2018_2019年高中化学第二章化学反应速率和化学平衡2.3.4等效平衡学案设计新人教版选修4.docx

1、1第 4 课时 等效平衡学习目标建立等效平衡的观点,解决较简单的等效平衡问题。学习过程【新课引入】任何一个可逆反应,建立化学平衡的途径有多种:若先加入反应物,从正反应方向开始,可以建立化学平衡。若先加入生成物,从逆反应方向开始,也可以建立等效的化学平衡。若同时加入反应物与生成物,从中间状态开始,同样也可以建立等效的化学平衡。【课堂探究】1.等效平衡的定义:,此即等效平衡。 2.等效平衡的特征: 。 3.等效平衡的种类:(1)恒温、恒压下,同一可逆反应,完全转化后物质的量相同,则在达到平衡后两平衡等效。【跟踪练习 1】1.恒温、恒压下,在一可变容积容器中发生反应:A(g)+B(g) C(g)。开

2、始时,放入 1molA 和 1molB,达到平衡后,生成 amolC,这时 A 的物质的量为 mol。 若开始时放入 3molA、3molB,到达平衡后生成 C 的物质的量为 mol。 若开始时,放入 xmolA、2molB 和 1molC,到达平衡后,A 和 C 的物质的量分别是 ymol和 3amol,则 x= , y= 。 若在的平衡状态上再加入 3molC,待再次平衡后,C 的物质的量分数是 。 2.某温度下,在一容积可变的容器中,反应 2A(g)+B(g) 2C(g),达到平衡时,A、B 和C 的物质的量分别是 4mol、2mol、4mol。保持温度和压强不变,对平衡混合物中作调整,

3、平衡右移的是( )A.均减半 B.均加倍C.均加 1mol D.均减少 1mol3.一定温度下,容积可变的容器中,反应 2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),达到平衡时,物2质的量分别为 4mol、2mol、4mol。保持 P、T 不变时,按下列要求改变,达到新平衡时,各物质百分含量与原平衡相同的是( )A.通入 1molSO3 B.通入 4molSO2、2molO 2C.通入 1molN2 D.各减少 1mol(2)恒温、恒容下,对于反应前后气体分子数相等的可逆反应,只要物质的量比值相同,则平衡等效。【跟踪练习 2】一定温度下,在恒容容器中发生如下反应:2A(g)+B(g) 3C(g)

4、,若反应开始时充入 2molA、2molB 达到平衡后,A 的体积分数为 a%。其他条件不变时,下列配比作初始物质,则平衡后 A 的体积分数大于 a%的是( )A.2molC B.2molA、1molB、1molHeC.1molB、1molC D.2molA、3molB、3molC(3)恒温、恒容下,对于反应前后气体分子数不相等的反应,转化后只有物质的量与原始值相同,则平衡等效。【跟踪练习 3】在一个固定体积的密闭容器中,加入 2molA、1molB 反应,2A(g)+B(g)3C(g)+D(g)。达到平衡后 ,C 的浓度为 WmolL-1,若维持容器体积和温度不变,按下列四种配比作为起始物质

5、,达到平衡后,C 的浓度仍为 WmolL-1的是( )A.4molA、2molB B.2molA、1molB、3molC、1molDC.3molC、1molD、1molB D.3molC、1molD随堂检测1.一真空密闭容器中盛有 1molPCl5,加热到 20C 时发生反应:PCl 5(g) PCl3(g)+Cl2(g),反应达平衡时,PCl 5所占体积分数为 M%,若在同一温度和同一容器中最初投入的是2molPCl5,反应达到平衡时,PCl 5所占的体积分数为 N%,则 M 和 N 的关系是( )A.MN B.Mb B.a b C.ab D.无法确定5.在一个恒容的容器中充入 2molA

6、和 1molB,发生反应 2A(g)+B(g) xC(g),达到平衡后,C 的体积分数为 W%。若维持容器中的容积和温度不变,按起始物质的量:A 为 0.6mol,B为 0.3mol,C 为 1.4mol 充入容器,达到平衡后,C 的体积分数仍为 W%,则 x 的值为( )A.只能为 2 B.只能为 3C.可能是 2,也可能是 3 D.无法确定参考答案学习过程课堂探究1.同一可逆反应在相同条件下,无论从正反应开始,还是从相应的逆反应开始,或从中间某一时刻开始,经过足够长时间,反应都能达到平衡状态,且化学平衡状态完全相同2.体积分数、浓度、转化率或产率相等3.(1)比值随堂练习 11.(1)1-a (2)3a (3)2 3-3a (4) 2.C 3.AB22-a随堂练习 2AB随堂练习 3D随堂检测1.B 2.A 3.C 4.C 5.C4