江西省吉安县第三中学高中生物3.2细胞器——系统内的分工合作日日清新人教版必修1.doc

1、1细胞器系统内的分工合作班级： 姓名：_使用时间：_ 【训练时间】每张日日清利用课堂 45 分钟进行训练和讲解，其中学生在 35 分钟之内完成，老师利用 10 分钟进行要题开讲。【大纲考点】1、细胞质和细胞器。2、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。3、细胞器之间的协调合作。4、分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌的过程。1、基础热点1. 细胞内与能量转换有关的细胞器是( )A. 高尔基体和中心体B. 中心体和叶绿体C. 内质网和线粒体D. 线粒体和叶绿体2.李清照如梦令词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和 “红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的( )A叶

2、绿体和液泡 B线粒体和液泡C液泡和细胞质基质 D叶绿体和细胞质基质3.下列有关细胞器的叙述，正确的是（ ）。A.线粒体是有氧呼吸的场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B.核糖体是分布最广泛的细胞器，所有生物都具有核糖体C.液泡内部的糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境D.叶绿体可以合成 ATP，因此叶肉细胞不需要呼吸作用提供能量4.唾液淀粉酶在细胞内的运输方向是 ( )附着的核糖体 游离的核糖体 高尔基体 滑面型内质网 粗面型内质网 细胞膜A. B.2C. D.5.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加 3H 标记的亮氨酸后，测得与分泌蛋白合成与分泌

3、相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，有关的生物膜面积变化如图乙所示，其相关结构如图丙所示，则下列有关说法不正确的是 ( )A. 图甲中 c 曲线表示的细胞结构是高尔基体B. 图乙中 d 曲线表示的细胞结构是内质网C. 图丙中首先可观察到 3H 标记的细胞器是D. 能在图丙中上观察到 3H 标记表明可能有分泌蛋白合成6.下列有关生物膜系统的叙述,正确的是( )A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞的生物膜系统B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C.原核细胞也有生物膜系统D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干

4、扰7.下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞中的线粒体实验的说法,不正确的是( )A.牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验结果的准确性 B.制装片时在载玻片上滴一滴质量分数为 0.9%的 NaCl 溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 C.用健那绿染液染色后,在高倍镜下观察,可以看到活细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色 D.在高倍镜下观察,可以看到线粒体有两层磷脂双分子层8.珙桐是我国特有的珍稀濒危植物，被称为“植物大熊猫”。珙桐和大熊猫的体细胞中都含有的细胞器是( )细胞壁 细胞膜 叶绿体 线粒体 内质网 中心体 核糖体染色体3A BC D二、能力提升9.下图是根据细胞器的相似或不同点

5、进行分类的，下列哪一选项不能作为此图分类依据（ ）A.有无膜结构 B.单层膜还是双层膜 C.是否含有色素 D.是否普遍存在于动植物细胞中10.如图是某生物细胞显微结构示意图,下列说法正确的是( )A. 结构 1 和 2 都含有磷脂B. 细胞器 3 和 8 只分布于植物细胞中C. 同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是 3 和 4D. 该示意图可表示高等植物细胞11.图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。请根据图回答下面的问题：（填写细胞器时须同时填写标号和细胞器名称） 。4（1）能把光能转变成化学能的细胞器是 。（2）图 B 所表示的细胞器在该细胞中的作用是 。（3）为细胞的生命活动提供能量的细

6、胞器是 。（4）在遗传上具有相对独立性的细胞器是 和 。12如图为动物细胞部分结构示意图，图中为细胞结构或物质。请回答下列问题：（1）图中能与细胞膜及核膜直接相连的结构是_（填标号） 。（2） （2）胞内蛋白在图中_（填标号）处合成后，在细胞质中加工并留在细胞内起作用。分泌蛋白合成后，先被引导进入内质网腔内，通过 _（填名称）在细胞器及细胞膜间运输，经加工成熟后最终分泌到细胞外。（3）若分泌蛋白为胰岛素，则和的内容物中最可能具有生物活性的是_。若为性激素，则其合成部位为_。53.2 细胞器系统内的分工合作 日日清答案1-5DACAC 6-10 DDBAC11.（1）C 叶绿体（2）和细胞壁的形成有关（3）A 线粒体（4）A 线粒体 C 叶绿体12 （1）（或） （2） 囊泡（3）（中内容物） （滑面型）内质网