2012年人教版高中历史选修四5.4新中国的缔造者毛泽东练习卷与答案(带解析).doc
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1、2012年人教版高中历史选修四 5.4新中国的缔造者毛泽东练习卷与答案(带解析) 选择题 毛泽东离开韶山时,曾抄写了 “孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山 ”一诗以言志。下列解释正确的是 ( ) A毛泽东抄写这首诗表现了他无产阶级革命家的胸襟 B毛泽东离开韶山是为了到新式学堂学习 C毛泽东离开韶山是为了更多地接触各阶层人民,了解社会 D在离开韶山之前,毛泽东曾接受过近代科学知识 答案: B 试题分析:分析题干,毛泽东 1911年离开家乡到长沙求学时,还是个十七八岁的青年 ,还没有成长为无产阶级革命家, A不对。当然对一个十七八岁的青年来说,离开韶山也没有 “为了更多
2、地接触各阶层人民,了解社会 ”这样的深层次目的, C不对。他离开韶山之后在新式学堂才接触近代科学知识, D不对。所以此题答案:为 B。 考点:新中国的缔造者毛泽东 点评:此题难度较大,题干给出了一首诗作为出发点,首先要把这首诗方在当时的环境和时代中考虑,联系毛泽东的成长过程,选出正确选项。 新中国建立后,毛泽东领导中国人民在长期的社会主义建设的实践中成功地解决了( ) A如何在一个经济文化落后的大国建立社会主义制度的问 题 B如何正确处理社会主义制度建成后的中国的阶级斗争问题 C如何坚持党的民主集中制以防止个人崇拜不断滋长的问题 D如何处理市场、计划与社会主义之间的关系问题 答案: A 试题分
3、析:分析题干,要求选择毛泽东领导中国人民成功解决的问题,事实证明,由于毛泽东的错误判断和错误估计,在其后期的领导工作中,犯了 “以阶级斗争为纲 ”的错误,把阶级斗争严重扩大化的错误,而且党的民主建设不完善,导致个人崇拜严重,最终导致十年文革,给中国社会带来了巨大损失,所以 BC不对。 D项是邓小平时代成功解决的问题,所以此题答案 :为 A。 考点:新中国的缔造者毛泽东 点评:此题以毛泽东对社会主义建设所做贡献为中心,讨论其伟大功勋,要密切结合史实,正确分析,考查的是学生的基础知识掌握情况。 无产阶级革命家陆定一曾说: “井冈山,两件宝;历史红,山林好。 ”井冈山 “历史红 ”的主要依据是 (
4、) A是中国革命军队的诞生地 B点燃 “工农武装割据 ”的星星之火 C是我党在整个革命时期的根据地 D是抗战时期的革命根据地 答案: B 试题分析:题干给出了生动的历史情境,关于井冈山的 “历史红 ”,应该主要考虑其相关史实,联系教材所学,国民 大革命失败后,共产党领导进行了多次起义,秋收起义后,毛泽东领导起义队伍创立了第一块革命根据地 井冈山,并在实践基础上确立了中国革命道路,其伟大历史功绩是点燃了 “工农武装割据 ”的星星之火,中国革命军队的诞生地是南昌, A不对。我党在整个革命时期的根据地有过多次转移,所以 CD说法都不对,答案:为 B。 考点:新中国的缔造者毛泽东 点评:此题难度中等,
5、主要考查学生的分析理解能力,要求学生灵活迁移所学基础知识,和具体历史情境密切结合。 一位美国记者赞叹道: “每一场革命都有它自身的传奇,毛泽东率领数万工农红军所完成的 战略转移,就是中国革命史上的伟大传奇。 ”他所说的 “伟大传奇 ”是指 ( ) A秋收起义 B井冈山会师 C第五次反 “围剿 ” D长征 答案: D 试题分析:分析题干,联系教材史实, “数万工农红军完成的战略转移 ”是指 1934年到 1936年,在国民党军队的反革命围剿下,中国工农红军被迫进行的战略大转移,即红军的万里长征,所以此题答案:为 D。 考点:新中国的缔造者毛泽东 点评:此题难度不大,主要考查的是史实,考查的是学生
6、的识记能力,要求学生熟练掌握长征的相关史实。 毛泽东提出 “政权是由枪杆子中取得的 ”著名论断,主要是基于 ( ) A十月革命成功的经验 B国民大革命失败的教训 C “工农武装割据 ”的实践 D红军第五次反 “围剿 ”的失败 答案: B 试题分析:分析题干,首先考虑毛泽东提出 “政权是由枪杆子中取得的 ”著名论断的社会背景,当时由于蒋介石和汪精卫等发动反革命政变,共产党人因为没有一支自己的军队而遭到残酷屠杀,国民大革命失败,吸取这一惨痛教训,毛泽东提出 “政权是由枪杆子中取得的 ”著名论断,所以此题答案:为 B。 考点:新中国的缔造者毛泽东 点评:此题难度不大,主要考查的是史实,学生对题干事件
7、 的背景要熟练掌握,考查的是学生的识记能力。 毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用主要表现在 ( ) 指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国 指导中国人民取得了社会主义革命的胜利,确立了社会主义制度 指导中国人民推翻了封建帝制 指导中国人民进行社会主义建设,并取得了巨大成就 A B C D 答案: A 试题分析:分析此题,综合考查毛泽东对中国革命和建设的指导作用,在新中国成立前,主要是指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立新中国, 对。 新中国成立初期,主要是进行社会主义革命,建立社会主义制度, 对。三大改造完成后,主要是进行社会主义建设, 对。而 小项所述事件是在
8、孙中山领导的辛亥革命中完成的,答案:为 A。 考点:新中国的缔造者毛泽东 点评:此题理论性较强,主要是考查学生对毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用的理解和掌握,学生应分阶段掌握。 1949年 10月 1日,中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说, “中国人民站起来了 ”。这句话的含义之一是 ( ) A新民主主义革命已经完成 B国民党在大陆的势力被彻底清除 C人民掌握了国家权力 D人民代表大会制度确立 答案: C 试题分析:分析题干和选项, A项不符合史实,新中国成立并不等于新民主主义革命已经完成,排除。新中国成立后,又进行了追歼国民党残余部队的战役, B排除。人民代表大会制度是在 1954年
9、第一届全国人民代表大会上确立的,而不是 1949年 10月 1日,中华人民共和国成立时,所以答案:为 C。 考点:新中国的缔造者毛泽东 点评:此题难度中等,主要考查学生对相关基础知识的掌握程度,考查的是学生的识记能力,但此题考查的面较宽,增加了试题难度。 1945年 8月,大公报报道毛泽东来到重 庆的消息时称: “爱好民主自由的人士都知道,这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。 ”这反映了 “爱好民主自由的人士 ”期盼 ( ) A国共双方和平协商,创建新中国 B国共双方消除隔阂,共同抗日 C共产党领导人民推翻国民党的统治 D共产党与民主党派合作建立新中国 答案: A 试题分析:分析题
10、干,大公报对毛泽东来到重庆进行和平谈判持热烈欢迎的态度,这反映了当时的全国人民在抗日战争结束后热切期盼和平, B项不符合史实,排除。 C项不符合毛泽东来重庆谈判这一事实,排除。毛泽东来重庆是与国民党进行 和平谈判,和民主党派没有直接关系, D排除。答案:为 A。 考点:新中国的缔造者毛泽东 点评:此题难度较大,题干给出的是一个历史情境,需要学生充分利用掌握的基础知识进行分析理解,考查的是学生的分析理解能力。 确立了毛泽东在党中央和军队中的领导地位,是在 ( ) A中共一大 B八七会议 C遵义会议 D中共七大 答案: C 试题分析:分析题干,主要考查的是史实,毛泽东在党中央和军队中的领导地位的确
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