四川省遂宁中学外国语实验学校2018_2019学年高一历史上学期第二学段考试试题（含解析）.doc

1、- 1 -四川省遂宁中学外国语实验学校 2018-2019 学年高一历史上学期第二学段考试试题（含解析）考试时间：90 分钟 总分 100 分第卷（选择题共 60 分）一、单项选择题：（本大题 30 小题，每小题 2 分，共计 60 分）1.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县） ；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜） ；封召公爽于燕，都蓟（今北京） 。分封制A. 推动了文化的交流与文化认同B. 强化了君主专制权力C. 实现了王室对地方的直接控制D. 确立了贵族世袭特权【答案】A【解析】试题分析：题干反映的是分封制。分封制扩大了周朝的统治疆域，有利于中原文化的传播，

2、因此推动了文化的交流与文化认同，故 A 项正确。分封制是关于中央与对方的关系，而且周朝时统治集团没有实现权力的高度集中，君主专制制度是在秦统一后正式确立的，排除 B；分封制下地方诸侯有相对的独立性，没有实现王室对地方的直接控制，排除 C；从题中的“武王弟” “周公长子” “召公奭”可以看出，分封的对象多为贵族，但没有反映确立了贵族世袭特权，排除 D。考点：古代中国的政治商周时期的政治制度分封制2. “夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。 ”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是A. 按照血缘亲疏分配政治权力B. 实行

3、神权与王权相结合的制度- 2 -C. 形成内外相辅的地方政权体制D. 国家和家族宗法制度密切结合【答案】B【解析】依据材料中的“秩宗” “卜、巫、史” “太史、太祝、太卜、太士” “神权的掌握者” “国家的重要执政官”等信息分析，可以得知这些人既掌握神权，又掌握行政权，明显表现出神权和行政权相结合的特点。故答案为 B。材料中所列并非地方官员，不能反映地方政权体制；材料中的“卜、巫、史”等没有体现血缘关系和宗族制度，排除 ACD。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度特点3.王国维在殷周制度论中谈及周代的某制度时说“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。 ”对这句话理解最准确的是A. 该制

4、度是指周的分封制B. 所谓“天”就是天理C. 该制度有利于秩序稳定D. 该制度带有神秘色彩【答案】C【解析】“任天者定任人者争；定之以天，争乃不生。 ”大意是：事情是由天定的于是都很服从；如果是人定的就会起纷争。说明了西周宗法制度的精神， “天”是指决定嫡庶身份的天命，宗法制有利于稳定统治阶级内部统治秩序，故选 C 项，排除 A、B；D 不符合材料主旨，排除。【名师点睛】答好本题的关键是对宗法制的准确把握。为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。宗法制最大特点是嫡长子继承。宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特

5、权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。本题王国维是论述周朝的制度，再依据“定之以天，争乃不生”说明该制度按照天意决定继承者的话，大家都会服从，避免了贵族之间的纷争，如果按照人的意图决定继承者的话，就会产生纷争。故与“定之于天”相对应的措施是宗法制度下的嫡长子继承制。- 3 -4.从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是A. 君主专制被颠覆B. 中央集权体制遭到破坏C. 君主权力受到制约D. 君权至上的后果【答案】D【解析】【详解】材料中的现象实际上反映的是君主专制导致

6、权力过于集中，当皇帝无力控制这一权力时，则出现外戚、宦官专权，但这一结果是君主专制制度带来的，是君权至上的后果。故答案为 D 项。材料反映的是君主专制制度下才会出现的现象，不是君主专制被颠覆，排除 A项；中央集权体制主要涉及中央与地方的关系，题干现象与中央集权体制无关，排除 B 项；某个皇帝权力萎缩或损失属于个别现象，不是这种现象的实质，排除 C 项。5.史学家唐德刚在晚清七十年中写道：“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。 ”这次“大转型”中贯穿始终的制度是A. 皇帝制B. 分封制C. 郡县制D. 行省制【答案】C【解析】【详解】秦始皇统一后，认为

7、自己德高三皇，功过五帝，王的称号不足以显示自己的权势和地位，因此他将“三皇”和“五帝”的名称合为“皇帝” ，定作自己的尊号，自称“始皇帝” ，建立了皇帝制度。因此皇帝制度是秦始皇创立的，与材料中“发自商鞅”冲突，故 A 错误。 分封制西周时即开始实行，春秋战国时遭到破坏，秦始皇在位时被废，不符合题意，故 B 错- 4 -误。 商鞅变法废除分封制，在全国范围内推行郡县制，郡县由中央政府直接管辖；汉武帝在位时颁布推恩令，规定诸侯王死后嫡长子继承王位，其他子弟得到部分土地成为列侯，列侯归郡管辖，王国问题得到解决，郡县制普遍推行，故 C 正确。元朝开始在地方实行行省制，与材料中“发自商鞅，极盛于始皇”

8、等信息不符，故 D 错误。6.王夫之说：“封建之天下分而简，简可治之以密；郡县之天下合而繁，繁必御之以简。 ”其意在说明A. 郡县制度优于封建制B. 中央集权与地方分权主辅结合C. 君主专制制度的弊端D. 郡县制取代分封制是历史必然【答案】B【解析】材料中并没有对分封制与郡县制两种地方制度的比较，故 A 项错误；根据材料“王夫之说：封建之天下分而简，简可治之以密；郡县之天下合而繁，繁必御之以简 ”可知，材料中王夫之只是对郡县制与分封制的特点进行了客观的归纳总结，其本质意图就是主张二者的结合，故 B 项正确；材料中提及的是中央集权而非专制主义，故 C 项错误；材料中既没有提及郡县制的优点，亦没有

9、涉及分封制的弊端，更无从谈及郡县制对分封制的取代是历史的必然，故 D 项错误。7.下边两幅漫画体现了先秦到秦汉时期的政治制度演变。这一演变是指A. 郡县制向分封制转变- 5 -B. 贵族政治向官僚政治转变C. 中央集权向君主专制转变D. 土地国有向土地私有转变【答案】B【解析】材料漫画反映的是分封制向郡县制的演变，在郡县制下官位概不世袭，主要官吏由皇帝任免调遣，从而实现贵族政治向官僚政治的转变。故答案为 B 项。A 项与材料所示演变方向相反，排除；分封制没有实现中央集权，排除 C 项；材料没有反映出土地制度的变化，排除 D 项。点睛：本题属于漫画类选择题。准确判定主题喻意，是解答历史漫画题的关

10、键。比如本题漫画 1 表达的是周天子与诸侯之间的关系；漫画 2 应注意图中的对话“诸卿，认真管理自己的郡县去吧！莫让朕失望啊！” ，反映的是皇帝与郡县长官之间的关系，说明应从分封制转变为郡县制所体现出的特点来作出选择。漫画作为一种独特的艺术表现手法，以其寓意深邃、针砭时弊、催人思考而成为近年历史和文科综合试题的取材内容，应该引起我们的高度重视。8.西汉皇帝朝会时，官俸只有六百石的刺史的班序远在官俸两千石的郡守之后，但在刺史与郡守因政务而单独相会时，则要以刺史为尊。这主要是因为A. 刺史代表中央管理地方B. 郡守地位低于刺史C. 刺史职权是皇权的延伸D. 汉代朝廷礼仪规定混乱【答案】C【解析】材

11、料“在刺史与郡守因政务而单独相会时，则要以刺史为尊”反映了刺史代表皇帝监察地方官员的地位，体现了刺史职权是皇权的延伸，故 C 正确；刺史并不是管理地方的官职，故 A错误；材料没有反映郡守地位低于刺史，故 B 错误；材料主旨不是说明汉代朝廷礼仪规定混乱，故 D 错误。故选 C。点睛：本题解题的关键是熟练掌握刺史的性质和作用，学生可以结合所学知识从刺史代表皇帝监察地方官员出发，即可排除错误选项，进行正确判断。- 6 -9.武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是A. 扩

12、大中书、门下二省的职权B. 为官员提供迅速晋升的机会C. 便于实现对朝政的全面控制D. 强化宰相参政议政职能【答案】C【解析】武则天时将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，就有加强皇权的色彩，而与此同时，宰相数量大增，且更替频繁，这明显是为了更好地控制中央的官员，以加强皇权，故选 C，排除 A；通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，并没有使得这样的官员迅速晋升，只是给了其参与议政的权力和机会，故 B 不符合题意；题干中参与议政的宰相数量增多，是在弱化宰相参政议政的职能，而不是强化，故排除 D。名师点睛：这一题考查考生对古代中国君主专制制度这一主干知识的理

13、解和准确表达的能力，以武则天时代的皇权与相权关系为切入点，考查古代专制制度下，皇权对相权的压制和控制，考生需要对每一个选项逐一排查，发现与题干不一致的地方，然后选择表达最严密和准确的选项。武周时将中书省改为凤阁、门下省改为鸾台，二者为政务中枢，同凤阁鸾台平章事即与凤阁、鸾台协商处理政务之意，故意味着参与议政的人员增多，宰相参政议政的职能弱化，而皇权等于得到了强化。10.钱穆在中国历代政治得失中说：“唐代中央政府的组织似较汉代进步了，但以地方政府论，则唐似不如汉唐室之崩溃，也可以说即崩溃在此一制度上。 ”唐朝以后，属于解决这一制度问题的措施是：A. 实行节度使制度B. 分割宰相的权力C. 创立三

14、省六部制- 7 -D. 任命文官做知州【答案】D【解析】【详解】根据题干“但以地方政府论，则唐似不如汉唐室之崩溃，也可以说即崩溃在此一制度上”和所学知识可知该制度是指唐朝的节度使制度，节度使在政治、经济、军事上享有较大的自主权，后来演变为藩镇割据，威胁中央集权。在北宋，中央任命文官担任地方知州。故答案为 D 项，排除 A 项。B、C 项属于加强皇权的措施，不是调整中央与地方关系的措施，不符合题干要求，均排除。【点睛】唐朝在地方实行节度使制度，这些节度使在政治、经济上享有较大的自主权，并且拥有强悍的武装，往往发展成地方割据势力，在安史之乱后形成了藩镇割据的局面，严重削弱了中央集权。于是到北宋时，

15、宋太祖为加强中央集权，把主要将领的兵权收归中央；在行政上由中央任命文官担任地方知州，并设通判进行监督；财政上地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。宋太祖的措施，改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。11.明代内阁大学士通过“面对” “密揭” “票拟”等形式参与中枢决策，因而阁臣在国家权力运作机制中，体现出一定程度的决策权。当这种决策得到皇权支持和批准后，就可以影响甚至左右政局的发展。这种现象表明A. 阁臣在皇权之下参与决策B. 内阁成为法定的中央机构C. 国事决策权发生根本转移D. 阁臣对皇权制约作用弱化【答案】A【解析】【详解】材料“内阁的一定决策权得到皇帝支持与批准

16、才可以左右政局”体现出阁臣在皇权之下参与决策，但内阁本身不能与皇帝共同决策，内阁也不是延续宰相之权，故 A 项正确，D 项错误；根据所学知识可知，内阁不是法定的中央机构，故 B 项错误；国家的决策权由皇帝掌握，没有转移，故 C 项错误。【点睛】注意材料中的关键信息“内阁的一定决策权得到皇帝支持与批准才可以左右政局” 。- 8 -12.雍正帝在奏折批复中提到， “两路军机，朕筹算久矣” ，军需事宜.交给怡亲王等大臣办理，“是以经理两年有余，而各省不知有出师，运晌之事” 。这表明军机处的行事A. 提高了政府行政效率B. 有利干防范机密泄露C. 加强了君主专制统治D. 促进了中央政令畅通【答案】B【

17、解析】试题分析：据材料“两路军机，朕筹算久矣” ，军需事宜，交给怡亲王等大臣办理， “是以经理两年有余，而各省不知有出师、运饷之事” ，结合所学知识可知，这表明军机处的行事秘密，有利于防范机密泄漏，故 B 正确。材料无法体现提高了政府行政效率，故 A 排除。材料信息不能说明加强了君主专制统治，故 C 排除。材料主旨不在于中央政令畅通，故 D 排除。考点：古代中国的政治制度明清君主专制的加强军机处【名师点睛】本题主要考查军机处的影响与作用。学生需注意相关知识的掌握。军机处成立后，议政王大臣会议于乾隆五十六年(1791 年)被废止，内阁变成只是办理例行事务的机构，一切机密大政均归于军机处办理。但军

18、机处完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处。军机处在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位。13.清代定制，官员任命由军机处等机构简选，最后由皇帝朱笔圈定简放。但自太平天国运动以来，不仅司道以下官员的任命，皆由督抚奏定，而且邻省督抚的任命，有时也要征求有力督抚的意见。这表明A. 皇帝的权力受到了限制B. 清政府已无力控制地方C. 统治危机冲击中央集权D. 地方政府掌握了行政权【答案】C- 9 -【解析】【详解】从材料中的“不仅司道以下官员的任命，皆由督抚奏定，而且邻省督抚的任命，有时也要征求有力督抚的意见”来看，说明地方督抚权力扩大，表明在太平天国运动之后，清朝

19、的中央集权受到冲击。故答案为 C 项。这一变化冲击中央集权而不是君主专制，排除 A 项；材料反映了地方权力的扩大，但并不能体现中央对地方失控，排除 B 项；材料体现的是地方对官员任命有一定的干预权，地方政府本来就掌握行政权，排除 D 项。14.清代行政区划一般采取省、府、县三级制。此外部分地区设州和厅，前者地位同于府，后者同于县，蒙古地区全被征服后，清室因其部落故俗，分其地为若干蒙旗，以理其政，并赋予高度的治权。对西南地区的外族首先沿用明朝的土司制度，后大多改土归流。材料说明清朝A. 废除了元朝行省制B. 地方行政制度因地制宜C. 沿用明朝地方制度D. 少数民族地区实行自治【答案】B【解析】【

20、详解】材料信息显示，清代的地方行政制度，在蒙古、西南等地各不相同，主要是基于不同的地区采取不同的制度，体现了清代地方行政制度因地制宜，故 B 项正确。材料并没有相关废除行省制的信息，故 A 项错误。材料表明清代的地方制度有其创新之处，如蒙古地区实行蒙旗制，西南地区后改行土司制度，因此不能说明是沿用明代的制度，故 C 项排除。清代少数民族只是推行不同于其它地方的行政制度，并没有实行自治，故 D 项错误。15.在清政府看来， 南京条约是永保和平的“万年和约” ，而英国人魏尔特把南京条约称作“外国对华贸易的大宪章” 。两国对南京条约的认识说明A. 中英达成协议从此停止战争B. 清政府被迫放弃了闭关锁

21、国政策C. 中英实现了国际贸易的接轨- 10 -D. 中英对条约的本质认识角度不同【答案】D【解析】结合材料可知，清政府认为“南京条约是永保和平的万年和约 ”，是个保和平的政治条约，说明清政府没有认识到南京条约的侵略本质，没有认识到资本主义的掠夺本性。“英国人魏尔特把南京条约称作外国对华贸易的大宪章 ”，说明英国人认为南京条约是个贸易规则，同样没认识到其不公平性。故两国对对条约的本质认识角度不同，故 D项正确。中英达成协议从此停止战争违背历史史实，故 A 项错误。清政府被迫放弃了闭关锁国政策符合史实，和材料无关，故排除 B 项。中英之间实力差距巨大，是农耕文明和工业文明的冲突，中国被迫开放而不

22、是贸易接轨，故 C 项错误。16.有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。 ”这说明A. 英法意图进一步打开中国市场，扩大侵略权益B. 南京条约并未破坏中国的贸易主权C. 这场战争与鸦片战争并无联系D. 总理衙门拒绝了西方提出的公使进驻北京的要求【答案】A【解析】材料“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。 ”表明欧洲列强希望进一步打开中国市场，扩大在华的侵略权益，故 A 正确；南京条约中协定关税条款，使中国关税自主权受到破坏，故排除 B 项；结合所学知识可知，第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的扩大与继续，故排除 C 项；1861 年总

23、理衙门建立，此时第二次鸦片战争已经结束，故排除 D。17. 下表是 18941914 年英、日等国占中国对外贸易总值的百分比。年份 英国 日本 其他国家- 11 -1894 6949 626 24251900 6299 1120 25811905 5571 1404 30251910 5089 1614 32971914 4831 2039 3130对表中数据解读正确的是A 马关条约签订后日本加强对中国的经济侵略B对英贸易比重降低表明英国国际地位的明显下降C这一阶段帝国主义列强的经济侵略以商品倾销为主D对其他国家贸易比重变化折射出中国国际地位提高【答案】A【解析】试题分析：依据表格中“1894

24、1914 年”日本对中国贸易的数字明显呈上升趋势，说明日本对中国经济侵略的加剧，故 A 项正确；此时，英国仍然是过激强国，对英贸易比重降低不能说明英国国际地位下降，故 B 项错误；甲午中日战争之后帝国主义列强的经济侵略以资本倾销为主，故 C 项错误；晚清中国国际地位比较低下，故 D 项错误。考点：近代中国民主革命18401900 列强侵华马关条约18.美国历史学家丹涅特曾提出：“对于列强来说，以保持一个它们所能威胁、控制的懦弱政府，自是最为有利。 ”下列不平等条约中，最能体现这一侵略企图的是- 12 -A. 南京条约B. 天津条约C. 马关条约D. 辛丑条约【答案】D【解析】试题分析：本题主要

25、考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的理解能力。根据题干中的“以保持一个它们所能威胁、控制的懦弱政府， ”可知说明清政府成为了列强的工具，结合课本所学， 辛丑条约清政府保证严禁人民参加反帝活动说明清政府已成为洋人的工具。所以 D辛丑条约正确。考点：人教版新课标八年级历史上册侵略与反抗八国联军侵华战争。19.左宗棠、邓世昌、丘逢甲、张自忠等名人虽处在不同时代，不同社会阶层、但他们都有共同的人生理想追求。假设共坐一起谈论各自人生，他们共同关注的话题最有可能是A. 推翻清政府，建立汉人政府B. 建立民主政体C. 反对外来侵略，维护主权完整D. 驱逐日本侵略者【答案】C【解析】【详解】左宗棠收

26、复新疆、邓世昌指挥黄海海战、丘逢甲领导台湾人民反割台斗争、张自忠在抗日战争中以身殉国，都曾反抗外来侵略，维护主权完整，故答案为 C 项。A、B 项是辛亥革命的成果，与四位名人无关；D 项与左宗棠无关，均排除。20.徐中约在中国近代史中写道：“战败无可置疑地证明了满人无力应付时代的挑战，自强运动那种表面化的现代化，无法使江河日下的统治获得新生。 ”符合这一论述的历史过程是A. 从禁烟运动到鸦片战争- 13 -B. 从洋务运动到甲午战争C. 从维新运动到义和团运动D. 从戊戌变法到清末新政【答案】B【解析】试题分析：依据所学，材料所言“战败”应是指的甲午战争的失败。19 世纪 60 年代，地主阶级

27、的洋务派进行了以自强、求富为口号的自救运动。但甲午战败表明单纯学习西方技术无法达到“新生”之目的。所以应选 B。AC 无法体现“自强运动”洋务运动，D 无法体现战败，故排除。考点：近代反侵略、求民主的潮流甲午中日战争甲午中日战争的影响21.甲午战后，有人指出：我们在以前还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。该认识的产生主要基于A. 清政府腐朽无能B. 列强掀起瓜分中国狂潮C. 洋务运动的失败D. 义和团运动的蓬勃发展【答案】B【解析】甲午战后列强掀起瓜分中国狂潮，救亡也就成了当时的时代主题，所以该认识的产生主要基于列强掀起瓜分中国狂潮而非清政府腐朽无能、洋务运动的

28、失败，所以选 B、A 均不符合题意，排除；选项 C 不符合题意，排除；义和团运动和八国联军侵华相关而和甲午战争无关联，所以选项 D 不符合题意，排除；故本题选 B。点睛：本题解题的关键点在于要明白甲午战争后由于列强掀起瓜分中国狂潮，救亡成为第一要务。22.“甲午战争中国被日本打败，义和团运动后又遭到列强的报复。这终于使中国的有识之- 14 -士看到中国的当务之急是要有个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家” 。在此之后， “有识之士”领导了：A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 清末新政D. 辛亥革命【答案】D【解析】【详解】义和团运动和八国联军侵华之后，清政府与西方列强签订了丧权辱

29、国的辛丑条约，清政府完全沦为西方列强统治中国的工具，这使民族资产阶级革命派认识到不推翻清政府的腐朽统治，中国近代化就无法实现，所以他们掀起了辛亥革命运动，试图建立资产阶级的民主共和国。故答案为 D 项。A、B 两项早于义和团运动，C 项“清末新政”是清政府为巩固统治采取的措施，均排除。23.陈旭麓先生指出：“爱国主义永远是一种打动人心的力量。但从爱国主义出发走向近代化和从爱国主义出发回到中世纪，确乎并不同义。 ”材料中所说的后一种“爱国主义”的典型是A. 太平天国运动B. 义和团运动C. 清末新政D. 辛亥革命【答案】B【解析】“从爱国主义出发回到中世纪”是指爱国主义具有保守型和落后性的特征，

30、根据所学知识可知，义和团运动具有盲目排外的特征，这就使得反对帝国主义这一具有爱国主义的行动，加上了落后的色彩，因为帝国主义在侵略中国的同时，还带来了一些先进的近代文明的成果，而义和团运动则反对一切，故 B 符合题意；ACD 不符合题意，故排除。- 15 -24.理想与现实的徘徊一文中评论近代某种经济思想：“预期了一个无处不均匀，无处不饱暖的绝对平均主义社会，这在中国自然经济面临崩溃的前夜，只能是逆历史的潮流的空想” 。这种经济思想出自于A. 海国图志B. 资政新编C. 天朝田亩制度D. 共产党宣言【答案】C【解析】【详解】从材料中的“无处不均匀，无处不饱暖的绝对平均主义社会”来看，这种经济思想

31、是出自于天朝田亩制度 。 天朝田亩制度实际上追求一种农业和家庭手工业相结合的传统封闭经济模式，阻碍商品经济的发展，违背社会发展规律，因此“只能是逆历史的潮流的空想” 。故答案为 C 项。 海国图志主张“师夷长技以制夷” ， 资政新编主张发展资本主义， 共产党宣言主张建立社会主义制度，都是符合当时历史潮流的主张，均不符合材料中“逆历史的潮流的空想” ，排除 A、B、D 项。【点睛】1853 年太平天国定都天京后颁布了天朝田亩制度 。太平天国试图通过这一方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。但天朝田亩制度所体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际。农民

32、作为小生产者，平均分配土地满足了其要求，但产品归公的思想又超越了其小私有者的本性，农民失去了拥有土地的意义，无法调动农民的劳动积极性；再加上军事斗争紧张，无暇顾及复杂的社会改革，所以根本无法实现。 天朝田亩制度将小农经济作为追求的理想化目标，没有超越封建经济的范畴，实际上还是一种农业和家庭手工业相结合的传统封闭经济模式，阻碍商品经济的发展，违背社会发展规律。25.太平天国后期提出了发展资本主义的资政新篇 ，镇压太平天国的曾国藩等发起了洋务运动。这种殊途同归的历史现象说明，当时的中国A. 开启了全面的近代化历程B. 学习西方以摆脱危机的发展趋势C. 敌对双方具备了合作基础- 16 -D. 变更社

33、会制度已经是大势所趋【答案】B【解析】【详解】 资政新篇是太平天国运动后期，洪仁玕为挽救太平天国而提出的学习资本主义的方案；洋务运动是洋务派进行的一场学习西方来摆脱内忧外患的地主阶级自救运动，两者都向西方学习以摆脱各自危机，故答案为 B 项。洋务运动是中国近代化的起步，但资政新篇并未发生实际作用，排除 A 项；太平天国是农民阶级政权，洋务运动是地主阶级维护封建统治的自救运动，二者不可能合作，排除 C 项；洋务运动和资政新篇均没有涉及变更社会制度，排除 D 项。【点睛】本题属于比较型选择题，是对洋务运动和资政新篇共同点的比较。此类试题从形式上可分为类比和对比两种，前者是将同一类性质的事件、人物和

34、观点进行比较，主要考查它们的相同点；后者是将不同性质的事件、历史现象或同一历史现象在不同历史阶段、不同空间的表现进行比较，主要考查这些历史事件在性质、影响等方面的不同。本小题属于类比型试题，解答此题首先要看洋务运动和资政新篇各自体现出的特点，再找出两者的共同点。解答时一定要审准试题的比较点和要求，注意结合课本内容逐一辨析备选项，然后选出正确答案。26.梁启超评价辛亥革命具有“空前巨大的意义”：“第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二、觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。 ”由此可见，梁启超认为辛亥革命的作用是A. 增强了国民的民族民主意识 B. 终结了中国的君主专制制度C. 开启了

35、中华民族的复兴之路 D. 使民族国家取代了王朝国家【答案】A【解析】材料中“凡不是中国人都没有权来管中国人的事”反映了反对外来干涉的民族意识；材料中“凡是中国人都有权来管中国人的事”体现的是民主意识，故 A 项正确。C 项只强调了民族方面，BD 项只是说了民主方面，均不全面，排除。- 17 -27.“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。 ”发生这种变化的原因是A. 民主共和观念深入人心B. 社会性质发生根本变化C. 民主与科学在中国实现D. 儒

36、家民本思想重新得到认同【答案】A【解析】【详解】孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深人人心。材料中的“辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子” ，反映了辛亥革命后中国人在思想观念上的变化。故答案为 A 项。辛亥革命没有改变中国社会性质，排除 B 项；民主与科学在当时的中国还没有实现，排除 C 项；材料反映的是民主共和思想，不是儒家民本思想，排除 D 项。28.毛泽东曾说：“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命。惟目前的内外压迫哦，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党

37、之三民主义。 ”这一论述A. 阐明了孙中山的新三民主义理论B. 说明了建立革命统一战线的理由C. 指明了工农武装割据的革命道路D. 提出了抗日民族统一战线的纲领【答案】B【解析】根据材料“惟目前的内外压迫左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义”即可知，材料主张进行各阶级联合的国民革命，由此可知，这一论述说明了建立革命统一战线的理由，B 正确。材料没有具体阐述新三民主义理论的内容，排除 A。工农武装割据不与国民党合作，抗日民族统一战线是党外合作，不符合材料，C、D 两项排除。【考点定位】近代中国的民主革命新民主主义革命革命统一战线- 18 -点睛：解答本题，应注意比较革命统一战线与抗日民族

38、统一战线的主要异同：相同点：都是中国共产党倡导并推动实现的；都采取国共合作的形式；都适应历史发展，促进反帝反封建斗争的发展；都由于国民党反动势力的破坏而告终。不同点：历史背景不同革命统一战线建立前中国处于北洋军阀的黑暗统治下，抗日民族统一战线建立前，日本大举侵华，民族危机空前严重；具体内容不同革命统一战线为共产党员以个人身份加入国民党，同时保持共产党政治、思想和组织上的独立，新三民主义成为合作的政治基础。抗日民族统一战线是两党在民族矛盾上升时的协调行动，共产党领导的革命武装有更大的独立性；影响不同革命统一战线时期，年幼的中国共产党因陈独秀右倾投降主义错误，使蒋介石、汪精卫公开背叛并大肆屠杀工农

39、群众，大革命失败。抗日民族统一战线是逐渐成熟的中国共产党坚持领导，人民革命力量得到空前发展，为民主革命奠定了基础。29.某时期中共的宣传口号先后包括：“苗人下山来与汉族共同打倒帝国主义和国民党军阀” 、“保护喇嘛，信教自由” 、 “抗日反蒋，保护回民” 、 “苏维埃分田地牛羊粮食房屋财产给回番穷人”等。这些口号A. 为国民大革命准备了条件B. 扩大了中央革命根据地C. 有利于红军实施战略转移D. 巩固了抗日民族统一战线【答案】C【解析】由材料“抗日反蒋” “保护喇嘛，信教自”体现了长征期间中共的有利的民族政策，有利于红军实施战略转移，故排除 B，选 C；由“抗日反蒋”体现的是国共对峙时期，排除

40、 AD.30.陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。 ”这一精神的贯彻A. 推动了土地革命的顺利开展- 19 -B. 适应了民族战争新形势的需要C. 巩固了国民革命的社会基础D. 壮大了反抗国民党政府的力量【答案】B【解析】试题分析：结合所学知识可知，陕甘宁边区为抗日战争时期的中共中央所在地和抗日根据地，再根据“应当根据各阶级的共同利害出发” “现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利”可知，这一文件的颁布有利于团结全民族一切力量抗战，

41、故 B 项正确。土地革命发生在 19271937 年国共十年对峙时期，国民革命发生在 19241927 年国共第一次合作时期，都属于国内革命战争时期而不是民族战争时期，排除 A、C；当时的首要任务是打败全民族共同敌人日本侵略者，而不是反抗国民党政府，排除 D。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争。第卷（非选择题共 40 分）二、材料题（31 题 22 分，32 题 18 分。共计 40 分）31.材料一 除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏不断加强亲戚之间的关系。亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。

42、于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。许倬云万古江河：中国历史文化的转折与开展（1）阅读材料一并结合所学知识，指出“周人统治的机制”是什么？概括这种机制在当时的积极作用。材料二：秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺” 、 “天子之玺”、 “皇帝行玺” 、 “天子行玺” 、 “皇帝信玺” 、 “天子信玺” 。如任命国家官员，则封印“皇帝之玺” ；若任命四夷的官员，则用“天子之玺” ；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。秦亡，御玺落入汉室，代代相传，称“传国玺” 。汉亡，传国玺为魏文帝所得。蜀汉和东吴亦想握有传国玺，遂自行刻之，并编造了传国玺神授的故事。

43、唐兴，所获传国玺多达十余套。唐太宗明白了这一切，于是重新刻制了御玺，使其形制增大，并增“授命玺”一枚用于祭天仪式，表明君权神授。- 20 -（2）根据材料二，秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制有哪些特点？秦始皇用“皇帝之玺”任命国家官员，在中央和地方分别形成什么制度？（3）魏、蜀、吴三国竭力想获得的“传国玺”象征什么？唐太宗为什么要重新刻玺？与之相应唐朝又进行了哪些制度建设？材料三 贫弱子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。邓嗣禹中国考试制度史（4）

44、隋唐以后，选官的标准发生了巨大的变化，据材料三并结合所学知识，归纳这种变化产生的积极作用。【答案】 （1）机制：分封制和宗法制。积极作用：稳定了当时的政治秩序；维护政治联系。（2）特点：皇帝处于至高无上的地位，设置了内外两种系统处理国事实行中央集权体制，有较为缜密的权力运作机制制度：三公九卿制，郡县制。（3）皇帝权力，正统地位。目的：为了巩固统一的新政权，加强皇帝权威；制度：完善三省六部制、推行科举制（4）影响：打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气的形成；提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定。提高了行政效率；有利于社会重学风气形成；有利于社会客观、公平、公正。【解析】【详解

45、】本题考查中国古代不同时期的政治制度，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和结合所学解决问题的能力。（1）从材料中的“这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带”可以看出， “周人统治的机制”是分封制和宗法制。这种机制在当时的积极作用应当联系所学，从稳定统治秩序和维护政治联系来回答。（2）从材料中的“如任命国家官员，则封印皇帝之玺 ；若任命四夷的官员，则用天子之玺 ”等信息可以分析得出秦始皇创立的国家体制的特点。联系所学可知，秦始皇用“皇- 21 -帝之玺”任命国家官员，在中央和地方分别形成三公九卿制和郡县制。（3）从材料信息并结合所学可知， “传国玺”象征皇帝权力和正统地位。从材料中的“表明君权神

46、授”来看，唐太宗重新刻玺是为了巩固统一的新政权，加强皇帝权威。联系所学可知，唐朝通过完善三省六部制、推行科举制来巩固统治。（4）从材料中的“以获科第”可知，隋唐实行科举制。科举制产生的积极影响应当联系所学有关内容，以及材料中的“因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义”等反映出的信息来回答。32.抗日战争是中华民族由沉沦到荣光的起点，阅读下列材料回答问题。材料一 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事

47、力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击” ，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。金冲及二十世纪中国史纲请回答：（1）根据材料一，综合所学，指出日本侵略者对中国形势的错误估计。材料二提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。（2）中国通过哪些会战使日本的战略计划落空从而陷入中国全民族抗战的泥淖中的？材料二 二战结束后，接受日本投降签字国家的顺序是美、中、英、苏、澳、加、法、荷等。1946 年 5 月，在审判日本战犯的远东国际法庭上，最初法官次序排位是以美、英

48、、苏、中、法为序，经过中国法官（梅汝璈）的积极斗争，最终法官席次依照日本投降书上受降签字的次序排列。必须认识到，在国际场合争席位、争排场，实际上关系到国家的地位和尊严。摘自梅汝璈远东国际军事法庭（3）材料二中，梅汝璈在远东国际军事法庭斗争的依据是什么？结合所学知识加以分析梅汝璈的斗争为什么能胜利？【答案】 （1）错误估计：日本认为中国国共纷争及国民党内部的纷争是征服中国的可乘之机。忽视中国再次的凝聚团结；日本认为军事上、经济上都强于中国，忽视中国人民的斗志。主要表现：政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线；军事上：国民政府组织正面战- 22 -场抗战，共产党领导敌后抗日，战略上相互配合。（

49、2）淞沪会战打破日本三个月灭亡中国的计划；太原会战取得抗战以来的首次大捷，徐州会战取得抗战以来的最大胜利。武汉会战使抗战进入相持阶段。同时抗日根据地的广泛建立，使日军陷入人民战争的汪洋大海中。（3）依据：日本投降书受降国签字顺序。分析：中国的抗日战争为打败日本法西斯做出了巨大贞献，中国国际地位提高。【解析】【详解】本题考查中国的抗日战争，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和联系所学解决问题的能力。（1）日本侵略者对中国形势的错误估计，可以根据材料中的“最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力” “日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发”等信息分析概括得出。这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现，应当联系所学，从政治上的国共两党合作结成抗日民族统一战