ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:8 ,大小:3.20MB ,
资源ID:1093176      下载积分:2000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-1093176.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(河北省承德市双滦区实验中学2018_2019学年高二生物上学期期中试题.doc)为本站会员(赵齐羽)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

河北省承德市双滦区实验中学2018_2019学年高二生物上学期期中试题.doc

1、1双滦区实验中学 2018-2019 学年度第一学期高二年级生物期中考试试题满分 90 分 时间 100 分钟一、选择题(每个小题只有一个正确选项,1-30 题每个 1 分,31-40 题每个 2 分,共 40 小题,50 分。 )1、云南某旅游区有 8 群猕猴共 240 只,我们称这群弥猴为( )A8 个种群 B一个种群C8 个种族 D一个群落2、下列关于隔离的叙述,不正确的是( )A不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因B对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离C隔离阻止了种群间基因交流D不同物种之间必然存在生殖隔离3、原本生活在同一地域的某种群,现人为地把其分隔成 A、B 两个种

2、群,如果 A 种群的生活环境发生变化而 B 种群的生活环境保持原状,则( )AA 种群进化速率比 B 种群快 BA 种群进化速率比 B 种群慢C两个种群进化速率一样 D两个种群都保持原水平不变4、在桦木林中,常出现云杉的幼苗,云杉长大后,高度超过桦木,桦木因不如云杉耐阴,而逐渐死亡,最终为云杉所取代,这种群落更替表明( )A种内斗争有利于物种延续 B适者生存是通过生存斗争实现的C从进化上看云杉比桦木低 D从结构上看云杉比桦木高5、在一种群中随机抽出一定数量的个体,其基因型及比例如下表所示,则基因 A 和基因a 的频率为( )基因型 AA Aa aa比例 18 % 78 % 4 %A18 % 8

3、2 % B36 % 64 %C57 % 43 % D92 % 8 %6、在一个基因库中,显性基因与隐性基因的比例相等,如果每一代隐性基因型的个体都不能产生后代,则( )A对基因型的比例影响很小 B会降低隐性基因的比例C会使隐性基因完全灭绝 D会提高杂合子的比例7、下列关于隔离的叙述,不正确的是( )A阻止了种群间的基因交流B所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离C遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因D多倍体植物的产生不需要经过地理隔离8、若一个种群中某一性状出现的频率增加,这很可能是( )A这个性状对环境有很强的适应性 B该群体中具有此性状的纯合子多C这个性状的出现是由环境变化引起的 D

4、控制这个性状的基因为隐性9、昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势。说明( )A自然选择不起作用 B生物为生存而进化C双方在斗争中不分胜负 D双方相互选择共同进化210、自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式不需要下列哪一环节的作用 ( )A、提供进化原材料的突变和基因重组B、使种群基因库中基因定向变异的特殊环境C、使种群基因频率定向改变的自然选择D、阻断不同种群间发生基因交流的隔离11、与人体细胞直接进行物质交换的是 ( )A体液 B细胞内液 C消化液 D细胞外液12、下列有关内环境的说法中不正确的是( )A血

5、浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关B内环境中含量最多的成分是蛋白质 C正常人血浆的 PH 稳定在 735745 之间,与内环境中含有的 HCO3 、HPO 42 等离子有关D人体细胞外液的温度一般维持在在 37OC 左右,即人体的正常体温13、人体发生花粉等过敏反应时,引起毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部( )A组织液增加 B组织液减少 C血浆量增加 D淋巴减少14、下图是人体局部内环境示意图,以下关于 A 液、B 液和 C 液三者之间联系表达正确的一项是( )15、食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后,血浆的 PH 不会发生大的变化。其主要原因是( )A与血浆中

6、的强碱中和 B形成 Na2CO3排出体外CH 2CO3 / NaHCO3等缓冲物质的调节作用 D很快排出体外16、关于内环境稳 态调节机制的现代观点是( )A、神经调节 B、体液调节 C、神经一体液调节 D、神经一体液一免疫调节17、下列各组化合物中,全都是内环境成分的一组是( )ANa 、O 2 、葡萄糖、血浆蛋白 B呼吸氧化酶、抗体、激素CCO 2 、血红蛋白、 H +、尿素 DCa 2+、载体蛋白、氨基酸18、神经调节过程中反射的结构基础是( )A刺激 B反射 C反射弧 D条件反射19、当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级中枢是( )A.语言中枢 B.身体感觉中枢 C.躯体运动中

7、枢 D.A 项、B 项和 C 项20、调节人体生理功能的最高级中枢在( )A脑干 B大脑皮层 C小脑 D脊髓321、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示兴奋时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向) 。其中正确的是( )22、观察右图的神经元连接图,以下四个选项中,正确的是( )A刺激 a 处,b 和 c 处会产生兴奋或抑制B刺激 b 处,不会引起 a 和 c 处发生电位变化 C刺激 c 处,a 和 b 处都会发生兴奋或抑制 D刺激 a 处,bc 同时产生兴奋或抑制23、刺激神经纤维的某一部位产生兴奋,膜内外产生局部电流,电流方向是( )A膜外由未兴

8、奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相同B膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相反C膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相反D膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相同24、神经元细胞膜两侧的电位变化与 Na+和 K+的分布不均有关。当神经纤维的某一部位受到刺激时,细胞膜兴奋部位的特点是( )A对 K+的通透性增加, K +迅速外流B对 Na+的通透性增加,Na +迅速内流C对 K+的通透性下降, K +迅速内流D对 Na+的通透性增加,Na +迅速外流25、下列不属于激素调节特点的是( )A迅速、准确 B通过体液运输C微量、高效 D作用于靶器官、靶细胞26、碘是甲状腺激素的组成成分,当食

9、物中缺碘时,分泌量增加的激素是( ) A促甲状腺激素 B甲状腺激素C胰岛素 D生长激素27、如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致 ( ) 体温调节能力下降 调节血糖的能力下降影响抗利尿激素的合成 影响渴觉的形成A B C D 28、当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时,会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加,促进血浆渗入组织间隙而形成组织液,造成组织水肿。该物质对血管的调节方式属于( )A血流自动调节 B神经调节 C体液调节 D神经体液调节29、当人处于炎热环境时,会引起 ( )A冷觉感受器兴奋 B温觉感受器抑制C甲状腺激素分泌量增加 D下丘脑体温调节中枢兴奋30、某人因为交通事

10、故脊髓从胸部折断了,一般情况下( )A、膝跳反射存在,针刺足部无感觉 4B、膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C、膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 D、膝跳反射存在,针刺足部有感觉31、检测某同学体内的白细胞(包括淋巴细胞) ,数目皆正常。但接受 B 型肝炎疫苗注射后,体内抗 B 型肝炎病毒的抗体数量却很低,可能的原因是( )AT 淋巴细胞不能产生抗体 BB 型肝炎疫苗导致 B 型肝炎病毒大量繁殖CB 淋巴细胞表面没有抗体 DB 淋巴细胞受抗原刺激后,无法正常增殖32、下列关于特异性免疫的论述,正确的是( )A免疫球蛋白与某单细胞的病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫B一种抗原只能与抗体或效应细胞结

11、合,发生特异性免疫反应C淋巴细胞只有在受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞D当机体免疫功能不足或缺乏时,可引起自身免疫病、过敏反应或免疫缺陷病等33、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是 ( ) A甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏34、下图表示人体通过体液免

12、疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是 ( )A细胞 2、细胞 3 均起源于造血干细胞 B仅细胞 4 中含有合成物质 a 的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关 D细胞 5 属于保留分裂能力的细胞35、下列对免疫失调引起的疾病的叙述,正确的是( )A过敏反应的实质是过敏原再次与组织细胞特别是 T 细胞发生特异性结合的过程B器官移植中,器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应C免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的,发病时免疫系统成为抗原D自身免疫反应是人体的免疫系统对自身成分发生免疫反应,自身成分成为抗原36、给健康状况相同的甲、乙两家兔同时免疫,接种方式、疫苗及

13、其剂量等均相同。一定时间后,对家兔甲抽血制备抗体(含抗体的血清) ,同时补充正常血液(不含抗原) ,乙兔不作处理。定期检测体内的抗体浓度,结果如下图所示,下列有关分析正确的是( )A抗体的存在对抗体的产生有反馈抑制作用B抗体可以在家兔体内永久存留C换血是对甲兔的再次免疫,免疫反应更强D换血后抗体浓度暂时降低是抗体抗原特异性结合的结果537、下图表示人体内生命活动调节的途径,下列说法不正确的是 ( )A当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不只一种B血糖平衡调节中胰岛细胞的分泌活动受下丘脑一垂体系统调节C若血液中甲状隙激素的量明显增加,则和的量会减少D感受器下丘脑内分泌腺可构成一个反射弧38、

14、下列内分泌腺与其分泌激素对应错误的是( )A垂体 促甲状腺激素 B胰岛 胰高血糖素C甲状腺 甲状腺激素 D睾丸 促性腺激素39、下列关于血糖调节的叙述,正确的是( )A.正常血糖浓度的维持只与激素调节有关B.饥饿时肌糖原分解成葡萄糖补充血糖C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原的合成D.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖平衡40、如图为高等动物的体内细胞与 外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是( )二、非选择题(共 40 分)41、 (8 分)下图是加拉帕戈斯岛上物种演化的模型:A 都必须通过消化系统才能完成B 人体的体液包括内环境和细胞外液C 细胞与内环境交换的为养料和氧气D 可表述

15、为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换6图中上方为甲岛,下方为乙岛,A、B、C、D 为四个物种及其演化关系。请看图后,回答问题:(1)由 A 物种进化为 B、C 两个物种的两个外部条件是_和_。(2)甲岛上的 B 物种迁回乙岛后,不与 C 物种进化为同一物种的内部条件是_不同,外部条件是_。42、 (14 分)学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H 区)密切相关。(1)在小鼠 H 区的传入纤维上施加单次强刺激, 传入纤维末梢释放的_作用于突触后膜的相关受体,突触后膜出现一个膜电位变化。(2)如果在 H 区的传入纤维上施加

16、 100 次/秒、持续 1 秒的强刺激(HFS) ,在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过 HFS 处理时高 23 倍,研究者认为是 HFS 使 H 区神经细胞产生了“记忆” ,下图为这一现象可能的机制。如图所示,突触后膜上的 N 受体被激活后,Ca 2+会以_方式进入胞内,Ca 2+与_共同作用,使 C 酶的_发生改变,C 酶被激活。 (3)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如: 对小鼠 H 区传入纤维施以 HFS,休息 30 分钟后,检测到 H 区神经细胞的 A 受体总量无明显变化,而细胞膜上的 A 受体数量明显增加。该结果为图中的_(填图中序号)

17、过程提供了实验证据。 图中 A 受体胞内肽段(T)被 C 酶磷酸化后,A 受体活性增强,为证实 A 受体的磷酸化位点位于 T 上,需将一种短肽导入 H 区神经细胞内,以干扰 C 酶对 T 的磷酸化,其中,实验组和对照组所用短肽分别应与 T 的氨基酸_A数目不同序列不同 B数目相同序列相反 C数目相同序列相同(4)图中内容从_水平揭示了学习、记忆的一种可能机制,为后续研究提供了理论基础43、病毒与人类生活息息相关(9 分) 。(1)流感病毒侵入人体后经过 细胞的处理和传递,刺激 T 细胞,T 细胞经过增殖分化后形成的 细胞,可以与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡;B 细胞在抗原刺激和 T 细胞产

18、生的 的作用下,增殖、分化形成 细胞。7(2)艾滋病病毒侵染人体免疫系统的 T 细胞,引起 综合征。科学家将病毒群引诱到“陷阱细胞”中,使其无法繁殖,选择人类成熟的红细胞制备“陷阱细胞” ,从结构角度看其原因是成熟的红细胞 ,不具备 HIV 增值的条件。CD 4分子是 HIV 识别 T 细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是 。设计“陷阱细胞”时 (填“需要”或“不需要” )将外源 CD4基因导入早期红细胞中。(3)另外一种治疗艾滋病的方法是:一种药物 AZT 的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似,AZT 的药用机理是通过抑制艾滋病毒 RNA 的 过程,从而达到抑制艾滋病毒的复制。44

19、、 (9 分)下图表示人胃部活动的有关调节过程,据图回答下列问题:(1)刺激经途径促进分泌胃酸的调节方式是 。(2)神经递质既可以作用于 ,又可以作用于 。(3)胃泌素又称为促胃液素,是一种重要的胃肠激素。胃泌素经 运输,一般只作用于胃黏膜壁细胞的原因是 。(4)刺激处引起胃酸分泌 (填“属于” 、 “不属于” )反射,原因是 。双滦区实验中学 2018-2019 学年度第一学期高二年级生物期中考试试题答案1、选择题(50 分,1-30 每个 1 分,31-40 每个 2 分)1-5 BBABC 6-10 CBADB 11-15 DBACC 16-20 DACDB 21-25 BABBA 26

20、-30 ADCDA 31-35 DCBBD 36-40 ABDDC二、非选择题(40 分)41、 (8 分)8(1) 自然选择 地理隔离 (2) 种群的基因频率 生殖隔离42、 (14 分,每空 2 分)(1)神经递质(2)易化扩散/协助扩散 钙调蛋白 空间结构(3)II C、B(4)细胞和分子43、 (9 分,每空 1 分)(1)吞噬 效应 T 细胞和记忆 淋巴因子 浆细胞和记忆(2)获得性免疫缺陷 没有细胞核和众多的细胞器 糖蛋白 不需要(3)逆转录44、 (9 分,除标注外,每空 1 分)(1)神经-体液调节(1 分) (2)神经细胞 (1 分) 腺体细胞(或腺细胞、具有分泌功能的细胞、腺体) (如果两空分别答“胃幽门黏膜细胞” 、 “胃黏膜壁细胞”也给 2 分;如果两空答腺体细胞和具体一种细胞只给 1 分) (3)体液(血液) (1 分) (只有)胃黏膜壁细胞有胃泌素受体(1 分) (4)不属于(1 分) 没有经过完整的反射弧(要点:刺激经过的反射弧不完整,所以只要答出反射弧不完整就给分。本答案不是反射弧本身的结构不完整,所以答“反射弧结构不完整不得分” ) (2 分)

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1