1、15.1 投影第 2 课时 平行投影【学习目标】1.知道平行投影的含义,能够确定物体在太阳光下的影子.2.知道物体形成影子的大小和方向.【学习重点】探讨物体在太阳光下所形成的影子的大小、形状、方向等.【学习过程】（教师寄语：当你的态度发生转变的时候！在学习上没有什么不可以!）一、自主学习（教师寄语：如果你自己都不相信自己,别人怎么能相信你！）学习任务一：知道平行投影的含义,能够确定物体在太阳光下的影子1. 快速看课本本课时内容,完成:（1）平行投影。（2）在平行投影中，所有的光线都是的，光线与物体的位置不同，物体的影子2.看课本议一议： 请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由 在同一
2、时刻，大树和小树的影子与它们的高度之间有什么关系？请按照时间的先后顺序排列杆子在太阳光下影子3.某校墙边有甲、乙两根木杆。（1）某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图 5-6 所示，你能画出此时乙木杆的影子吗？（用线段表示影子）2（2）在图 5-6 中，当乙木杆移动到什么位置时，其影子刚好不落在墙上？（3）在(2)的情况下,如果测得甲、乙木杆的影子长分别为 1.24m 和 1m,那么你能求出甲木杆的高度吗?二、合作交流：（教师寄语：就连鲁滨逊也会尝试着与星期五合作,你难道不行!）一天中，物体在太阳光下影子的大小和方向是如何变化的？三、课堂练习1.将一元硬币放在太阳光下，它在平整的地面上的投影可能是也
3、可能是2、小亮在上午 8 时、9 时 30 分、10 时、12 时四次到室外的阳光下观察向日葵的头茎随太阳转动的情况，无意之中，他发现这四个时刻向日葵影子的长度各不相同，那么影子最长的时刻为【】A.上午 12 时 B.上午 10 时 C.上午 9 时 30 分 D.上午 8 时4、对同一建筑物，相同时刻在太阳光下的影子冬天比夏天【】A.短 B.长 C.看具体时间 D.无法比较四 课堂小结：谈谈你本节课的收获3五、达标测评：（教师寄语：静下心来,专心做题,你会发现自己真的很聪明!）1.将一个三角形放在太阳光下，它所形成的投影是2.小明在操场上练习双杠时，在练习的过程中他发现在地上双杠的两横杠的在阳光下的影子【】A.相交 B.平行 C.垂直 D.无法确定3、在一个晴朗的好天气里，小颖在向正北方向走路时，发现自己的身影向左偏，你知道小颖当时所处的时间是【】A.上午 B.中午 C.下午 D.无法确定4、如图是一根电线杆在一天中不同时刻的影长图，试按其一天中发生的先后顺序排列，正确的是【】A. B.C. D.5.小明的身高是 1.7 米，他的影长是 2 米，同一时刻学校旗杆的影长是 10 米。则旗杆的高度是六学后反思：4
