二、名著阅读与综合性学习,【解析】花荣擅长的是射箭，有百步穿杨的技能。,C,A,【解析】“夜走蜈蚣岭”的是武松，而不是鲁达(鲁智深)。,CE,透彻的说理，隽永的警句。,英,培根,培根随笔,讨论音乐(艺术)；激发感想；训练文笔；做个警钟。,示例：感受文字之美，尽享读书之乐！(言之成理并有号召力、 感染力),倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读 书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些推动人 类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。,人人参与，共同营造书香校园,晨读、专题黑板报评比、阅读竞 赛、读书心得体会交流、广播站导读等。,示例一：我认为应该多读经典名著，因为经典作品是经得起 推敲的好作品，它的思想性和艺术性都很强，不论是对我们 语文素养的提高还是自身的成长都大有益处。示例二：我认 为应该多读流行作品，因为流行作品能够反映时代的信息， 贴近我们的生活实际，符合我们的心理需求，对我们了解社 会、增长见识都很有帮助。,“桥梁”象征书城沟通了书 与人们的联系/“钥匙”象征书城开启了人们通往知识宝库的大门。,桥梁/钥匙,
