1、第二部分 积累与运用,专题五 衔接与排序,（见Word文件）,贵州近3年中考真题面对面,考向一 直接排序(推荐用排除法解题),方法指导,1. 从选项角度确定首句。第一类：势均力敌型选项构造(铜仁2018、2015、2012)。如：A. B C D，观察选项不难发现以和以开头的概率一样大，需要我们结合句子内容确定首句，缩小答题范围。,贵州常考考点及方法指导,第二类：压倒性优势选项构造(铜仁2017、2014)。如：A. B C D 观察选项不难发现以开头的选项有三项，多于其他句子，此种选项布局模式基本可以初步断定为首句。 注意：判断首句的方法虽为答题提供了方便，但是在判断的过程中，仍需要连句成段
2、，验证选项答案是否正确，不可完全依据选项确定答案。 不适合做首句的句子： (1)主语是代词的句子不适合做首句。 (2)反面论证通常不做首句。 (3)补充类表述通常不做首句。 (4)以介词和关联词开头的句子不适合做首句。,2. 对比剩余选项中的差异选项。即在剩余选项里寻找顺序颠倒的句子，根据语段内容逻辑关系确定剩余句子的排序。一般而言，语段的逻辑关系有以下五种： (1)空间关系。从上到下，从左到右，从里到外等。 (2)时间关系。从早到晚，从过去到现在等。 (3)人们认识事物的一般规律。由易到难，由浅到深，由表及里，由此及彼等。 (4)事物本身的发展规律。 (5)思维规律。由一般到个别，由个别到一
3、般，由概括到具体，由具体到概括等。 3. 通读检验，确定答案。,考向二 衔接排序(7年2考),方法指导,1. 读语段已给内容，明确描述对象。 2. 小范围进行排序，排除部分选项。即先把确定的句子排序，然后对照4个选项，排除不符合的选项。 3. 再读备选的句子，确定和已给内容相连的空所填句子。 4. 之后的步骤参考“直接排序”。 解答衔接类试题注意以下几点：(1)语意是否相连；(2)语境是否相符；(3)事理是否相承；(4)结构是否相应；(5)主语是否相同。此外，还要注意标点符号的使用。,考向三 语境选填,方法指导,1. 词语意义。词语的侧重点不同。如“迷离迷惘迷醉”，其辨析重点在“离、惘、醉”三字上，“离”多形容外在神态，“惘”多形容失意的状态，“醉”多形容“陶醉，沉迷”的状态。词义轻重上的差别。如“请求恳求”，前者是一般性的要求，词义轻；后者是恳切的要求，词义重。词语的范围大小不同。如“时代时期”，前者指一个较长的时间段，所指范围大；后者则指一段较短的时间，所指范围小。,2. 感情色彩。如“执拗顽固固执”，“执拗”是中性偏贬义，“顽固”是贬义词，“固执”是中性词。 3. 习惯搭配。如“坚定坚强”，前者常和“立场”“方向”等词语搭配，后者常和“性格”搭配。 4. 排除法。此方法需要结合前面三种方法进行使用，注意将答案代入验证，看其是否与整体语境相符。,
