2019春九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界复习课件新人教版.ppt

1、导言：1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。战后签署的凡尔赛条约和九国公约等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲和东亚太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛-华盛顿体系”的国际新秩序；战争还激化了亚洲殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾，在战后兴起了新一轮的民族独立运动。此外，俄国在一战期间爆发了由列宁领导的十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政国家，开始了轰轰烈烈的社会主义建设。,第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界,第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 第8课 第一次世界大战,在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，欧洲成为世界经济的中心。欧洲列强凭借强大

2、的军事力量瓜分世界。,3、形成两大军事集团：,两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，大战一触即发。,2）影响：,三国同盟：德、奥、意（德国为核心） 三国协约：英、法、俄（英国为核心）,1）组成国：,英德矛盾最为突出，列强争夺的焦点集中在巴尔干半岛，巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶” 。,一、三国同盟和三国协约,1、形成背景：,2、争夺目的：,为了夺取市场、原料产地和投资场所，（重新瓜分世界，争夺世界霸权和殖民地）,三国同盟与三国协约,（4）直接原因：,帝国主义国家之间政治经济发展不平衡,1、原因： （1）根本原因：,（2）主要原因、目的：,（3）具体原因：,二、第一次世界大战爆发,帝国主义国家

3、要求重新瓜分世界，争夺世界霸权,三国同盟和三国协约（交战双方）两大军事侵略集团形成，扩军备战，冲突不断,1914年6月28日，萨拉热窝事件（导火线）,（3）转折：_年，_(德、法两国),有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称,德国失败,从此陷入被动。,最初集中在_战场，后来逐渐扩大到非洲、亚洲和太平洋地区。,（2）战场：,（4）扩大（加速一战结束的因素）：,2、一战的进程和结果,（5）结束：,欧洲,1916,凡尔登战役,1917年，美国参战，大大增强了协约国一方的力量。,俄国爆发十月革命，不久，退出第一次世界大战。,1918年11月，德国投降，战争以同盟国的失败而结束。,（1）爆发（开始的标志）：,

4、1914年7月，奥匈帝国正式对塞尔维亚宣战，一战爆发（意大利为了自身的利益，参加协约国一方作战。）,5、一战的影响,（1）造成了大量人员伤亡。 （2） 第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。 （3）大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进二步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。,4、一战的特点： 规模大、范围广、时间长、带给人类空前的灾难,3、一战的性质：,第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。,第一次世界大战有何启示?,1、珍爱和平，远离战争。,2、用和平的方式解决国际争端，加强国际间的合作与交

5、流。,3、科技是把双刃剑，要趋利避害。,阵亡者的墓地遍布欧洲大陆,以史为鉴 面向未来,4、反对霸权主义，维护世界和平,第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界,第9课 列宁与十月革命,一、十月革命前的俄国（十月革命的背景）：,1.经济上：1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但依然很落后。,2.军事上：第一次世界大战使俄国社会矛盾激化。,3.政治上：1917年3月，俄国发生“二月革命”，（结果）推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。,4.外交上：临时政府继续第一次世界大战，统治陷入全面危机。,5、列宁指出：布尔什维克必须通过武装起义夺取政权。,二、十月革命彼得格勒武装起义,时

6、间： 领导者： 起义指挥部： 过程：主要特征：,1917年11月,列宁,斯莫尔尼宫,1917年11月6日晚，列宁到彼得格勒的斯莫尔尼宫亲自领导起义。 1917年11月7日彼得格勒武装起义取得胜利。,在中心城市暴动，武装夺取政权,三、开辟新时代,1917年11月7日晚(时间），全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会（会议），_在全国范围内建立起来，通过_,宣布成立_，新政府由_组成，_任人民委员会主席。,会议主要内容：通过了和平法令，建议参加第一次世界大战的各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和约。宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席。,苏维埃政府,布尔什维克党,和平法

7、令,列宁,1.苏维埃政权的建立,苏维埃政权,苏维埃政府采取的巩固措施,1.政治上：废除了旧的国家机器，创建了新的_。 2.军事上：废除旧的常备军，组建了_；经过3年战争,粉碎了外国的武装干涉和国内的_。 3.经济上：将大工业、铁路、银行收归国有，建立_；废除_，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种。实行_政策渡过难关。 4.外交上：废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出_。,政权机关,红军,反革命叛乱,社会主义公有制,土地私有制,第一次世界大战,“战时共产主义”,十月革命的历史意义,人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,2、意义:,十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会

8、主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家。,十月革命推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。,（1）对人类历史,（2）对世界,1、性质:,1.二月革命推翻了沙皇专制统治，是资产阶级民主革命。,比较二月革命和十月革命的性质,2.十月革命推翻了资产阶级临时政府，是无产阶级的社会主义革命。,马克思主义,标志着马克思主义的诞生,马克思主义的第一次建立无产阶级政权的伟大尝试,马克思主义指导的第一次取得胜利的社会主义革命,1848年共产党宣言的发表,巴黎公社,俄国十月革命,第10课 凡尔赛条约和九国公约,一、巴黎和会凡尔赛条约,自主学习,1.召开：_年1月，战胜的_集团在_的_召开_

9、。 2.主题： 3.操纵者： 4.内容：5.影响：,凡尔赛宫,劳合乔治（英）/克里孟梭（法）/威尔逊（美）,巴黎和会,1919,讨论对战败国主要是德国的和约问题（战后安排）,巴黎,协约国,(2)协约国还分别与其他战败国签订了系列和约，,(3)还决定建立国际联盟，但战败国和苏俄被排斥在外。,(1)1919年6月，协约国与德国签订了凡尔赛和约。,构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际“新秩序”。,凡尔赛和约的签订：,3.巴黎和会的性质体现在：,对殖民地问题的规定,1.时间、签约双方： 2.内容：,1919年6月,协约国与德国,美: 英: 法:,攫取战后世界领导权,继续维护世界霸权，

10、反对过分削德,最大限度削德，重建欧陆霸权,6.目的： 7.实质：,一战后帝国主义重新瓜分世界的分赃会议,6.列强参加和会的目的是什么？ 7.巴黎和会的实质是什么？,为了缔结和约，对战后的世界做出安排,中国作为“一战”的战胜国，派代表参加了巴黎和会。巴黎和会对中国问题是如何规定的？对中国产生了怎样的影响？结果怎样？说明了什么？,杰出外交家顾维均,巴黎和会与中国,1.凡尔赛和约规定：德国在中国山东的全部权益由日 本继承。,2.对中国的影响：严重损害了中国的主权，引发了中国 的五四爱国运动,3.结果：中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字,1.目的： 2.召开：_年11月（时间），美、英、法、日、意、荷、比

11、、葡和_9个国家的代表（参会国）在_（地点）举行会议。 3.主导国： 4.签订条约： 5.中心议题： 6.影响：,自主学习,华盛顿,中国问题,为了调整帝国主义在东亚和太平洋地区的矛盾,美国,九国公约,构成了华盛顿体系，华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。,二、华盛顿会议九国公约,1921,中国,2签订国：,4、九国公约的内容和影响,。,内容：公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整；建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。影响：使美国长期追求的“门户开放”最终实现；阻止日本独霸中国的企图；维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。,九国公约的签订,美

12、、英、法、日、意、荷、比、葡、中等9国,3、解决的中心问题：,针对中国问题。,1922年,1、时间：,凡尔赛体系,华盛顿体系,“凡尔赛华盛顿体系”建立,巴黎和会,华盛顿会议,凡尔赛华盛顿体系,在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，建立一战后国际新秩序“凡尔赛一华盛顿体系”。,1.实质：凡尔赛华盛顿体系实质是帝国主义重新瓜分世界的新体系 2.积极影响：它建立了战后帝国主义的世界和平秩序,使世界处于相对稳定时期； 3、局限性：但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾。同时也为新的世界大战埋下了祸根。,如何评价凡尔赛华盛顿体系？,1.比较巴黎和会和华盛顿会议的相同点：,1）背景目的:一战后帝国主义国家重

13、新瓜分世界；2）性质:均为分赃会议3）过程:由少数帝国主义国家操纵，充满矛盾和斗争；4）内容:涉及中国问题，侵犯中国主权；5)结果:暂时调整了帝国主义之间矛盾；,2.两次和会对中国问题的处置及影响,1)巴黎和会: 把德国在山东的权利转让给日本,引起中国的五四运动, 北洋军阀被迫拒绝在和约签字. 2)华盛顿会议: 归还中国在山东的主权,但九国公约又使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面.,第11课 苏联的社会主义建设,列宁,斯大林,一、新经济政策（1921年春）,1.背景：2.时间 3.内容：4.意义：5.启示：,1920年末，苏维埃俄国经济异常困难，社会矛盾加剧，列宁认为，必须改变“战

14、时共产主义”政策，才能恢复和发展生产。,新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。,制定经济政策一定要从基本国情出发，坚持实事求是的思想路线，同时要不断调整经济发展战略。,（1）以征收粮食税代替余粮征集制； （2）允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易； （3）允许本国和外国的资本家经营中小企业； （4）实行按劳取酬的工资制。,1921年春,二、苏联的工业化,苏维埃社会主义共和国联盟成立,1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。,苏联的标志,1924年，列宁逝世,斯大林说：“没有重

15、工业，那我们就不会有一切现代化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似：中国没有自己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。” 大国崛起,1925年斯大林提出实现国家工业化的设想。 1926年起，苏联开始进行社会主义工业化建设,社会主义工业化,1.背景： （1）1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。 （2）1924年1月，列宁逝世。1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。 2.实施时间： 从1926年起，苏联开始进行社会主义工业化建设。 3.过程： 1928-1937年，苏联先后提前完成了第一个、第二个五年计划。 4.成果： 苏联由

16、落后的农业国变成了强大的工业国。,二、苏联的工业化,4.特点： 苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。5.评价： （1）积极作用： 一方面，它使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化； （2）危害： 另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。,二、苏联的工业化,1.背景： 1927年底至1928年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。 2.实施时间： 从20世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。 3.措施： 苏联开展了消灭富农运动。同时，政府从多方面支持集体农庄建设，加

17、快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行国家的生产计划。,三、农业集体化,想一想：苏联的农业集体化产生了什么问题？,4.消极性：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。,四、苏联模式,1.形成标志： 1936年，苏联公布了新宪法（宣告确立了社会主义制度），新宪法也标志着斯大林创建的政治经济体制的形成，这一体制被称为“苏联模式”，又称“斯大林模式”。 2.苏联模式的主要特征是： 高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。 3、评价： （1）积极：为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。 （2）消极：但苏联模式的弊端

18、也使苏联付出了沉重的代价。,苏联模式评价,“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。邓小平,评价： 积极方面：苏联在较短时间内实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。 消极方面：排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济体制日益僵化，使苏联付出了沉重的代价。,第12课 亚非拉民族民主运动的高涨,印度非暴力不合作运动,埃及华夫脱运动,墨西哥卡德纳斯改革,自主学习,一、印度的非暴力不合作运动,1.原因： 2.领导人： 3.过程： （1

19、）第一阶段 开始时间：斗争形式 /内容：结果：,1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。,甘地,A.抵制在殖民政府和法院中工作；B.拒绝在英国学校读书；C.鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；D.拒绝纳税，等等,第一次世界大战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化。,1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地决定停止运动。,自主学习,一、印度的非暴力不合作运动,3.过程： （2）第二阶段 开始时间： 斗争形式要求： 主要活动： 结果： 4.意义：,1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。,主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。,印度总督与甘地谈判，双方妥协。,甘地发动的非暴力不合

20、作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。 保证了资产阶级对运动的领导权。,提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。,自取海水制盐,二、土耳其凯末尔革命,1、原因,一战爆发后，奥斯曼土耳其参加德国一方作战。一战期间，凯末尔崭露头角，达达尼尔海峡战役（加里波利之战）取得胜利，保卫了帝国首都伊斯坦布尔，为奥斯曼帝国赢得惟一胜利。,色佛尔条约4/5的土耳其领土被瓜分 沦为英法的半殖民地,土耳其的经济濒临崩溃边缘,二、土耳其的凯末尔革命,自主学习,一战惨败，土耳其被迫签订色佛尔条约；经济已濒临崩溃边缘，民族危亡迫在眉睫。,1.原因：,3.目的：,为了维护民

21、族独立和领土完整，避免被进一步瓜分。,4.过程：,1921年初，凯末尔组建了土耳其国民军。 1922年，国民军打败了由英国装备的希腊军队，迫使协约国与土耳其签订停战协定。,2.领导人：,凯末尔,5.结果：,(1)1923年7月，土耳其与协约国在瑞士的洛桑重新签订了 ，保持了土耳其的领土完整和国家主权。 (2) 年10月29日，土耳其宣布为共和国，_当选为第一任总统，实施一系列改革措施。,洛桑条约,1923,凯末尔,5.凯末尔改革措施： 政治：废除政教合一的封建制度，实行政教分离，确立国民议会的立法权； 习俗：废除男女不平等的规定，提高妇女地位； 经济：效仿苏联，统一实施第一个五年计划； 文教：

22、a.扩大世俗教育，规定学校必须传授西方科学技术；b.实行文字改革，以拉丁字母代替阿拉伯字母。 6.凯末尔革命影响： 凯末尔革命是第一次世界大战后，殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利。 它巩固了国家独立，结束了落后的封建统治，使土耳其走上了民族复兴的道路。,二、土耳其的凯末尔革命,二、土耳其凯末尔革命,4、评价,材料一： 虽然土耳其在他死后走过了漫长的道路，但这个国家所遵循的原则基本上还是他生前制定的指导方针：建立及捍卫疆域有限的土耳其民族国家不但要物质生活西化，人们的思想及风俗习惯也要西化 戴维森从瓦解到新生,材料二： 凯末尔领导的独立运动和社会改革不仅对现代土耳其的发展影响深远，也激励

23、着许多亚非国家的志士仁人，争取民族独立和富强不懈奋斗。他使土耳其在20世纪30年代一举成为世界上工业增长速度最快国家之一，走上民族复兴和现代化道路。 普通高中历史课程标准教学要求,(1)一战后殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利； (2)它巩固了国家独立，结束了落后的封建统治，使土耳其走上了民族复兴的道路。,1981年是凯末尔诞辰100周年，联合国教科文组织将这年定为“阿塔图尔克年”，来追思这位伟人。土耳其有一项特别的规定，任何来访的国家政要，都要首先到凯末尔的墓前敬献花圈。这也是所有来到土耳其访问的外国国家领导人所需要进行的第一项正式活动，来表达对这位土耳其民族英雄的敬意。,孙中山甘地凯末尔,领导辛亥革命，推翻封建君主专制；领导非暴力不合作运动，沉重打击英国殖民统治，为印度民族独立奠定基础领导土耳其民族独立战争，实现了民族独立，进行改革，使土耳其走上富强道路,20世纪初，帝国主义加紧对亚洲进行侵略，民族危机加深,三位“国父”,