1、彩色的梦,第二课时,0,彩（ ）般（ ）菜（ ）船（ ） 精（ ）苹（ ）睛（ ）坪（ ）,比一比，组词。,复习生字,彩色,一般,白菜,小船,精灵,苹果,眼睛,草坪,0,纟：结 细艹：草 苹扌：拉 扔,这些字有什么特点呢？,复习生字,0,jng：精 睛ci：彩 采,这些字有什么特点呢？,复习生字,0,森品 晶,“品”字结构,复习生字,0,拟人修辞,课文品读,我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒（h）里聊（lio）天， 一打开，就在白纸上跳蹦。,彩色的梦是铅笔在铅笔盒里蹦跳描绘出来的。,0,课堂展示,“有的有的有的”写一句话。,0,排比修辞,课文赏读,脚尖滑过的地方，
2、大块的草坪（png），绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝得透明！,分别说一说草坪、野花、天空的样子吧！,0,课堂展示,照样子仿写,平静的湖水，清了。,圆圆的太阳，红了。,大片的天空，蓝了。,大朵的野花，红了。,大块的草坪，绿了。,0,课文赏读,在葱郁（y）的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下笑声。 小屋的烟囱（cng）上， 结一个苹果般（bn）的太阳， 又大又红！,谁来说一说彩笔画下的梦里有什么？,0,交流分享,看看谁画得好画一画梦里的景色，画一画这彩色的梦吧！,0,省略号，省略了什么？,课文朗读,我的彩色铅笔， 是大森林的精（jng）灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮（dng）咛（nng）， 在溪水里流动,彩色的梦就是彩色的铅笔，彩色的铅笔画出了美丽的梦。,0,中心点击,这首小诗表达了作者对美好事物的热切追求和向往。,0,作业布置,1.用自己的话说一说自己的梦。2.把积累的修辞方法写到小本本上。,0,
