2019春七年级历史上册第1_2单元复习课件新人教版.pptx

1、点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,名称,距今时间,发现地点,体形特征,工具、 生产生活,社会组织,元谋人,约170万年,云南省 元谋县,有较多猿 的特征,会制造工具,知道使用火,原始 人群,约70-20 万年,北京南 周口店龙 骨山,保留了猿 的某些特 征,打制石器和木棒,狩猎、采集,使用火保存火种,原始 人群,约3万年,周口店龙 骨山山顶 洞穴,与现代人 基本相似,磨制和钻孔技术,人工取火,采集、狩猎、捕鱼,氏族,北京人,山顶洞人,第1课中国早期人类的代表北京人,4/9/2019,约七千年,长江流域浙江,磨制石器,耒耜耕地,种植水稻,饲养猪狗、水牛等动物,制造陶器、简单

2、玉器和原始乐器,约六千年,黄河流域陕西,磨制石器,饲养猪狗等动物,制造彩陶、 纺线、织布、制衣,耒耜耕地,种植粟,干栏式房屋、水井,半地穴式房屋,第2课原始农耕生活,黄帝：人文初祖 黄河和长江流域 距今约四五千年涿鹿之战：远古传说与历史事实有什么区别和联系？远古传说是口耳相传的神话传说，是一种夸张的记述。历史事实是完全真实存在的客观事实。区别：远古传说不完全等于历史事实联系：远古传说包含真实的历史信息,交战双方：黄帝炎帝蚩尤,结果：黄帝、炎帝、蚩尤部落相互融合形成华夏族,第三课 远古传说,禅让制,实质：选人标准：,贤：品德高尚,能：有才能,_三过家门而不入,我国原始社会最后一个部落联盟首领 公

3、元前2070年， _ ，这是我国历史上_,原始社会时期民主推选部落联盟首领的方法,贤能,禹,建立夏朝,第一个奴隶制王朝,_,阳城,约公元前2070年,约公元前1600年,禹,桀,世袭制代替禅让制,亳殷,约公元前1600年,公元前1046年,汤,纣,镐京,公元前1046年,公元前771年,周武王,周幽王,盘庚迁殷,牧野之战 分封制,第4课夏、商、西周的更替,西周的分封制：,亲属、功臣,西周等级示意图,巩固统治,天子,诸侯,卿大夫,士,平民,奴隶,统治阶级,开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家,目的：,对象：,内容：,作用：,1.周天子把土地和人口，分封给亲属和功臣，建立起诸侯国 2.诸

4、侯听从天子的命令，向天子缴纳贡品，跟随天子作战,一、青铜器的高超工艺 1出现：_后期，我国就出现了铜器。 2发展：_以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富。 3功能：主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到_，成为王公贵族象征身份地位乃至_的代表性器物，礼器的类型和数量反映了_的大小和严格的等级界限。 4制作工艺：准确掌握铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。在铸造技术上，采用“_”。 5代表：_，是迄今世界上出土的最重的青铜器。,原始社会,商朝,礼器,国家权力,权力,泥范铸造法,司母戊鼎,第5青铜器与甲骨文,二、甲骨文记事 6含义：甲骨文是中国_时期刻写在_和牛、羊等兽骨上的文

5、字。 7发现：1899年，清朝人_首次发现甲骨文。 8影响：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代_、_的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从_开始。 三、甲骨文的造字特点 9方法：甲骨文使用_、_、_、_、_等多种造字方法。现代汉字很多都是形声字。 10评价：甲骨文已经具备了汉字的_，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。,商周,龟甲,王懿荣,最早,体系较为完整,商朝,象形,指事,会意,形声,假借,基本结构,第6课 动荡的春秋时期,动荡的春秋时期,经济的 发展,农业,出现了_和牛耕 兴修了许多水利工程,铁制农具,原因：,作用： _,提高生产力，促

6、进农业发展,手工业商业,政治的 变化,特点：王室衰微、诸侯争霸,王室衰微,社会处于动荡的状态 各种制度逐渐遭到破坏_逐步瓦解 周平王东迁后，_的统治势力大减,表现：,原因：,周王：周天子管辖地区变小，地位下降，无力控制诸侯；经济上依赖诸侯 诸侯：势力崛起，_ _，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位,分封制,周王室,竞相称霸,第7课 战国时期的社会变化,战国时期的 社会变化,战国七雄,形成：韩、赵、魏三家大夫瓜分_国： 大夫田氏取代齐国 七雄：齐、_、燕、韩、赵、魏、_,特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长 战役：结果：秦国成为实力 _的诸侯国,晋,楚,秦,强大,桂陵之战、马陵

7、之战、 长平之战,商鞅变法,领导阶级： 目的：确立新的政治经济秩序，以求富国强兵 时间、支持者：公元_年、秦孝公,措施,政治：建立_；废除贵族的世袭特权；改变户籍制度；严明法度 经济：废除_，允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一_ 军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地,作用：使秦国的国力大为_ ，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦_,前356,县制,井田制,度量衡,新兴的地主阶级,增强,统一全国奠定了基础,都江堰,时间、主持者、地点：公元前256年、秦国蜀郡郡守_、四川成都岷江,构造：,渠首：分为鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰三个主体工程 灌溉网,用途：一座综合性的水利枢纽，发挥出

8、防洪、 _、水运等多方面的作用 意义：使成都平原成为沃野，被称为 “_”，2200多年来，一直发挥着巨大的作用,李冰,灌溉,天府,顺应自然，事物有对立面，无为而治,道德经,“仁” “爱人” “为政以德”,“兼爱”“非攻”尚贤，节俭,庄子,主张顺其自然和民心，“追求精神自由”,主张改革，以法治国，建立中央集权专制统治,“知己知彼，百战不殆”,孟子,韩非,孙武,墨子,提出“春秋无义战”，反对战争，“仁政”治国，民贵君轻,创办私学“有教无类” “因材施教”,整理古籍、言论记录在论语,春秋后期,战国时期,春秋后期,战国时期,战国时期,战国时期,战国时期,庄子,孟子,墨子,韩非子,孙子兵法,政治：,教育：,文化：,生产力决定生产关系,