[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试(教育心理学)模拟试卷63及答案与解析.doc
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1、中学教师资格认定考试(教育心理学)模拟试卷 63 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。1 一个 10 岁的儿童能够通过 9 岁组的全部项目和 10 岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是( )。(A)90(B) 95(C) 100(D)1052 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )。(A)艾宾浩斯(B)巴甫洛夫(C)冯特(D)弗洛伊德3 最稳定、最重要的学习动机是( )。(A)兴趣(B)认知内驱力(C)高尚的动机(D)成功感4 ( )也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。(A)发散思维(B)聚合思维(C)抽象思维(D)逻辑
2、思维5 对有关历史生活的领会,不能缺少( )。(A)言语直观(B)形象直观(C)感知直观(D)表象直观6 下列各项属心理不健康表现的是( )。(A)适应中学的学习与生活(B)乐于和同学交往(C)自尊自爱,奋发向上(D)被动的生活取向7 以下不属于 PQ4R 阅读策略的是( )。(A)预览(B)反思(C)背诵(D)回忆8 分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。(A)对课堂纪律的影响(B)学生听课效果(C)后进生的感受(D)人际关系的影响9 以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是( )。(A)事业感(B)自尊感(C)集体主义情感(D)义务感10 以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力
3、的是( )。(A)自我指向型(B)结构指向型(C)一般型(D)特殊型11 研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果( )。(A)有影响(B)没有影响(C)几乎没有影响(D)有实质性影响12 “亲其师、信其道 ”,主要表明了 ( )的作用。(A)道德认识(B)道德情感(C)道德动机(D)道德意志13 通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。(A)配置性评价(B)形成性评价(C)诊断性评价(D)总结性评价14 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做( )。(A)替代性强化(B)直接强化(C)外在强化(D)自我强化15 儿
4、童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。(A)感知运动阶段(B)前运算阶段(C)具体运算阶段(D)形式运算阶段二、多选题以下每道试题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。16 心理发展的不平衡性体现在( )。(A)个体不同系统在发展速度上的不同(B)个体不同系统在发展的起止时间上的不同(C)个体不同系统在到达成熟时期上的不同(D)个体不同系统在发展优势领域的不同(E)同一机能特性在发展的不同时期有不同
5、的发展速率17 正强化的方法包括( )。(A)奖金(B)对成绩的认可(C)表扬(D)改善工作条件和人际关系(E)给予学习和成长的机会18 在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即( )。(A)感性直观(B)实物直观(C)本质直观(D)模象直观(E)言语直观19 学习策略可以从哪些方面进行描述?( )(A)学习策略是学习方法或技能(B)学习策略是学习的调节和控制技能(C)学习策略是内隐的学习规则系统(D)学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体(E)学习策略是元认知20 影响个体从众的因素主要有( )。(A)群体个数(B)群体凝聚力和群体吸引力(C)成员在群体中的地位(D)人的心理特点(E)
6、群体的性别比例三、填空题请完成下列各题,在各题的空处填入恰当的答案。21 所谓心理发展,是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列_。22 _包括自我认识、自我体验、自我监控三种主要成分。23 我国心理学家一般把学习分为知识学习、_和行为规范学习三类。24 教学不是知识传递,而是知识的_。25 遗忘曲线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,呈现_的负加速趋势。26 _认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和基本方法。27 人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类,即_与无结构问题。28 品德是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来
7、的比较稳定的_和倾向。29 习惯上,人们用心理困扰、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度_的几类心理健康问题。30 _是预期学生通过教学活动获得的学习结果。四、名词解释题请解释下列名词。31 意义学习32 头脑风暴训练33 内化34 合作学习五、简答题请简要回答下列问题。35 简述元认知策略的一般内容。36 如何培养学生思考问题的习惯?37 应当如何理解品德的含义?38 简述心理健康的标准。39 简述教师的特征与职业成就的关系。六、论述题请依据题意,回答下列问题。40 论述态度的实质与结构。41 如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?中学教师资格认定考试(教育心理学)模拟试卷 63 答案与解
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