1、教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 一位英国历史学家说：“人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的 “她”是指( )。（A）雅典（B）斯巴达（C）罗马共和国（D）罗马帝国2 不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，它的创造者是( )。（A）古代苏美尔人（B）古代印度人（C）古代埃及人（D）古代犹太人3 下图反映了 1978 年以来我国农民家庭人均收入的变化情况。这一变化的主要原因是( )。（A）土地改革的完成（B）农业生产合作社的开展（C）大跃进和人民公社化运动的掀起（D）家
2、庭联产承包责任制的实行4 魏源应林则徐之请，编纂海国图志，是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。他在书中最向往某国政治制度，提及这个国家“二十七郡(州)公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家(皇帝)之局，而人心翕然”。魏源最向往的是哪一国的制度? 他这一段文字在当时有何影响 ( )。（A）美国：引起当时人们的激烈讨论遂有清末的变法（B）英国；人们颇有同感，认为应该“师夷之长技以制夷 ”（C）美国；少有人理解，也少有人谈及，几乎没有影响（D）英国；当时人们对此理论多不理解，只重视船坚炮利5 洪武十二年，明王朝颁布了大明律，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶
3、 ”重罪，属于 “常赦所不原”；“大臣专擅选官”、“ 交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员 ”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定 ( )。（A）表明皇权专制的继续强化（B）规范内阁机构的运作程序（C）协调了君权与相权的关系（D）解决中央与地方的矛盾6 英国政治制度史中说：“如果把 1688 年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长其革命性就越明显。” 这种革命性主要表现为 ( )。（A）国家权力的重心决定性地自国王转至议会（B）推翻了封建专制王权，建立了议会制共和国（C）实现了从传统社会向近代民主社会的转变（D）
4、工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权7 646 年(大化改新) 元旦，孝德天皇颁布“ 改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方分国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是( )。（A）大化改新的背景（B）大化改新的内容（C）大化改新的性质（D）大化改新的影响8 1971 年 7 月，尼克松总统在堪萨斯城发表演讲，指出：“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗” 。美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括( )。 组建上海合作组织结束 1961 年开始的越南战争 签订北大西洋公约 发
5、表中美上海联合公报（A）（B） （C） （D）9 第二次世界大战给人类带来了深重的灾难，下列历史事件按时间先后排列正确的是( )。德国突袭苏联德国突袭波兰斯大林格勒战役诺曼底登陆 太平洋战争雅尔塔会议（A）（B） （C） （D）10 古代世界各民族创造的科技和文化为近代文明的起步和发展奠定了基础。再现早期希腊社会图景，对西方文学发展产生了深远影响的文学巨著是( )。（A）威尼斯商人（B） 圣经（C） 俄狄浦斯王（D）荷马史诗11 济宁是孔子和孟子的故乡，是儒家文化的发源地。随着社会的变迁，儒家文化自身也在不断地充实和发展。下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是( )。汉代董仲舒将“ 春秋
6、大一统 ”融人儒家思想宋代儒学家将儒学发展到理学阶段明清时期的儒学家将儒学神圣化 当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵（A）（B） （C） （D）12 1971 年 10 月，第 26 届联合国大会“恢复中华人民共和国(在联合国)的一切权利”决议用 “恢复”一词的原因是( )。中国是联合国家宣言的签字国中国是联合国宪章的签字国中华人民共和国在联合国的合法席位长期被剥夺中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府（A）（B） （C） （D）13 下表为 18701910 年中国一些进口货物占总进口值的百分比()上表反映出( ) 。（A）中国对工业产品需求量减少（B）西方列强对华资本输出扩大（C
7、）近代中国工矿企业发展壮大（D）中国的传统手工业衰败没落14 李鸿章至总理各国事务衙门函：“日本君臣发奋为雄，选宗室及大臣子弟之聪秀者，往两国(英、法) 制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国演习，去年英人虚声恫吓，以兵临之，然英人所视为攻战之利者，彼已分擅其长，而英人因无如之何也。” 这表明李鸿章 ( )。（A）已找到了强国御侮之道（B）主张效法日本全盘西化（C）决意严守祖制不动摇（D）未找到中国落后的根源15 美国的托马斯.利科纳认为，古希腊人给人类留下了四种美德：智慧、公正、坚忍不拔、自我控制。古希腊人能够给人类留下这四种美德的原因是( )。哲学的发展人文精神的产生 民主制度的建立和完善
8、进行海外殖民活动（A）（B） （C） （D）16 主教扯着嗓子喊：“ 教皇规定： 抢劫教堂犯出 9 个金币，谋杀父母或兄弟姐妹的犯人出 15 个金币，就可以获得赦免。快把购买赎罪券的金币投进这个箱子吧，当啷一响，灵魂就可以升天堂了啊!”对这一材料分析正确的是 ( )。材料中的事件应该发生在 16 世纪初材料中的事件成为路德宗教改革的导火线 该材料体现了教会的“因信称义 ”该材料体现了教会对教徒的欺诈（A）（B） （C） （D）17 启蒙思想家们用“ 人权 ”反对“王权”。用“人道” 对抗“ 神道”，用“人类理性” 否定宗教愚昧，用“ 自由” 、“平等”代替封建等级专制，这主要是为了 ( )。（
9、A）打破教会的思想控制（B）宣扬资本主义生产方式的合理性（C）清除近代自然科学发展的思想障碍（D）启迪人们的反封建意识18 20 世纪 20 年代，孙中山实现了由旧三民主义向新三民主义的伟大飞跃，促使其思想发生转变的外部原因有( )。 中国社会主要矛盾的变化 受俄国十月革命影响坚持民主革命精神 受共产国际和中共的帮助 孙中山由伟大的民主主义者转变为马克思主义者（A）（B） （C） （D）19 毛泽东曾在很多场合说过：“这不是我个人的思想，这是中国革命的产物，是中国革命长期斗争的经验教训的结晶。”毛泽东思想作为党的指导思想，确立于( )。（A）遵义会议（B）中共 “七大”（C）中共 “八大”（D
10、）十一届三中全会20 19 世纪末美国成为世界第一工业大国的重要原因是( )。进行领土扩张和西进运动对外贸易和资本输出发展迅速 大量吸收外来移民 内战后工业、农业得到较协调的发展（A）（B） （C） （D）21 为了维护人类社会的正义、公平，追求文明社会的和谐发展，人类创造了法律。被恩格斯称之为“ 第一个世界性法律 ”的法典是( )。（A）中国的秦律（B） 查士丁尼民法大全（C）英国的大宪章（D）拿破仑法典22 下列各项中符合早期维新派“商战” 的思想的是 ( )。（A）“自强之术，在于练兵”（B） “十万之富豪，则胜于有百万之劲卒”（C） “师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”（D）“改良社会
11、经济组织，使人民有生之乐”23 著名学者汉斯科恩认为，普鲁士 19 世纪 60、70 年代的胜利，“为 1918 年和1945 年的失败打下了基础”。以下各项可以作为科恩论断依据的是( )。（A）德国继承了普鲁士的旧制度（B）德国结束了四分五裂的局面（C）俾斯麦宰相实行“铁血政策”（D）德国推行海外殖民扩张政策24 1858 年，中英天津条约规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书夷 字。”这表明当时的中国( )。（A）已经形成平等的外交观念（B） “天朝上国” 规制受到冲击（C）对西方列强产生崇拜心理（D）受到西方文化的广泛影响25 在亚洲新兴市场经济国家订购价不到十美元一
12、双的耐克鞋，在美国等国家的市场上竟然平均要卖到四五十美元。这一现象表明( )。（A）国际分工体系的不平等（B）亚太经合组织发挥了作用（C）世贸组织受到美国控制一（D）亚洲商人的市场信息滞后26 道光三十年(1850 年) ，林则徐对关心国事的年轻人说：“终为中国患者，其俄罗斯乎!吾老矣，君等当见之。”以下能证明林则徐预见的史实是 ( )。侵吞中国150 多万平方公里领土通过不平等条约割占辽东半岛 统帅八国联军镇压义和团运动支持袁世凯篡夺辛亥革命果实（A）（B） （C） （D）27 1900 年初夏，清政府对义和团的策略由“剿灭”改为“招抚”是为了( )。（A）消除与义和团的矛盾（B）承认义和团
13、运动的正义性（C）控制和利用义和团（D）依靠义和团抗击帝国主义28 2005 年 4 月 29 日中共中央总书记胡锦涛会见中国国民党主席连战，这是 60年来国共两党领导人的首次握手。国共两党历史上曾有过两次合作，这两次合作正式实现的标志是( ) 。 中国国民党第一次全国代表大会举行 中共驻共产国际代表团发表“八一宣言 ”国民党公布中共中央提交的国共合作宣言围共两党代表签署政府与中共代表会谈纪要（A）（B） （C） （D）29 有人反对王安石变法中的某项法令，认为它“将笼诸路杂货，买贱卖贵，渔夺商人毫末之利” ，该法令是( )。（A）青苗法（B）均输法（C）免役法（D）市易法30 影响汉代至宋代
14、南北方户数变化的主要因素是( )。（A）朝代时间长短（B）王朝力量强弱（C）疆域面积大小（D）经济格局变化二、材料分析题30 阅读材料，回答问题。材料一就整个来说，没有一个独立、自由、民主和统一的中国，不可能发展工业。没有独立、自由、民主和统一，不可能建设真正大规模的工业。没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利便没有国家的富强。1840 年鸦片战争以来的一百零五年的历史，特别是国民党当政以来的十八年的历史，清楚地把这个要点告诉了中国人民。一个不是贫弱的而是富强的中国。是和一个不是殖民地半殖民地的而是独立的，不是半封建的而是自由的、民主的，不是分裂的而是统一的中国。相联结的。在一个半殖民地
15、的、半封建的、分裂的中国里，要想发展工业，建设国防，福利人民，求得国家的富强，多少年来多少人做过这种梦，但是一概幻灭了。毛泽东论联合政府材料二在新民主主义的政治条件获得之后，中国人民及其政府必须采取切实的步骤，在若干年内逐步地建立重工业和轻工业。使中国由农业国变成为工业国。新民主主义的国家，如无巩固的经济做它的基础如无进步的比较现时发达得多的农业，如无大规模的在全国经济比重上占极大优势的工业以及与此相适应的交通、贸易、金融等事业做它的基础，是不能巩固的。毛泽东论联合政府材料三周恩来同志曾经说过，西柏坡是我们党进入北京、解放全中国的最后一个农村指挥所，党中央和毛泽东同志在这里指挥了辽沈、平津、淮
16、海三大战役。1949年 3 月 5 日到 13 日，我们党在西柏坡召开了七届二中全会。这是我们党在中国革命的重大历史关头召开的一次极其重要的会议。胡锦涛 2002 年 12 月西柏坡发表讲话请回答：31 材料一中，揭示了中国近代社会需要解决的问题及它们之间的联系，概括起来是哪两个方面? 请以史实说明为什么 “多少年来多少人做过这种梦，但是一概幻灭了 ”?32 材料二阐述的主要问题是什么?33 材料三中，辽沈、平津、淮海三大战役，是为了完成材料一和材料二中的什么目标?完成得怎样 ?除了西柏坡我们党的 “农村指挥所”还有哪里?33 阅读材料。回答问题。材料一西方国家实行的代议制度，其核心是经过选举
17、产生的代表组成的议会，它形式上代表民意行使国家权力。由于各国的政体不同，议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。材料二议会一般分为一院制和两院制。有些国家实行两院制。上院，即参议院，有的是贵族院、联邦院，各国上院产生的方式不同：英国上院议员在 1999 年改革前根本不经过选举，均由贵族担任，美国参议院由各州选举两名代表组成，法国的参议院由省、市议会的议员组成的选举团选举产生。下院，又称众议院、平民院、国民议会等，通常由选举的代表组成。当代西方，联邦制国家一般都实行两院制。材料三西方议会拥有立法权、通过国家预算权和监督权等权力。议会决定事项如法案或其他议案。均由议员共同讨论并经多数通过。
18、由于议员的职责是具体行使议会的职权，这就要求议员必须具备相应的立法知识和能力，具有参政议政的素质和经验。过去，有些西方国家在议会至上的思想支配下，赋予议会很大权力，英国曾有“议会万能” 之说，认为议会“除了不能把女人变成男人和把男人变成女人外，在法律上什么都能做到” 。请回答：34 根据材料一并结合所学知识，指出 19 世纪英、美、德三国的政体分别是什么?35 材料三中英国的“ 议会万能 ”之说是否正确?请简要说明理由。36 根据上述材料，试说明资产阶级代议制在历史发展中的进步性与局限性。三、论述题37 简述建国后土地改革和以往的土地改革相比的特点，以及这次土地改革的目的和意义。38 中学历史
19、课程改革的目标和内容?四、教学设计题39 近代以来，“ 西潮东风 ”激荡于中国，文化的传播是中国社会转型的催化剂，请以“西学东渐 ”为课题，设计一个教案。教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A2 【正确答案】 B3 【正确答案】 D【试题解析】 解答此题从“1978 年”和“农民家庭人均收入增加”两个关键信息人手，符合条件的只有家庭联产承包责任制。4 【正确答案】 C【试题解析】 从材料中“公举一大酋总摄之”“不四载即受代”可以看出，“这一国家”应是美国。再从中国历史发展的进程来看，这一主张很少有人理解，在当时几乎没什么影响，故选 C 项。5 【
20、正确答案】 A【试题解析】 根据材料中“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”等内容可知，大明律对明朝大臣作了种种限制，而且这些列罪条款还是明律所特有，由此分析，明朝皇权专制与过去朝代相比，又得到了继续强化。6 【正确答案】 A【试题解析】 1688 年光荣革命后，资产阶级和新贵族掌握政权；1689 年权利法案通过后，确立了君主立宪政体，君主权力受到议会的制约。7 【正确答案】 B8 【正确答案】 B【试题解析】 本题考点是 20 世纪 70 年代美国外交政策的变化。上海合作组织是由中国、俄罗斯和中亚四国组成的地区性国际组织，和美国没有关系；北大西洋公约签署于 1949 年，故
21、排除。20 世纪 70 年代，面对苏联的战略攻势，美国实施了两项措施，一是从越南撤军，一是改善和中国的关系，中美上海联合公报的发表就是中美关系改善的产物。故符合题意。9 【正确答案】 A【试题解析】 德国突袭苏联发生于 1941 年 6 月 22 日； 德国突袭波兰发生于 1939 年；斯大林格勒战役发生于： 1942 年； 诺曼底登陆发生于 1944 年；太平洋战争发生于 1941 年 12 月 7 日； 雅尔塔会议发生于 1945 年 2 月。故先后顺序应为，即 A 项。10 【正确答案】 D11 【正确答案】 C【试题解析】 明清时期的儒家思想是维护封建专制统治的工具，成为科举考试的敲门
22、砖，儒学在当时的神圣化违背了历史发展的潮流，故排除含的选项。12 【正确答案】 D【试题解析】 1945 年联合国宪章开始生效，联合国正式成立。而联合国家宣言是在 1942 年，即联合国成立之前签署的。因此与题干的要求不符，可排除，选 D。13 【正确答案】 C【试题解析】 根据图表中的数字变化，中国进口的工业产品逐渐减少，说明中国近代的工矿企业发展壮大，在一定程度上抵制了外国资本主义经济的入侵。14 【正确答案】 D【试题解析】 材料反映出李鸿章认为日本富强的原因是学习西方先进的军事技术，可见李鸿章并未认识到腐朽的封建制度是中国落后的根源。15 【正确答案】 D【试题解析】 古代希腊的地理环
23、境有利于其进行海外殖民活动，其民主政治不断完善促进了人文主义思想的产生以及哲学的发展，因此正确答案为 D。16 【正确答案】 B【试题解析】 1517 年，教皇兜售赎罪券，对教徒进行欺诈和剥削成为宗教改革的导火线；而“因信称义”是路德宗教改革的口号。17 【正确答案】 D【试题解析】 启蒙思想家宣扬的是“人类理性”、“自由”、“平等”等资产阶级思想，他们进行思想启蒙，主要在于进行反封建斗争，即启迪人们的反封建意识，选 D。18 【正确答案】 B【试题解析】 孙中山思想转变既有客观原因，也有主观原因。由于当时中国的社会性质没有改变，决定了主要矛盾未发生变化，故不正确。 是其内部原囚。表述错误，孙
24、中山仍是资产阶级的代表。19 【正确答案】 B【试题解析】 1945 年在延安召开的中国共产党第七次全国代表大会，确立了毛泽东思想在全党的指导地位，故选 B 项。20 【正确答案】 B【试题解析】 本题迷惑性大的是选项，这是考查的 “美国内战”的知识，事实上美国领土扩张历时近一个世纪，如 1898 年吞并夏威夷。西进运动也是经历较长时间的过程，且西部开发本身也是美国经济在 19 世纪晚期迅速发展的重要条件，因此正确。19 世纪末美国还是一个积极引进欧洲剩余资本的国家，正是欧洲资本涌入美国，才加速了美国工业的发展。因此不包括中的“资本输出发展迅速”这一因素。故选 B。21 【正确答案】 B【试题
25、解析】 查士丁尼民法大全统一了罗马法体系，是后世研究罗马法的基本依据，对于欧洲各国法律制度的形成和发展具有巨大影响，被恩格斯称为“第一个世界性法律”。故选 B。22 【正确答案】 B【试题解析】 解题关键是抓住题干中的“早期维新派”、“商战”等有效信息限定词。“商战”，这里指利用本国的经济力量同外国资本主义在市场上进行竞争。A 、C 项是加强国防军事力量，排除。D 项涉及的是民生，排除。 B 项强调经济比军事更重要，故当选。23 【正确答案】 A【试题解析】 解题关键是抓住题干中的“普鲁士 19 世纪 60、70 年代的胜利”、“1918 年和 1945 年的失败”等有效信息限定词。前者所述为
26、德意志统一后者为德国一战、二战的失败。德意志统一后继承了普鲁士的军国主义传统，走上了武装侵略的道路。B 项为德意志统一的作用，排除。C 项是统一的具体政策，排除。 D 项与德意志统一不紧密。排除。正确答案为 A。24 【正确答案】 B【试题解析】 从材料中的“自不得提书夷字”，可知西方列强以条约的形式，冲击了清王朝以“天朝上国”自居的规制，故选 B 项。25 【正确答案】 A【试题解析】 利用发展中国家的廉价劳动力，压低初级产品价格，体现了美国在国际分工中占据主导地位同时也反映出国际分工体系的不平衡。故选 A。26 【正确答案】 B【试题解析】 俄国参与了支持袁世凯篡夺辛亥革命果实，沙俄通过一
27、系列不平等的条约侵吞了中国 150 多万平方公里的领土，故正确，答案为 B。割占中国辽东半岛的是日本，统帅八国联军镇压义和团运动的是英国。27 【正确答案】 C【试题解析】 清政府对义和团的策略，是由其阶级本质决定的，不论是“剿灭”还是“招抚”，其最终目的都是为了消灭义和团，只不过手段略有不同而已。义和团反帝爱国势力迅速发展壮大，在面临帝国主义威胁的情况下，清政府对义和团的策略改为“招抚”的直接目的是控制和利用义和团，最终仍是要消灭义和团的。28 【正确答案】 B【试题解析】 1924 年国民党一大的召开标志着第一次国共合作的实现即革命统一战线的建立；1937 年 9 月。国民党公布了中国共产
28、党提交的国共合作宣言，标志第二次国共合作的实现即抗日民族统一战线的建立。29 【正确答案】 D【试题解析】 青苗法内容是每年青黄不接时政府贷款或谷物给农民以后偿还。均输法设发运使总管东南六路的赋税收入，掌握供需情况以及需要供办的物品，存储备用。免役法规定，各行商铺依据赢利的多寡，每月向市易务交纳免行钱，不再轮流以实物或人力供应官府。市易法平价收购市上滞销的货物，从而防止商人垄断的出现，故 D 项符合题意。30 【正确答案】 D【试题解析】 从表格中的信息可以看出，南方的户数逐渐增加，反映了经济重心的南移的过程，故选 D 项。二、材料分析题31 【正确答案】 近代中国社会需要解决的两个问题主要是
29、：争取民族独立和人民解放，完成反帝反封建的任务；实现国家的繁荣富强，争取社会进步和人民的共同富裕。为争取民族独立和国家富强近代中国各阶层人士一直在不断地奋斗，农民阶级发动的太平天国运动、资产阶级的辛亥革命就是最典型的代表，这些运动都在某种程度上起到了积极的作用，但最终都以失败而告终。究其原因以往的斗争没有处理好近代中国两个历史任务之间的关系，且斗争本身缺乏先进阶级的领导和科学理论的指导证明农民革命及资本主义的道路在中国行不通，只有社会主义才能救中国。32 【正确答案】 材料二主要反映了民族独立后经济建设的重要性及革命和建设的相互关系。这两大历史任务不能互相替代，但又息息相关，不能分割。前一个任
30、务民族独立为实现后一个国家繁荣富强的任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求，革命胜利后抓紧搞经济，才能有效地巩固民族独立，改变近代中国经济、文化落后的地位和状况，是要充分发展以近代工业为主的社会生产力，实现中国的现代化。33 【正确答案】 辽沈、平津、淮海三大战役实现的目标是：争取独立、自由、民主和统一，获得新民主主义的政治条件。三大战役基本消灭了国民党军队的主要军事力量，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。陕北延安可以算作是另一个农村指挥所。从 1935 年到 1948 年，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争的总后方，十三年间，这里经历了抗日战争、解
31、放战争和整风运动、大生产运动、中共七大等一系列影响和改变中国历史进程的重大事件。34 【正确答案】 19 世纪三国政体分别是，英国：君主立宪制；美国：总统共和制；德国：君主立宪制。35 【正确答案】 不正确。议会一般拥有立法权、通过国家预算权和监督权等权力，在实行代议制的国家中地位突出，但也不是万能的，根据权力制衡原则，议会的权力小是无限制的，也会受到相关法律的约束和限制。36 【正确答案】 进步性：资产阶级代议制体现了资产阶级的意志，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果。从政治体制上否定了君主专制政体，调节、缓和了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序；代议制作为人类文明的成果，在推动
32、世界民主化进程中具有极其重大的进步作用和历史意义。局限性：资产阶级代议制在历史上发挥了重要作用，但仍然存在局限性。立法权与行政权之间因相互牵制而导致效率下降：政党斗争不断；统治者是一定的阶级利益集团的代表，是资产阶级的民主，劳动人民很少享受到民主自由的权利。三、论述题37 【正确答案】 (1)特点： 范围更广：以往是在根据地或解放区进行；这次是在全国包括少数民族地区推行。目的有了新的发展：以往土改的根本目的是为了赢得革命的胜利；这次是为解放农村的生产力和新中国的工业化开辟道路。对富农实行了新的政策：以往是打击或限制富农经济；这次采取了保护富农经济、政治上中立富农的政策。影响更深远：这次土改彻底
33、废除了在我国延续数千年的封建剥削制度，使农村生产力得到解放，为农村生产力的发展和国家工业化开辟了道路。(2)目的：废除地主阶级封建剥削的土地制度；实行农民的土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。(3)意义：我国延续数千年的封建剥削的土地制度被废除。 广大农民分到了土地，在政治上、经济上翻了身。农村生产力得到解放，为农业的发展和国家工业化开辟了道路。38 【正确答案】 (1)课程功能的改革。“ 改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”(2)课程结构的变化。“ 改变课程结构过于
34、强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。”(3)针对课程内容的改革。“ 改变课程内容繁、难、偏、旧” 和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。(4)针对目前教学过程中存在的种种问题，提出“ 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”(
35、5)在课程的评价方面，强调“ 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”(6)对课程管理，“ 改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学牛的适应性。”四、教学设计题39 【正确答案】 西学东渐【背景知识】鸦片战争后，西方的坚船利炮将一些爱国知识分子从“天朝上国” 的迷梦中惊醒，他们开始注目世界，“ 向西方学习 ”的新思想在中国大地萌发生长。第二次鸦片战争的失败和太平天国运动的兴起，使清政府面临内忧外患，“祖宗之法”已难以自立，利用西方先进技术，维护封建统治的“ 中体西用”思潮兴起。甲午中日战争的惨败和
36、瓜分狂潮的袭来，使中华民族又面临着瓜分豆剖的危局。康、梁等维新志士把挽救民族危亡与实行君主立宪、发展资本主义经济和文化结合起来，同封建顽固势力展开了大论战、形成了一次影响深远的思想解放运动。【概念阐释】(1)“西学东渐”：指近代西方学术思想向中国传播的历史过程。通常分为明末清初以及晚清民初两个阶段。本课主要指鸦片战争前后直到五四运动前后这段时期，西方的哲学、天文、物理、化学、医学、生物学、地理、政治学、社会学、经济学、法学、应用科技、史学、文学、艺术等大量传人中国，并对中国的学术、思想、政治和社会经济产生了重大影响。(2)纲常名教：纲常是 “三纲五常”的简称。“三纲”指封建社会中三种主要的道德
37、关系：即君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。“五常” 指仁、义、礼、智、信。用以配合三纲，作为维护封建等级制度的道德教条。“名教” 指以正名定分为主的封建礼教。主要指符合封建统治利益的政治观念和道德规范。【学习新课】、导人新课：(1)1839 年 7 月，英国水手在九龙尖沙咀酗酒行凶，打死村民。林则徐令英国驻华商务监督义律交出凶手，遭到拒绝义律反致函林则徐称自行处理罪犯是“按照本国之律例” 。林则徐援引了 各国律例，揭穿了义律的谎言，维护了中国主权。此后，魏源、康有为、梁启超、严复等知识分子不断探索西学，他们提出的主张对中国近代历史的发展产生了重要影响。同学们，你了解这些优秀的知识分子吗?假如你生活
38、在这个历史大变动的时代，为了中国的富强，你会如何做呢?(2)第一单元我们学习了中国古代的思想主流：儒家思想。这一思想统治了中国两千多年。随着鸦片战争的一声炮响给沉寂的中国在政经济外交等领域产生了一系列深刻的影响。思想领域更是翻江倒海。(引导学生阅读理解引言文字内容。)问题 l：鸦片战争后到 19 世纪末，近代中国思想界出现了一次次思想解放的潮流。这个过程中的主流思想又是什么?学生归纳：向西方学习。问题 2：列举鸦片战争后到 19 世纪末，中国思想界开始向西方学习，探索救国之路的主要史实。教师投影人物插图。一、“开眼看世界 ”背景：晚清封建社会晚期危机四伏西方资本主义崛起 侵略扩张鸦片战争 惊醒
39、志士在开眼看世界中涌现了一批代表人物：林则徐、魏源等，请看书简介两位代表人物。代表人物：林则徐：民族英雄： 1839 年领导禁烟运动，捍卫了中华民族尊严；开眼看世界：鸦片战争前后，组织编写四洲志 ，了解西方情况。魏源：“师夷长技以制夷”开眼看世界的代表人物。主要学习西方的技术，尤其是军事方面的技术，但多数还停留在解决燃眉之急的层面上不是很系统。两次鸦片战争后，中国的政治、经济发生很大变化，清政府面对内忧外患，地主阶级中的有识之士谋求用西方先进技术维护清朝统治，兴起洋务运动，出现了体用之争。二、“中学为体，西学为用”第二次鸦片战争后出现的洋务派提出了“中学为体，西学为用” 。什么是“体用 ”?“
40、体用”即“中学为体，西学为用”，在维护固有的封建制度和纲常礼教的前提下，采用西方的科技文化，实现自强求富。19 世纪 60 年代为何会出现这种思潮?19 世纪 6090 年代，西学在较广泛的层面传输进来，对以儒家思想为核心的中国传统文化产生了猛烈冲击。当时清王朝面临着内忧外患。在如何维护清朝统治的问题上出现了倡行“中体西用” 的洋务派，他们在继承和发展“ 师夷长技以制夷 ”的思想基础上，大力创办洋务企业，以实践行动来维护清王朝的统治。对于洋务运动的具体概况我们在经济成长历程一书中已学过，一起回忆。提问：1洋务派提出挽救清王朝统治的核心主张是什么?学习西方先进的技术，实现自强和富强。2与 19
41、世纪 40 年代的西学活动相比，这一时期的西学有什么继承和发展?继承：主张“ 师夷” 之长技来维护封建专制制度。发展：西学内容从军事技术扩展到工艺技术和学堂教育，并付诸实践，兴办洋务，开展洋务运动。3洋务派与顽固派争论的焦点是什么?本质如何?焦点是是否学习西方技术。本质上都是维护封建统治。在此基础上，提问：综合分析洋务派西学活动的特征。1继承“师夷 ”的思想，由技术层面提高到学习运用阶段上。2但不改变中国传统的政治制度、纲常伦理等，即把西方先进的科学技术嫁接到中国落后的社会制度上。19 世纪 6090 年代，以“师夷长技以自强” 为旗帜，进行了长达 30 多年的洋务运动。创办近代学堂，是文化教
42、育领域中前所未有的事物，培养了一批翻译、军事和科技人才，在沟通近代中西文化交流和学习西方近代科技方面，打开了窗口。洋务派有计划地向西方国家派遣留学生。据统计，洋务运动期间共派出留学生 200 多名。这些留学生不但学习到了外国语言文字和近代自然科学、军事技术以及某些社会科学知识，而且得以了解西方资本主义国家的社会情况。他们中的不少人，在以后的政治、军事、外交和经济文化活动中发挥了积极的作用，如詹天佑、严复等。过渡：1洋务运动 30 年有没有改变中国积贫积弱的局面?甲午战争失败表明洋务运动没有将中国引上富强的道路，那是否意味洋务运动学西方技术错了?没有，是远远不够。2早在洋务运动实施过程中，一批积
43、极参与洋务或与洋务有密切联系的有识之士已经觉察到洋务运动有不少弊病认识到如果向西方学习仅仅局限于“器物层次”是远远不够的，必须涉及到经济、文化思想和政治制度领域。这是代表着一种舆论和思潮的萌发，为维新变法思想作了思想理论上的准备。我们称之为“早期维新思想”。三、“维新变法思想 ”。(一)早期维新思想分析填表(简单处理)代表属于什么阶层?他们在政治、经济、文化上的主张实际上就是要求在中国进行变革维新，新在哪里?“新”是指提倡新事物，反对旧事物这里指发展资本主义。为什么会在 19 世纪 60、70 年代出现?原因注意其两点局限性：一是没有完整的理论；二是没有付诸行动。尽管如此，对康、梁维新思想有何
44、影响? 意义(二)维新思想的发展过渡：19 世纪 90 年代，维新思想有了进一步发展。代表：1康有为、梁启超、严复(联系进化论)已经属于名正言顺的什么阶级?2与早期维新思想相比更具体、更系统。请学生列举：反对封建专制。实行维新变法：要求实行君主立宪，发展资本主义经济和文化。补充：1维新思想传播的方式开办学堂、著书立说。2，实践活动：戊戌变法。319 世纪 90 年代，先进中国人向西方学习，寻求强国御侮之路有了质的飞跃，其政治活动震撼中国大地，分析其原因?经济基础：民族资本主义初步发展。阶级基础：民族资产阶级的形成。西学知识的广泛传播。西方列强侵略的加剧。4维新思想推动下的变法运动虽然失败了。但
45、这是中国近代真正意义上的一次思想解放潮流，为什么?展开：维新派提倡西学，兴民权，对封建专制制度和传统观念进行了冲击，促进了中国人民的觉醒，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础，具有思想解放的启蒙作用。是一次救亡图存的爱国运动，也是次发展资本主义的改革运动；他们提倡资产阶级新学，批判封建主义旧学，引导人们重新认识世界，他们痛感民族危机的严重，号召人们奋起救国，谋求国家的独立富强；给古老的中国社会注入的活力是不可低估的，站在历史长河的高度看，由传统农耕社会向近代工业社会转变是一股不可抗拒的历史潮流，尽管它在 19 世纪末的中国遭到了暂时挫折，但对清朝的封建专制统治却是一次巨大的强烈的冲击波，它留下的
46、痕迹是永不磨灭的，是永远鼓舞与启迪后人的。【课堂合作探究】你怎样评价康有为的“ 移花接木 ”法?认识思路提示：可从传统文化的影响；康有为的出身、经历、地位和所处的时代及资产阶级的软弱性和保守性来考虑。鸦片战争后，西学东渐呈现出怎样的趋势?认识思路提示：从开眼看世界的先行者、洋务派再到康有为、梁启超、严复的主张来概括总结。认识其由浅入深。由表及里、感悟近代思想界求索的艰难。【读史感悟】鸦片战争后，开眼看世界的除 l林则徐、魏源外，还有一人 徐继畲，请同学们阅读下列史料：徐继畲(1795 年1873 年)山西五台人，历任翰林院编修、陕西道监察御使和广西浔州知府。1848 年出版了亚洲第一部系统介绍
47、世界地理的著作瀛环志略。尤其详细介绍了美国的立国史、政治制度，特别是华盛顿的功绩。后来，徐继畲被削职为民。宁波维新人士张斯桂，知道了此事，就把这事告诉了他的美国学生丁韪良。丁韪良知道美国政府在海外征集与华盛顿纪念碑有关的物品，于是他们找来一块上等石碑，将瀛寰志略有关华盛顿的评论文字刻在上面。具体文字如下：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。余见其画像，气貌雄毅绝伦，呜呼，可不谓人杰矣哉!米利坚(即美利坚) 合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也!泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉!”1853 年，丁韪良他们把这块汉字石碑送到美国，赠给了美国华盛顿纪念馆。根据史料，评价开眼看世界的又一代表徐继畲，思考他被削职为民的原因，并形成 100 字左右的小习作。分组讨论，教师予以指导：作为地主阶级开明知识分子，与林则徐、魏源一样，其思想必然带有鲜明的时代变化印记，启迪人们放眼寰球，重新认识世界，探索救国之路。当然也被顽固势力所不容。按小组的形式展示学习成果。
