ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:846.24KB ,
资源ID:1096212      下载积分:2000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-1096212.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2018春八年级语文下册第19课《三顾茅庐》随堂练习长春版.doc)为本站会员(figureissue185)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2018春八年级语文下册第19课《三顾茅庐》随堂练习长春版.doc

1、1三顾茅庐同步练习一、积累运用1. 三顾茅庐选自 ,作者 ,名 ,号 , (朝代)小说家。2. 给下列加点字注音。倥偬( ) 惆怅( ) 澄清( ) 斡旋( )汉胄( ) 邂逅( ) 韬略( ) 悒怏( )3. 给下列形近字注音并组词。(1)谒( ) 呕( ) 竭( ) 讴( ) 碣( ) 怄( ) (3)诛( ) (4)谙( ) 殊( ) 喑( ) 姝( ) 暗( ) 二、阅读感悟阅读课文,回答问题。4. 依据课文内容,运用对偶知识,写出下面一副对联的下句。上联:司马徽再荐名士下联:5. 刘备“三顾茅庐”的根本目的是什么?6. 刘备在拜见诸葛亮时已年过 40,而当时诸葛亮只有 27 岁,刘备

2、称诸葛亮为“大贤”自称“谒见”并“离草庐半里之外,玄德便下马步行” ,这些描写,表明刘备什么样的心态?7. “时值隆冬,天气严寒,彤云密布,行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏;山如玉簇,林似银妆。 ”文中的这段描写有什么作用?8. 根据文中的人物描写,概括刘备、关羽、张飞的性格特征。9. 刘备第一次去拜见诸葛亮未见时,童子说诸葛亮“踪迹不定,不知何处去了” , “归期亦不定” ,联系全文来看,这句话的作用是什么? 基础知识达标210. 诸葛亮在隆中为刘备提出了什么样的策略?11. 文中介绍诸葛亮的几位朋友,以及他的弟弟和岳父,有什么作用?三、拓展探究阅读下文,回答问题。青梅煮酒论英雄罗贯中玄德也

3、防曹操谋害,就下处后园种菜,亲自浇灌,以为韬晦之计。关、张二人曰:“兄不留心天下大事,而学小人之事,何也?”玄德曰:“此非二弟所知也。 ”二人乃不复言。一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命,请使君便行。 ”玄德惊问曰:“有甚紧事?”许褚曰:“不知。只教我来相请。 ”玄德只得随二人入府见操。操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。操执玄德手,直至后园,曰:“玄德学圃不易!”玄德方才放心,答曰:“无事消遣耳。 ”操曰:“适见枝头梅子青青,忽感去年征张绣时,道上缺水,将士皆渴。吾心生一计,以鞭虚指曰:前面有梅林。 军士闻之,口皆生唾,由是不渴。今见此梅,不

4、可不赏。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一会。 ”玄德心神方定。随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮。21cnjy酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之。操曰:“使君知龙之变化否?”玄德曰:“未知其详。 ”操曰:“龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄。玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。 ”玄德曰:“备肉眼安识英雄?”操曰:“休得过谦。 ”玄德曰:“备叨恩庇,得仕于朝。天下英雄,实有未知。 ”操曰:“既不识其面,亦闻其名。 ”玄德

5、曰:“淮南袁术,兵粮足备,可为英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁绍,四世三公,门多故吏。今虎踞冀州之地,部下能事者极多,可为英雄?”操笑曰:“袁绍色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。 ”玄德曰:“有一人名称八俊,威镇九州刘景升可为英雄?”操曰:“刘表虚名无实,非英雄也。 ”玄德曰:“有一人血气方刚,江东领袖孙伯符乃英雄也?”操曰:“孙策藉 课后能力提升3父之名,非英雄也。 ”玄德曰:“益州刘季玉,可为英雄乎?”操曰:“刘璋虽系宗室,乃守户之犬耳,何足为英雄!”玄德曰:“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足挂齿!”玄德

6、曰:“舍此之外,备实不知。 ”操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。 ”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。 ”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人云迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰:“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。 ”12. 给下列词语中加点字注音。(1)韬晦( ) (2)恩庇( ) (3)冢中( ) (4)匙箸(

7、 )13. 文章开头为什么要交代关羽、张飞不在?14. 曹操所讲征战道上缺水望梅林的故事,留下一个成语,请写出这个成语,并说说其含。15. “忽阴云漠漠,骤雨将至。 “”时正值天雨将至,雷声大作。 “这两处环境描写的作用是什么?16. 文中对曹操主要哦哦哦运用语言描写,表现了他什么样的性格特征?17. 文中描写刘备主要运用了什么方法?表现了他什么样的性格特征?18. 曹操派许褚。张辽引数十人去请刘备,当然不只为祝酒,其真正的目的是什么/四、综合实践19. 你还知道哪些关于诸葛亮的故事?a 请课后阅读三国演义 ,研究诸葛亮的战略在小说中是如何演绎的,通过图书馆、网络等多种渠道,进一度了解诸葛亮的

8、一生。4参考答案基础知识达标1. 三国演义 罗贯中 本 湖海散人 元末明初2. zng chu chng w zhu xi to y 。3. 略。4. 刘玄德三顾茅庐5. 兴复汉室,建立功业。6. 求贤若渴,对诸葛亮态度谦恭,非常有诚意。7. 渲染天气的严寒,烘托出刘备求贤的决心大,心意诚。8. 刘备:求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负。关羽:稳重、顾全大局。张飞:鲁莽、直爽。9.(1)为两次未见孔明埋下伏笔。 (2)表明诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质。 (3)暗示诸葛亮虽然隐居隆中,但关心天下大事。10. 主攻荆州,夺取益州,联吴灭曹,统一全国。11. 侧面烘托诸葛亮的高瞻远瞩和雄才大略。课后能力提升12.(1) hu(2)b (3)zhng(4)zh13. 关羽、张飞不在,许褚、张辽引数十人,而刘备孤身一人,渲染了一种紧张气氛。14. 望梅止渴。比喻愿望无法实现,用空想来安慰自己。15. 第一处推动情节发展;第二处为刘备的掩饰失态作铺垫。16. 表现了他阴险狡诈、得意洋洋、有雄心壮志的性格特点。17. 语言描写、动作描写、神态描写。表现了他谨小慎微、随机应变、善于掩饰的特点。18. 想试探刘备的虚实,看他是否有包藏宇宙之机,吞吐天地之志。19. 略。7C学 科 网 , 最 大 最 全 的 中 小 学 教 育 资 源 网 站 , 教 学 资 料 详 细 分 类 下 载 ! 5

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1