湖南省湘潭市第一中学2018_2019学年高一地理下学期周练试题（一）.doc

1、1湖南省湘潭市第一中学 2018-2019 学年高一地理下学期周练试题（一）姓名：_班级：_考号：_一、单选题（610=60）1美国宇航局于对外宣布：一颗名为“Kepler 90”的恒星，周围有 8 颗围绕他运转的行星。Kepler 90 星系中的八颗行星距离恒星都很近，科学家们认定这八颗行星均不可能有已知的生命形式存在。原因是 （ ）A行星缺乏卫星环绕 B行星频繁遭遇陨石撞击C行星表面温度过高 DKepler90 辐射不稳定2下列有关天体的叙述，正确的是 （ ）A天体都是由固态物质组成的 B宇宙中最基本的天体是恒星和行星C轮廓模糊的星云不属于天体 D卫星是环绕行星运动的天体3太阳能光热电站通

2、过反光板聚焦太阳能。下列地区中，建太阳能光热电站资源条件最好的是A柴达木盆地 B黄土高原 C华北平原 D东南丘陵4首届中国国际进口博览会于 2018 年 11 月 510 日在上海举行。这一期间，以下各城市白昼最长的是A北京 B沈阳 C上海 D海口5小林夜观星空，9 月 2 日 21 点用天文望远镜对准织女星。若保持观察角度不变，9 月 3日再次观察到织女星的时间是A 21 点 B21 点 56 分 4 秒C20 点 3 分 56 秒 D20 点 56 分 4 秒6我国“嫦娥四号”月球飞行器即将实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面可能遇到的最大威胁是A空气太稀薄 B宇宙辐射强 C陨石

3、撞击多 D月球引力小72018 年 2 月 8 日，我国南方部分地区的天空出现半人马座流星雨。流星雨现象的产生原因是流星体A吸收地面长波辐射 B捕获太阳带电粒子C摩擦地球表层大气 D反射太阳短波辐射2“Its not just a planet(行星)，Its home(家园 )。 ”是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。据此下列问题。8地球的特殊性表现在( )A质量在八大行星中最小B公转方向与其他行星不同C既有自转运动，又有公转运动D太阳系中唯一有高级智慧生命的行星9地球表面有大气层，主要原因是( )A与太阳的距离适中B地球本身的体积和质量适中C绿色植物能进行光合作用D太阳系中各天体的共同

4、作用10地球上有生命生存所必需的温度条件，是因为( )A地球的质量适中B地球的体积适宜C日地距离适中D地球的卫星数目适量二、综合题11结合材料，探究以下问题。材料 太阳系“家庭会议”纪要太阳我是家长，我的质量占了太阳系总质量的 99%以上，你们在我的引力下，都要围绕我旋转，都要听我的，八兄弟姐妹公转运动要同向，要和我的自转方向一致，运动要大致共面，轨道要近圆，否则我们的家庭就没有秩序。金星我是星光大道上的明星，我的最佳创意是“太阳从西边出来” 。火星人们一直怀疑我是地球失散多年的孪生兄弟。地球我是特殊的又是普通的，我的运动和结构与七兄弟姐妹有许多相同之处。木星和土星别看我们身形如此高大，实际上

5、是虚胖。天王星和海王星天高皇帝远，我们躲在寒冷阴暗的角落里。3(1)太阳的发言中透露出地球和七兄弟姐妹共同的运动特征有哪些？（6 分）(2)从结构分类看，地球和哪几颗行星结构特征更加相似？（6 分）(3)为什么说地球是一颗普通的行星？（8 分）12阅读材料，完成下列问题。材料一 与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，地球表面平均温度约为15，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的 6.7 倍和 1.9 倍，表面温度达 350和 480；木星、土星距太阳又太远，所获太阳辐射的能量仅为地球的 4%和 1%，表面温度

6、是- 150和-180；更远的两颗行星的表面温度都在-200以下，条件十分恶劣。材料二 太阳系位置图。(1)图中字母表示的行星中，与地球类似的行星有_、_（填字母） ，它们都属于_行星。 （6 分）(2)为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？（4 分）(3)上述材料反映出地球在太阳系中独特的优越条件是什么？（4 分）(4)如果地球自转周期过长，对生命活动会产生什么影响？（6 分）参考答案4题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D A D D C C D B C11(1)八颗行星共同的运动特征是同向性、共面性、近圆性。(2)地球和水星、金星、火星同属类地行星，结构特征更为相似。(3)地球的运动特征与其他七颗行星十分相似，结构特征与水星、金星、火星有许多共同之处。12 （1）A、B、D 类地行星（2）水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星则距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的形成和发展。（3）具有适宜的温度（4）自转周期过长，则白天或夏季升温过高，夜晚或冬季降温过低。地球温度过高或过低，都不利于生命的形成和发展。