八年级生物上册第16章第1节先天性行为和后天学习行为课件（新版）北师大版.ppt

1、第十六章 动物的行为,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,1.先天性行为和后天学习行为,在动物园里我们经常能看到各种小动物的精彩表演，这些小动物是生来就会表演节目的吗？,导入新课,1.阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义。 2.区分什么是先天性行为和后天学习行为，并举例说明。 3.初步学会探究一种常见小动物的行为。,学习目标,导入新课,动物的行为,牛吃草,雄蛙鼓起鸣囊发出声音,讲授新课,雷鸟在不同季节羽毛不同，羽毛与周围环境相似,动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为。,讲授新课,动物行为的分类,涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、池塘等地采集时，往往会发现涡虫

2、生活在石块或其他物体的下方。为什么？难道涡虫喜欢黑暗环境吗？有人设计了以下实验。,讲授新课,1.用滴管从培养皿中轻轻地吸入一只涡虫。迅速 地送入试管中。,涡虫实验一,讲授新课,2.向试管中注满晒过的自来水或河水，加水时防止产生气泡用胶皮塞塞好试管口,3.用记号笔在试管中部做一标记，靠近试管塞的一端记为试管A端，另一端记为试管 B端。,A,B,讲授新课,4.将试管水平放置，直至涡虫运动到试管中央。观察涡虫10min，记录它在试管 A 端和 B 端分别停留的时间。,A,B,讲授新课,A,B,涡虫在试管 A 端停留的时间与在试管 B 端停留的时间差不多，时间几乎相等。,实验结果,讲授新课,A,B,再

3、次使涡虫运动到试管中央。用铝箔套遮住试管 B 端的光。观察涡虫10min，记录它在试管 A端和 B 端分别停留的时间。,讲授新课,A,B,涡虫在试管 B 端比在试管 A 端停留的时间长些。,实验结果,涡虫喜欢在黑暗环境，这是对自然环境下光照刺激的反应。,讲授新课,舒展,收缩,伸长,收缩,1.,2.,3.,将步骤3,重复100次,4.,第101次 只有光,收缩,涡虫实验二,讲授新课,伸长,收缩,1.,4.,在光照下舒展身体？,思考,1.为什么步骤 1 涡虫,2.为什么步骤 4 涡虫,在光照下却收缩身体？,讲授新课,伸长,收缩,1.,2.,步骤1涡虫在光照下舒展身体，步骤2在 电击时收缩身体，是生

4、来就会的先天性 行为。,解析：,讲授新课,蜘蛛结网,讲授新课,鸟类孵卵,讲授新课,老鼠打洞,讲授新课,伸长接着收缩,3.,将步骤3,重复100次,4.,第101次只有光,收缩,光紧接着电击,解析：,步骤4是涡虫在步骤 3 多次“光照 - 电击”结合，依赖个体生活经验，学习得到的后天学习行为。,讲授新课,蚯蚓走迷宫实验,在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。,讲授新课,一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。,大山雀喝

5、牛奶,讲授新课,黑猩猩想办法够挂在天花板上的香蕉,讲授新课,先天性行为和后天学习行为的区别,天生就有的本能行为,适应相对稳定的环境,无脊椎动物行 为的主要方式,出生后学习得到的行为,适应多变复杂的环境,动物越高等，学习能力越强，学习行为越发达,讲授新课,一、先天性行为： 通过遗传、自然选择进化而来的，是本能行为。 二、后天学习行为： 出生后逐渐学习形成的行为，是在变化的环境 中学习来的，是为了适应环境的行为。,课堂小结,1.下列不属于动物行为的是（ ） A.心脏跳动 B.飞蛾扑火 C.鸟类育雏 D.蜜蜂采蜜2.下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（ ） 鹦鹉学舌 蜘蛛结网 孔雀开屏 老马识途 A B C D,A,C,随堂训练,3.初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释正确的是 （ ） 是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的 A. B. C. D.,A,随堂训练,4.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（ ） A.学习行为 B.先天性行为 C.取食行为 D.防御行为,A,