（江西专版）2019年中考语文专题复习专题六古诗词鉴赏训练.doc

1、1专题六 古诗词鉴赏唐宋诗 25 首(一)(江西特色作者为江西婺源人)春 阴 宋 朱弁关河 迢递 绕黄沙，惨惨阴风 塞柳斜。花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。诗穷 莫写愁如海，酒薄 难将梦到家。绝域 东风竟何事，只应催我鬓边华 。【注】 春阴：春天阴冷的日子。关河，发源于山西榆社，流经太行山的昂车关，故称关河。迢递：高远的样子。阴风：寒风、北风。诗穷：把诗写尽了。酒薄：淡酒，酒精度数低的酒。绝域：荒凉的地方。华：花白。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联写虽然春天来了，遥远的塞北还是黄沙弥漫，冷风阵阵。B颔联写没有蝴蝶给花儿做伴，乌鸦也深藏在无边的草丛之中。C颈联的“穷”字是说诗人境遇

2、窘迫，哪怕在春天也无限愁苦。D尾联发出“竟何事”的悲怆之词，感叹东风使诗人徒增白发。 2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联用“惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳”等景象生动形象地刻画了塞北阴冷萧瑟的景象，渲染了塞北之地阴冷荒凉的氛围，极写其凄惨之意，也奠定了诗歌低沉的情感基调。B颔联借景抒情，情景交融。其句所表达的情感基调和杜甫的“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼“正好相反，倒有”感时花溅泪，恨别鸟惊心“的味道。C颈联中的“莫写”“难将”二词说的是自己难以把浩荡的愁怀和昂扬的爱国之情尽情表达出来，“诗穷”“酒薄”都为了突显作者内心的情感之深。D全诗抒发了诗人被拘异国有家难回、思念故国、年华已逝、

3、壮志难酬的深情。(二)山中闻杜鹃 宋 洪炎山中二月闻杜鹃 ，百草争芳已消歇。绿阴初不待熏风 ，啼鸟区区自流血。2北窗移灯欲三更，南山高林时一声。言归汝亦无归处，何用多言伤我情。【注】 此诗是金兵侵宋，诗人逃难时所作。杜鹃：鸟名，又名杜宇、布谷、子规。熏风：和暖的风，即春风。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联交代时间、地点并点题。此时金兵入洪州，诗人逃难流落异乡，初闻杜鹃哀鸣，自不免增添忧国愤时之念和怀乡思家之情。B颔联写在南国不待熏风吹拂，已是遍地绿阴，但是国难当头，再美的景色也变成不美了。再加上杜鹃流血悲啼，更使诗人忧郁凄怆。C颈联中的“北”指的是中原故国，表达思念故国之情；三更

4、半夜还无法入眠，是因为“南山高林”中的杜鹃时不时地啼鸣。D尾联中的“汝”指杜鹃，诗人对杜鹃说，你我都无家可归，“言归”更伤情，抒发诗人对家乡的深切思念。 2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联和颔联运用“杜鹃泣血”的典故，表达诗人对时光易逝的伤春之感。B“言归汝亦无归处”虚实结合，虚指杜鹃，实指诗人自己。抒发出诗人对家乡的深切思念。C全诗的自然景物被诗人情感化了，并随着诗人心情的变化而变化。D全诗中表达了诗人对自己四处流徙、无所依归的无尽感慨；抒发了诗人对时局动荡、国破家亡的沉痛心情。(三)残春旅舍 唐 韩偓旅舍残春宿雨晴 ，恍然心地忆咸京 。树头蜂抱花须落， 池面鱼吹柳絮行 。禅伏诗魔

5、归净域 ，酒冲愁阵出奇兵 。两梁免被尘埃污 ，拂拭朝簪待眼明 。【注】 诗人写这首诗时，唐朝已灭亡。残春：指的是春天将去，春花凋残，故称残春。宿雨晴：指一夜宿雨，清晨放晴。恍然：忽然。咸京：指唐都城长安。柳絮行：指柳絮随风飘飞。诗魔：佛家禅理认为作诗是文字“魔障”。归净域：指归到那洁净的地方。净域，亦称“净土”，佛语，指无浊无垢之地。酒冲：用酒来冲击。愁阵：愁苦如重重敌阵。出奇兵：借酒浇愁，如同出奇兵破阵一样。两梁：指朝官帽子上的横脊。尘埃污：指沾上尘埃，暗指投敌变节。拂拭：掸灰擦尘。朝簪：3指戴朝帽时所用的头替。待眼明：等待大唐复兴。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联写诗人身居旅

6、舍之中，正值暮春三月，天将破晓，久雨已经停止，天气新晴，温暖和煦之中，恍惚之间不禁忆起京城长安来。B颔联抒写对京城长安美好春光的回忆：仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须随花飞落；俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐着像是吹着柳絮游玩。C颈联抒写诗人心中烦闷，流落他乡客居无聊，只好用诗来抒写自己的心境，表达悲愤的情怀。然而，诗未写成，悲忧郁愤更深。只好用酒来作为奇兵，冲荡这重重愁阵。D尾联言外之意是决不作异姓之臣，宁肯终生潦倒，也要改变自己的气节，表达了诗人兢兢业业，力求尽职，无负朝冠的心情。 2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联“忆咸京”三字，成为全篇枢纽，领起以下三联，组成总分结构。B颔联运用

7、对偶和比喻的手法，生动形象地描绘了故都长安春天的美好景色。C颔联的“抱”和“吹”两个动词用得好，蜜蜂一“抱”鱼儿一“吹”，就平添了无穷兴趣与几分生机，故没有半点伤春伤别的落寞，一扫晚唐衰飒的诗风。D诗人抒写故国故都的美好春光，是以悲景衬哀情，表达亡国之痛和爱国之情。(四)边行书事唐 李昌符朔野烟尘起，天军 又举戈。阴风向晚急，杀气入秋多。树尽禽栖草，冰坚路在河。汾阳 无继者，羌虏 肯先和。【注】 朔野：北方荒野之地。天军：唐朝军队。汾阳：指汾阳王郭子仪。他曾单骑入回纥营，与回纥酋长言和，联合击败吐蕃。羌虏：指敌人。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联交代事件，一个“又”字，暗示唐末战

8、争之多及诗人对战争的厌倦和无奈。B颔联写征途所感，秋天用兵，肃飒的气氛，正是出征将士心情的基调和底色。C颈联写征途所见，写出了树被毁尽，军队冒着严寒行军的场景，凸显了战争的惨烈和环境的艰苦。D尾联写目前的唐军虽然已无盛唐时的猛将，但是敌人终因惧怕而讲和。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )4A首联用“烟尘”指代战争，用“天军又举戈”表达诗人对国家战事频仍的厌恶之情。B颔联借景抒情，并运用对偶手法渲染了肃杀的战争气氛和战事的频仍。C颈联看似无理，却“无理而妙”。因为它运用对偶手法，写禽鸟栖息不选择在树间，却选择草丛；军队行军不选择道路，却选择湿滑的冰面：这些都不合情理。但它却写出了军旅之苦和战

9、争之惨烈。D尾联运用典故，把诗人的重重忧虑和盘托出，表达诗人对唐王朝前途和命运的担忧。(五)送彭将军唐 郎士元双旌汉飞将 ，万里授横戈。春色临边尽，黄云出塞多。 鼓鼙悲绝漠 ，烽戍隔长河 。莫断阴山路，天骄 已请和。【注】 双旌：仪仗用的旌旗。汉飞将：指李广。鼙：军中所用小鼓。悲：形容鼓声紧急，有酣畅之意。绝漠：遥远的沙漠之地。烽：古代边防报警的烟火。戍：军队防守，戍边。戍守。长河：黄河。天骄：原意指匈奴，此处泛指强敌。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联写诗人寄希望于彭将军，希望他像“汉家飞将军”李广一样，挥刀横戈，勇往直前。B颔联写送别的地理环境。诗人从色彩上描摹，写出边陲重地的

10、特景，勾勒出一幅色调艳丽缤纷、带有边塞特点的画面。C颈联回忆边疆连年不断的战争，边疆战鼓声声，沙漠悲伤事频传，汉朝与匈奴常常烽火刀兵相见。D尾联由回忆回到现实，告诫彭将军，连年的战争应该结束了，不要阻断去阴山的路，胡人自封的天骄已讲和。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联借汉飞将李广比彭将军，希望彭将军横刀立马，战胜匈努，早日结束战争，实现和平愿望。B颔联虚写送别的地理环境。“尽”与“多”的对比，写出了边地环境的恶劣和戍边将士的艰辛。C颈联视听结合，把战争的场景写得如临其境，流露出诗人对战争的厌恶。D尾联表达了诗人希望边疆和平安定的强烈愿望，同时也是彭将军未来所立的功业的联想。(六)塞

11、下曲唐 张祜二十逐嫖姚 ，分兵远戍辽 。5雪迷 经塞夜，冰壮 渡河朝。促放雕难下 ，生骑马未调 。小儒何足问 ，看取 剑横腰。【注】 逐：跟随。嫖姚，勇敢轻捷的样子。戍：防守。辽：指今辽宁省辽河流域。迷：迷漫。壮：这里指坚硬。促放：急促地放出。雕：一种凶猛的鸟，经过驯养可以用来帮助打猎，打猎的人出猎时把雕架在肩上，发现猎物就纵雕去猎取。难下：是难以驯服、收放的意思。马未调：马还没有调理驯服。问：这里指谈论。取：语气助词，表示动作正在进行。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联从时间和空间着笔，写诗人二十次远离父母随武将出征，到遥远的辽河流域去戍边的事实，暗示了青年战士的远大胸怀。B颔联

12、写为了国事，远征将士历经千辛万苦，日夜兼程，奔赴前线，表现了戍边将士不怕牺牲、不怕困难的高尚情操。C颈联写诗人一介书生，射箭射不中空中的雕，骑马却被马翻下身来。D尾联写那些寻章摘句的迂腐小儒何足挂齿，还是看看这些宝剑横腰誓死报国的英雄战士们吧！2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联以年纪轻、戍边远来烘托和暗示戍边青年战士的远大胸怀。B颔联运用对偶的修辞手法，极写战士们戍卫生活的艰辛；并用环境的恶劣和行军的艰难衬托战士们为国事不怕牺牲、不怕困难的高尚情操。C颈联描写“射雕”和“骑马”两件事，一方面写出了诗人武功高强并深谙战事；另一方面烘托出战争的频繁和应战之急。D尾联卒章显志并直抒胸臆，着

13、力表现将士们誓死报国的雄心壮志。(七)(江西特色作者为江西上饶人)风雨中诵潘邠老 诗宋 韩淲满城风雨近重阳，独上吴山 看大江。老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏 。从来野色供吟兴 ，是处秋光合断肠 。今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫 。【注】 潘邠老：即潘大临，字邠老。吴山：在浙江杭州城内。轩豁：开朗。行藏：出处，行止。多指出仕及归隐。野色：原野或郊野的景色。吟兴：指诗兴。是处：到处。秋光：秋日的风光景色。断肠：形容极度思念或悲痛。骚人：诗人，文人。如许：像这样。苍茫：广阔无边的样子。61下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联交代时间、地点、环境、人物，一位在风雨飘摇中独立吴山之巅的诗人形象跃

14、然纸上。B颔联上句叹息自己虽在中年，已有老态龙钟之感；下句是说自己无论出仕还是休官，皆襟怀坦荡，壮志不息。C颈联写诗人心境似与“轩豁”的“壮心”在气氛上不吻合，实际上“壮心轩豁”是诗人不可或忘的素志，而“断肠”之苦则是诗人的仕途失意和壮志难酬。D尾联写诗人面对“断肠”的秋光，联想到“今古骚人”的共同命运，情感似江水翻腾，如波涛激越。 2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联上句(也叫出句)借用潘大临诗的原句，下句(也叫对句)不仅从字词的对称、押韵的协调等形式上用力，而且更注重意境的提炼，情感的升华。出句、对句一气呵成。B颔联由写景转为直抒胸臆。此联上下句在意思上形成对比，情感上由积极向上转

15、为略带伤感。C尾联以景结情，语尽而思无穷。诗人在抒情将尽未尽之时，突然用景物收住，留下一个兼有话外音的生动画面：暮色苍茫之中，江潮汹涌，奔腾向前。画面、声音给人以无穷的回味。D全诗的情感变化是：由身世飘零的悲凉、年华已逝的叹惜、理想抱负的执着到壮志未酬的感慨、宿命相怜的嗟伤。(八)(江西特色作者为江西抚州人)寄隐居士宋 谢逸先生骨相 不封侯，卜居 但得林塘幽。家藏玉唾 几千卷，手校韦编 三十秋。相知四海孰青眼 ，高卧一庵今白头。襄阳耆旧 节独苦，只有庞公 不入州。【注】 骨相：当官的相貌。卜居：古人选择住所，必先占卜吉凶，故称为“卜居”。 玉唾：比喻杰作、佳句。韦编：借指书籍。青眼：比喻对人重

16、视。襄阳耆旧：晋代习凿齿有襄阳耆旧传，录高士多人。庞公：即庞德公，后汉襄阳人。居岘山南，未曾入城市。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联写表明先生风操甚高，不慕荣利。在选择住所方面，但求于林塘幽静处结个茅庵，不艳羡住在朱楼翠馆。B颔联写先生藏书之富和读书之勤。“几千卷”，极言藏书之多，且皆为珍贵的玉书。先生手校经籍达三十年之久，可见治学的辛勤。7C颈联表明先生在四海之内相知之辈甚多，都汲汲于功名富贵，和先生气味相投。D尾联赞美先生的风格和节操。如果拿襄阳耆旧来相比，那么先生是真正的隐士。先生清操自励。 2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A颔联运用对偶、典故等手法，写先生藏书之富和

17、读书之勤。B颈联运用对比的手法，表现先生的清高和淡泊名利。C尾联采用反面衬托，进一步赞美先生的高尚风格和节操。D全诗表意朴素，诗人旨在歌颂真正的隐士，并以此自励。诗人自己也终身未入仕途，可见其托意之所在。(九)(江西特色作者为江西新余人)霁 夜宋 孔平仲寂历 帘栊深夜明，睡回清梦戍墙铃。狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。明朝准拟南轩 望，洗出庐山万丈青。【注】 霁：雨雪停止，天放晴。寂历：寂静，冷清。南轩：有窗的长廊或小屋。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联先写从帘栊透入室内的明亮夜色。即先写醒后所见，次句再写因戍墙铃响而梦醒。B颔联先写雨霁前风雨交加

18、的情景，然后再写眼前“淡月笼云”的夏夜景色。C颈联先写雨前秋风扫落叶，再写雨霁萤火横飞。D尾联由夜推想到朝，想象经过雨洗之后的庐山，必然是苍翠欲滴。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联描绘了视觉方面的朦胧月色，接着以诉诸听觉的戍墙之铃的清泠与之映衬，使动中有静，静中有动。B颔联实写眼前“淡月笼云”的清寂的霁夜之景，虚写之前的狂风暴雨，这就构成鲜明的虚实对比。C颈联里秋声堕叶的听觉静态和月夜飞萤的视觉动态交相辉映，很确切动表现了诗人欣悦的意趣。D全诗的核心是一个“清”字，“清兴”融化在“清景”之中。这清景，就是秋月、秋声、秋叶和秋萤。(十)秋夜二首(其一)宋 孔文仲 8孤枕夜何永，破窗秋

19、已寒。雨声冲梦断，霜气袭衣单。利剑摧锋锷 ，苍鹯缩羽翰 。平生冲斗气，变作泪汍澜 。【注】 孔文仲生性狷直，为官廉洁，但他反对王安石变法，因而罢官。锋锷：剑锋和刀刃，比喻显露出来的才干和气势。苍鹯(zhn)：一种猛禽。羽翰：翅膀。汍澜：流泪的样子。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联点题，写出了当时气候和环境的特点，表现了诗人清贫的生活现状和孤寂抑郁的心绪。 B颔联是对首联句意的补充。“雨声”句是承“孤枕”句而来，极写辗转反侧之苦；“霜气”句是承“破窗”句而来，极写寒气逼人之甚。C颈联上句借剑写人，诗人怀抱利剑，心念国家，本想奋发有为，不料利剑的“锋锷”被摧残了；下句以猛禽自比，诗人

20、本想奋飞万里，但终因力不从心而垂下了羽翼。D尾联描叙心中悲苦：诗人平生心志高远，气冲斗牛，想不到却落得清夜无寐，涕泪涟涟。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联以季节、时间和居所的环境来作衬托，突出了诗人清贫的生活状况以及孤寂的心绪。B颈联以“剑”“鹯”自喻，既写出了心志的高远，又写出了壮怀之难酬，生动贴切。C尾联写出诗人平生气冲斗牛，志存高远，想不到却遭遇此种黯然神伤的落寞结果。此联采用了对比的修辞手法。D全诗采用了借景抒情的手法，如颔联借秋夜冷雨打断睡意，抒发诗人衣单难以御寒的苦楚，又如尾联借泪水抒写了诗人内心的失望与痛苦。(十一)秋晚悲怀宋 李觏渐老多忧百事忙，天寒日短更心伤。数分

21、红色上黄叶，一瞬曙光成夕阳。春水别来应到海 ，小松生命合禁霜。壶中若逐仙翁去 ，待看年华几许长。【注】 春水句：南朝梁江淹别斌：“春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何。”壶中句：壶公是传说中的仙人。据云笈七签记载：壶中有日月如世间，有老翁夜宿其内，自号壶天，人称为壶公。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )9A首联感叹时光易逝，壮志未酬。这两句是从悲秋之情着笔，先把心事和盘托出，以见情真。 B颔联写秋天的景色。“数分”以显其渐变；“一瞬”，以明其短暂。诗人善于体察时事的易于变迁，产生了淡淡的哀愁。C颈联写诗人开拓心胸，从现实中力求振奋。前句于激奋中见劲节，是诗人对自己的策励；后句于吟想中见

22、柔情，是对他人的怀思。D尾联借用道书中壶公的故事，诗人说，如果能追随着壶中的仙翁，也许能知道人间日月的长短，而不致有岁月蹉跎、华年难再的感慨。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联以悲怀起兴，“渐老”则已是人生的秋天；“多忧”，可知世事并非平静；“百事忙”，可见劳生碌碌，生计维艰。B颔联寓情于景。大自然原不过是点染秋色，诗人却体察到时事的易于变迁。由此感叹深惜曙景不长，朝晖易成夕照。C尾联借用典故，借用道书中壶公的故事，抒发了作者渴望追随壶中的仙翁，知晓人间日月的长短的心志，从而委婉表达了诗人岁月蹉跎、华年难再的感慨。D全诗以悲怀起兴，以自求振拔结束；中间两联，比喻自然贴切，语言清新洒落

23、，可见诗人风格的一斑。(十二)(江西特色作者为江西新余人)昼眠呈梦锡宋 孔平仲百忙之际一闲身，更有高眠可诧君 。春入四支浓似酒 ，风吹孤梦乱如云。诸生弦诵 何妨静，满席图书不废勤。向晚欠伸徐出户，落花帘外自纷纷。【注】 诧君：使朋友感到惊诧不已。春入四支浓似酒：在暖融融的阳春季节，人会感到手脚软绵绵的，就像喝醉了酒一样。四支，即四肢。诸生：指集贤院的学生。弦诵：指弦歌和诵读，泛指授业、诵读之事。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联交代诗人昼眠的原因。在“百忙之际”，摆脱世务，“偷得浮生半日闲”，使朋友感到惊诧不已。B颔联上句写昼眠前的感觉，下句回忆昼眠中的情景。从诗人这种连梦境都不愿

24、如实透露的写法中，可以见出他深埋在心底的某种苦衷的端倪。10C颈联写集贤院的学生趁着大好春光正在琅琅读书。他们课桌上摆满了各种图书，不废勤读。D尾联写昼眠后的诗人怡然自得地欣赏着这黄昏时节的景色，表面上悠闲自在。实则从诗人对“自纷纷”的落花描写中，可以体会到他无可奈何的情绪。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A诗人在明媚和煦的春天里，不外出观赏大好的春光，却闭门在家昼眠。这说明他仕途得意，在朝廷身居要职。B颔联中的“入”和“吹”字运用得非常妥帖。在暖融融的阳春季节，人会感到手脚软绵绵的，就像喝醉了酒一样，用“入”字来形容春意沁人肺腑，十分妥帖；连梦都被春风吹乱，如天上飘浮的白云，理不出头绪

25、，说明这一觉睡得很香。C尾联下句运用了借景抒情(以景结情)的手法，昼眠后的诗人怡然自得地欣赏着这黄昏时节的景色，表面上悠闲自在。这样来写，含蓄隽永，余味无穷。D全诗层次分明，意脉贯通，把日常生活中一件极普通的小事写得十分生动有趣。 (十三)(江西特色)题滕王阁 宋 王安国滕王 平昔好追游，高阁依然枕碧流。胜地几经兴废事，夕阳偏照古今愁。城中树密千家市，天际人归一叶舟。极目沧波吟不尽，西山重叠乱云浮。【注】 滕王阁：旧址在今南昌市新建县西章江门上，是唐高宗李渊之子李元婴在高宗时期任洪州都督时所建。滕王：中国古代王爵封号之一，这里指唐高宗李渊之子李元婴。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首

26、联开门见山，用平叙笔墨写滕王阁的来历和现状。上句写诗人所在的时代，下句写往昔。 B颔联着重从时间着眼，写滕王阁这块胜地在历史长河中所经历的沧桑之变。“几经”和“偏照”，强调变迁的匆忙和兴废的无常。C颈联从空间着眼，写高阁所在的地理形胜和周围风光。上句写城市，人烟稠密，市街繁荣，是商贾荟萃之所。下句写赣江江水。D尾联宕开视野，继续写景，而于写景中收煞全诗。“极目”在意念上与前句“天际人归”紧密相关，“沧波”与首联“碧流”遥相呼应。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联中的“依然”，强调这一游览胜地历久不废。“枕碧流”，运用比喻手法，形象点出高阁的所11在，它安然高卧于一派碧绿的滚滚江流之上

27、。B颔联中的“几经”和“偏照”，强调变迁的匆忙和兴废的无常。在自然和人事的隐隐对比中，包含着无限的吊古之思，今昔之感。 C颈联上句是近景，下句是远景，并通过对比衬映，一静一喧，一疏一密，相互对照，写出了滕王阁背城面江的独特风光。D尾联采用了以景结情(或借景抒情)的手法，言已尽而意不尽，极有韵味。(十四)(江西特色作者为江西新余人)城南行宋 刘攽八月江湖秋水高，大堤夜坼 声嘈嘈。前村农家失几户，近郭扁舟屯 百艘。蛟龙婉蜒水禽白 ，渡头老翁须雇直 。城南百姓多为鱼 ，买鱼欲烹辄凄恻 。【注】 坼：裂开，这里指江堤决口。屯：聚集。水禽白：水鸟翔集江面，加以江水滔滔，望去只见白茫茫一片。雇直：工钱。多

28、为鱼：大多葬身鱼腹。辄凄恻：总是抑制不住内心的悲伤。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联点明季节，交代了事件(江堤决口)和事件发生的时间(夜间)，描写江堤决口的可怕情景。B颔联用“前村”“近郭”两幅图景，描绘出水淹之后的惨象。“失”意味着全被冲毁，这是溃口近处的情景；至于远处，惨象可想而知。C颈联将笔触移向“渡头”。这不仅因为“渡头”就在“城南”，是诗人眼中之景；更因为“渡头老翁”乘人之危，想大赚一把。D尾联写受难村民的厄运刺激着诗人的良心，使诗人产生了深厚的同情。“买鱼欲烹”本是日常生活中小事，但却总是抑制不住内心的悲伤，不为别的，就因为“城南百姓多为鱼”。2下列对诗歌的赏析不正确

29、的一项是( )A首联是调动视觉和听觉来写江堤决口的时间和嘈杂的混乱场面。B颔联运用对偶的修辞手法描写江堤决口水淹之后的惨象。“失几户”说明遭受的损失并不大。C颈联上句把洪水比作蛟龙，生动形象地写出了洪水的肆虐和凶猛。D尾联写洪水夺去了很多人的生命，“辄凄恻”表现出诗人对受灾百姓的真切同情。(十五)道间即事12宋 黄公度花枝已尽莺将老，桑叶渐稀蚕欲眠。半湿半晴梅雨道，乍寒乍暖麦秋 天。村垆 沽酒谁能择，邮 壁题诗尽偶然。方寸怡怡 无一事，粗裘粝食地行仙 。【注】 乍寒乍暖：忽冷忽热。麦秋：麦收，粮食成熟为秋。村垆(l)：乡村酒店。邮：驿站、旅舍。方寸：指心。怡怡：和悦顺从。粗裘(qi)：粗布衣服

30、。粝(l)食：粗米饭。地行仙：原是佛典中记载的长寿佛，后指人间安乐长寿的人。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联选用富有时令特色的景物，点明了季节。以一“尽”字写出百花凋残，以“老”字形容莺声短促稀疏，以“稀”字写桑叶被采尽，形象地显示了诗人在初夏行经江南农村的情景。B颔联写江南初夏特有的气候“梅雨”和“麦秋天”，诗人将麦收等农事纳入诗中，丰富了季节感，增添了浓郁的生活气息。C颈联“沽酒”和“题诗”这两个动作描写的结果是“谁能择”和“尽偶然”，表现了诗人奔波赶路的艰辛，随遇而安的心境。寄托了诗人仕宦不达，有志未酬的感慨。D尾联“怡怡”一词，用意精到，写诗人在仕途坎坷、生活清苦、怨声载

31、道、无可奈何的情况下，只有丢开烦恼，以旷达求解脱。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联通过“已”“将”“渐”“欲”四字，说明时间推移，把各种动植物的生态由静止转向流动，并夹杂了诗人惜春的淡淡情思。B颔联运用对偶的修辞手法，用“梅雨”“麦收天”将抽象的时间概念，化为易于感知的意象，渲染初夏的气氛。C颈联“尽偶然”与“谁能择”相对应，加强判断语势，蕴含着诗人不得不随俗浮沉，与时俯仰的衷曲。D尾联借景抒情，以地行仙自比，说明自己虽然粗裘粝食，但是内心依旧和悦顺从，怡然自得。(十六)春山夜月唐 于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬 水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。13南望鸣钟处，楼台

32、深翠微 。【注】 掬(j)：双手捧起。翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联破题，总揽全诗。既交代了节令、时间和地点，又点明了“赏玩忘归”的原因“春山多胜事”。B颔联上句将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；下句将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。C颈联“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时特别珍惜山中的一花一草的感情。D尾联写诗人把目光投向远处，呼应、深化了开头的“忘归”之情，表达了诗人对胜境的留恋向往。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A颔联运用对偶手法，调动视觉和

33、嗅觉，远近结合地描绘出清澄明澈、能照见月影的泉水和馥郁之气溢满衣衫的山花。B尾联运用了以动衬静(反衬)的手法，以远处楼台的钟鸣之音表现出山中月下的幽静。C全诗采用了先总后分的结构方式：首联提纲挈领，统率全诗；接下六句，具体展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述。D全诗风格清淡闲雅，描摹物态历历如绘，极富神韵，尤其是颔联两句，物我交融，神完气足，意境鲜明，妙趣横生。(十七)(江西特色作者为江西人)春晚书山家屋壁二首(其二)唐 贯休水香塘黑蒲 森森，鸳鸯鸂鶒 如家禽。前村后垄桑柘深 ，东邻西舍无相侵。蚕娘洗茧前溪渌 ，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。【注】 蒲：多年生草本植物，生池沼中

34、，高近两米。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇。鸂(x)鶒(ch)：一种水鸟，形大于鸳鸯，而多紫色，好并游。俗称紫鸳鸯。桑柘(zh)：桑木与柘木。深：茂盛。蚕：农家养蚕女。渌(l)：水清而深的样子。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联描绘了静谧安恬的田园之景，颂扬了村民的勤劳和智慧。B颔联描绘了美好和谐的农家生活，寄托了诗人对农家生活的向往。14C颈联和尾联塑造了包括诗人在内的四种人物，虽然着墨不多，可是人物形象栩栩如生。D尾联中山翁见诗人到来，热情地向他兜售自家产品，希望他住下来能多用多买。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A“鸳鸯鸂鶒如家禽”一句是为“东邻西舍无相侵”

35、作铺垫与反面衬托，因为鸳鸯鸂鶒尚且宁静地生活着，何况乎人。B尾联通过刻画山翁殷勤地留宿和“笑指”等词语的渲染，凸显了其淳朴善良、殷勤好客的性格特点。C诗人通过对山村景色秀丽、农家生活宁静、物产丰富的描写，寄托了诗人渴望没有剥削和压迫、人人自由平等、生活幸福美满的理想和情趣。D全诗语言清新、明快，一改晚唐绮丽、纤弱的诗风，令人耳目一新。(十八)夜宿田家宋 戴复古簦笠 相随走路歧，一春不换旧征衣。雨行山崦黄泥坂 ，夜扣田家白板扉。身在乱蛙声里睡，心从化蝶梦 中归。乡书十寄九不达，天北天南雁自飞。【注】 簦(dn)笠：古代的一种有柄的笠。崦(yn)：山。坂(bn)：斜坡。化蝶梦：庄子齐物论中庄子曾梦

36、化蝴蝶。李商隐锦瑟有“庄生晓梦迷蝴蝶”。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联写旅途苦况，以“簦笠相随”极写孤独，以“路歧”极写行路难，又以“一春不换旧征衣”极写寒酸，一唱三叹，感慨深沉。B颔联描写了诗人下雨时在黄泥坂上艰难跋涉，夜晚投宿富裕田家崭新农舍的情景，表现了诗人劳苦奔波、四处漂泊的生活状况。C颈联“乱”字写出了蛙声的嘈杂、喧闹，衬托了诗人乡书难寄，久游思归的纷乱愁绪。D尾联抒发思乡之情，上句有“家书抵万金”的感慨，下句以景结情，富有无穷余味。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联“簦笠”(雨伞和草鞋)、“征衣”这些意象本身就与羁旅生活有密切关系，积淀了与离情寄思有关的感

37、情内容，因而诗人选取这两种意象，就给了读者以离情羁思的暗示。B颈联化用庄周化蝶的典故，抒写了自身的迷茫怅惘之感。“身”与“心”相对，有身在江湖，心存仕途之意。C“天南天北雁自飞”一句，是景语也是情语。思乡之情是无形的、抽象的，雁则是有形的实物，把15抽象感情与具体形象结合起来，这就使无形的乡情仿佛可触可见了，从而收到生动的艺术效果。D诗歌主要运用了白描手法，前三联不加渲染地写出诗人羁旅的艰难寂寞与夜宿田家的情景，尾联写乡书难达、漂泊无依的苦况，情置于景，朴素真切。(十九)(江西特色作者为“庐陵四忠”之一)行舟忆永和兄弟宋 周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数

38、点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年 忽得南来鲤，恐有音书作急烹 。【注】 长年：古时对船工的称呼。恐有音书作急烹：汉乐府饮马长城窟行中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A. 首联“不计程”“几回系缆几回行”写行舟走走停停，甚是悠闲。B. 颔联“有日云冻”“无风浪生”写行舟之险要。C. 尾联写行舟途中得鲤鱼后所引发的思乡之情。D. 全诗以“行舟”为线索，实忆兄弟思乡的情愫才是贯穿的主线。2下列对诗歌赏析不正确的一项是( )A. 颔联运用动静结合的手法，描写途中景象“有日”“江阔”“浪生”，表现诗人虽觉远行艰辛，但前途光明，将劈波斩浪，一展身手的心志。B.

39、 颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。C. 尾联运用典故，抒发了盼望家书的急切心情，表达了作者对家人对家乡难以排遣的思念之情。D. 诗中不着一“忆“字，却句句含“忆”，把自己对亲人、家乡的思念传达的含蓄隽永。(二十)春 夕唐 崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城 。胡蝶梦 中家万里，子规 枝上月三更。故园书动 经年绝，华发 春唯满镜生。自是不归归便得，五湖 烟景有谁争。16【注】 楚城：泛指旅途经过的楚地。胡蝶：即蝴蝶。胡蝶梦：意即往事如梦。语出庄子内篇齐物论：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。”子规：即杜鹃。动：动辄、

40、每每之意。华发：白发。五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联描绘暮春景色：春水远流，春花凋谢。渲染出忧愁伤感的情怀，感叹春光易逝，岁月无情。B颔联转而抒写思乡之情。上句巧写梦境，由于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己仕途得意，衣锦还乡；下句写子规月下哀鸣，更使诗人愁上加愁。C颈联直接诉说思乡之苦。诗人长期不能回家，连家信也动不动长年断绝，音讯杳然，他不可能不望眼欲穿，忧心如焚。D尾联写诗人仆仆风尘，仕途坎坷。“自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心话，深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休

41、的苦闷、彷徨的心理。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A首联下句把东风拟人化，但不是春风送诗人回故乡，而是诗人在异乡送春归，“送”字表达了诗人伤春的凄楚情怀。B颔联虚实结合：上句巧写梦境，是虚写；下句实写梦醒以后，发现自己依旧孤眠异乡，只有“子规”和“月”相伴。C“子规枝上月三更”是视听结合：子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀，表达了诗人的思乡之苦。D全诗表达了诗人春逝之伤、思乡之苦、迟暮之悲、怀才不遇、报国无门和故园美好却欲归不得的矛盾。(二十一)对月思乡 唐 王孝廉寂寂 朱明夜，团团 白月轮。几山明影彻 ，万象水天新。弃妾看生怅，羁情对动神。谁云千里

42、隔，能照两乡人。【注】 这首诗是作者作为渤海王大使出使日本国在日本国所作。寂寂：寂静。团团：圆圆的样子。彻：穿透。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )17A首联写寂静的夜晚，明月当空朗照。B颔联写远山近水都沐浴在月光的柔辉里，幽美迷人。C颈联写诗人想到大海另一边的妻子，大约在月下徘徊独坐，因思念大海这边的丈夫而勾起无限惆怅。D尾联写我们不是同在一个月亮下吗？为什么不可以由它为我们传递消息、互诉相思之情呢？2下列对诗歌赏析不正确的一项是( )A首联运用叠词“寂寂”和“团团”，写出了环境的清幽和月亮的皎洁。B诗歌的前四句写景，即“对月”，描绘出一幅色彩淡雅、浓淡相宜的月夜风景图。C诗歌的后四句

43、即景抒情，抒发了诗人浓浓的思乡怀人之情。 D全诗对仗工整，情景交融，淋漓尽致地表达出诗人无以排遣的乡愁。(二十二)(江西特色作者为江西宜春人)侯家鹧鸪唐 郑谷 江天梅雨湿江蓠 ，到处烟香是此时。苦竹岭无归去日，海棠花落旧栖枝。春宵思极兰灯暗，晓月啼多锦幕 垂。唯有佳人 忆南国，殷勤为尔唱愁词。【注】 郑谷：字守愚，江西宜春市袁州区人。唐朝末期著名诗人。江蓠：花名。锦幕：遮盖鸟笼的布。佳人：歌女。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A诗歌把歌女唱的鹧鸪比作被捕在笼中的鹧鸪。B首联写时令节气，正是江天梅雨淋湿花草的时候，到处烟雨迷蒙。C颔联写被拘的鹧鸪无法再回到苦竹岭老家去，只好栖宿在花落的海

44、棠树上。 D颈联写春宵灯暗的时候，鹧鸪怀乡之情，及在晓月当空的时候，深闭在锦幕中的鹧鸪不停地悲鸣。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A诗歌语言清新、通俗、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。B颔联虚写鹧鸪无法回到旧栖地苦竹岭的情景。C颈联通过视觉和听觉极写鹧鸪幽闭的环境，为下文思乡做铺垫。D诗歌尾联运用比兴手法，抒发了诗人思乡的愁绪。(二十三)(江西特色作者为江西临川人)即 事 宋 王安石18径暖草如积 ，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩 鸡鸣午，荒寻犬吠昏 。归来向人说，疑是武陵源 。【注】 即事：以当前事物为题材写诗。径：小路。积：积聚，堆积，形容草丛茂盛。憩：休息。荒寻：犹

45、言寻幽。昏：黄昏。武陵源：即陶渊明桃花源记中描写的一处世外桃源，中有“鸡犬相闻”之语。武陵，郡名，郡治在今湖南常德。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A这首诗描写山村夜景，笔下充满对田园生活的向往之情，表达了诗人对宁静安谧、悠闲恬淡的隐逸生活的向往。B首联由小径写到山色，徐徐展开，给人一种身临其境、历历在目的印象。C颔联写一道河水曲折流过，村中高高低低地散布着几户人家。D尾联写诗人的感受：诗人远足归来，向人谈起这番游历，就像亲身去了一次世外桃源。2下列对诗歌赏析不正确的一项是( )A颔联以“纵横”、“高下”为对，工稳恰切，而且经纬交错，构成了一幅和谐匀称的画面。 B“荒寻犬吠嚣”一句说狗

46、在荒野里东寻西找，看到了昏暗的阴处就叫个不停，寥寥五字就将生活中这个不为人注意的细节传神地表现出来。C尾联运用典故，直抒胸臆，表达对武陵源的赞美之情和对宁静安谧、悠闲恬淡的隐逸生活的向往。D全诗以质朴清新之语描摹自然宜人之景，与陶渊明诗歌风格相近。(二十四)湘口送友人唐 李频中流欲暮见湘烟，苇岸无穷接楚田 。去雁远冲云梦雪 ，离人独上洞庭船。风波尽日依山转 ，星汉 通霄向水连。零落梅花过残腊 ，故园归去及新年。【注】 楚：湘江流域在古时候为楚国的属地，故称楚。去雁：北飞的大雁。云梦：云梦泽，在今洞庭湖北岸，湖南、湖北两省境内。转：指友人所乘之船，终日在风浪中行转。星汉：银河。腊：腊月，阴历十二

47、月。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )A首联写“湘口”所见。放眼湘江水岸，看到暮霭、无尽的芦苇、无垠的田野。19B颔联还是写“湘口”所见。大雁冲起云梦泽的积雪，准备往北飞去了。友人来到洞庭湖边登上了北去的航船。C颈联写洞庭湖波翻浪涌，奔流不息，入夜，则星河璀璨，天色湖水连成一片。D尾联写梅花凋零腊月将尽，诗人自己回到家刚好赶上新年。2下列对诗歌赏析不正确的一项是( )A首联选取了“暮霭(湘烟)、苇岸(芦苇)、楚田(田野)”三个意象，营造了一种阔大的意境，气象雄浑，而又弥漫着凄冷压抑的氛围。B颔联上句描写了离雁顶风冒雪，孤飞于天地苍茫之间，孤苦伶仃的形象。这一形象象征着友人归乡旅途的寂寞艰辛，表达了作者的伤别之情。C颈联采用动静结合的手法，写出了洞庭湖的浩瀚而美丽，流露出对友人一路艰辛的关切之情。 D尾联运用比兴手法，寓情于景，情景交融，既表达了对友人的依恋不舍之情，也包含着诗人自伤落寞之意。(二十五)(江西特色)湖口 望庐山瀑布水唐 张九龄万丈洪泉 落，迢迢半紫氛 。奔流下杂树，洒落出重云