（江苏专用）2019高考数学二轮复习专题五函数与导数第17讲导数的综合应用基础滚动小练.docx

1、1第 17 讲 导数的综合应用1.(2018 苏州学业阳光指标调研)在平面直角坐标系 xOy 中,抛物线 y2=-8x 的焦点坐标为 . 2.设 aR,则命题 p:a1,命题 q:a21,则非 p 是非 q 的 条件.(填“充要”“充分不必要”“必要不充分”或“既不充分又不必要”) 3.已知函数 f(x)= 若 f(x)= ,则实数 x 的值为 . 2-x,x 0,log81x,x0, 144.已知菱形 ABCD 的边长为 2,BAD=120,点 E,F 分别在边 BC,DC 上, = , = .若 =-1,BE BCCF CD AEBF则 = . 5.已知过点(2,5)的直线 l 被圆 C:

2、x2+y2-2x-4y=0 截得的弦长为 4,则直线 l 的方程为 . 6.在ABC 中,角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,若 tanA=7tanB, =3,则 c= . a2-b2c7.已知 m 是实数,函数 f(x)=x2(x-m),若 f(-1)=-1,则函数 f(x)的单调增区间是 . 8.(2018 江苏盐城中学高三上学期期末)如图,在四棱锥 P-ABCD 中,PC底面 ABCD,ADBC,AD=2BC=2,ABC 是以 AC 为斜边的等腰直角三角形,E 是 PD 上的点.求证:(1)AD平面 PBC;(2)平面 EAC平面 PCD.29.已知 a=(cos,sin),b=(

3、cos,sin),00 时,f(x)=log 81x= ,解得 x=3,符合题意,故实数 x 的14 14值为 3.4.答案 22解析 由题意可得 0, =22 =-2,ABAD (-12)= + = + = + ,AEABBEAB BCAB AD= + = + = - ,BFBCCFAD CDAD AB所以 =( + )( - )=(1- 2) =-2(1- 2)=-1,解得 = .AEBFAB AD AD AB ABAD225.答案 x-2=0 或 4x-3y+7=0解析 圆 C 的标准方程为(x-1) 2+(y-2)2=5.直线 l 被圆 C 截得的弦长为 4,则圆心 C(1,2)到直线

4、 l 的距离为 1.当过点(2,5)的直线 l 的斜率不存在时,l:x=2,符合题意;当斜率存在时,设为 k,则 l:y-5=k(x-2),即为 kx-y+5-2k=0,此时 =1,解得 k= ,直线 l: x-y+ =0,即 4x-3y+7=0.综上可得,直线 l 的方程|k-2+5-2k|k2+1 43 43 73为 x-2=0 或 4x-3y+7=0.6.答案 4解析 由 tanA=7tanB 得 sinAcosB=7sinBcosA,a =7b ,化简得 4(a2-b2)=3c2.又a2+c2-b22ac b2+c2-a22bca2-b2=3c,所以 43c=3c2,解得 c=4.7.

5、答案 ,(0,+)(-, -43)解析 f(x)=3x 2-2mx,f(-1)=3+2m=-1,解得 m=-2,由 f(x)=3x2+4x0 解得 x0,即单调增43区间为 ,(0,+).(-, -43)8.证明 (1)ADBC,BC平面 PBC,AD平面 PBC,AD平面 PBC.(2)PC底面 ABCD,AC底面 ABCD,PCAC,4ADBC 且 AD=2BC=2,ABC 是等腰直角三角形,AC= BC= ,CD= ,2 2 2CD 2+AC2=AD2,即 ACCD,又PCCD=C,AC平面 PCD,AC平面 EAC,平面 EAC平面 PCD.9.解析 (1)证明:a-b=(cos-cos,sin-sin),|a-b|2=(cos-cos) 2+(sin-sin) 2=2-2(coscos+sinsin)=2,所以 coscos+sinsin=0,所以 ab.(2)由题意得 2+ 2得:cos(-)=- .cos +cos =0,sin +sin =1, 12所以 -= ,= +,23 23代入得:sin +sin= cos+ sin=sin =1,(23 + ) 32 12 ( 3+ )所以 += ,所以 = ,= . 3 2 56 6