2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第三单元内忧外患与中华民族的奋起第6讲太平天国运动、辛亥革命和五四爱国运动夯基提能作业岳麓版.docx

1、1第 6讲 太平天国运动、辛亥革命和五四爱国运动一、选择题(每小题 4分,共 48分) 1.(2019安徽皖南八校联考)太平天国曾颁布法令:“凡朝中大小官员,觐见天王、东王需行三叩九拜大礼王、侯、相等乘轿各按等级,不得逾越见王轿而不行回避者,斩首不留。”这些规定体现了( )A.太平天国实行法治 B.太平天国建立天王专制C.农民政权趋向封建化 D.太平天国运动不具备反封建性质答案 C 材料信息“觐见天王、东王需行三叩九拜大礼”“王、侯、相等乘轿各按等级,不得逾越”体现的是强化上下尊卑的等级秩序,表明农民政权趋向封建化,C 项正确;A、D 两项明显错误;B 项材料体现不出。2.(2019湖北荆门模

2、拟)李鸿章率淮军出战太平军不久,就发觉太平军所以“猛不可当”是因为他们作战“专恃洋枪,每进队必有数千杆冲击”。他还将中西方军事进行比较,认识到中国的武器、军队与西方的差距。由此可以看出( )A.太平天国运动推动了洋务运动的开展B.太平天国运动得到了列强的大力支持C.洋务运动开展有其历史发展的必然性D.洋务运动开启了中国现代化历史进程答案 A 根据题干可知,李鸿章在对抗太平天国的运动中,意识到了西方武器、科技的进步性,这为以后开展洋务运动,向西方学习科技起了推动作用,A 项正确;太平天国使用洋枪,不代表列强支持,B 项错误;题干只是涉及李鸿章的认识,这不能说明洋务运动开展有其历史发展的必然性,C

3、 项错误;D 项材料无法体现。3.(2018辽宁葫芦岛一模)钱穆在国史大纲中指出:“近人治史,颇推洪、杨。夫洪、杨为近世中国民族革命之先锋,此固然矣。然洪、杨十余年扰乱,除与国家社会以莫大之创伤外,成就何在?建设何在?”对这一观点准确的理解是( )A.全面否定了太平天国运动的历史作用B.赞赏太平天国是近代民族革命之先锋C.辩证分析了太平天国运动的历史地位D.反对社会下层掀起大规模的反抗斗争答案 C “夫洪、杨为近世中国民族革命之先锋,此固然矣”可见其对太平天国有肯定的因素,故 A项错误;由“然洪、杨十余年扰乱,除与国家社会以莫大之创伤外,成就何在?建设何在?”可知其对太平天2国也不是完全赞赏的

4、,故 B项错误;综合“近人治史,颇推洪、杨。夫洪、杨为近世中国民族革命之先锋,此固然矣。然洪、杨十余年扰乱,除与国家社会以莫大之创伤外,成就何在?建设何在?”可知,他既看到了其革命性,也指出其落后性,故 C项正确;由“洪、杨为近世中国民族革命之先锋”可知钱穆对下层反抗的认可,故 D项错误。4.(2019湖南怀化模拟)新军是清朝统治的支柱力量。1911 年秋,武汉新军 15 000人中,纯粹革命党人将近 2 000人,经过联系而同情革命的约 4 000人,与革命为敌的至多不过 1 000多人,其余都是摇摆不定的。这说明( )A.清朝统治根基已动摇 B.革命党人建立自己的武装C.武昌起义打击了清廷

5、 D.革命党人的宣传力度大答案 D 新军的情况并不能说明清王朝统治的根基已动摇,故 A项错误;根据材料不难看出,革命党人并未建立自己的武装,故 B项错误;1911 年秋天之时武昌起义尚没有爆发,故 C项错误;根据材料“1911年秋,武汉新军 15 000人中,纯粹革命党人将近 2 000人,经过联系而同情革命的约 4 000人,与革命为敌的至多不过 1 000多人,其余都是摇摆不定的”可知,革命党人的宣传力度大,宣传工作是十分有力和有效的,故 D项正确。5.(2019陕西咸阳模拟)下表为晚清时期全国地方督抚旗汉比例变化表,据此可知( )汉人(%) 旗人(%)18601900年 79.1 20.

6、9武昌起义时 70.8 29.2武昌起义后 89.5 10.5A.汉人社会地位普遍高于旗人 B.政治形势影响清廷用人政策C.清廷改革派力量逐渐占上风 D.满汉民族矛盾已经基本解决答案 B 材料反映的是旗人和汉人充任地方督抚的比例,没有体现汉人地位高于旗人,故 A项错误;据表中信息可知,太平天国运动时期,汉人督抚比重较高,之后比重有所下降,武昌起义后汉人督抚比重又有所上升,由此可以得出,动乱时期清政府更重视对汉人的任用,故 B项正确;材料没有涉及改革派的信息,故 C项错误;材料无法体现“满汉民族矛盾已经基本解决”,故 D项错误。6.(2018辽宁重点高中协作校段考)辛亥革命爆发后,清政府命令吴禄

7、贞率北洋新军第六镇(师)镇压山西革命,他却暗中与山西革命党人联络,随后并共同反清,最终于 1911年 11月被旧势力暗害。此事说明( )A.民主革命思想广泛传播 B.革命阵营内部潜伏危机C.革命果实落入北洋之手 D.革命与反革命斗争激烈3答案 D 材料反映的是清军将领与革命党共同反清,没有涉及民主革命思想广泛传播,故 A项错误;材料反映的是清军将领与革命党合作,不是革命阵营内部的危机,故 B项错误;材料体现清政府的进步将领抗清,没有涉及革命果实落入北洋之手,故 C项错误;从材料中清政府军队与革命党的相互较量,可知革命与反革命斗争激烈,故 D项正确。7.(2018河南安阳一调)在中国历史上,直至

8、辛亥革命之后,追求平等、自由权利的人们才第一次明确地运用一套与专制主义截然对立的理论和制度体系去动摇专制主义的正统地位。这主要是因为辛亥革命( )A.推翻了清王朝的专制统治 B.使民主共和观念深入人心C.终结了君主专制制度历史 D.彻底地完成了反封建任务答案 B 根据材料“追求平等、自由权利的人们才第一次明确地运用一套与专制主义截然对立的理论和制度体系去动摇专制主义的正统地位”可知,这里讲的是立新,而“推翻了清王朝的专制统治”只是破旧,故 A项错误;“使民主共和观念深入人心”,属于明显的破旧之后的立新,故 B项正确;“终结了君主专制制度历史”同样属于破旧而非立新,故 C项错误;辛亥革命并没有彻

9、底完成反帝反封建的革命任务,故 D项错误。8.(2018广西柳州模拟)下图为 1912年 2月 11日神州日报发表的漫画但闻人语响,该漫画描绘的是有人听见从遥远的紫禁城传出了“逊位”的声音。据此可知( )A.辛亥革命使共和观念深入人心B.革命党人期盼结束封建帝制C.在农村辛亥革命影响非常有限D.报刊舆论高度关注热点新闻答案 B “逊位”即退位之意,1912 年 2月 12日清帝退位,此漫画表达了革命党人期盼结束封建帝制的心声,所以出现“但闻人语响”,故 B项正确。9.(2018湖南益阳调研)“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命

10、使民主共和的观念深入人心。”这一结论是基于辛亥革命( )A.结束了被奴役的历史 B.动摇了儒家正统地位C.建立了一个民主共和国 D.结束了君主专制制度4答案 D 题干材料表述的是辛亥革命的意义,这些是基于辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度,故 D项正确。10.(2018豫北豫南二联)周锡瑞教授曾经指出:“推翻清朝,建立民主共和政府,这种信念曾创造了对于革命几乎是普遍的支持。而在 1912年以后,那种魔术般灵验的信念,开始淡薄起来了。尤其对于农民,革命带给他们的是一无所有。”材料意在表明( )A.辛亥革命具有深厚群众基础B.孙中山无意改变农民处境C.三民主义革命纲领没有实现D.革命在后期脱

11、离群众的支持答案 D 由“普遍的支持”到“尤其对于农民,革命带给他们的是一无所有”说明辛亥革命后期严重脱离群众基础,故 D项正确;A、B、C 三项与材料主旨无关。11.(2018河南中原名校考评)北京学生发起五四运动后,首先支持他们的是以商会为代表的资产阶级,而那时商会已遍及各地;随之,上海等大城市的工人也投入运动。吴佩孚 5月 9日通电说:“莘莘学子其心可悯,其志可嘉,其情更有可原。”这反映出( )A.五四运动是全国性革命运动B.经济诉求是运动的重要目标C.五四运动有广泛的群众基础D.军队支持是胜利的重要原因答案 C 五四运动是爱国运动而非革命起义,故 A项错误。五四运动的导火线是巴黎和会中

12、国外交的失败,很显然其运动诉求是政治而非经济诉求,故 B项错误。根据材料“北京学生发起五四运动后,首先支持他们的是以商会为代表的资产阶级,而那时商会已遍及各地;随之,上海等大城市的工人也投入运动。吴佩孚 5月 9日通电说:莘莘学子其心可悯,其志可嘉,其情更有可原”可知,五四运动具有广泛的群众基础,故 C项正确。材料没有体现军队的支持,故 D项错误。12.(2018山东德州期中)1919 年,上海申报刊登了青岛问题之外论(1 月 5日)、巴黎会议之中国问题(2 月 4日)、中日青岛问题之紧急(5 月 3日)、青岛问题警讯志(5 月 6日)、都人对青岛问题之奋起(5 月 7日)、巴黎中国代表之抗议

13、(5 月 16日)等一系列报道。这些报道( )A.直接引发了五四爱国运动B.迫使北洋政府拒绝在和约上签字C.促进中日外交争端解决D.有助于读者了解山东问题进展5答案 D 五四运动前后申报的报道有助于读者了解山东问题的进展,故 D项正确。二、非选择题(13 题 25分,14 题 12分,共 37分)13.(2019辽宁部分重点高中联考)法律是政治生活中亘古永存的议题之一。阅读材料,回答问题。材料一 罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院,实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言,反驳控告人提出的指控。材料

14、二 法国 1791年宪法将人权宣言置于篇首,在正文中规定“主权属于国民”“立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代表们所组成的国民议会”“行政权委托给国王”“司法权委托给由人民按时选出的审判官行使之”。中华民国临时约法规定:“中华民国之主权属于国民全体”;“中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别”;国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由;参议院由各地选派的参议员组成,行使立法权;由临时大总统、副总统和国务委员行使行政权;法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成,行使司法权。(1)材料一所叙述的罗马法的相关内容演变为今天的哪些法律制度?(9 分)(2)根据材料二并结合所学知识

15、,比较法国 1791年宪法和中华民国临时约法的异同。(16 分)答案 (1)陪审制度;律师制度。(2)同:体现“主权在民”“自由平等”“三权分立”“重视法律”等资产阶级民主原则。异:法国 1791年宪法规定实行君主立宪制,中华民国临时约法规定实行民主共和制。14.(2018 湖北荆州一检)阅读材料,完成下列要求。材料 中国和美国重要法律文献中国 美国钦定宪法大纲(1908 年 8月27日颁布)中华民国临时约法(1912 年 3月 11日公布)美国 1787年宪法(1787 年 9月完成拟定工作)作为中国历史上第一个宪法性文件,分为正文“君上大权”(十四条)和附录“臣民权利义务”(九条)两部分,

16、它采取的是对君主权力作具体规定、对议会权力作明确限制的做法。规定“君上神圣约法指出:“中华民国之主权属于国民全体。”“中华民国人民,一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。”约法由总统制向内阁制转变,它规定“国务员于临时大总统提出法律案,公布法律,及发布命宪法规定,“全国各州实行共和政体”,“合众国不得授予贵族爵位”。规定美国实行联邦制,13 个州成为统一的国家,强调联邦的最高地位,中央与州取得某种权力平衡,中央集权和地方分权相结合。宪法规定按三权分立原则组6尊严,不可侵犯”,“大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴”,“凡一切军事,皆非议院所得干预”等。皇帝拥有颁行法律、设官制禄、黜陟百官、总

17、揽司法、召集和解散议院、统率军队、宣战媾和、赏罚、恩赦和发布命令等大权令时,须副署之”。约法规定:参议院拥有立法权,同时拥有对总统决定重大事件的同意权;在临时大总统对参议院议决事件有咨询复议权时,规定有三分之二参议员仍坚持原议,大总统必须公布施行;参议院在认为大总统有谋叛行为时,得依法行使弹劾权成政府机构,分别规定了立法、行政和司法三大部门的权力。立法权归国会,行政权归总统,司法权归最高法院及其下属法院。三权分立原则使行政、立法、司法三个权力机构互相制衡,以防止专制的出现。宪法保留了奴隶制,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利从材料中提取相互关联的历史信息,自拟论题,并结合所学知

18、识予以阐述。(12 分)(要求:写明论题,相互关联,史论结合)答案 示例一:中华民国临时约法是对钦定宪法大纲的进一步发展。钦定宪法大纲是中国历史上第一个宪法性文件,虽然是中国人有史以来第一次通过宪法的形式规定人民权利的文件,但就其本质来看,“皇族内阁”和皇帝大权独揽等规定仍充满着封建专制的色彩,它在本质上不具有现代宪法的意义。中华民国临时约法规定了人民主权、民族平等、三权分立等内容,制定了总统制和责任内阁制等制度,是中国近代第一部资产阶级性质的宪法。它发展了钦定宪法大纲的宪政思想和民主内容,推动共和政体形成,有利于民主共和观念传播,更具历史进步性。示例二:美国 1787年宪法对比中华民国临时约

19、法,更具进步意义。美国 1787年宪法和中华民国临时约法都是资产阶级性质的宪法。并且后者借鉴了前者三权分立的思想。但是,中华民国临时约法为了限制袁世凯的权力,在规定总统制的同时又施行责任内阁制,因人设法,带有浓厚的人治色彩,具有历史局限性。而美国 1787年宪法的三权分立、分权与制衡,总统对宪法负责,更具进步意义。示例三:宪法制定受到多种因素的影响和制约,具有明显的时代和地域特色。中国近代的钦定宪法大纲和中华民国临时约法受制于时代环境,具有明显的局限性。钦定宪法大纲受制于专制传统和维护清朝统治,借鉴日本宪法的相关内容,规定了皇族内阁、君权神圣等内容,具有浓厚的专制色彩。中华民国临时约法受制于资本主义发展不充分,资产阶级和封建势力斗争,民主思想尚未深入人心等因素的影响,因人设法,人治思想浓厚。同时其也借鉴了欧美宪法经验,开7创了三权分立、总统制、责任内阁制等制度。美国 1787年宪法受制于南方奴隶主种植园经济,宪法保留了奴隶制,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利,具有明显的局限性。同时 1787年宪法受到北美大陆早期民主自治、法律至上等观念,特别是法国启蒙思想的影响,集中体现了天赋人权、自由平等、宪法至上的理念。