1、2012-2013学年江西省南昌二中高一第二次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 香港特别行政区中学历史教材新理论中国历史 中四上提到： “在封建制度下，天子具有 一尊 的统治地位，诸侯必须服从天子的命令 ”。这里的 “封建制度 ”是指 A分封制 B封建制度 C君主专制制度 D中央集权制度 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中的文字 “在封建制度下，周天子具有 一尊 的统治地位，诸侯必须服从天子的命令 ”可知西周时期实行的分封制，答案：选 A项， B项开始于秦代， C项首创于秦代， D项不是某种具体的政治制度而是多种政治制度呈现出的总体特征。 考点：中国古代政
2、治制度 分封制 点评：分封制是中国古代的政治制度，而我们通常所称谓的封建社会是指以租佃关系为特征的社会形态，中国社会按照马克思主义基本原理也可分为五大社会形态，即原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会和社会主义社会，夏商周三代对应的是奴隶社会，秦代以后中国才确立封建社会制度。 抗战初期，国共双方在哪一方面是一致的 A采取了相同的抗战路线 B都进行了积极的抗战 C都积极动员民众抗战 D都建立了民主政权 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，抗战初期都积极组织力量进行了抗日斗争，国民党在正面战场组织大规模的军事会战，而共产党在敌后进行游击战，分别取得了台儿庄大捷和平型关
3、大捷，但二者的抗战路线明显不同，国民党执行片面抗战路线，没有放手发动群众，而共产党则实行全民族的全面抗战路线，充分发动群众，所以 B项符合题意， A C两项说法错误，D项不符合史实，抗战初期共产党未建立民主政权。 考点：中国近代史上的重大事件 抗日战争 点评：关于中国人民近代以来的反侵略斗争的考查，高考主要涉及到以下几次重大历史事件：太平天国农民起义，义和团运动，戊戌变法，辛亥革命和新文化运动，以及在中国共产党领导下的新民主主义革命。而抗日战争是中共领导的新民主主义革命的重要组成部分。 抗日战争使中国的国际地位得到提高，主要原因是 A国民政府的外交努力 B苏联对中国的帮助 C英美对国民政府的帮
4、助 D中国队世界反法西斯战争做出了突出贡献 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，抗日战争使中国的国际地位得到提高，主要原因 在于中国本身为世界反法西斯战争做出了突出贡献，这才赢得了世界各国的尊重和享有较高的国际地位，所以答案：选 D，A是其中的重要原因而非主因，但 B C两项说法错误与史实相违，中国国际地位的提高英国和苏联并未给以帮助。 考点：中国近代史上的重大事件 抗日战争 点评：材料考查了学生对抗日战争影响的理解，日本的全面侵华给中国人民带来深重的灾难，但由此拉开的全民族抗战却成为中华民族民族意识真正觉醒的重要标志，抗日战争给中国民族意识的觉醒带来了前所未有的
5、刺激，起到了凝聚民族意志的强调作用，同时抗战的胜利也极大地提高了中国 的国际地位。 1945年 8月，大公报报道毛泽东来到重庆的消息时称： “爱好民主自由的人士都知道，这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。 ”这反映了 “爱好民主自由的人士 ”期盼 A国共双方和平协商，创建新中国 B国共双方消除隔阂，共同抗日 C共产党领导人民推翻国民党的统治 D共产党与民主党派合作建立新中国 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料反映了抗战胜利后内战爆发前国共双方在重庆谈判的社会场景，当时的民主人士强烈主张国共双方达成和平协议以实现和平民主建国，所以 A符合题意， B
6、发生在抗日战争时期， C发生在解放战争时期， D发生在解放战争之后，三项与题时间不符。 考点：中国近代史上的重大事件 重庆谈判 点评： 1945年抗日战争胜利后，为避免内战、争取和平，中 牍膊 惩 竦痴谥厍旖 辛宋 3天的和平谈判，史称重庆谈判。 整个事件过程从 1945年8月 29日开始，至 10月 10日结束，国共双 方签订了政府与中共代表会谈纪要（即双十协定）。双方同意长期合作，坚决避免内战，建设独立自由和富强的新中国。但是，对于人民军队和解放区政权的合法地位问题，国共双方未能达成协议。 解放战争时期，毛泽东说： “蒋介石两个拳头 (指陕北和山东 )这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我
7、们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀 ”。这里说的 “插上一刀 ”指的是 A发动三大战役 B粉碎国民党军队的重点进攻 C百万雄师过长江 D千里跃进大别山 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “对准他的胸膛插上一刀 ”是指刘邓大军千里跃进大别山的军事行动攻占了国统区的腹地中心，直接威胁国民党统治中心南京，故答案：选 D， A B C 三大军事行动与此不符。 考点：中国近代史上的重大事件 解放战争 点评：刘邓大军千里跃进大别山拉开了解放战争的序幕，紧接着中共发动了对国民党统治的三大攻坚战役，即辽沈战役，淮海战役和平津战役，最后组织实施了渡江战役
8、，改变了国共双方的军事战略格局，推翻了国民党在大陆的统治，完成了解放战争的重大任务。 1948年冬，陈毅在 一首诗中写道： “几十万里，民工走不通。骏马高车送粮食，随军旋转逐西东，前线争立功。 ”这首诗描写的是人民群众支援下列哪个战役的场面 A淮海战役 B平津战役 C辽沈战役 D渡江战役 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中描述了农民积极支持中共军事行动的场景，结合时间特征 1948年和指挥官陈毅可知这次战役是淮海战役，答案：选 A， B发生在北京和天津， C战争发生在东北战场， D是三大战役之后解放南京的战役。 考点：中国近代史上的重大事件 三大战役 点评：中
9、共对国民党军事力量发动的三大攻坚战役成为改变国共双方军事力量格局的关键战役，高考对三大战役的考查主要侧重在从相关史料中准确辨析出三大战役的名称，对于此问题我们应该从军事角度加以分析，即从战场和指挥官以及战役的特点来加以区分。 从古代希腊、罗马，到现代一些西方资本主义国家，陪审制度是一项重要的司法制度。这项制度有利于 A维护司法独立 B维护被告的利益 C维护司法公正 D保护私有财产 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，陪审制度的主要目的在于监督司法审判是否公正和 透明，所以 C项表述符合实际， A B D三项说法不准确，不是陪审制度的目的和作用，故答案：选 C。 考
10、点：古代西方的司法制度 点评：陪审制度是指从公民中产生陪审官 (员 )参与法院审判案件的制度。它起源于奴隶古代雅典和罗马 ,盛行于资本主义社会。资产阶级革命时期 ,许多资产阶级启蒙思想家提出要实行陪审制的主张，资产阶级革命胜利后 ,一些国家先后在法律上确立了陪审制度。这一制度的实施有利于维护司法的公正。 在雅典民主政治的发展历程中，从制度上打破血缘关系对民主制度操控的措施是 A确立公民大会为最高国家权力机关 B按财产多少把公民分为四个等级 C建立十个地区部落，以部落为单位进行选举 D确立陪审法庭为最高司法和监察机关 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，克里斯梯尼改
11、革设立了五百人议事会，按地域建立十个地区部落，每部落选出 50名代表组成五百人议事会取代了原来梭伦改革中的四百人会议，实现了以地域部落取代血缘部落进行选举的改革，推动了雅典民主政治的发展，所以 C 项符合题意和史实，A B D是梭伦改革中的措施与题意不符。 考点：古希腊民主政治 点评：高考中涉及对古希腊民主政治内容的考查 主要涉及到以下几个方面： 古希腊的地理环境与民主政治形成的关系； 古希腊民主政治的发展过程； 希腊民主政治的内容； 希腊民主政治的特点； 希腊民主政治对后世的深远影响。本题的考查角度是 。 伯利克里改革时期制定了公职津贴制度，即为参政的公民发放工资和津贴，这种做法 A扩大了公
12、民范围 B有利于下层平民参政，有利民主政治的落实 C打破了贵族对权力的垄断 D将贵族排挤出了主要权力部门 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，伯利克里改革时期向参政的公民发放观剧津贴极大地提高了公 民的参政热情和积极性，有利于民主政治的实施和落实，所以 B项符合题意， A C D三项不是伯利克里改革制定公职津贴制度的所起的作用和影响。 考点：古希腊的民主政治 点评：高考改革中高度关注古希腊民主政治的有关内容，就本题而言主要考察古希腊民主政治发生过程中三次重大改革的比较： 梭伦改革奠定古希腊民主政治的基础， 克里斯提尼改革推动了民主政治的发展， 伯利克里时期古希腊民主达
13、到顶峰。 英国 1832年议会改革前，一直按照土地的多少确立选举资格； 1832年议会改革法案则主要按财产的多少确立选举资格。这种变化主要有利于 A工商业资产阶级 B新贵族 C农民 D工人 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，英国 1832年议会制定了财产的多少确立选举资格这使得工商业资产阶级获得了选举权，使英国下议院的实力得以壮大并超过了上议院成为英国民主政治发展中的重大改革事件，故答案：选 A， B在 1832年议会改革前既已获得了选举权， C D两项在 1832年议会改革后才获得选举权。 考点：英国议会改革 点评： 1832年议会改革是英国政治发展史上的重大事件
14、，它标志了英国议会制度发生了重大变化，从上下议院的关系来说英国 下议院的权利超过了上议院，从资本主义的发展角度而言工业资产阶级获得了选举权，并随着实力的不断发展和壮大最终超过了商业资产阶级和贵族成为资本主义社会的实际统治阶级。 美国 1787年宪法规定： “最高法院与低级法院之法官毋忝职守时，得终身任职，于规定期间应受俸金，该项俸金于任期内不得减少。 ”作出这种规定的主要目的是 A提高法官的地位 B提高法官的专业水平 C确保司法审判的连续性 D确保司法独立 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中说明美国法院的法官 “得终身任职 ”并且规定不得降低经济待遇这样规定的
15、主要目的是为了司法审判不受行政和立法者的干扰，即实现三权分立和真正制衡，所以 D项符合题意， A是其重要原因， B C两项与此规定无关。 考点：美国 1787年宪法 点评：美国 1787年宪法是美国联邦共和政体建立的标志。高考对此问题的考察主要涉及以下几个方面： 联邦宪法的内容； 联邦宪法确立的几项重大原则； 联邦宪法的影响，本题的考察角度是 。 西方国家的资产阶级代议制经历了一个逐步完善的过程 ，下列叙述不正确的是 A选举权的财产资格限制逐步降低 B政党政治逐步形成 C人民的民主权利逐步扩大 D由资产阶级的政权逐渐发展成各阶级的联合政权 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决
16、问题的能力，结合西方资产阶级代议制发展的史实可以得出 ABC三项表述正确符合史实， D项表述错误，资产阶级代议制完善的过程并没有改变资产阶级专政统治的实质，所以答案：选D。 考点：西方资产阶级的代议制民主 点评：欧美代议制的建立是各国资产阶级革命或改革的结果，其核心是由民主选举产生的议会掌握国家的立法 权，实现依法治国和依法约束限制行政权 从而防止专制势力的复辟。尽管各国代议制在形式和具体内容上有差异，但其实质或本质则根本相同。 有人说法国是 “各种政体的实验场 ” ，也有人认为法兰西第三共和国是 “从窗口爬进来的 ”。这足以说明了法国 A缺乏民主共和思想的洗礼 B共和制确立的艰难 C没有经历
17、过资产阶级革命 D缺乏建立共和制的经济基础 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中法兰西第三共和国是 “从窗口爬进来的 ”说明法国共和政体建立的艰难和曲折，答案：选 B， A C D三项说法错误不合法国史实。 考点：法国共和制政体 点评：法国总统共和政体的建立效仿美国，经过了漫长而曲折的历程。由于法国总统是由议会选举产生因此总统在一定程度不能独立行使完全的行政权，受到议会的极大限制和约束，美国总统不对议会负责，掌握完全行政大全这是二者的根本差异。 德意志帝国宪法第十一条： “联邦对于各邦赋税之征收与征收之种类，如认为必要时，得以立法手续，以章则规定其性质及征收方法
18、，使得保持重要之社会利益及免除下列弊病 ” 。由此可基本判断德意志帝国是 A中央集权与地方分权相结合的国家 B中央集权的国 家 C地方分权的国家 D赋税制度统一的国家 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “联邦对于各邦赋税之征收与征收之种类，如认为必要时，得以立法手续 ”的含义是如联邦认为必要则加以立法，不必要则由各邦自行确定，所以这体现了中央集权与地方分权相结合的特性，故答案：选 A， B C两项表述的不够全面， D项表述与题意不符。 考点：德意志帝国宪法 点评：德国的君主立宪政体是在完成德国统一的基础上才建立起来的，由于德国统一是通过王朝战争的模式实现的，
19、因此德意志保留了大量的封建残余，反映在政体建构上便是德国皇帝并不是 “虚君 ”而是真正手握大权的皇帝。 “苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言。 ”这一历史现象曾经发生在 A东北地区 B华北地区 C华东地区 D台湾地区 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “苦难十四年，日本和汉奸 ”是说东北地区的人民在九 一八事变之后成为亡国奴，直至 1945年日本投降 14年的抗战生活才结束，所以答案：选 A项， B C D三项不是九 一八事变的发生地。 考点：中国近代史上的重大事件 抗日战争 点评：创设新情境，挖掘新史料多角度的考查抗日战争是近年来高考关注时政热
20、点的重要表现之一，因为抗日战争是国共双方都高度认可的内容，也是国共双方团结合作的重要表现，所以随着近年来国共两党的高层互访和台海关系的缓和及发展，高考对抗日战争的关注不会放松。 “农村包围城市 ”的革命理论，形成于 A国民革命时期 (1924-1927年 ) B土地革命时期 (1927-1937年 ) C抗日战争时期 (1937-1945年 ) D解放战争时期 (1946-1949年 ) 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低， “农村包围城市 ”的革命理论是毛泽东在井冈山革命根据地开创的过程逐步形成的理论，这一时期叫土地革命时期 (1927-1937年 )，故答
21、案：选 B项， A C D三项时间特征与此不符。 考点：新民主主义革命 点评：国民革命失败后，中国共产党独立领导革命武装走上了一条 “农村包围城市，武装夺取政权 ”中国特色革命道路，即 “工农武装割据 ”的革命道路，同时也是新民主主义革命之路，最终在完成抗日战 争之后，继续发动人民解放战争，建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的胜利，也完成了反封建、反侵略革命任务。 孙中山在遗嘱中说：为求得 “中国之自由解放 -必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族共同奋斗 ”。孙中山的这种认识始于 A兴中会成立时期 B同盟会成立时期 C袁世凯复辟帝制时期 D决定国共合作，改组国民党时期 答案： D 试
22、题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，孙中山逝世于 1925 年，故遗嘱内容是对国共合作的肯定，其时国共合作已正式建立，故答案：选 D 项，A B C三项时间特征与此不符。 考点：中国近代历史上的重大事件 国共合作 点评：国共两党历史上的两次合作一次是 1924年国民党召开第一次全国代表大会，大会正式宣布接受共产党员以个人名义加入国民党，实现了国共的第一次合作，这种合作形式是党内的合作。 宗法制的基本原则是嫡长子继承制。但在我国封建社会，这种嫡长子继承制发生了一定的变化。导致这种变化的主要原因是 A封建经济的发展 B巩固 “一家一姓 ”统治的需要 C宦官或外戚专权局面的出现 D血缘观
23、念淡化 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题 的能力，在中国古代封建社会王位大体上仍旧以嫡长子继承制为基本原则，但有时也往往是选择贤能的王子为王位继承人，这能保证王位依旧在 “一家一姓 ”内世袭继承，所以 B项符合题意， A C两项与此无关， D说法错误。 考点：中国古代的政治制度 宗法制 点评：嫡长子继承制是宗法制的基本原则和核心，高考对其的考查主要是对嫡长子继承制内涵的掌握，如： 通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。 “大宗能率小宗，小宗能率群弟 ”。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是 D 周王室 周王室正妻所生之子 周王室 周王 嫡长子、嫡长
24、孙 诸侯国 诸侯嫡长子、嫡长孙 卿大夫封地 卿大夫长子，长孙 A. B. C. D. “撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者 ”。这套制度包括： 行省制度 皇帝制度 郡县制度 三公九卿制度 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，秦代开创的君主专制中央集权制度一直为后代所继承，影响此后中国达 2000多年，这种制度包括皇帝制度，中央集权制度即三公九卿制度和地方上推行的郡县制度，所以 三项表述正确符合史实， 行省制度出现在元代，不合题意，故答案：选 A。
25、考点：秦代专制主义中央集权制度 点评：秦代专制主义中央集权制度在中央的具体表现是 “三公九卿制 ”，在地方表现为 “郡县制 ”，材料强调了 “三公九卿制 ”对后世产生的影响。高考关注的角度是专制主义中央集权制度发展的历程和具体特征，而秦代是这 一制度的开创时期，应从整体上对此有所把握。 唐太宗在谈到中央某机构的职权时说： “诏敕如有不稳便，皆须执论 。 ”这个机构应是 A门下省 B中书省 C尚书省 D礼部 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “诏敕如有不稳便，皆须执论 ”说明该机构具有坚持己见驳回皇帝诏敕的功能，由此可以断定他应该是三省六部中的门下省，答案：选
26、 A， B具有草拟诏书的权利， D 是 C 的下属机构，二者共同负责执行功能。 考点：中国古代的政治制度 隋唐的三省六部制 点评：高考对中国古代政治制度 的考查主要涉及以下几项重要制度，西周时期的分封制和宗法制，秦代推广的郡县制，隋唐确立的三省六部制以及元代开创的行省制。本题主要考查的唐代的三省六部制的特点和作用，高考其的考查主要从以下两个方面入手： 三省六部制在强化皇权中的作用 三省六部制的分权特点与西方资产阶级民主政治的本质差别。 在选官用人方面，科举制较之九品中正制公平。因为在科举制下选拔的官员 A都是具有治国才能的人 B都是中小地主出身 C大多出身于农民 D依据的标准相对客观 答案：
27、D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，科举制通过考试从社会上广泛选拔官员不仅提高官员的个人素质，扩大了统治基础，而且还给底层人士进入上流社会的机会在一定程度上实现了社会公平，最终目的是巩固了皇帝的统治，所以 D项表述符合史实和题意要求， A项说法过于绝对， B C两项说法错误。 考点：中国古代的政治制度 科举制 点评：本题主要考查对科举制的影响的分析，科举制是中国古代官员选拔的一种重要制度，不等同于教育制度，其最主要的职能是为中央集权选拔德才兼备的官员，高考中对科举制的考查主要涉及以下几个方面： 科举制的内容 科举制的影响和作用 科举制的演变。 宋太祖时期规定，由刑部复核各
28、地重大案件；宋太宗时，在中央设审刑院，各地重大案件，先由大理寺断定，再报审刑院评议成文，上奏皇帝。审刑院不归宰相统领，直属皇帝。这表明北宋时 A已经形成了权力部门分立的政治体制 B已经形成了司法独立的体制 C司法相对公正 D避免了冤假错案 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中说明北宋重大案件的审判在经过相对独立程序后最终由皇帝裁定，这在一定程度上说明了北宋司法审判相对公正，但并不能保证司法完全不受行政因素的干扰，尤其是决定权最终掌握在皇帝手中，司法依然是 “人治 ”而非真正的法制，所以 C项符合题意， A B 两项不能由材料中直接得出， D项说法错误。 考点：宋
29、代的社会政治 点评：从材料内容的表面来看宋代政治的发展似乎是在走司法独立的道路，其实事实并非如此，宋代在中央设立审刑院目的是让皇帝能直接控制和管理地方司法事务，弱化宰相的权利 而，实质仍然是加强君主专政的一种表现和措施。 “高皇帝（明太祖）罢中书省，以天下事委之六部，文皇（成祖）乃有阁臣之设，亦仅持文墨议论耳，渐以票拟（替皇帝起草诏书），渐以称辅臣，浸失初意。 ”“阁臣 ”权力日益扩大的最主要原因是 A维护正常统治秩序的需要 B明朝中后期皇帝大多不理政事，不得不由专职官员代处政事 C一些大臣想方设法扩大自己的权力 D吸取以前朝代的经验 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能
30、力，材料中说明内阁权力的逐渐扩大并非皇帝本意（浸失初意）乃是由于实际政治事务的客观需要， A项符合题意， B C D三项说法错误不合史实，故答案：选 A。 考点：明代的内阁制度 点评：有关明代内阁制度的考查高考主要从以下几个方面切入： 明代内阁设立的背景和目的； 内阁的性质； 中西内阁制度的差异。本题考查对内阁设立背景的理解。 1853年中国和洪都拉斯英国棉纺织品的消费量 国名 人口 棉纺织品消费量 比例 中国 3.6亿 人均 0.75便士 1 洪都拉斯 14600人 人均 934.5便士 1246 造成表中两国（地区）纺织品人均消费量相差悬殊的原因有： 中国自然经济占主导地位 中国人民生活非
31、常贫困 鸦片走私严重 英国纺织品在中国缺乏竞争力 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，从表格中可以看出人均棉纺织的消费量明显低于洪都拉斯，结合材料中所给时间特征 1853年再结合当时中国的史实可以判断出 项表述正确， 说法错误，英国纺织品在中国有很强的竞争力，它直接冲击了中国当时的自然经济，是中国自然经济解体的直接原因，但由于中国广大农村异常贫穷社会购买力极低。 考点：列强侵略对近代中国的影响 点评：关于近代以来列强侵华对中国造成的影响传统史学更多地是从革命史观的角度强调列强对中国的伤害，近年来随着近代化史观的引入以及在中国大陆的深入，更多人从更多更新
32、的角度思考这一问题，考高也及时地加以引入，希望引起学生的观注。 天朝田亩制度具有绝对平均主义性质，主要因为它规定 A按人口和年龄平均分配土地 B通过圣库制度平均分配所有农副产品 C鳏寡孤独废疾者由国库供养 D废除地主土地所有制 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， A平均分配土地的举措是正确的，不是绝对平均主义的表现，绝对平均主义的含义是将社会产品没有区别的进行平均分配，所以 B项符合题意， C D两项也不是绝对平均主义的表现。 考点：中国近代史以来的重大历史事件 太平天国运动 点评：本题主要考查对太平天国运动革命纲领的理解，天朝田亩制度推行土地平均分配的措施，反
33、映了几千年来农民对土地的强烈渴望，但犯了绝对平均主义的错误；资政新篇试图用资产阶级的方案变革中国的现实，但并未能得到实施。 下列条约涉及香港问题的有 A南京条约、北京条约 B南京条约、辛丑条约 C南京条约、北京条约、马关条约 D南京条约、北京条约、辛丑条约 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，南京条约将香港岛割让给英国，北 京条约中又将九龙司一地割给了英国，而马关条约和辛丑条约中没有割让香港领土的内容，所以答案：选 A。 考点：中国近代史上的重要不平等条约 点评：中国近代以来与西方资本主义国家签订了大量不平等条约，这就为试题考察其内容提供了充足的资料来源，需要
34、我们必须牢记的不平等条约有南京条约，天津条约，北京条约，马关条约和辛丑条约。 下图是一幅反映历史上中国与西方列强关系的漫画。中国与西方列强的这种关系最终形成于 A鸦片战争后 B第二次鸦片战争后 C甲午中日战争后 D辛丑条约签订后 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图片反映出清政府已完全受到西方列强的控制，结合史实可知，清政府完全沦为列强统治中国的工具是在辛丑条约签订后，答案：选 D项， A B C 三项时间特征与题不符。 考点：中国近代史上的重要不平等条约 点评：材料考查了学生对辛丑条约影响的理解，辛丑条约的签订是中国半殖民地半封建社会形成的标志，清政府在此之后已丧
35、失抵抗外国侵略的能力，成为帝国主义统治中国的工具，实现了西方列强 “以华制华的 ”目的或意图。 “天津临时政府委员会 ”第 299次会议记录显示，该委员会支付给公共工程局的右列款项用于履行这一项条约。这一条约是 A南京条约 B天津条约 C马关条约 D辛丑条约 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，从图片 “拆除山海关大沽炮台 ”的文字可知这反映了辛丑条约中 “拆除山海关至北京铁路延线要地炮台，允许外国军队进入北京驻扎 ”的内容，故答案：选 D项， A B C 三款条约中均无此条内容。 考点：中国近代史上的重要不平等条约 点评：材料考查了学生对辛丑条约的识记，识记能力是高
36、考能力考查层次中的最低端， 历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。 孙中山领导的辛亥革命是 20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命 A推翻了统治中国两千多年的君主专制制度 B确立了资产阶级民主共和制度 C给予了人民充分的民主与自由权利 D结束了帝国主义在中国的殖民统治 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，辛亥革命对中国影响深远， A是辛亥革命最突出的贡献， B说法错误，不是 “确立 ”而是 “建立 ”民主共和制度， C D两项说法错误，辛亥革命没有改变中国半殖
37、民地半封建的社会性质，人民没有获得充分的民主权利，更未结束帝国列强在中国的统治，所以答案：选 A项。 考点：中国近代史以来的重大历史事件 辛亥革命 点评：本题主要考查学生对辛亥革命影响的准确理解，高考中对辛亥革命的考查一直都是重点和常考点，其考查角度涉及到以下几个方面： 三民主义的内容 辛亥革命爆发的时代背景 辛亥革命的产生的积极成果 辛亥革命失败的原因及其局限性的表现 新旧三民主义的比较。 “在政治上，它不仅宣判了 清王朝封建专制统治的死刑，而且以根本法的形式废除了中国延续两千年的封建君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制。 ” “它 ”指的是 A武昌起义 B中华民国临时约法 C五
38、四运动 D中国共产党的成立 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “以根本法的形式废除了中国延续两千年的封建君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制 ”可知该法是中华民国临时约法，故答案：选 B项， A项是辛亥革命的开端， C D两项与辛亥革命无关。 考点：中国近代史以来的重大历史事件 辛亥革命 点评：本题主要考查学生对辛亥革命产生的积极成果内容的理解，推翻君主专制统治的清政府，颁布中华民国临时约法，使民主共和的观念开始广泛传播是辛亥革命最突出的积极革命成果，当然辛亥革命对中国社会进步所起的推动作用远远不止如此。 近代史上根据条约开放的商埠（通商口岸）
39、英国在中国开放的商埠（通商口岸） 南京条约（ 1842年 8月 29日）：广州、福州、厦门、宁波、上海 天津条约（ 1858年 6月 26日）：牛庄（后改为营口）、登州（后改为烟台）、台湾（台南）、潮州（实际在汕头）、琼州（实际在海口）、镇江、汉口、九江 北京条约（ 1860年 10月 24日）：天津、大沽 烟台条约（ 1876年 9月 13日）：宜昌、芜湖、温州、北海 新订烟台条约续增专条（ 1890年 3月 31日）：重庆 藏印议订附约（ 1893年 12月 5日）：亚东 续议缅甸条约附款（ 1897年 2月 4日）：腾越、梧州、三水（三水县江根墟） 续议通商行船条约（ 1902年 9月
40、5日）：长沙、万县、安庆、惠州、江门 续订藏印条约（ 1906年 4月 27日）：江孜、噶达 克、亚东 俄国在中国开放的商埠（通商口岸） 伊犁塔尔巴哈台通商章程（ 1851年 8月 6日）：伊犁、塔尔巴哈台（今塔城） 北京条约（ 1860年 11月 24日）：喀什、库伦（今乌兰巴托）、张家口 伊犁条约（ 1881年 2月 24日）：肃州（嘉峪关）、乌鲁木齐、哈密、古城（奇台）、吐鲁番、科布多、乌里雅苏台 日本在中国开放的商埠（通商口岸） 马关条约（ 1895年 4月 17日）：沙市、重庆、苏州、杭州 通商行船续约（ 1903年 10月 8日）：长沙、奉天（沈阳）、大东沟（丹东） 会议东三省事宜
41、正约（ 1905年 12月 22日）：菲尼 克斯（凤城）、辽阳、新民屯（新民）、铁岭、通江子（通江口）、法库门（法库）、宽城子（长春）、吉林、哈尔滨、宁古塔（宁安）、珲春、三姓（依兰）、齐齐哈尔、海拉尔、瑷珲、满洲里 图们江中韩界务条款（ 1909年 9月 4日）：龙井、局子街（延吉）、头道沟、百草沟 阅后请回答： （ 1）依据材料分别概括英国、俄国、日本在我国开辟的商埠（通商口岸）的时空特点。（ 14分） （ 2）依据所学知识分析西方列强在我国开辟大量商埠（通商口岸）对我国的影响。（ 6分） 答案：（ 1）英国：持续时间长、范围广；并呈现由沿海向内地、由东中部向西 部边疆发展的特点。（ 6分
42、）俄国：时间集中在十九世纪中期；范围集中在西北边疆地区。（ 4分）日本：时间集中在十九世纪晚期和二十世纪初期；范围集中在我国东北地区。（ 4分）（ 2）影响：加深了我国的半殖民地化；便利了西方国家对我国的经济侵略；促进了我国对外经济交流。（ 6分） 试题分析：（ 1）从材料内容出发找出三国在中国所割占的租借地范围和条约签订的条约多少及其时间即可；（ 2）结合教材内容直接回答通商口岸对中国社会发展所产生的影响，可从正反两个方面回答。 考点：列强侵略对近代中国的影响 点评：关于近代以来列强侵华对中国 造成的影响传统史学更多地是从革命史观的角度强调列强对中国的伤害，近年来随着近代化史观的引入以及在中
43、国大陆的深入，更多人从更多更新的角度思考这一问题，考高也及时地加以引入，希望引起学生的观注。 简答题 某班的历史兴趣小组在学习古代政治制度的时候，收集了一些法律条文。（ 20分） 甲同学收集的是中国秦朝 “秦律 ”的部分条文，并整理如下： 秦律的律文涉及到政治、经济、军事、文化、思想、生活等各个方面，在田律、徭律、仓律、公律、金布律、关布律等法律中，对劳动人民缴纳田税、赋税、服徭役以及手工 业生产和商业活动也都有明确的规定和限制，违反者处以严厉的刑罚。秦法对 “宦大夫 ”等地主阶级， “隶臣妾 ”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有明确的规定，不得任意变更。 乙同学收集的是查士丁尼汇编的民法
44、大全，看到了下列条文： 任何人在缺席时不得被判罪。同样，不得基于怀疑而惩罚任何人 “ 与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。 ” 任何人不能仅因为思想而受惩罚。判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方不得被指定为另一方所犯罪 行的继承人。拷问不得施加于 14岁以下的未成年人。拷问不应该完全听从原告的要求，而应本着合理与节制的原则。 请回答： （ 1）根据甲同学搜集的信息，概括秦律的特点 （ 8分） （ 2）从乙同学收集的民法大全的法律条文中，你认为哪些规定值得肯定？（ 8分） （ 3）依据材料和所学知识，指
45、出制定秦律和民法大全的共同目的。（ 4分） 答案：（ 1）涉及内容广泛；刑罚严酷等；维护等级制度；（ 8分）（ 2）如法官判刑要注重证据；注重保护思想自由；注重保护未成年人等。（ 8 分）（ 3）用法律来稳定社会秩序（或用法律调节社会关 系），维护统治。（ 4分） 试题分析：（ 1）归纳概括甲同学搜集秦律的内容可以直接得出其特点；（ 2）从乙同学收集的是查士丁尼汇编的民法大全内容中体现的罗马法的原则可以找出值得肯定的内容；（ 3）从二者的本质和作用出发可以找出共同目的内容所在。 考点：东西方法制比较 点评：材料考查了中国古代封建社会法律与古罗马法律的异同，意图在于通过对比说明法律的阶级实质和作用的共同性，以及东西方政治文明的巨大差异和各自的特点。对于历史的比较分析能力的考查一直是高考关注的重点，就比较问题本身而言，关键是比较项的选取问题，这 可分为两种类型，其一是题目中已经确立了比较项，其二是自己寻找比较项，前者难度较低，后者难度较大，多出现在材料题中。
