 and other wet places. c. Cool off high in the sky. d. Form clouds. e. Change into vapour. A dacbe B becda C caebd D bceda 【小题 2】 The groundwater seems to_. A be just on the ground B be pure water like that in a lake or river C exist in rocks and sand D flow along like rivers or streams 【小题 3】 What
46、conclusion（结论） can we draw from the passage A Groundwater can be quickly replaced by other water once pumped out. B Groundwater is very valuable. C Groundwater has nothing to do with human beings. D Groundwater travel in an unknown way. 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 B 试题分析：文章介绍地下水的循环过程，以及这个过程是多么的缓慢，说
47、明地下水是很宝贵的。 【小题 1】排序题：从文章第一段的句子： The sun heats up lakes, oceans, and other wet places on Earth. When the water gets warm enough, it changes into vapour. Plants also give off lots of water vapour. Some of this water vapour cools off high in the sky and becomes clouds. Then it falls back to Earth in a new place as rain or snow. This cycle h
