1、浣溪沙,教学目标 1.了解作者李璟词风，理解词中的意境。 2.体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。 3.深入理解主任公内心愁苦寂寞的情感。,（一）一读诗歌，整体感知,【思考1】这是一首什么类型题材的词？【思考2】词中的抒情主人公是一个怎样的形象？从词中哪些句子可以看出？【思考3】词中所写之景是哪个季节？词中选用了哪些意象来描述词人眼中此景的？ 【思考4】找出主人公情感字眼。哪一个是全词的词眼。,【思考1】这是一首什么类型题材的词？【思考2】词中的抒情主人公是一个怎样的形象？从词中哪些句子可以看出？ 是一位倚阑干睹景伤春，思念戍边或远行爱人的憔悴思妇。 “还与韶光共憔悴，不堪看”“梦回”
2、“小楼吹彻”“倚阑干” 【思考3】词中所写之景是哪个季节？词中选用了哪些意象来描述词人眼中此景的？ “香销”的“菡萏”；已“残”的“翠叶”、“西风”、“绿波”、“细雨”和“小楼”以及“阑干” 【思考4】找出主人公情感字眼。哪一个是全词的词眼。 “愁”“憔悴”“不堪看”。“多少泪珠无限恨,怀远词,（二）二读诗歌，评品赏析,【鉴赏1】“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间” 这两句写景，营造出怎样的意境。 【鉴赏2】“还与韶光共憔悴，不堪看”。 【鉴赏3】“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”运用了什么表现手法？ 【鉴赏4】分析“多少泪珠无限恨，倚阑干”。,菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水
3、碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 注：合：应当。垆边人：酒家女。霜雪：形容女子手腕白皙。 (1)简要概括：词中从哪些方面写出了“江南好”? 答： (2)客居他乡的人总是为思乡之情所苦，这首菩萨蛮却写道：“未老莫还乡，还乡须断肠。”试分析这两句表达了怎样的情感。 答：,(1)简要概括：词中从哪些方面写出了“江南好”? 答：(1)“春水碧于天”，描绘了江南水乡的景色(风景)美。(或：描绘了江南水乡的秀色)“画船听雨眠”描绘了江南人的生活(情趣)美。(或：描绘了悠然自得的情趣)“垆边人似月，皓腕凝霜雪”写出了江南的人美。【答对每1 点得1分】 (2)客居他乡的人总是为思乡之情所苦，这首菩萨蛮却写道：“未老莫还乡，还乡须断肠。”试分析这两句表达了怎样的情感。 答：(2)久居他乡的人都会思念家乡，作者却说，不到老的时候就不要回乡，否则会因为过早离开江南而遗憾、惆怅，从侧面表达了对江南极度的赞美和留恋之情。,
