ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:38KB ,
资源ID:1082533      下载积分:2000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-1082533.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(江苏省响水中学高中语文16滕王阁导学案2苏教版必修5.doc)为本站会员(proposalcash356)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

江苏省响水中学高中语文16滕王阁导学案2苏教版必修5.doc

1、1滕王阁滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。教学步骤:一赏析首联:1滕王阁的特点是什么?从哪个词可以形象表达出来?特点“高”,“临”字突显滕王阁的高耸。2佩玉鸣鸾是怎样的场景?此句使用了怎样的艺术手法?诗人有何感慨?场景:坐着鸾铃马车,挂着琳琅玉佩,来到阁上,举行宴会,场面十分豪华。艺术手法:一个“罢”字,转入了现实的描写,滕王已经死去,以建时宴会的豪华反衬过后的凄凉。感慨:表达了诗人对繁华易逝,兴衰无常的感慨。3首联两句从不同的方面写滕王阁,是哪两个不同的方面?空间:高。时间:逝。4总结:此联为起,紧

2、扣滕王阁,既写其地势,亦写其冷落。二赏析颈联:1此联两句紧扣住首联的哪个字来写景的?高。2画栋、南浦云、珠帘、西山雨四个意象营造了怎样的意境?这种意境和首联的哪句紧扣?意境:冷落、凄凉。与“佩玉鸣鸾罢歌舞”紧扣。3此联的艺术手法和作用?借景抒情,融情于景,达到了情景交融的艺术效果。描绘了滕王阁昔盛今衰的情景,表达了作者对时光易逝,繁华难再的感慨。“飞”“卷”,化静为动,赋予静景以动态,增强了生动性和画面的灵动感。4这两句写景句所写之景的角度有何不同?一仰一俯,一高一低,错落有致。5总结:此联为承,紧承首联,营造冷落凄凉的意境。抒发了兴衰无常的感慨。2三赏析颔联:1此联为转,由颈联的空间描写,转为时间的描写。2“日悠悠”“几度秋”表达了诗人怎样的感慨?诗人以博大、永恒、无极的景象物候衬托人生短暂,抒发白驹过隙、时不我待的进取激情和向上精神。自然过渡到“槛中帝子今何在”。四赏析尾联:1“槛外长江空自流”,融情于景,以景作结,给人以无穷的想象和感慨。2此种以偶一开一合,使人只觉其流动,不觉得对偶。如“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”,“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”等。五风格:流丽深静。六主旨:滕王阁诗以极其凝炼的语言高度概括了序的内容,表现了诗人珍惜光阴、胸怀功名、感慨时事的积极进取的人生态度

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1