1、1专 题 七 促 进 协 调 发 展 坚 持 全 民 共 享一 、 选 择 题 年 月 日 是 我 国 首 个 “ 农 民 丰 收 节 ” 。 国 家 主 席 习 近 平 指 出 , 设 立 中 国 农 民 丰 收 节 , 进 一 步 彰 显 了 “ 三 农 ” 工 作 重 中 之 重 的 基 础 地 位 , 是 一 件 影 响 深 远 的 大 事 。 党 和 国 家 如 此 高 度 重 视 “ 三 农 ”工 作 表 明 ( ) 解 决 “ 三 农 ” 问 题 是 当 前 的 中 心 工 作 我 们 党 坚 持 共 享 、 协 调 发 展 理 念 党 和 国 家 实 现 共 同 富 裕 的 决
2、 心 党 和 国 家 着 力 解 决 发 展 不 平 衡 不 充 分 的 问 题 ( 沈 阳 ) 中 央 深 入 实 施 精 准 扶 贫 , 五 年 来 成 果 显 著 。 图 表 中 的 数 据 表 明 ( ) 我 国 农 村 贫 困 人 口 逐 渐 减 少 农 民 逐 步 走 上 富 裕 的 道 路 我 国 彻 底 解 决 了 农 村 的 贫 困 问 题 我 国 已 经 成 为 世 界 上 的 发 达 国 家 年 月 日 , 全 国 教 育 大 会 在 北 京 召 开 。 习 近 平 总 书 记 出 席 会 议 并 发 表 重 要 讲 话 时 强 调 , 教 师 是 人 类 灵 魂 的 工
3、 程 师 , 是 人 类 文 明 的 传 承 者 , 全 党 全 社 会 要 弘 扬 尊 师 重 教 的 社 会 风 尚 。 这 说 明 ( ) 教 育 是 提 高 国 民 素 质 、 培 养 创 新 型 人 才 、 促 进 人 的 全 面 发 展 的 根 本 途 径 教 育 寄 托 着 亿 万 家 庭 对 美 好 生 活 的 期 盼 人 才 是 民 族 振 兴 和 社 会 进 步 的 基 石 党 和 政 府 重 视 教 育 发 展 , 促 进 全 民 族 素 质 的 提 高 “ 银 龄 讲 学 计 划 ” 旨 在 发 挥 优 秀 退 休 教 师 引 领 示 范 作 用 , 实 施 范 围 主
4、 要 是 国 家 确 定 的 连 片 特 困 地 区 县 、 国 家 扶 贫 开 发 工 作 重 点 县 、 省 级 扶 贫 开 发 工 作 重 点 县 、 深 度 贫 困 县 , 贫 困 的 民 族 县 、 革 命 老 区 县 、 边 境 县 以 及 新 疆 生 产 建 设 兵 团 困 难 团 2场 等 。 这 一 做 法 ( ) 体 现 了 党 和 政 府 对 贫 困 地 区 教 育 的 重 视 有 利 于 所 有 贫 困 地 区 快 速 走 上 致 富 道 路 能 够 统 筹 区 域 协 调 发 展 , 维 护 教 育 公 平 能 够 增 进 民 生 福 祉 , 让 人 民 拥 有 更
5、多 获 得 感 年 月 日 , 中 国 残 疾 人 联 合 会 第 七 次 全 国 代 表 大 会 在 北 京 人 民 大 会 堂 开 幕 。 大 会 指 出 , 截 至 年 底 , 城 乡 残 疾 居 民 参 加 城 乡 社 会 养 老 保 险 人 数 达 万 ; 有 万 非 重 度 残 疾 人 享 受 了 全 额 或 部 分 代 缴 养 老 保 险 费 的 优 惠 政 策 ; 万 人 领 取 养 老 金 。 这 说 明 ( ) 国 家 致 力 于 维 护 社 会 公 平 正 义 我 国 已 经 跻 身 世 界 发 达 国 家 行 列 唯 有 残 疾 人 受 到 党 的 关 注 彻 底 解
6、决 残 疾 人 问 题 指 日 可 待 年 月 日 , 是 我 国 首 个 “ 中 国 医 师 节 ” 。 医 师 是 一 个 良 心 职 业 , 对 医 师 的 尊 重 就 是 对 生 命 的 尊 重 。 设 立 “ 中 国 医 师 节 ” 有 利 于 ( ) 弘 扬 “ 敬 佑 生 命 、 救 死 扶 伤 、 甘 于 奉 献 、 大 爱 无 疆 ” 的 崇 高 精 神 传 承 我 国 大 医 精 诚 、 悬 壶 济 世 的 优 良 医 学 传 统 营 造 全 社 会 尊 医 重 卫 的 良 好 氛 围 提 升 医 师 的 职 业 荣 誉 感 二 、 简 答 题 材 料 一 : 年 我 国
7、财 政 性 教 育 经 费 支 出 占 当 年 国 内 生 产 总 值 比 例 首 次 超 过 , 突 破 万 亿 元 , 并 且 连 续 年 保 持 在 以 上 , 年 国 家 财 政 性 教 育 经 费 达 到 万 亿 元 。材 料 二 : 年 月 , 国 务 院 办 公 厅 印 发 关 于 进 一 步 调 整 优 化 结 构 提 高 教 育 经 费 使 用 效 益 的 意 见 。 意 见 指 出 要 坚 定 不 移 把 教 育 放 在 优 先 位 置 , 改 革 完 善 教 育 经 费 投 入 使 用 管 理 体 制 机 制 , 着 力 解 决 教 育 发 展 不 平 衡 不 充 分 问
8、 题 , 促 进 公 平 而 有 质 量 的 教 育 发 展 。( ) 材 料 一 中 有 关 教 育 经 费 的 数 据 说 明 了 什 么 ?( ) 材 料 二 中 国 务 院 印 发 意 见 的 意 义 有 哪 些 ?3专 题 七 促 进 协 调 发 展 坚 持 全 民 共 享 ( ) 党 和 国 家 高 度 重 视 教 育 事 业 的 发 展 。( ) 有 利 于 化 人 口 大 国 为 人 才 强 国 , 化 人 口 压 力 为 人 才 优 势 , 从 根 本 上 提 高 中 华 民 族 的 整 体 素 质 , 为 全 面 建 成 小 康 社 会 和 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 提 供 人 才 保 障 和 智 力 支 持 ; 有 利 于 增 强 我 国 综 合 国 力 , 在 国 际 竞 争 中 取 得 战 略 主 动 地 位 。
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