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本文((同步精品课堂)2018_2019学年高中历史第26课世界多极化趋势的出现课件(提升版)新人教版必修1.pptx)为本站会员(appealoxygen216)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

(同步精品课堂)2018_2019学年高中历史第26课世界多极化趋势的出现课件(提升版)新人教版必修1.pptx

1、第26课 世界多极化趋势的出现,第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势,第26课 世界多极化趋势的出现【重难点精讲】,一、二战后欧洲一体化的原因、特点及影响 1原因 (1)现实原因:二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位,它要重新发挥在国际事务中的影响力,必须联合起来。 (2)根本原因:经济发展的需要。在经济恢复和发展过程中,西欧国家间的联系日益密切。 (3)政治因素:美苏冷战的影响。在两极格局下,西欧受到美国的控制和苏联的威胁,从而认识到必须走联合的道路才能保障自身的安全和获得发展。 (4)思想因素:欧洲传统的统一思想的影响。 2特点:成员国不断增加;从单一经济领域发展到多种经济领域;从

2、经济领域发展到政治外交军事领域。 3影响 (1)促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。西欧国家在经济上成为美国的竞争对手,形成美、日、西欧三足鼎立的资本主义世界经济格局。 (2)在政治上,西欧力图推行独立自主的外交政策,摆脱美国的控制,使美国的资本主义世界霸权受到严重削弱。 (3)西欧的联合大大增强了同美苏抗衡的实力,使世界政治力量对比随之发生变化,冲击着两极格局,使世界格局向多极化方向发展。,二、世界多极化趋势出现的原因、表现及特点 1原因:经济决定政治,世界格局多极化趋势出现的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势,即经济发展的区域集团化是世界(政治)格局多极化的根源。 2表现:美苏两个

3、超级大国实力的相对衰落趋势;欧洲、日本的迅速崛起态势;中国的振兴;第三世界国家兴起的上升趋势等。 3特点 (1)多极化是指一种趋势,一个动态发展过程。到目前为止,多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。 (2)世界多极化中的任何一“极”或者具有强大的经济实力,或者具有巨大的国际政治影响力,这两者通常是相辅相成的,构成了综合国力的两大方面。因而,对多极化可以从经济上实力的增强和政治上国际影响力的提高两个侧面去理解。 (3)多极化趋势主要包括美苏两个超级大国实力的相对衰落趋势,欧洲、日本的迅速崛起态势和中国、第三世界国家兴起的上升趋势。,第26课 世界多极化趋势的出现【重难点精讲】,三、多极化趋势

4、出现与加强的影响 1世界多极化趋势加强符合世界发展的客观规律,是时代进步的要求。有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益,有利于世界的和平与发展。 2多极化趋势加强,有利于遏制霸权主义和强权政治,有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序;有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展。 四、新兴力量的崛起 (1)西欧联合是在美苏“冷战”的背景下,在经济得以恢复的基础上,为维护其经济发展与稳定而产生的欧洲一体化的根本原因是经济发展的需求,而不是摆脱美国的控制。 (2)欧共体成立于1967年,表明欧洲走向经济联合。欧盟是欧共体的发展,它成立于1993年,标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。,

5、第26课 世界多极化趋势的出现【重难点精讲】,(3)不结盟运动是不与美苏两大军事集团结盟的组织。不结盟不是消极的中立,而是积极地反对殖民主义和霸权主义,主张用和平共处代替冷战,实现全面彻底裁军。不结盟运动的兴起,标志着第三世界国家以独立的政治力量登上历史舞台。 【知识拓展】不结盟运动并非真正意义上的“不结盟”,而是不同与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟。不结盟不是消极的中立,而是要积极地反对殖民主义和霸权主义,主张用和平共处代替“冷战”,实现全面彻底裁军。 【易错易混】 易错点1:世界由两极格局向多极化方向发展的根本原因是经济格局多极化,而不是东欧剧变、苏联解体。 易错点2:冷战结束后,“一

6、超多强”的局面出现,但这并不能说多极化格局已经定型,因为多极化是一个趋势,有一个发展过程。,第26课 世界多极化趋势的出现【重难点精讲】,【素质拓展】 1、史料与史证 史料主题1:欧洲“一体化”的有利条件 【史料】谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中,欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大的武力,却都失败了。经过两次世界大战的厮杀后,欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。 史证:史料表明欧洲具有相同或相近的历史传统、文化、宗教和意识形态,欧洲的联合具有悠久的历史渊源。,第26课 世界多极化趋势的出现【重难点精讲】,史料主题2:日本谋求“政治大国”地位 【史

7、料】1972年,日本外相大平正芳在记者招待会上说:“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。” “要在世界政治中加强日本的发言权,增加日本不仅作为经济大国的份量,而且增加作为政治大国的份量。” 日本前首相中曾根康弘在其家乡群马县的演讲(1983年7月28日) 史证:史料反映了日本寻求摆脱美国的控制,谋求政治大国地位,从而冲击了两极格局,成为世界多极化的推动因素。,第26课 世界多极化趋势的出现【重难点精讲】,2、史料研习与应用 21:史料主题:美、日、西欧关系的变化,第26课 世界多极化趋势的出现【重难点精讲】,第26课 世界多极化趋势的出现【重难点精讲】,23:史料应用 (1)20世纪70年代,

8、美国、西欧和日本经济实力相比发生了什么变化? (2)美国遇到了连梦也想不到的挑战指什么?这给国际关系格局带来什么影响?,第26课 世界多极化趋势的出现【重难点精讲】,答案:(1)西欧国家和日本的经济高速发展,经济实力和美国的差距缩小。 (2)挑战:指西欧和日本的崛起。影响:冲击着美苏两极格局,使世界朝着多极化方向发展。,第26课 世界多极化趋势的出现【重难点精讲】,【解题技巧指导】 逆向选择题解题技法 逆向型选择题,就是要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项的选择题,也称为否定选择题。此种题型是多项选择题的变形,即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的,试题要求将另一个不符合的选出来。该题型结构特点在题干中有“不是”“不正确”“不包括”“错误的”“无关的”“不属于”等提示语。 解答此类题目常用方法有: (1)排除法。通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项,选出符合题意的选项。 (2)推理法。若不能确定某个选项正误时,可以先假设此选项正确,然后再根据所学知识进行推理,分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。 (3)直选法。根据自己对历史事实的认识和理解,直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。,第26课 世界多极化趋势的出现【重难点精讲】,技巧体验:,第26课 世界多极化趋势的出现【重难点精讲】,

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