九年级物理全册第十二章第五节全球变暖与水资源危机课件（新版）沪科版.ppt

1、第五节 全球变暖与水资源危机,第十二章 温度与物态变化,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,水的故事,水是生命的起源，是人类和生物赖以生存不可缺少的物质，是发展工业的重要条件和农业的命脉。随着经济的高速发展，水资源遭到严重的破坏，对工农业生产产生了重大影响。,1.了解全球变暖给人类带来的影响。 2.了解水污染现状及其产生的原因。 3.认识合理利用和保护水资源的重要性。,学习目标,导入新课,讲授新课,2013年，联合国政府间气候变化专门委员会的报告会指出，从19世纪以来的百年间，全球气温升高了1.45.8，全球气候呈变暖的趋势。,现代工业大量使用矿物燃料（如煤、石油、天然气等）作为

2、能源，排放出CO2等多种温室气体，这些温室气体使太阳的热量聚集在地球周围，导致温室效应加剧，使全球变暖。,讲授新课,全球变暖会引起地球南、北两极的冰山熔化，这将使低地被淹；海岸被冲蚀；地表水和地下水盐分增加，影响城市供水；沿海和岛国居民生活受到严重威胁。,1.海面上升的影响,讲授新课,2.对动、植物的影响,全球气候变暖导致海平面上升，降水重新分布，改变了当前的世界气候格局。 其次，全球气候变暖影响和破坏了生物链、食物链，带来更为严重的自然恶果。,例如，有一种候鸟，每年从澳大利亚飞到我国东北过夏天，但由于全球气候变暖使我国东北气温升高，夏天延长，这种鸟离开东北的时间相应变迟，再次回到东北的时间也

3、相应延后。结果导致这种候鸟所吃的一种害虫泛滥成灾，毁坏了大片森林。,讲授新课,3.对农业的影响,全球气候变暖对农作物生长的影响有利有弊。其一，全球气温变化直接影响全球的水循环，使某些地区出现旱灾或洪灾，导致农作物减产，且温度过高也不利于种子生长。其二，降水量增加尤其在干旱地区会积极促进农作物生长。全球气候变暖伴随的二氧化碳含量升高也会促进农作物的光合作用，从而提高产量。,讲授新课,4.对人类健康的影响,（1）全球气候变暖直接导致部分地区夏天出现超高温，心脏病及引发的各种呼吸系统疾病，每年都会夺去很多人的生命，其中又以新生儿和老人的危险性最大。 （2）全球气候变暖导致臭氧浓度增加，低空中的臭氧是

4、非常危险的污染物，会破坏人的肺部组织，引发哮喘或其他肺病。 （3）全球气候变暖还会造成某些传染性疾病传播。,讲授新课,水是一切生物生存的重要物质，也是工农业生产、经济建设不可缺少的自然资源。,讲授新课,地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能灌溉，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法被利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水量比较起来，淡水量真是九牛一毛。,1.水资源现状,讲授新课,2.造成水资源危机的原因,造成水严

5、重缺乏的主要原因之一是水的污染。,而污染水资源的罪魁祸首又是谁呢？,它们是生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等任意排放和倾倒。,讲授新课,2. 水资源危机的后果,农田荒废,讲授新课,大量鱼死亡,2. 水资源危机的后果,讲授新课,从1993年起，联合国将每年的3月22日定为世界水日。,绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,讲授新课,节约用水有哪些具体措施？,（1）防治水污染； （2）植树造林，保护植被，防止水土流失； （3）推广节水农业技术

6、节约灌溉用水； （4）生活、生产用水经迅处理，重复利用； （5）改进工业生产流程，推广省水节水器具等。,讲授新课,课堂小结,一、水资源危机现状1.全球水资源危机2.我国水资源危机 二、水资源短缺主要原因及其主要表现1.主要原因：水的污染等。2.污染来源：生活污水、生活垃圾、工业废水及海上溢油污染事件频发等。3.表现：水资源生态平衡严重破坏，生活、生产用水严重缺缺，某些水生物大量死亡或灭绝， 某些有害生物的爆发性繁殖，如：赤潮等。 三、水资源危机的应对措施采取多种措施，合理利用与保护水资源：如采取节水技术，防治水污染，植树造林等,我们在家庭生活中用水淘米、洗菜、洗衣、浇花、冲厕、洗澡想想在这些用水环节中，可以采取哪些节水方法？,用水将米浸泡一会，少淘两次,用淘米水洗菜，有利于去除蔬菜上的农药,衣服集中洗，洗衣粉不应放的太多，能用手洗不用机洗,洗菜水浇花，收集雨水浇花,用洗澡水、洗衣水、洗菜水冲厕,淋浴时不要用大水，打肥皂时关闭水龙头等,随堂训练,