1、1纸船和风筝学科：二年级语文 主备人： 审核人：课题：纸船和风筝 课型：新知探究课 课时：两课时学习目标：1.学 会 本 课 8个 生 字 ； 坏 、 扎 、 抓 、 莓 、 幸 、 福 、 吵 、 受 。2.能 正 确 、 流 利 地 有 感 情 地 朗 读 课 文 。3.体 会 朋 友 之 间 互 相 谅 解 ， 学 会 宽 容 。学习过程：一、温故而知新(听写词语)二、预习我自觉1我要朗读课文三遍，请家长签字（ ） 2我标上了自然段，共（ ）段。3我从课文中圈出了生字词，读了（ ）遍。山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡4我为课后“我会认
2、”的生字标上了拼音，组了词。 三、我会思考1.松鼠住在（ ），小熊住在（ ），（ ）和（ ）让他们成了好朋友。2.有一天他们吵架了，山顶上没有了（ ），小溪里没有了（ ）。小熊很难过，松鼠也很（ ）3.读1011自然段，想一想他们是怎样和好的？（ ）和（ ）又让他们成为了好朋友。 四、闯关我能行。1.看拼音写词语 2hui rn sn u z fn zhen ( ) ( ) ( ) zhu zh zh f y j hu xn yn( ) ( ) ( ) （ ）2.组词每（ ） 受（ ） 福（ ） 幸（ ） 抓（ ）美（ ） 爱（ ） 富（ ） 辛（ ） 捉（ ）3.我会选小心 用心 细心 关心1.老师（ ）同学们的身体健康。 2.李林（ ）地走在独木桥上。3.做算术要（ ） ，大意容易出错。4.李丽正在（ ）地做作业。
