1、1细胞的多样性和统一性班级： 组名： 姓名： 使用时间：_一、 【学习目标】导1.认识显微镜，学会使用显微镜观察比较不同细胞的结构。 （重、难点）二、基础梳理思阅读教材7-8，回答下列问题：1、高倍镜的使用步骤：三、合作探究议、展、评1、显微镜的使用步骤有哪些？2、目镜和物镜的结构特点以及镜头长短与放大倍数之间的关系。镜头种类 有无螺纹 长度 放大倍数长物镜短长目镜短23、如果使用 10倍的目镜和 10倍的物镜在视野中央观察到一个细胞，在只换 40倍物镜的情况下，该细胞的物象比原先观察到的细胞直径放大了多少？4.显微镜下看到一个细胞在视野的右上方，那么实际该细胞在装片的哪个位置？为什么？四、自
2、我检测检1一个细小物体若被放大 50倍，这里“被放大 50倍”是指该细小物体的（ ）A体积 B、表面积 C像的面积 D长度或宽度2如果在载玻片上写一个“b” ，那么在视野中看到的是 （ ）Ab Bd C p Dq3在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏向左上方，在换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是 （ ）A向左上方移动载玻片 B向右上方移动载玻片C向左下方移动载玻片 D向右下方移动载玻片4 在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰看到细胞壁，但看不清内容物。为便于观察此时应 （ ）A改用凹面反光镜、放大光圈 B改用凹面反光镜、缩小光圈C改用平面反光镜、放大光
3、圈 D改用平面反光镜、缩小光圈35当显微镜的目镜为 10X、物镜为 10X时，在视野直径范围内看到一行相连的 8个细胞。若目镜不变，物镜换成 40X时，则在视野中可看到这行细胞中的 （ ）A2 个 B4 个 C16 个 D32 个6当显微镜的目镜为 10X、物镜为 10X时，在视野中被相连的 64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜换成 40X时，则在视野中可看到分生组织细胞中的 （ ）A2 个 B4 个 C8 个 D16 个补充：显微镜的使用步骤步骤：1.取镜和安放2.对光3.低倍镜观察 （1）压片 （2）侧面观察降镜筒 （3）左眼观察找物像 （4）细准焦螺旋调清晰 4.高倍镜观察 （1）移：移动装片，将物象移至视野中央 （2）转：移动转换器，换成高倍镜 （3）调：调反光镜或光圈，使视野亮度适宜 调细准焦螺旋，使物像清晰4
