山东省2020版高考历史一轮复习单元整合2西方的政治制度课件新人教版.pptx

1、单元整合 提升素能,-2-,-3-,一、古希腊与古罗马两种文明的差异,-4-,名师点拨唯物史观强调经济基础决定上层建筑。由此应认识到古希腊与古罗马文明分别以民主与法治闻名世界,这是由其工商业经济比较发达的特点决定的,但是理解时不要形成地理环境决定论。同时唯物史观也强调历史的继承与发展。古希腊和古罗马作为西方文明中民主与法治的两大源头,对近现代世界历史的发展产生了深远的影响。复习中要注意近现代西方文明对古希腊和古罗马文明继承与发展的各自表现,并在此基础上运用阶级分析法领悟近现代西方文明与古代西方文明的本质区别。,-5-,对点训练 1.(2018湖南长沙一中月考三,17)古代雅典城邦的主要机构包括

2、执政官、公民大会、五百人议事会、民众法庭,古代罗马共和国的主要机构包括执政官、公民大会、元老院、保民官。两者之间的本质区别在于( ) A.民主政治与贵族政治的不同 B.执政官数量不同 C.古雅典更重视法律建设 D.古罗马更重视平民利益,答案,解析,-6-,二、全面认识近代西方资产阶级代议制 1.特点 (1)具有形式上代表民意行使国家权力的议会。议会由议员组成,议员由选举产生。国家重大立法和重大决策都须经议会讨论并经多数通过,议会享有立法权、财政权和行政监督权。 (2)实行三权分立和权力制衡的原则,权力之间相互制约平衡,防止专制独裁,提高了行政效率,保障了资产阶级民主制度。 (3)实行资产阶级政

3、党政治,即由在议会选举或大选中获胜的政党领袖出任总统或总理、首相,并以本党人员为主组成内阁。政党政治的主要内容是各党通过对议会议席的争夺,来实现其代表的利益集团的政治和经济利益。,-7-,2.代议制的统一性、多样性,-8-,3.作用 (1)否定了封建专制制度,避免了少数人的专制独裁,保障了资产阶级的民主制度,具有民主精神,对经济发展、政治稳定发挥了重要作用。 (2)有利于调整资产阶级内部关系,缓和资产阶级不同利益集团之间的矛盾,有效地防止了封建势力的复辟,巩固了资本主义制度。 (3)无产阶级可以利用它在一定程度上进行斗争,有助于维护无产阶级合法权益,推动国际工人运动的发展。,-9-,对点训练

4、2.(2018湖南师大附中月考一,22)代议制就是公民通过选举代表组成代议机关,间接参政议政,行使国家权力的一种民主制度和组织形式。下列有关19世纪中后期西方各国代议制机关在权力以及产生方式等方面与他国迥异的是 ( ) A.英国下院 B.美国国会 C.法国众议院 D.德国联邦议会,答案,解析,-10-,一、中国古代法律与罗马法的差异,-11-,对点训练 3.(2018山东滨州期中,22)战国时期李悝的法经是中国古代历史上第一部比较系统的成文法典,法典中的法与刑是相通的,且多是禁止性条文。同时期的罗马也出现了第一部成文法十二铜表法,它的影响更深远。其原因是罗马法( ) A.维护统治阶级的利益 B

5、.条文更清晰详实 C.强调权利与义务对应 D.适用范围更广泛,答案,解析,-12-,二、中西方官吏遴选与人才选拔制度的区别 1.古代中国:西周以血统为基础实行世卿世禄制;汉代按才能和德行实行察举制;唐朝按考试成绩实行科举制。逐渐打破血缘关系的束缚,按才能德行和考试成绩任用官员,体现了公平和社会进步。 2.近代中国:清末洋务运动的教育改革;清末“新政”与预备立宪;1905年废除科举;南京临时政府的教育改革等。这些教育及选官制度的改革,一方面体现了制度本身的文明和进步;又反映出当时社会的变革和进步。 3.古代雅典:早期实行寡头政治;梭伦实行财产等级制度,打破血缘关系,有利于推动经济发展和社会进步;

6、克利斯提尼实行地域选举制;伯利克里时期权利开放;雅典民主政治具有一定的缺陷等。,-13-,4.近代西方的文官制度:近代西方文官制度是在吸收古代中国官吏选拔制度(科举制)精华的基础上建立起来的。在西方倍受“恩赐官职制”“个人徇私制”“政党分肥制”之苦的西方资产阶级和其他阶层的眼里,公开考试、择优任官的中国科举制无疑是一剂良药。,-14-,对点训练 4.(2018云南师大附中适应性月考六,32)1870年英国枢密院关于文官制改革的命令规定:多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求,通过公开竞争考试,择优录用。英国近代的文官制度建立( ) A.标志着英国君主立宪制形成 B.适应政府专业化和制度化

7、管理 C.推动英国建立责任制内阁 D.标志英国过渡到近代工业社会,答案,解析,-15-,【真题示例】(2017课标全国,41)阅读材料,完成下列要求。 材料一 在专制王权下的法国,国王曾自视为民族的代表,路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想:一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条,相反,一个国王若无国民则不存在,更不必说治理国家了,甚至表示“专制之下无祖国”。在法国大革命中,人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言,而且相互之间是平等的,全体法国人组成法兰西民族。一般认为,法国大革命是法兰西民族诞生和民族主

8、义形成的标志。 摘编自李宏图西欧近代民族主义思潮研究,-16-,材料二 盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界,苟无民族主义,则列强之经济的压迫,致自国生产永无发展之可能。其在劳动界,苟无民族主义,则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家,足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争,对于多数之民众,其目标皆不外反帝国主义而已。 中国国民党第一次全国代表大会宣言(1924年),-17-,材料二 盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界,苟无民族主义,则列强之经济的压迫,致自国生产永无发展之可能。其在劳动界,苟无民族主义,则依附帝国主义而生存之

9、军阀及国内外之资本家,足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争,对于多数之民众,其目标皆不外反帝国主义而已。 中国国民党第一次全国代表大会宣言(1924年) (1)根据材料一并结合所学知识,说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。 (2)根据材料一、材料二并结合所学知识,概括国民党“一大”宣言中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处,并说明不同之处及其产生的原因。,-18-,命题立意 近年来伴随着叙利亚战争等导致的中东局势日趋动荡、欧洲难民危机、英国“脱欧”公投的实现、中美日韩等亚太国家关系的紧张等重大事件,如何应对国际关系中的民族主义问题再次成为世界关注的焦点。本题即从法国大革命中民族国

10、家的建立、中国国民革命中的民族独立入手,考查了民族主义的异同点及其原因,进而在此基础上考查了对历史上的民族主义的类型及来龙去脉的全面理解能力。而且本题还注重考查从材料中提炼新概念(民族主义),然后再用这一新概念解决历史问题的能力。也正因如此,试题的考查功能运用的更加到位,这些现象在备考中均应引起高度重视。,-19-,审题视角 第(1)问: 答题限定语法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。(思考时要抓住“近代民族主义”“促进作用”这两个核心词缩小答题范围) 答题提示语说明(从哪些方面说明,即厘清材料层次) 第(2)问: 答题限定语概括国民党“一大”宣言中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之

11、处,并说明不同之处及其产生的原因。(本问实质是一个比较类题目,放到各自具体的时代背景下去比较分析是关键) 答题提示语概括(即归纳总结,语言精练);分析(从社会的主要矛盾的角度加以阐释),-20-,信息提取,-21-,-22-,-23-,-24-,组织答案 (1)作用:启蒙思想的广泛传播;君主专制被推翻;等级制度被废除;人权宣言宣布了天赋人权和公民平等。 (2)相同:追求民主与平等。 不同:法国民族主义是反对国内专制;国民党“一大”宣言中的民族主义突出反对帝国主义。 原因:封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛盾,争取主权在民是主要任务;帝国主义与中华民族的矛盾是中国社会的最主要矛盾,争取民族独立是主要任务;中国共产党和苏俄的影响。,