（课标通用）2020版高考政治大一轮复习第四单元认识社会与价值选择4.10创新意识与社会进步课件新人教版必修4.ppt

1、第十课 创新意识与社会进步,-2-,-3-,-4-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,辩证否定观 辩证否定的含义、特点、实质 (1)含义:辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 (2)特点:辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (3)实质:辩证的否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。,-5-,考点一

2、,考点二,考点扫描,深化拓展,疑点微拨 日常生活中的肯定和否定与哲学上讲的“肯定”和“否定”是相同的。(试判断 ) 点拨哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定是不同的,它指的是事物自身的存在和灭亡。事物 的存在是由事物内部的“肯定”因素占主导地位决定的,事物的灭亡是由事物内部的“否定”因素占主导地位决定的。,-6-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,区分辩证的否定观与形而上学的否定观,-7-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,唯物辩证法与创新意识 1.辩证法的革命批判精神与创新意识的基本内涵 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡

3、的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。,-8-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,2.辩证法具有革命批判精神与创新意识的原因 (1)任何事物对它产生的那个时代和那些条件来说,都有它存在的理由。 (2)但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了。 (3)它不得不让位于更高的阶段,而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。 3.方法论要求 辩证法的革命精神和批判性思维要求我们密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想

4、观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。,-9-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,4.创新的社会作用,-10-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,疑点微拨 创新就是否定一切。(试判断 ) 点拨创新是在科学理论指导下,面对实践中的新情况敢于提出新观点、新方法。创新要求否定,但不是否定一切,而是抛弃旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,吸收和发扬旧事物中积极的、合理的因素,并增添旧事物中根本没有的富有生命力的新内容。创新的实质是“扬弃”。,-11-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,全面把握创新意识的哲学依据,-12-,题组一,题组二,辩证的否定观 【典

5、例引导】(2017江苏)社区是我们共同生活的家园。传统社区是一种“熟人社会”,人与人之间的关系以血缘、地缘、感情为纽带,身边都是亲人、熟人,人情交往密切。随着社会变迁和生活节奏加快,社区已近乎一个“陌生人社会”,个人权利得到更多尊重的同时,人与人之间的界限也越来越分明,居民之间缺乏必要的互助和互动,甚至出现“对门不相识”的状况。,-13-,题组一,题组二,如今,随着信息技术的发展,共享已逐渐成为时代潮流,这为建设新型“熟人社区”提供了新思路。社区通过建设“云平台”,公示政府公共服务政策、社区业务办理流程、活动通知等,实现信息共享。此外,还在“云平台”上专设“邻里互助”“邻里商圈”等专栏,使玩具

6、、图书等闲置物品顺利置换,实现物品共享;私人厨房、书房、车位临时出借,实现空间共享。基层党组织、居委会还通过“云平台”与居民加强互动交流,实现共同治理共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能。 结合上述材料,探究回答下列问题: 展望共享社区的未来,有人说,“共享是一种向传统的回归”。请运用一个最恰当的哲学道理评析上述观点。 要求:观点明确,紧扣主题,理由充分,合乎逻辑。 学科术语使用规范,字数250字左右。,-14-,题组一,题组二,试题剖析,-15-,题组一,题组二,考法揭秘本题是综合探究题。要求结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题,创造性地提出解决问题

7、的方案。这种考查方式非常符合当前新课改条件下对核心素养的考查,突破了简单考查知识的范畴,重在考查运用所学知识分析解决问题的能力。,答案:略 内容要点:辩证的否定是事物联系的环节,共享社区吸收、保留了传统社区中的积极因素作为自己存在和发展的基础,从这个角度说,共享是一种向传统的回归。辩证否定是事物发展的环节,共享社区改造了传统社区中的消极因素,增添了社区中所没有的现代因素,从这个角度说,共享不是简单的回归。辩证的否定是事物自身的否定,其实质是“扬弃”,共享是社区建设向更高层次的创新发展。,-16-,题组一,题组二,【题组真练】 1.(2018江苏)在保留周围平房原建筑面貌的基础上,内嵌现代木质结

8、构,将古色古香和现代气息相结合在旧城改造中,某地通过构建“房中房”和公共空间,在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件,同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是( ) 要坚持两点论和重点论的统一 前途是光明的,道路是曲折的 要树立批判精神和创新意识 辩证的否定是联系和发展的环节 A. B. C. D.,答案,解析,-17-,题组一,题组二,2.(2016江苏)在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很多身怀绝技的手工艺大师,他们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中,为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是( ) 要树立辩证

9、的否定观 要坚持共性与个性相统一 创新推动社会制度的变革 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A. B. C. D.,答案,解析,-18-,题组一,题组二,3.(2015四川)按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的要求,农业部于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年,中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。与传统培训不同,新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程,即教育培训、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看,这一转变( ) 体现了辩证的否定是事物发展的环节 体现了创造性思维能检验和发展真理 坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 通过变革生产关系促进了生产力发展 A. B

10、. C. D.,答案,解析,-19-,题组一,题组二,辩证法的革命批判精神与创新意识 【典例引导】(2017课标全国)阅读材料,完成下列要求。 有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分

11、领跑他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。,-20-,题组一,题组二,潘建伟说:“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。 运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主体原因。,-21-,题组一,题组二,试题剖析,-22-,题组一,题组二,-23-,题组一,题组二,【题组真练】 1.(2015浙江)漫画乌鸦喝水(作者薛宏)提醒我们,做工作办事情要( )乌鸦喝水 兢兢业

12、业脚踏实地埋头苦干 避免囿于经验的习惯性思维 注重研究新情况寻找新思路 果断抓住时机促成质的飞跃 A. B. C. D.,答案,解析,-24-,题组一,题组二,2.(2017江苏)某村本来比较落后,村支书王某想到一个创业的“点子”,希望把该村打造成3D壁画村。起初村里的老人们非常反对,认为没有什么用。但后来随着计划的实施,游客越来越多,村里的收入大为增加,老人们的态度也逐渐转变。由此可见( ) 创新推动生产力的发展 认识具有反复性 创新推动社会制度的变革 认识具有普遍性 A. B. C. D.,答案,解析,-25-,题组一,题组二,3.(2018课标全国)阅读材料,完成下列要求。 2018年是

13、改革开放40周年。我国改革开始于农村,安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的。 1978年冬,小岗村的18户村民以“敢为天下先”的精神,在一纸大包干的“秘密契约”上按下鲜红的手印,拉开了中国农村改革的序幕。改革如同释放了魔力,次年,小岗村迎来大丰收,粮食总产达13.3万斤,一举结束20余年吃国家救济粮的历史,并首次归还国家贷款800元。进入新时代,小岗村大力推进土地“三权分置”改革,完成土地承包经营权确权登记颁证工作;成立集体资产股份合作社并发放股权证,实现了村民从“户户包田”到“人人持股”的转变。2017年,小岗村集体收入突破820万元,农民人均收

14、入比2012年增长70%以上。,-26-,题组一,题组二,请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议。,答案:破除旧思想旧观念的束缚;培养批判性思维能力;勇于探索,培养创新品格;在不懈奋斗中实现梦想。 解析:本题以我国改革开放40周年为背景,考查生活与哲学相关知识。本题属于探究性试题,关于发扬创新精神的建议,要围绕主题“创新精神”从思想、能力、行动等角度分析。,-27-,题组一,题组二,4.(2015安徽)阅读材料,回答下列问题。 材料 “互联网+”激活中国制造 当前,中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出,亟须实现由低端向高端转型升级。2015年政府工作报告提出,制定“互联网+”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合,促使中国制造包含更多中国创造元素,实现制造业由大变强的历史跨越。 材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的?,-28-,题组一,题组二,答案:辩证法的本质是批判的、革命的和创新的,密切关注变化发展着的实际,突破旧的发展模式,提出和推动“互联网+”行动计划,促进中国制造业转型升级。注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界,积极利用“互联网+”提升创造力,建设制造强国。 解析:要注意知识点要求,将材料中“互联网+”的作用,与辩证法的革命批判精神和创新意识的要求相对接。,